Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Комплект оценочных средств для специальность СПО 230115 ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных

Комплект оценочных средств для специальность СПО 230115 ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:
















Комплект контрольно-оценочных средств по оценке освоения итоговых образовательных результатов профессионального модуля

ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных

основной профессиональной образовательной программы

по специальности СПО

230115 «Программирование в компьютерных системах»














Тольятти, 2014




Разработчик:

ГБОУ СПО «ТПТ», преподаватель Н. П. Савельева







Эксперты от работодателя:


ЗАО «Корпорация Тольяттиазот», руководитель отдела ИБ и ИТ, В.С. Беленко

__________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


ООО «Лига Мастер», коммерческий директор, И. И. Нарядков

___________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)





Протокол/акт согласования комплекта контрольно-оценочных средств по оценке освоения итоговых образовательных результатов профессионального модуля
ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных № 9 от «12» апреля 2014 г.

1 Пояснительная записка


1.1 Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля ПМ. 02 «Разработка и администрирование баз данных» является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности по разработке и администрировании баз данных и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах».


1.2 Нормативные источники проведения оценочной процедуры

  1. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;

  2. ФГОС среднего профессионального образования по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 356 от 15.04.2010;

  3. Методические рекомендации «Контрольно-оценочные средства, ориентированные на проверку сформированных компетенций». ФГАУ ФИРО. ЦПО. 2011г.


1.3 Назначение комплекта оценочных средств

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проведения промежуточной аттестации, контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».



1.4 Краткое описание инструментария оценки

Форма проведения экзамена: выполнение кейс-заданий. Комплект контрольно-оценочных материалов для одного обучающегося содержит одно задание, ориентированное на проверку освоения группы компетенций, соответствующих определенному разделу модуля. Комплект оценочных средств включает в себя 21 вариант заданий.


1.5 Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

Элемент модуля

Форма контроля и оценивания

5 семестр

Форма контроля и оценивания

6 семестр

Форма контроля и оценивания

7 семестр

Форма контроля и оценивания

7 семестр

Промежу-точная аттестация

Текущий контроль

Промежу-точная аттестация

Текущий контроль

Промежу-точная аттестация

Текущий контроль

Промежу-точная аттестация

Текущий контроль

МДК. 02.01

Э

защита ЛПЗ

х

х

х

х

х

х

МДК. 02.02

х

защита ЛПЗ

ДЗ

защита ЛПЗ

ДЗ

защита ЛПЗ

х

х

МДК. 02.03

х

х

х

х

ДЗ

защита ЛПЗ

х

х

УП.02

ДЗ

х

х

х

ДЗ

х

ДЗ

х

ПП.02

х

х

х

х

х

х

ДЗ

х


1.6 Условия положительного заключения оценочной процедуры

Условием положительного заключения оценочной процедуры является освоение обучающимися итоговых образовательных результатов (ОК и ПК) профессионального модуля не менее, чем по 70% показателей.


1.7 Правила оформления результатов оценочной процедуры

Результаты оценочной процедуры оформляются ведомостью, в которой проставляются результаты аттестации по всем МДК, входящим в ПМ, оценка за учебную и производственную практики, курсовой проект, а также отдельно оцениваются все ПК, входящие в данный модуль. На основании чего выставляется итоговая оценка за освоение профессионального модуля и заполняется соответствующая страница в зачетной книжке обучающегося.


1.8 Используемые термины и определения, сокращения

ВПД – вид профессиональной деятельности

ДЗ – дифференцированный зачет

З - зачет

КИМ - контрольно-измерительные материалы

КОС – контрольно-оценочные средства

ЛПЗ – лабораторно-практические занятия

МДК – междисциплинарный курс

ОК – общие компетенции

ОПОП – Основная профессиональная образовательная программа

ПК – профессиональные компетенции

ПМ – профессиональный модуль

ПП – производственная практика

УД – учебная дисциплина;

УП – учебная практика

ФГОС СПО - Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования

Э – экзамен

Э (к) – экзамен квалификационный.










2 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств


2.1 Вид профессиональной деятельности: по разработке и администрировании баз данных


2.2 Предметы, объекты, методы оценивания. Требования к деятельности обучающегося по профессиональным компетенциям

Таблица 1 - Профессиональные компетенции

Профессиональная компетенция

Показатели оценки результата

Объекты оценки

Метод оценки

ПК 1.1 Разрабатывать объекты баз данных.


  • Соответствие структуры базы данных поставленной задаче

Структура объектов базы данных

Оценка выполненного практического задания

ПК 1.2 Реализовывать базу данных в конкретной СУБД.


  • Соответствие типов данных, ключевых полей и типов связи в базе данных СУБД поставленной задаче

  • Соответствие SQL-запроса поставленной задаче

  • Структура объектов базы данных в СУБД

  • Программный код SQL-запроса

Оценка выполненного практического задания

ПК 1.3 Решать вопросы администрирования базы данных.


  • Соответствие круга пользователей базы данных и их прав поставленной задаче

Характеристики и привилегии пользователей

Оценка выполненного практического задания

ПК 1.4 Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных


  • Соответствие системы паролей пользователей базы данных поставленной задаче

Структура пользователей базы данных

Оценка выполненного практического задания

Таблица 2 – Общие компетенции

Профессиональная компетенция

Показатели оценки результата

Объекты оценки

Метод оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

  • Аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

  • Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности

Выступления на семинарах, конференциях.

Участие в олимпиадах, конкурсах


Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

  • Обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач;

  • Оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач

Своевременная сдача отчетов по практическим работам

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

  • Обоснование выбора способа решения проблем в профессиональной деятельности;

  • Оценка последствий принятых решений;

  • Выбор способов предотвращения и нейтрализации рисков

Скорость устранения ошибочных ситуаций в решении задач

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

  • Демонстрация нахождения информации по заданному вопросу в различных источниках;

  • Анализ и оценка полученной информации;

  • Обобщение и применение информации для решения профессиональных задач

Рефераты, сообщения, доклады

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

  • Демонстрация навыков использования информационных технологий

Скорость нахождения нужной информации.

Широта и достоверность информации.

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с  коллегами, руководством, потребителями

  • Использование различных средств коммуникации в зависимости от целевой аудитории;

  • Принятие решений по вопросам, обсуждаемым в группах;

  • Анализ результатов работы группы

Положительный отзыв руководителя практики.

Результат выполнения работы на практике

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

  • Анализ и коррекция результатов собственной работы и работы группы;

  • Постановка целей, мотивация деятельности подчиненных, организация и контроль результатов работы;

  • Анализ причин и выбор способов устранения отрицательного результата работы группы

Результат выполненной работы на практике.

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

  • Организация самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы при изучении профессионального модуля;

  • Анализ собственных мотивов и внешней ситуации для решения профессиональных задач

Своевременная качественная сдача отчетов по практике

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

  • Проявление интереса к инновационным приемам;

  • Внесение изменений в собственную деятельность в соответствии с произошедшими изменениями

Изменение интерфейса задачи.

Применение современных инструментальных средств.

Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

  • Обоснование необходимости исполнения воинской обязанности;

  • Демонстрирует использование полученных профессиональных знаний в процессе прохождения воинской службы

Соблюдение правил внутреннего распорядка в техникуме.

Участие в спортивных соревнованиях


Наблюдение и экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы


2.2 Требования к портфолио

Тип портфолио смешанный

Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ПК 1.1 Разрабатывать объекты баз данных.

ПК 1.2 Реализовывать базу данных в конкретной СУБД.

ПК 1.3 Решать вопросы администрирования базы данных.

ПК 1.4 Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.


Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с  коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


Состав портфолио:

  1. Аттестационный лист с учебных практик;

  2. Аттестационный лист с производственной практики;

  3. Зачетная ведомость о сдаче контрольной работы по МДК 02.01

  4. Зачетная ведомость о сдаче дифференцируемого зачета по МДК 02.02

  5. Зачетная ведомость о сдаче дифференцируемого зачета по МДК 02.03

  6. Зачетная ведомость о сдаче курсового проекта по МДК 02.01

  7. Зачетная ведомость о сдаче курсового проекта по МДК 02.02


3 Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля

3.1 Общие положения

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: для проведения текущего и рубежного контроля – тестирование, контрольная работа, самостоятельная работа, устный и письменный опрос.


    1. Задания для оценки освоения

    1. По предложенным данным спроектировать структуру базы данных

    2. Сгенерировать файл базы данных на SQL-сервере, внести данные, написать SQL-запросы для обработки данных

    3. Определить круг пользователей базы данных и выполнить защиту информации на уровне пароля


    1. Показатели оценки усвоения знаний и сформированности умений

  • определение информационных объектов предметной области;

  • формирование объектов базы данных;

  • подбор типов данных;

  • подбор типов связей между данными;

  • выбор механизмов обеспечения ссылочной целостности данных;

  • подбор пользователей базы данных и определение их прав;

  • выбор SQL-команд;

  • локализация ошибок и их исправление;

  • подбор данных для всестороннего тестирования базы данных;

  • оформление проектной и технической документации.


4 Оценка по учебной и производственной практике

4.1 Общие положения

Целью оценки по учебной и производственной практике является оценка:

1 практического опыта и умений;

2 профессиональных и общих компетенций.

Оценка по учебной и производственной практике выставляется на основание результатов выполнения комплексной практической работы, характеристики учебной и профессиональной деятельности учащихся на практике с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика, либо образовательного учреждения (для учебной практики).

Дифференцированный зачет по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.





5 Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)

I ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.


Этапы выполнения комплексного практического задания

  1. Определить входные и выходные данные задачи

  2. Разработать данные для тестирования базы данных

  3. Спроектировать структуру реляционной базы данных

  4. Создать файл базы данных в на SQL-сервере

  5. Создать SQL-запрос для обработки данных

  6. Выполнить отладку и тестирование SQL-запрос

  7. Определить круг пользователей базы данных и выполнить защиту информации на уровне пароля

  8. Оформить проектную и техническую документацию

Экспертная оценка приложения


Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Оборудование:

  • Персональный компьютер;

  • Локальная сеть;

Программное обеспечение:

  • ERwin - Система визуального проектирования

  • FireBird – Система управления удалёнными базами данных

  • IB Expert – Оболочка для управления удалённой базой данных

  • Ms Office Word – текстовый редактор

Время выполнения задания – 180 минут


Задания для практического выполнения:

Вариант № 01

Спроектировать базу данных о Студентах (Фамилия, Имя, Отчество, пол, дата рождения, группа, ФИО классного руководителя). Создать запрос для формирования списка студентов заданной группы с указанием классного руководителя, с сортировкой по дате рождения и подсчетом именинников в каждом месяце.


Вариант № 02

Спроектировать базу данных Расписание (группа, номер урока, наименование предмета, ФИО преподавателя, номер аудитории). Необходимо создать запрос для расчета количества уроков в каждой группе.


Вариант № 03

Спроектировать базу данных Пенсия (ФИО пенсионеров, номер почтового участка, ФИО почтальона, обслуживающего этот участок, сумма пенсии). Необходимо получить списки пенсионеров, пенсия которых меньше минимального размера оплаты труда по России


Вариант № 04

Спроектировать базу данных Кинотеатр (название фильма, страна, наименование кинотеатра, телефон кассы, начало сеанса, продолжительность фильма). Необходимо организовать просмотр афиши по заданному кинотеатру.


Вариант № 05

Спроектировать базу данных Детский мед. пункт (ФИО, год рождения, дата прививки, названия прививки, возраст, когда должна быть сделана прививка). Необходимо создать список детей, которым не была сделана указанная прививка с подсчетом их возраста.


Вариант № 06

Спроектировать базу данных Аптека (название, цена, назначение (жаропонижающие, сердечные и т.д.), дата окончания срока годности). Необходимо произвести поиск лекарств с истекшим сроком годности.


Вариант № 07

Спроектировать базу данных Автомобили (ФИО, адрес владельца, марка автомобиля, год выпуска, цвет, пробег). Необходимо получить списки владельцев автомобилей определенной марки с вычислением возраста автомобиля.


Вариант № 08

Спроектировать базу данных Урожай (вид растения (овощ, фрукт и т.д.), названия растений, цена продажи за 1 кг, собранное количество). Необходимо сформировать общую ведомость с расчетом суммы по каждому растению.


Вариант № 09

Спроектировать базу данных Подписки на газеты (наименование газеты, подписной индекс, цена подписки за месяц ФИО подписчика, домашний адрес, срок). Необходимо организовать просмотр данных о газетах, выписанных указанным подписчиком.


Вариант № 10

Спроектировать базу данных Холодильники города (марку холодильника, дата изготовления, адрес изготовителя, цена холодильника, название магазина). Необходимо создать ведомость для сравнения цен на указанную марку холодильника по всем магазинам.


Вариант № 11

Спроектировать базу данных Подписки на газеты ( наименование газеты, издательство, цена подписки за месяц ФИО подписчика, срок). Необходимо квитанцию для оплаты подписки указанного подписчика с указанием газеты, сроком, суммой за каждое издание и общей


Вариант № 12

Спроектировать базу данных Печатные работы (дата выдачи задания, срок выполнения, наименование работы, ФИО работника). Необходимо составить список всех работ, срок выполнения которых уже испек.


Вариант № 13

Спроектировать базу данных ЖД вокзал(номер поезда, категория поезда, станция назначения, время отправления и время прибытия). Необходимо выдать списки поездов, следующих до определенной станции с указанием времени в пути.


Вариант № 14

Спроектировать базу данных Урожай (вид растения (овощ, фрукт и т.д.), названия растений, цена продажи за 1 кг, собранное количество). Необходимо создать отчет с расчетом общеего веса собранного уражая по каждому виду растения.


Вариант № 15

Спроектировать базу данных Телепередачи (название передачи, название канала, время начала передачи, время конца передачи, дата выхода). Необходимо получить список передач по заданному каналу с сортировкой по времени начала передачи.


Вариант № 16

Спроектировать базу данных Клубе собаководов (кличка собаки, порода, год рождения, ФИО владельца). Необходимо получить отчет по количеству собак в клубе по каждой породе.


Вариант № 17

Спроектировать базу данных Читальный зал (разделы, название книг, фамилию автора, издательство, год издания). Необходимо создать список книг по заданному разделу, выпущенных не позднее указанного года .


Вариант № 18

Спроектировать базу данных Почта (сотрудники, имеются наименования услуг, цены на услуги). Необходимо получить информацию о работе указанного сотрудника


Вариант № 19

Спроектировать базу данных Магазин (название, категория (молочные, мясные и т.д.), цена, количество). Необходимо создать список самых дешевых товаров.


Вариант № 20

Спроектировать базу данных Детский сад (ФИО, дата рождения, домашний адрес, название детского сада). Необходимо создать список детей, достигших школьного возраста 7 лет.


Вариант № 21

Спроектировать базу данных Рабочие заказы (дата выдачи задания, срок выполнения, наименование работы, ФИО работника, результат). Необходимо создать список работ, которые уже должны быть выполнены.




II ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА


Количество вариантов задания для экзаменующихся – 21

Время выполнения задания – 180 минут

Оборудование:

  • Персональный компьютер;

  • Локальная сеть;

Программное обеспечение:

  • ERwin - Система визуального проектирования

  • FireBird – Система управления удалёнными базами данных

  • IB Expert – Оболочка для управления удалённой базой данных

  • Ms Office Word – текстовый редактор


Инструмент оценки:

  • Порядок (этапы) выполнения комплексного практического задания

  • Критерии оценки сформированности ПК

  • Условия положительного/отрицательного заключения по освоению профессионального модуля

  • Таблицы оценки сформированности ПК 1.1- ПК 1.4 (Приложение А-Г).

  • Сводная таблица итоговых результатов оценки выполнения комплексного практического задания по оценке ПК и ВПД (Приложение Д).

  • Инструкция для эксперта-экзаменатора по оценке освоения профессионального модуля ПМ. 02 (Приложение Е).


III КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ


Таблица критериев оценивания профессиональных компетенций по профессиональному модулю ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных

№ п/п

Наименование параметра оценки

Количество баллов


ПК 1.1 Разрабатывать объекты баз данных.

10

Верное определение информационных объектов задачи

2

Правильность группировки реквизитов по информационным объектам

2

Верное определение типов данных для реквизитов

2

Правильность выделения ключевых реквизитов

2

Верное определение связей между объектами

2


ПК 1.2 Реализовывать базу данных в конкретной СУБД.

10

Размещение файла базы данных на сервере

2

Наличие объектов базы данных

2

Корректное заполнение данных

2

Правильность использования SQL команд

2

Локализация ошибок и их исправление

2


ПК 1.3 Решать вопросы администрирования базы данных.

4

Рациональность круга пользователей

2

Правильная подбора привилегий пользователей

2


ПК 1.4 Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.

2

Рациональность системы паролей

2


Итого по ПМ 02

26 баллов


Условия положительного/отрицательного заключения по освоению профессионального модуля

Комплексные практические задания позволяют оценить сформированность профессиональных компетенций в отдельности и освоение профессионального модуля в целом.

Допуском к выполнению комплексных практических заданий является получение освоение МДК 02.01, МДК 02.02, МДК 02.03, курсовые работы (проекты), учебной и производственной практик.

Профессиональная компетенция считается освоенной, если набрано более 60% от общего балла по этой компетенции.

Для принятия положительного заключения по освоению профессионального модуля в целом и овладением указанным видом профессиональной деятельности обучающийся должен набрать овладеть всеми профессиональными компетенциями. Если обучающийся не овладел хотя бы одной профессиональной компетенции, профессиональный модуль считается не освоенным.

Приложение А

Таблица оценки сформированности

ПК 1.1 Разрабатывать объекты баз данных


№ п\п

Фамилия, И.О. обучающегося

Оценка

Общее количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

ПК 1.1

Верное определение информационных объектов задачи

Правильность группировки реквизитов по информационным объектам

Верное определение типов данных для реквизитов

Правильность выделения ключевых реквизитов

Верное определение связей между объектами

Максимальное количество баллов

2

2

2

2

2

10































30











Эксперт-экзаменатор____________________________________________________


Дата проведения: «____» ____________20___г.



Приложение Б

Таблица оценки сформированности

ПК 1.2 Реализовывать базу данных в конкретной СУБД.


№ п\п

Фамилия, И.О. обучающегося

Оценка

Общее количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

ПК 1.2

Размещение файла базы данных на сервере

Наличие объектов базы данных

Корректное заполнение данных

Правильность использования SQL команд

Локализация ошибок и их исправление

Максимальное количество баллов

2

2

2

2

2

10



1










2




















30











Эксперт-экзаменатор____________________________________________________


Дата проведения: «____» ____________20___г.



Приложение В

Таблица оценки сформированности

ПК 1.3 Решать вопросы администрирования базы данных.


№ п\п

Фамилия, И.О. обучающегося

Оценка

Общее количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

ПК 1.3

Рациональность круга пользователей

Правильная подбора привилегий пользователей

Максимальное количество баллов

2

2

4



1







2














30








Эксперт-экзаменатор____________________________________________________


Дата проведения: «____» ____________20___г.


Приложение Г

Таблица оценки сформированности

ПК 1.4 Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.


№ п\п

Фамилия, И.О. обучающегося

Оценка

Общее количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

ПК 1.4

Рациональность системы паролей

Максимальное количество баллов

2

2



1






2












30







Эксперт-экзаменатор____________________________________________________


Дата проведения: «____» ____________20___г.



Приложение Д

Сводная таблица итоговых результатов

по освоению профессионального модуля

ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных


Наименование ОУ: ГБОУ СПО «ТПТ» Дата проведения: ___________ 20____ г.


№ п\п

Фамилия, И.О. обучающегося

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

Освоение

ВПД (ПМ)

в целом

Количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

Количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

Количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

Количество баллов

% выполнения

Вывод о сформированности

Общее количество баллов

% выполнения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Максимальное количество баллов

10



10



4



2



26



1

















2


































30


















Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\

Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\

Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\

Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\

Секретарь комиссии_________________________________\__________________\

Приложение Е


Инструкция для эксперта-экзаменатора

по оценке освоения профессионального модуля

ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных


  1. Ознакомиться с заданиями для экзаменующихся, оцениваемыми компетенциями и показателями оценки результата

  2. Изучить инструменты оценки

  3. Оценить выполнение заданий по установленным критериям, вынести заключение о сформированности профессиональных компетенций, и занесите результаты в таблицы (Приложения А-Г)

  4. Заполнить таблицу итоговых результатов по освоению профессионального модуля (Приложение Д) совместно с другими экспертами

  5. Принять решение об освоении обучающимся вида профессиональной деятельности

  6. Примите совместно с членами комиссии решение о выдаче (отказе в выдаче) квалификационного аттестата.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров587
Номер материала ДВ-036984
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх