Комплект оценочных средств для проведения промежуточного контроля по предмету ОУП.01. Русский язык

Пояснительная записка

Контрольно-оценочные средства по предмету ОУП.01 Русский язык и литература для специальностей:

08.08.01 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий;

38.02.06 Финансы предназначены для выявления соответствия требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования.

Данные материалы включают в себя варианты контрольной работы в виде тестовых заданий, эталонные ответы, критерии оценки заданий.

Контрольно-оценочные средства содержат 2 варианта, каждый из которых состоит 15 заданий. Задание предполагает правильный ответ из 4-х предложенных.

После КОС имеются ключи к ответам.

Контрольная работа рассчитана на один академический час и оценивается по пятибалльной системе.

Критерии оценки проверочной работы

Результат	Количество правильных ответов
«5»	от 14 до 15
«4»	От 12 до 13
«3»	От 10 до 11
«2»	9 и менее

Проверочные задания удовлетворяют требованиям:

- соответствуют содержанию предмета и охватывают все важные аспекты области содержания;

- объективны, т.е. могут быть выполнены обучающимися;

- кратки по форме, так и по необходимому времени его выполнения;

- соответствуют ФГОС среднего (полного) общего образования по по предмету ОУП.01 Русский язык и литература для специальностей:

08.08.01 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий;

38.02.06 Финансы.

Ключи к КОС по предмету ОУП.01 Русский язык и литература

1 курс

Вариант 1

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

А15

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Вариант 2

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

А15

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

ВАРИАНТ 1

А1.  Данный стиль речи: 
Зарождение этого стиля относится к XVI веку, в России оно связано с памфлетами Ивана Пересветова, перепиской царя Ивана IV с князем Курбским. Дальнейшее развитие он получил в XVIII веке в творчестве Н. И. Новикова, А. П. Сумарокова, Д. И. Фонвизина. Окончательно сформировался стиль в России в XIX веке, немалую роль в этом сыграли В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский, Н. А. Добролюбов в своих критических статьях.

1) публицистический

2) разговорный

3) официально-деловой

4) научный

А2.  Эпитеты, сравнения, метафоры, гиперболы характерны для стиля

1) научного

2) художественного

3) разговорного

4) офциально-делового

А 3.  Определите, какие жанры не относятся к художественному стилю

1) ода
2) рассказ

3) роман

4) репортаж

А4. Определите, к какому пласту речи относятся выделенные слова: 
Поели домик Чехова смотреть... 
НУ, САГАЕМ ПОТИХОНЬКУ, СЛУСАЕМ... 
А там под стеклом кожаное пальто висит. 
Ну, эта женщина, солидная такая, стояла 
рядом...КАК ЗАОРЁТ: "Это он такой больсой был!" 
Да как БРЯКНЕТСЯ\ Петька долго один смеется, 
ВСПОМНИВ, КАК БРЯКНУЛАСЬ СОЛИДНАЯ ТЁТЯ. Она на 
каблучках, а хотела подойти поближе ПОГЛЯДЕТЬ 
пальто, запуталась в этих стуках-то... 
Ну,ЕСЛЯ, все за животики взялись 
(В. Шукшин "Петька Краснов рассказывает...").

1) общеупотребительные

2) разговорно-просторечные

3) диалектные

4) профессиональные

А 5.  Определите, в какой строчке со словами художественной речи попали слова из других пластов речи

1) В лазоревой воде; под сенью дружных муз; перлы дождевые; сладкий трепет; лелеемая невскою водой.

2) Стоит спокойно, величаво; взять на баланс; увянувшее поле; задумалась дорога; в каждом взоре пенится река

3) Венец рубинный и сапфирный; в дыму неукрощенных бурь; с жемчужным хохолком; чудное мгновенье; гений чистой красоты

А6. Укажите вариант разновидности устной речи:

1) изложение

2) сочинение

3) диалог

4) личный дневник

А7. Укажите вариант, в котором показана структура текста-повествования:

1) завязка – развитие действия и кульминация - развязка

2) тезис - аргументы, доказательство - вывод

3) начало – продолжение - заключение

4) общее впечатление о предмете – указание на признаки , детали – отношение к предмету

 А8. Укажите фразеологизм со значением «надоедать»:

1) мозолить глаза

2) сесть в лужу

3) как рыба в воде

 4) ноль без палочки

А9. Рассуждение – доказательство – это …

 1) речь одного лица

 2) информация о развивающихся событиях

3) высказывание, раскрывающее истинность или ложность тезиса

4) информация о сущности объекта, его характерных признаках и функции

А10. Укажите годы жизни драматурга А.Н.Островского

  1) 1812 -1891.     2)1823-1886.     3) 1818-1883.    4) 1799-1837.

А11. С каким театром сотрудничал А.Н.Островский?

     1)  Художественный театр.   2) Малый театр.   3) Театр «Современник».  4) Большой театр.

А12. Пьеса «Гроза» написана:

1) в период создания резко отрицательных образов, обличительных пьес в духе гоголевских традиций?

2) в период общественного подъема, когда трещали устои крепостничества

3)  в послереформенный период капитализирующейся России.

А13. Кто из героев пьесы «Гроза» символизирует распад «темного царства»?

        1) Тихон.      2) Варвара..     3) Феклуша.     4) Кулигин.

А14. Статью «Темное царство» написал:

         1) Н.Г.Чернышевский.   2) В.Г.Белинский.    3) И.А.Гончаров.     4) Н.А.Добролюбов.

А15. Сатирическое обличение соединяется в пьесе с утверждением новых сил, поднимающих на борьбу за человеческие права. На кого из героев пьесы возлагает надежды автор?

            1) Катерину.     2) Варвару.      3) Бориса.        4) Кулигина.

ВАРИАНТ 2

А 1. Назовите стиль по его особенностям: 
Наиболее общими особенностями лексики этого стиля является употребление слов в их прямом значении, отсутствие образных средств, широкое использование абстрактной лексики и терминологии.

1) научный

2) публицистический

3) официально-деловой

4) разговорный

А2.   Определите, к каким стилям речи относятся приведенный отрывок: 
Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи! Всмотритесь в нее. С середины неба глядит месяц. Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся еще необъятнее. Горит и дышит он. Земля вся в серебряном свете; и чудный воздух и прохлад но-душен, и полон неги, и движет океан благоуханий. Божественная ночь!

1) научному

2) художественному

3) официально-деловому
4) разговорному

А3. Этот фрагмент текста относится к стилю
Смысл и ценность орфографии в её единстве. Чем идеальнее это единство, тем легче взаимопонимание. Эти общие соображения вполне подтверждаются исследованием процесса чтения. (Л.Щерба) 

1) официально-деловому

2) публицистическому

3) разговорному

4) научному

 А4. Этот фрагмент текста относится к стилю
Вчера в Алматы завершился семнадцатый Международный конгресс Ассоциации участников космических полетов. В течение нескольких дней работы космонавты и астронавты из многих стран мира обсуждали проблемы экологии нашей планеты. 
1) публицистическому

2) официально-деловому

3) разговорному

4) научному

А 5.  Этот фрагмент текста относится к стилю

Стихи не подвластны преградам, 
Стихи не имеют границ. 
Фиксирую в памяти взгляда 
Метафоры этих страниц.

1) научному
2) официально-деловому

3) художественному

4) публицистическому

А6. Укажите неправильный вариант для цели общения

1) использование

2) общение

3) сообщение

4) воздействие

А7.  Публицистический стиль употребляется для:

1) написания деловых писем

2) выступления по радио и телевидению

3) повседневного общения

4) эстетического воздействия на читателя

А8. Подберите синоним к фразеологизму «сломя голову»:

1) во все лопатки

 2) сесть в лужу

 3) бить баклуши

4) спустя рукава

А9. Назовите жанры официально-делового стиля:

1) Приказ, заявление

 2) Репортаж, интервью

3) Диссертация, лекция

4) Беседа, частные письма

А10. А.Н.Островский раскрывает социально-типипчные и индивидуальные свойства персонажей определенной общественной среды, какой именно?

1)      Помещечье-дворянской.           2) Купеческой

       3) Аристократической.                   4) Народной.

А11. С каким журналом в начале своей деятельности (до 1856 г.) сотрудничал   А.Н.Островский?

      1) «Отечественные записки».        2 ) «Москвитянин».  

      3) «Современник».                          4) «Библиотека для чтения».

А12. Пьеса «Гроза» написана А.Н.Островским в какой период?

       1) «Москвитянский».

       2) Предреформенный.

       3 )Пореформенный.

А13. Яркими представителями «темного царства» в пьесе «Гроза» являются (найдите лишнее):

        1) Тихон.      2) Кулигин.     3) Кабаниха.     4) Дикой.

А14. Кого Н.А.Добролюбов назвал «лучом света в темном царстве»?

          1)Варвару.    2) Катерину.     3) Тихона.     4) Кулигина.

А15. Какое изобретение хотел внедрить в быт своего города механик-самоучка Кулигин?

1) Телеграф.     2) Громоотвод.      3) Микроскоп.        4) Печатный станок.