Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Комплект оценочных средств для ПМ. 02 Составление картографических материалов и ведение кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов по специальности 120703

Комплект оценочных средств для ПМ. 02 Составление картографических материалов и ведение кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов по специальности 120703



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:















Комплект контрольно-оценочных средств по оценке освоения итоговых образовательных результатов профессионального модуля

ПМ. 02 Составление картографических материалов и ведение кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов


основной профессиональной образовательной программы

по специальности

120703 «Информационное обеспечение градостроительной деятельности»














Тольятти, 2014




Разработчик:

ГБОУ СПО «ТПТ», преподаватель Н. П. Савельева







Эксперты от работодателя:


Грицкив Б.В.,руководитель топогеодезической группы МУП «Ставропольская архитектура»






Протокол/акт согласования комплекта контрольно-оценочных средств по оценке освоения итоговых образовательных результатов профессионального модуля ПМ. 02 Составление картографических материалов и ведение кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов № __ от «_01_» __июля__2014 г


.


1 Пояснительная записка


1.1 Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности по составлению картографических материалов и ведению кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом по специальности 120703 «Информационное обеспечение градостроительной деятельности».


1.2 Нормативные источники проведения оценочной процедуры

  1. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;

  2. ФГОС среднего профессионального образования по специальности 120703 «Информационное обеспечение градостроительной деятельности», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 706 от 24.06.2010;

  3. Методические рекомендации «Контрольно-оценочные средства, ориентированные на проверку сформированных компетенций». ФГАУ ФИРО. ЦПО. 2011г.


1.3 Назначение комплекта оценочных средств

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проведения промежуточной аттестации, контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ. 02 Составление картографических материалов и ведение кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов


Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».


1.4 Краткое описание инструментария оценки

Форма проведения экзамена: выполнение кейс-заданий. Комплект контрольно-оценочных материалов для одного обучающегося содержит одно задание, ориентированное на проверку освоения группы компетенций, соответствующих определенному разделу модуля. Комплект оценочных средств включает в себя 30 вариантов заданий.



1.5 Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

Элемент модуля

Форма контроля и оценивания

6 семестр

Форма контроля и оценивания

7 семестр

Форма контроля и оценивания

8 семестр

Промежу-точная аттестация

Текущий контроль

Промежу-точная аттестация

Текущий контроль

Промежу-точная аттестация

Текущий контроль

МДК. 02.01

ДЗ

защита ЛПЗ, ТРК

х

защита ЛПЗ, ТРК

ДЗ

защита ЛПЗ, ТРК

УП.02

х

х

х

х

ДЗ

х

ПП.02

х

х

х

х

х

ДЗ


1.6 Условия положительного заключения оценочной процедуры

Условием положительного заключения оценочной процедуры является освоение обучающимися итоговых образовательных результатов (ОК и ПК) профессионального модуля не менее, чем по 70% показателей.


1.7 Правила оформления результатов оценочной процедуры

Результаты оценочной процедуры оформляются ведомостью, в которой проставляются результаты аттестации по всем МДК, входящим в ПМ, оценка за учебную и производственную практики, а также отдельно оцениваются все ПК, входящие в данный модуль. На основании чего выставляется итоговая оценка за освоение профессионального модуля и заполняется соответствующая страница в зачетной книжке обучающегося.


1.8 Используемые термины и определения, сокращения

ВПД – вид профессиональной деятельности

ДЗ – дифференцированный зачет

З - зачет

КИМ - контрольно-измерительные материалы

КОС – контрольно-оценочные средства

ЛПЗ – лабораторно-практические занятия

МДК – междисциплинарный курс

ОК – общие компетенции

ОПОП – Основная профессиональная образовательная программа

ПК – профессиональные компетенции

ПМ – профессиональный модуль

ПП – производственная практика

УД – учебная дисциплина;

УП – учебная практика

ФГОС СПО - Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования

Э – экзамен

Э (к) – экзамен квалификационный.










2 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств


2.1 Вид профессиональной деятельности: составление картографических материалов и ведение кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов


2.2 Предметы, объекты, методы оценивания. Требования к деятельности обучающегося по профессиональным компетенциям


Профессиональные компетенции

Наименование компетенции

Показатели оценки результата

Объекты оценки

Метод оценки

ПК 2.1 Применять аппаратно-программные средства для расчетов и составления топографических, кадастровых планов


  • Соответствие построенного чертежа исходным данным;

  • Соответствие результатов расчетов заданным формулам;

  • Соответствие выбранного программного обеспечения для реализации задачи;

  • Соответствие оформления проектной и технической документации требованиям ЕСТД

  • Оценка продукта практической деятельности (выполненного практического задания) в смоделированной ситуации.

  • Оценка процесса практической деятельности в смоделированной ситуации.


  • Сопоставление с эталоном разработанных схем, планов, чертежей и документов.

  • Структурированное наблюдение за процессом выполнения практического задания.


ПК 2.2 Применять программные средства и комплексы при ведении кадастров


  • Соответствие выбранного программного обеспечения для реализации задачи;

  • Соответствие применяемых команд при обработке данных в ГИС;

  • Соответствие оформления проектной и технической документации требованиям ЕСТД

  • Оценка продукта практической деятельности (выполненного практического задания) в смоделированной ситуации.


  • Оценка процесса практической деятельности в смоделированной ситуации.


  • Сопоставление с эталоном разработанных схем, планов, чертежей и документов.


  • Структурированное наблюдение за процессом выполнения практического задания.



Общие компетенции


Профессиональная компетенция

Показатели оценки результата

Объекты оценки

Метод оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности

Выступления на семинарах, конференциях.

Участие в олимпиадах, конкурсах


Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач;

Оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач

Своевременная сдача отчетов по практическим работам

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Обоснование выбора способа решения проблем в профессиональной деятельности;

Оценка последствий принятых решений;

Выбор способов предотвращения и нейтрализации рисков

Скорость устранения ошибочных ситуаций в решении задач

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Демонстрация нахождения информации по заданному вопросу в различных источниках;

Анализ и оценка полученной информации;

Обобщение и применение информации для решения профессиональных задач

Рефераты, сообщения, доклады

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

Демонстрация навыков использования информационных технологий

Скорость нахождения нужной информации.

Широта и достоверность информации.

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с  коллегами, руководством, потребителями

Использование различных средств коммуникации в зависимости от целевой аудитории;

Принятие решений по вопросам, обсуждаемым в группах;

Анализ результатов работы группы

Положительный отзыв руководителя практики.

Результат выполнения работы на практике

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Анализ и коррекция результатов собственной работы и работы группы;

Постановка целей, мотивация деятельности подчиненных, организация и контроль результатов работы;

Анализ причин и выбор способов устранения отрицательного результата работы группы

Результат выполненной работы на практике.

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Организация самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы при изучении профессионального модуля;

Анализ собственных мотивов и внешней ситуации для решения профессиональных задач

Своевременная качественная сдача отчетов по практике

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Проявление интереса к инновационным приемам;

Внесение изменений в собственную деятельность в соответствии с произошедшими изменениями

Изменение интерфейса задачи.

Применение современных инструментальных средств.

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Обоснование необходимости исполнения воинской обязанности;

Демонстрирует использование полученных профессиональных знаний в процессе прохождения воинской службы

Соблюдение правил внутреннего распорядка в техникуме.

Участие в спортивных соревнованиях


Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы


2.2 Требования к портфолио

Тип портфолио смешанный

Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ПК 2.1 Применять аппаратно-программные средства для расчетов и составления топографических, кадастровых планов

ПК 2.2 Применять программные средства и комплексы при ведении кадастров

Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с  коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Состав портфолио:

  1. Аттестационный лист с учебной практики;

  2. Аттестационный лист с производственной практики;

  3. Зачетная ведомость о сдаче дифференциального зачета по МДК 02.01

3 Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля

3.1 Общие положения

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: для проведения текущего и рубежного контроля – тестирование, контрольная работа, самостоятельная работа, устный и письменный опрос.


    1. Типовые задания для оценки освоения знаний по ПМ 02

    1. По предложенным данным сформировать таблицу, выполнить расчеты, оформить результат

    2. По предложенным данным построить и оформить чертеж

    3. Подключить предложенную кадастровую базу данных и выполнить поиск по заданным критериям

    4. Подключить предложенную кадастровую базу данных и создать новые объекты по исходным данным, заполнить семантические данные

    5. Преобразовать данные из графической системы в ГИС

    6. Преобразовать данные из ГИС в графическую систему

    7. Создать по растровой карте кадастровую базу данных


    1. Показатели оценки усвоения знаний и сформированности умений

  • определение входных и выходных данных;

  • подбор математического метода решения задачи;

  • выбор программных средств для решения задачи;

  • выбор команд построения объектов;

  • выбор методов ведения кадастровой базы данных;

  • локализация ошибок и их исправление;

  • оформление проектной и технической документации.










4 Оценка по учебной и производственной практике

4.1 Общие положения

Целью оценки по учебной и производственной практике является оценка:

1 практического опыта и умений;

2 профессиональных и общих компетенций.

Оценка по учебной и производственной практике выставляется на основании результатов выполнения комплексной практической работы, характеристики учебной и профессиональной деятельности учащихся на практике с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика, либо образовательного учреждения (для учебной практики).

Дифференцированный зачет по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.





5 Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)

I ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант 1


Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Оборудование:

  • Персональный компьютер;

  • Локальная сеть;

Программное обеспечение:

  • геоинформационная система ИнГео

  • графическая система AutoCAD,

  • Ms Office Excel - электронная таблица

Время выполнения задания: 180 минут

Задание для выполнения:

  1. С

    Таблица координат земельного участка и строений

     Описание

    X

    Y

    Участок

    1

    23322.18

    28166.9

     

    2

    23297.22

    28170.77

     

    3

    23300.31

    28193.13

     

    4

    23325.68

    28188.87

     

    5

    23322.86

    28173.2


    1

    23322.18

    28166.9

    Дом КЖ

    6

    23321.45

    28167.38

     

    7

    23322.36

    28173.27

     

    8

    23314.16

    28174.55

     

    9

    23313.25

    28168.66


    6

    23321.45

    28167.38

    Дом Ж

    10

    23313.25

    28168.66

     

    11

    23313.76

    28171.96

     

    12

    23312.51

    28172.15

     

    13

    23312.98

    28175.16

     

    14

    23310.5

    28175.55

     

    15

    23311.27

    28180.48

     

    16

    23302.88

    28181.78

     

    17

    23301.13

    28170.53


    10

    23313.25

    28168.66


    редствами графической программы по представленным координатам построить план земельного участка со строениями. Определить площадь земельного участка и суммарную площадь построек. Нанести пояснительные надписи (обозначения строения, номера и координаты точек, площадь).
  2. Расчеты площадей участка и строений выполнить в программе по формулеhello_html_m57b06838.gif, оформить в табличном виде.

  3. Подключить кадастровую базу данных Город_500 в ГИС и добавить созданный участок и строения на соответствующие слои, внести семантические данные. Подготовить данные для печати на А4

I ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант 2


Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Оборудование:

  • Персональный компьютер;

  • Локальная сеть;

Программное обеспечение:

  • геоинформационная система ИнГео

  • графическая система AutoCAD,

  • Ms Office Word – текстовый редактор

  • Ms Office Excel - электронная таблица

Время выполнения задания: 180 минут

Задание для выполнения:

  1. Подключить кадастровую базу данных Город_500 в ГИС и выполнить поиск кирпичных жилых строений.

  2. Средствами графической программы по найденным объектам построить план. Нанести пояснительные надписи. Подготовить данные для печати на А3

  3. Расчеты площади строений выполнить в программе по формуле hello_html_m553ff1e9.gif, оформить в табличном виде.

















  1. I ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант 3



Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Оборудование:

  • Персональный компьютер;

  • Локальная сеть;

Программное обеспечение:

  • геоинформационная система MapInfo,

  • программа-векторизатор MapEdit,

  • графическая система AutoCAD,

  • Ms Office Word – текстовый редактор

  • Ms Office Excel - электронная таблица

Время выполнения задания: 180 минут

Задание для выполнения:

  1. По растровому файлу 150-Г-04.bmp выполнить построение карты земельных участков, строений и улиц по адресу: ул. Комсомольская 69, 71 и ул. В. Ступиной 70, 72. Создать семантические таблицы в кадастровой базе данных и внести данные.

  2. Экспортировать объекты слоя земельные участки. Средствами графической программы построить чертеж. Нанести пояснительные надписи и линейные размеры. Подготовить данные для печати на А3

  3. Расчеты длин сторон участков выполнить в программе по формуле hello_html_51bdce7a.gif, оформить в табличном виде.


I ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант 4



Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Оборудование:

  • Персональный компьютер;

  • Локальная сеть;

Программное обеспечение:

  • геоинформационная система ИнГео,

  • программа-векторизатор MapEdit,

  • графическая система AutoCAD,

  • Ms Office Word – текстовый редактор

  • Ms Office Excel - электронная таблица

Время выполнения задания: 180 минут

Задание для выполнения:

  1. По растровому файлу 150-Г-04.bmp выполнить построение карты земельных участков, строений и улиц по адресу: ул. Комсомольская 69, 71 и ул. В. Ступиной 70, 72. Создать семантические таблицы в кадастровой базе данных и внести данные.

  2. Экспортировать объекты слоя земельные участки. Средствами графической программы построить чертеж. Нанести пояснительные надписи и координаты. Подготовить данные для печати на А3

  3. Расчеты площади участков выполнить в программе по формулеhello_html_m553ff1e9.gif, оформить в табличном виде.

I ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант 5



Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Оборудование:

  • Персональный компьютер;

  • Локальная сеть;

Программное обеспечение:

  • геоинформационная система MapInfo

  • графическая система AutoCAD,

  • Ms Office Word – текстовый редактор

  • Ms Office Excel - электронная таблица

Время выполнения задания: 180 минут

З

Объекты

Номер

Расстояние

Дирекционный угол

Участок

Начальная точка 1

(1257,33; 2048,12)

2

49,84

37°34'07"

3

71,51

307°34'07"

4

49,87

217°34'07"

1

71,51

127°34'07"

Жилое строение

начальная точка 5

(1281,35; 2028,13)

6

20,19

127°27'09"

7

33,53

37°01'56"

8

12,03

306°34'18"

9

21,49

216°34'18"

10

8,5

306°34'18"

5

11,73

216°11'15"


адание для выполнения:
  1. Средствами графической программы по представленным данным построить план земельного участка со строением. Нанести пояснительные надписи.

  2. Расчеты координат участка и строения выполнить в программе по формулам hello_html_m2eea1eab.gifи hello_html_m265362b1.gif, оформить в табличном виде.

  3. Подключить кадастровую базу данных Город_444 в ГИС и добавить созданный участок и строение на соответствующие слои, внести семантические данные. Подготовить данные для печати на А3

I ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант 6



Инструкция: Внимательно прочитайте задание.

Оборудование:

  • Персональный компьютер;

  • Локальная сеть;

Программное обеспечение:

  • геоинформационная система MapInfo

  • графическая система AutoCAD,

  • Ms Office Word – текстовый редактор

  • Ms Office Excel - электронная таблица

Время выполнения задания: 180 минут

Задание для выполнения:

  1. С

    Журнал теодолитной съемки

    точка наведения А (458; 433.17)

    точка съемки В (432.65; 457.28)

    Номер точки

    Расстояние

    Угол

    Код

    115.14

    68 3

    1

    129.71

    98 18

    2

    214.84

    104 29

    1

    115.35

    105 14

    2

    119.65

    106 28

    2

    182.32

    109 18

    2

    104.69

    120 2

    2

    168.08

    125 3

    2

    215.47

    163 7

    1

    116.36

    199 30

    1


    Таблица кодирования объектов съемки

    код

    описание

    Тип объекта

    1

    Забор деревянный

    полигон

    2

    Деревянный двухэтажный жилой дом

    полигон


    редствами графической программы по данным журнала теодолитной съемки и учитывая кодировку объектов, создать план земельного участка. Распределить объекты чертежа по слоям. Нанести пояснительные надписи и внутренние углы строения.
  2. Расчеты внутренних углов строения выполнить в программе по формулам hello_html_22b14481.gifиhello_html_m4042cc4a.gif, оформить в табличном виде.

  3. Подключить кадастровую базу данных Город_444 в ГИС и добавить созданный участок и строение на соответствующие слои, внести семантические данные. Подготовить данные для печати на А2


II ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА


Количество вариантов задания для экзаменующихся -6

Время выполнения задания – 180 минут

Оборудование:

  • Персональный компьютер;

  • Локальная сеть;

Программное обеспечение:

  • геоинформационная система ИнГео, MapInfo

  • программа-векторизатор MapEdit,

  • графическая система AutoCAD,

  • Ms Office Word – текстовый редактор

  • Ms Office Excel - электронная таблица

Инструмент оценки:

  • Порядок (этапы) выполнения комплексного практического задания

  • Критерии оценки сформированности ПК

  • Условия положительного/отрицательного заключения по освоению профессионального модуля

  • Таблицы оценки сформированности ПК 2.1- ПК 2.2 (Приложение А-Б).

  • Сводная таблица итоговых результатов оценки выполнения комплексного практического задания по оценке ПК и ВПД (Приложение В).

  • Инструкция для эксперта-экзаменатора по оценке освоения профессионального модуля ПМ. 02 (Приложение Г).


III КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ


Таблица критериев оценивания профессиональных компетенций по профессиональному модулю ПМ. 02 Составление картографических материалов и ведение кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов


№ п/п

Наименование параметра оценки

Количество баллов


ПК 2.1 Применять аппаратно-программные средства для расчетов и составления топографических, кадастровых планов

14

определение входных и выходных данных

2

подбор математического метода решения задачи

2

оформление табличных данных

2

использование инструментов построения объектов чертежа

2

оформление объектов чертежа

2

структура слоев чертежа

2

оформление чертежа для печати

2


ПК 2.2 Применять программные средства и комплексы при ведении кадастров

16

определение входных и выходных данных

2

Подключение базы данных

2

структура слоев

2

структура семантических таблиц

2

оформление объектов карты

2

Поиск по семантической таблице

2

Правильность заполнения табличных данных

2

оформление карты для печати

2


Итого по ПМ 02

30 баллов


Условия положительного/отрицательного заключения по освоению профессионального модуля

Комплексные практические задания позволяют оценить сформированность профессиональных компетенций в отдельности и освоение профессионального модуля в целом.

Допуском к выполнению комплексных практических заданий является получение освоение МДК 02.01, учебной и производственной практик.

Профессиональная компетенция считается освоенной, если набрано более 60% от общего балла по этой компетенции.

Для принятия положительного заключения по освоению профессионального модуля в целом и овладением указанным видом профессиональной деятельности обучающийся должен набрать овладеть всеми профессиональными компетенциями. Если обучающийся не овладел хотя бы одной профессиональной компетенции, профессиональный модуль считается не освоенным.

Приложение А

Таблица оценки сформированности

ПК 2.1 Применять аппаратно-программные средства для расчетов и составления топографических, кадастровых планов

№ п\п

Фамилия, И.О. обучающегося

Оценка

Общее количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

ПК 2.1

определение входных и выходных данных

подбор математического метода решения задачи

оформление табличных данных

использование инструментов построения объектов чертежа

оформление объектов чертежа

структура слоев чертежа

оформление чертежа для печати

Максимальное количество баллов

2

2

2

2

2

2

2

14

100




































30

























Эксперт-экзаменатор____________________________________________________


Дата проведения: «____» ____________20___г.



Приложение Б

Таблица оценки сформированности

ПК 2.2 Применять программные средства и комплексы при ведении кадастров

№ п\п

Фамилия, И.О. обучающегося

Оценка

Общее количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

ПК 2.2

определение входных и выходных данных

Подключение базы данных

структура слоев

структура семантических таблиц

оформление объектов карты

Поиск по семантической таблице

Правильность заполнения табличных данных

оформление карты для печати

Максимальное количество баллов

2

2

2

2

2

2

2

2

16

100


1













2


























30














Эксперт-экзаменатор____________________________________________________


Дата проведения: «____» ____________20___г.



Приложение В

Сводная таблица итоговых результатов

по освоению профессионального модуля ПМ. 01 Разработка программных модулей программного обеспечения компьютерных систем


Наименование ОУ: ГБОУ СПО «ТПТ» Дата проведения: ___________ 20____ г.


№ п\п

Фамилия, И.О. обучающегося

ПК 2.1

ПК 2.2

Освоение

ВПД (ПМ)

в целом

Количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

Количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

Общее количество баллов

% выполнения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Максимальное количество баллов

14

100


16

100


32

100


1











2






















30












Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\

Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\

Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\

Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\

Секретарь комиссии_________________________________\__________________\

Приложение Г


Инструкция для эксперта-экзаменатора

по оценке освоения профессионального модуля

ПМ. 02


  1. Ознакомиться с заданиями для экзаменующихся, оцениваемыми компетенциями и показателями оценки результата

  2. Изучить инструменты оценки

  3. Оценить выполнение заданий по установленным критериям, вынести заключение о сформированности профессиональных компетенций, и занесите результаты в таблицы (Приложения А-Б)

  4. Заполнить таблицу итоговых результатов по освоению профессионального модуля (Приложение Г) совместно с другими экспертами

  5. Принять решение об освоении обучающимся вида профессиональной деятельности

  6. Примите совместно с членами комиссии решение о выдаче (отказе в выдаче) квалификационного аттестата.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров280
Номер материала ДВ-037061
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх