ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина ОГСЭ.02 История относится к циклу
ОГСЭ основной профессиональной образовательной программы по специальности
38.02.07 Банковское дело, изучается в объеме 63 часов
максимальной учебной нагрузки, включая 51 часов обязательной учебной нагрузки
студентов, в том числе 12 часов практических работ и 12 часов самостоятельной
работы студентов.
Формой промежуточной аттестации по дисциплине
является
Дифференцированный зачет
Краткое
описание данной формы
Данная форма аттестация проводится за полный курс изучения дисциплины.
Проводится в виде устного опроса по темам и разделам дисциплины.
Перечень
проверяемых компетенций:
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10.
Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми,
устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических
различий.
Условия
проведения:
Количество вопросов:
__75____
Время выполнения:
____2
Содержание
Перечень вопросов к дифференцированному зачету по дисциплине История:
1.
Послевоенное мирное
урегулирование в Европе. Первые конфликты и кризисы «холодной войны»
2.
Интересы СССР, США,
Великобритании и Франции в Европе и мире после войны.
3.
Выработка согласованной
политики союзных держав в Германии.
4.
Новый расклад сил на
мировой арене. Речь Черчилля в Фултоне. Доктрина «сдерживания».
5.
Речь Черчилля в Фултоне.
Доктрина «сдерживания».
6.
Образование Организации
Североатлантического договора (НАТО)
7.
Корейская война, как
первый опыт эпохи «холодной войны». Высадка войск ООН в Корее. Перемирие и
раскол Кореи
8.
План Маршалла. Начало
«холодной войны».
9.
Рост антиколониального
движения. Образование новых независимых государств в следствие крушения
колониальных империй. Влияние «холодной войны» на освободительные движения.
Трудности преодоления отсталости.
10.
Всеобщая декларация прав
человека.
11.
Господствующее положение
США в , ряде международных организаций.
12.
Приход к власти
коммунистов в ряде стран Европы и Азии.
13.
Диктаторские режимы на
мусульманском Востоке, их агрессивность.
14.
Рождение новой разновидности
тоталитаризма- исламистского.
15.
Крупнейшие страны мира.
после второй мировой войны: . США. Экономические, геополитические итоги второй
мировой войны для США. Превращение США в финансово-экономического и
военно-политического лидера западного мира. «Новая экономическая политика» Р.
Никсона.
16.
Крупнейшие страны мира
.после второй мировой войны: Германия. Провозглашение Федеративной Республики
Германии и образование ГДР.
17.
Развитие стран Восточной
Европы во второй половине XXвека
18.
Доктрина национальной
безопасности и внешняя политика Германии в период «холодной войн
19.
Германо-американские
отношения на современном этапе.
20.
Развитие стран Восточной
Европы во второй половине XXвека Образование социалистического лагеря.
Восточноевропейский социализм как общественная модель.
21.
Нарастание социальных
проблем в американском обществе в 60-х гг. Антивоенное и студенческое движение.
Феминистическое движение.
22.
Основные направления
социально-экономической политики в период президентства Д. Буша и Б. Клинтона.
23.
Объединение Германии и
проблемы последующего развития.
24.
Постиндустриальное
немецкое общество.
25.
Организация Варшавского
договора(ОВД). Совет Экономической Взаимопомощи
26.
Нарастание экономических и
социальных проблем. События в Венгрии, Чехословакии.
27.
Политические кризисы.
«Доктрина Брежнева».
28.
Формирование
консервативной модели социализма. Роль СССР в подавлении
социально-политического движения в странах Восточной Европы.
29.
Социально-экономическое
политическое развитие государств
Восточной и Южной Азии во второй половине XX
века :Китай.
30.
28 Социально-экономическое
политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX
века ;Япония.,
31.
Экономическое и
политическое положение Японии после второй
мировой войны.
32.
Война в Корее и ее влияние
на экономическое развитие
33.
Утверждение
самостоятельной роли Японии в мире.
Глобализация японской внешней политики
34.
Положение Китая после
второй мировой войны, раскол страны на
коммунистический Север и гоминьдановский Юг. Гражданская война.
35.
Образование Китайской
народной республики. Аграрная реформа, кооперирование, национализация
предприятий,
индустриализация.
36.
Китай на современном этапе
развития.
37.
Провозглашение Индии
республикой и принятие конституции 1950г. «Курс Неру»: социально-экономические реформы 1950-х и
первой половины 1960-х гг. Национальный вопрос в Индии
38.
Особенности
социально-экономического и политического развития стран Латинской Америки во
второй половине XX в. Борьба за демократические преобразования.
39.
Два пути развития
латиноамериканских стран: «строительство социализма»
(Куба, Чили, Никарагуа) или интеграция в мировую экономику (Мексика, Бразилия,
Боливия).
40.
Кубинская революция и ее
влияние, в остальных странах Латинской Америки.
41.
Советская концепция
«нового политического мышления»
42.
Международные отношения во
второй половине XX
века. От двухполюсной системы к новой политической модели.
43.
Кризис коммунистических
режимов и распад «социалистического лагеря», причины.
44.
Роспуск ОВД. Распад СССР и
конец «холодной войны
45.
Противостояние военных
блоков. Берлинский кризис (1960г),
46.
Карибский кризис (1962г)и
его последствия.
47.
Роль ООН в урегулировании
региональных конфликтов. Новая расстановка политических сил на международной
арене.
48.
От двухполюсной системы
к новой политической модели.
49.
Посттоталитарная Восточная
Европа: социально-экономические и политические проблемы.
50.
Демократическая революция
в Восточной Европе конца 1980-х начала 1990-х гг. От «обновления социализма» к
«строительству капитализма»
51.
Интеграция Европейских
стран. Создание единого валютного пространства.
52.
Отход руководства России
от соглашательской политики в отношении
53.
Научно -техническая
революция и культура.
54.
Духовная жизнь в советском
и российском обществах.
55.
НТР и социальные сдвиги в
западном обществе.
Развитие образования.
56.
Роль религии в сохранении и
укреплении национальных и государственных традиций
57.
Нравственные и духовные
проблемы в странах Запада и России.
Культура молодежного бунта.
58.
Глобализация и глобальные
вызовы человеческой цивилизации, мировая политика
59.
Этапы развития духовной
жизни советского российского общества второй половине XX века, черты духовной
жизни периода гласности и демократизации в СССР и России.
60.
Международные отношения в
области национальной, региональной и глобальной безопасности. Основные вицы
национальной безопасности
61.
Международное
сотрудничество в области противодействия международному терроризму и
идеологическому экстремизму
62.
Происхождение глобальных
проблем современности.
Глобалистика и политическая сфера.
63.
Геополитические факторы в
мировом развитии и современность
Геополитическое положение и национальные
интересы России
64.
Новая Россия в новом мире.
Россия и НАТО.
65.
Проблемы национальной
безопасности в международных отношениях. Разоружение и проблема выживания
человеческой цивилизации
66.
Основные виды национальной
безопасности. Пути и средства укрепления экономической безопасности
67.
Экологические аспекты
национальной, региональной и
глобальной безопасности.
68.
Военная безопасность и
проблемы обороноспособности государств.
69.
Деятельность РФ по
укреплению мира и созданию устойчивой системы
международной безопасности
70.
Наступление эпохи
терроризма. Исторические корни. Проблема терроризма в России.
71.
Международный терроризм
как глобальное явление. Основные цепи и задачи по предотвращению и искоренению
международного терроризма.
72.
Глобализация в
политической, социально-экономической и духовной сферах как новый
цивилизационный процесс XXI века
73.
Проблемы борьбы с
международным терроризмом во внешней и внутренней политике РФ
74.
Российская Федерация
-проблемы социально -экономического и культурного развития
75.
Россия и СНГ в укреплении
безопасности на постсоветском пространстве.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
ЗНАНИЙ
«отлично» - студент должен четко ответить на основной
вопрос в объеме лекций с привлечением дополнительной литературы, дать полные
грамотные ответы на все дополнительные вопросы. При ответах на вопросы
обращается внимание на способность студента применить свои знания на практике.
«хорошо» - студент должен хорошо ответить на основной
вопрос в объеме лекционного материала, с привлечением дополнительной
литературы, дать ответы на часть дополнительных вопросов. Допускается не четкая
формулировка определений. При ответах на вопросы обращается внимание на
способность студента применить некоторые свои знания на практике.
«удовлетворительно» - студент должен дать хороший ответ на
основной вопрос в объеме лекционного материала и ответить на часть
дополнительных вопросов.
«неудовлетворительно» («не зачет») - не знание основных вопросов
предмета в объеме лекционного материала. Не умение формулировать мысли.
Затруднение с ответами на основной и дополнительные вопросы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.