Комплект контрольно-оценочных средств по оценке освоения итоговых
образовательных результатов профессионального модуля
ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных
основной профессиональной образовательной программы
по специальности СПО
230115 «Программирование в компьютерных системах»
Тольятти, 2014
Разработчик:
ГБОУ
СПО «ТПТ», преподаватель Н. П. Савельева
Эксперты от
работодателя:
ЗАО «Корпорация
Тольяттиазот», руководитель отдела ИБ и ИТ, В.С. Беленко
__________
___________________ _________________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
ООО «Лига Мастер»,
коммерческий директор, И. И. Нарядков
___________________
___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая
должность) (инициалы, фамилия)
Протокол/акт
согласования комплекта контрольно-оценочных средств по
оценке освоения итоговых образовательных результатов профессионального модуля
ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных № 9 от «12» апреля 2014 г.
1 Пояснительная
записка
1.1 Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля ПМ. 02 «Разработка
и администрирование баз данных» является готовность обучающегося к выполнению
вида профессиональной деятельности по разработке и администрировании баз
данных и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие
компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом по специальности 230115
«Программирование в компьютерных системах».
1.2 Нормативные источники проведения оценочной процедуры
1
Федеральный закон Российской Федерации «Об
образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;
2
ФГОС среднего профессионального образования по
специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах», утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации № 356 от 15.04.2010;
3
Методические рекомендации «Контрольно-оценочные
средства, ориентированные на проверку сформированных компетенций». ФГАУ ФИРО.
ЦПО. 2011г.
1.3 Назначение комплекта оценочных средств
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для
проведения промежуточной аттестации, контроля и оценки результатов освоения
профессионального модуля ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных.
Формой аттестации по профессиональному модулю является
экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид
профессиональной деятельности освоен / не освоен».
1.4 Краткое описание инструментария оценки
Форма проведения экзамена: выполнение кейс-заданий.
Комплект контрольно-оценочных материалов для одного обучающегося содержит одно
задание, ориентированное на проверку освоения группы компетенций,
соответствующих определенному разделу модуля. Комплект оценочных средств
включает в себя 21 вариант заданий.
1.5 Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
|
Элемент модуля
|
Форма контроля и
оценивания
5 семестр
|
Форма контроля и
оценивания
6 семестр
|
Форма контроля и
оценивания
7 семестр
|
Форма контроля и
оценивания
7 семестр
|
|
Промежу-точная
аттестация
|
Текущий контроль
|
Промежу-точная
аттестация
|
Текущий контроль
|
Промежу-точная
аттестация
|
Текущий контроль
|
Промежу-точная
аттестация
|
Текущий контроль
|
|
МДК. 02.01
|
Э
|
защита ЛПЗ
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
|
МДК. 02.02
|
х
|
защита ЛПЗ
|
ДЗ
|
защита ЛПЗ
|
ДЗ
|
защита ЛПЗ
|
х
|
х
|
|
МДК. 02.03
|
х
|
х
|
х
|
х
|
ДЗ
|
защита ЛПЗ
|
х
|
х
|
|
УП.02
|
ДЗ
|
х
|
х
|
х
|
ДЗ
|
х
|
ДЗ
|
х
|
|
ПП.02
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
ДЗ
|
х
|
1.6 Условия положительного заключения оценочной
процедуры
Условием положительного заключения
оценочной процедуры является освоение обучающимися итоговых образовательных
результатов (ОК и ПК) профессионального модуля не менее, чем по 70%
показателей.
1.7 Правила оформления результатов
оценочной процедуры
Результаты оценочной процедуры
оформляются ведомостью, в которой проставляются результаты аттестации по всем
МДК, входящим в ПМ, оценка за учебную и производственную практики, курсовой
проект, а также отдельно оцениваются все ПК, входящие в данный модуль. На
основании чего выставляется итоговая оценка за освоение профессионального
модуля и заполняется соответствующая страница в зачетной книжке обучающегося.
1.8 Используемые термины и определения, сокращения
ВПД – вид профессиональной
деятельности
ДЗ – дифференцированный зачет
З - зачет
КИМ - контрольно-измерительные
материалы
КОС –
контрольно-оценочные средства
ЛПЗ –
лабораторно-практические занятия
МДК –
междисциплинарный курс
ОК – общие компетенции
ОПОП – Основная
профессиональная образовательная программа
ПК –
профессиональные компетенции
ПМ –
профессиональный модуль
ПП – производственная практика
УД – учебная дисциплина;
УП – учебная практика
ФГОС СПО - Федеральный государственный
образовательный стандарт среднего профессионального образования
Э – экзамен
Э (к) – экзамен квалификационный.
2 Паспорт комплекта
контрольно-оценочных средств
2.1 Вид профессиональной деятельности: по
разработке и администрировании баз данных
2.2 Предметы, объекты, методы оценивания. Требования к деятельности
обучающегося по профессиональным компетенциям
Таблица 1 -
Профессиональные компетенции
|
Профессиональная компетенция
|
Показатели оценки результата
|
Объекты оценки
|
Метод оценки
|
|
ПК 1.1
Разрабатывать объекты баз данных.
|
-
Соответствие структуры базы данных поставленной
задаче
|
Структура объектов базы данных
|
Оценка
выполненного практического задания
|
|
ПК 1.2
Реализовывать базу данных в конкретной СУБД.
|
-
Соответствие типов данных, ключевых полей и типов
связи в базе данных СУБД поставленной задаче
-
Соответствие SQL-запроса
поставленной задаче
|
-
Структура объектов базы данных в СУБД
-
Программный код SQL-запроса
|
Оценка
выполненного практического задания
|
|
ПК 1.3
Решать вопросы администрирования базы данных.
|
-
Соответствие круга пользователей базы данных и их
прав поставленной задаче
|
Характеристики и привилегии пользователей
|
Оценка
выполненного практического задания
|
|
ПК 1.4
Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных
|
-
Соответствие системы паролей пользователей базы
данных поставленной задаче
|
Структура пользователей базы данных
|
Оценка
выполненного практического задания
|
Таблица
2 – Общие компетенции
|
Профессиональная компетенция
|
Показатели оценки результата
|
Объекты оценки
|
Метод оценки
|
|
ОК 1 Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
-
Аргументированность и полнота объяснения сущности
и социальной значимости будущей профессии;
-
Активность, инициативность в процессе освоения
профессиональной деятельности
|
Выступления на семинарах, конференциях.
Участие в олимпиадах, конкурсах
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
ОК 2
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
-
Обоснование выбора и применение методов и
способов решения профессиональных задач;
-
Оценка эффективности и качества выполнения
профессиональных задач
|
Своевременная сдача отчетов по практическим
работам
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
|
-
Обоснование выбора способа решения проблем в
профессиональной деятельности;
-
Оценка последствий принятых решений;
-
Выбор способов предотвращения и нейтрализации
рисков
|
Скорость устранения ошибочных ситуаций в
решении задач
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
ОК 4
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
-
Демонстрация нахождения информации по заданному
вопросу в различных источниках;
-
Анализ и оценка полученной информации;
-
Обобщение и применение информации для решения
профессиональных задач
|
Рефераты, сообщения, доклады
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности
|
-
Демонстрация навыков использования информационных
технологий
|
Скорость нахождения нужной информации.
Широта и достоверность информации.
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
ОК 6 Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
-
Использование различных средств коммуникации в
зависимости от целевой аудитории;
-
Принятие решений по вопросам, обсуждаемым в
группах;
-
Анализ результатов работы группы
|
Положительный отзыв руководителя практики.
Результат выполнения работы на практике
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий
|
-
Анализ и коррекция результатов собственной работы
и работы группы;
-
Постановка целей, мотивация деятельности
подчиненных, организация и контроль результатов работы;
-
Анализ причин и выбор способов устранения
отрицательного результата работы группы
|
Результат выполненной работы на практике.
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
-
Организация самостоятельной аудиторной и
внеаудиторной работы при изучении профессионального модуля;
-
Анализ собственных мотивов и внешней ситуации для
решения профессиональных задач
|
Своевременная качественная сдача отчетов по
практике
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности
|
-
Проявление интереса к инновационным приемам;
-
Внесение изменений в собственную деятельность в
соответствии с произошедшими изменениями
|
Изменение интерфейса задачи.
Применение современных инструментальных
средств.
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
ОК 10
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
|
-
Обоснование необходимости исполнения воинской
обязанности;
-
Демонстрирует использование полученных
профессиональных знаний в процессе прохождения воинской службы
|
Соблюдение правил внутреннего распорядка в
техникуме.
Участие в спортивных соревнованиях
|
Наблюдение и экспертная оценка деятельности
обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
2.2 Требования к портфолио
Тип
портфолио смешанный
Профессиональные компетенции,
для проверки которых используется портфолио:
ПК
1.1 Разрабатывать объекты баз данных.
ПК 1.2 Реализовывать
базу данных в конкретной СУБД.
ПК
1.3 Решать вопросы администрирования базы данных.
ПК 1.4 Реализовывать
методы и технологии защиты информации в базах данных.
Общие компетенции, для проверки
которых используется портфолио:
ОК 1 Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2 Организовывать собственную
деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 6 Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 Брать на себя ответственность за
работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой
смены технологий в профессиональной деятельности.
Состав портфолио:
1
Аттестационный лист с учебных практик;
2
Аттестационный лист с производственной практики;
3
Зачетная ведомость о сдаче контрольной работы по
МДК 02.01
4
Зачетная ведомость о сдаче дифференцируемого зачета
по МДК 02.02
5
Зачетная ведомость о сдаче дифференцируемого зачета
по МДК 02.03
6
Зачетная ведомость о сдаче курсового проекта по МДК
02.01
7
Зачетная ведомость о сдаче курсового проекта по МДК
02.02
3 Оценка освоения теоретического курса
профессионального модуля
3.1 Общие положения
Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и
оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: для проведения
текущего и рубежного контроля – тестирование, контрольная работа,
самостоятельная работа, устный и письменный опрос.
3.2
Задания для оценки освоения
1.
По предложенным данным спроектировать структуру базы
данных
2.
Сгенерировать файл базы данных на SQL-сервере, внести данные, написать SQL-запросы для
обработки данных
3.
Определить круг пользователей базы данных и
выполнить защиту информации на уровне пароля
3.3
Показатели оценки усвоения знаний и
сформированности умений
- определение информационных объектов предметной области;
- формирование объектов базы данных;
- подбор типов данных;
- подбор типов связей между данными;
- выбор механизмов обеспечения ссылочной целостности данных;
- подбор пользователей базы данных и определение их прав;
- выбор SQL-команд;
- локализация ошибок и их исправление;
- подбор данных для всестороннего тестирования базы данных;
- оформление проектной и технической документации.
4 Оценка по учебной и производственной
практике
4.1 Общие положения
Целью оценки по учебной и производственной практике
является оценка:
1 практического опыта и умений;
2 профессиональных и общих компетенций.
Оценка по учебной и производственной практике выставляется
на основание результатов выполнения комплексной практической работы,
характеристики учебной и профессиональной деятельности учащихся на практике с
указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема,
качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в
которой проходила практика, либо образовательного учреждения (для учебной
практики).
Дифференцированный зачет по учебной и производственной
практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики
профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ,
выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в
соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила
практика.
5
Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
I ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Этапы выполнения
комплексного практического задания
1
Определить входные и выходные данные задачи
2
Разработать данные для тестирования базы данных
3
Спроектировать структуру реляционной базы данных
4
Создать файл базы данных в на SQL-сервере
5
Создать SQL-запрос для
обработки данных
6
Выполнить отладку и тестирование SQL-запрос
7
Определить круг пользователей базы данных и
выполнить защиту информации на уровне пароля
8
Оформить проектную и техническую документацию
Экспертная оценка приложения
Инструкция:
Внимательно
прочитайте задание.
Оборудование:
-
Персональный компьютер;
-
Локальная сеть;
Программное обеспечение:
-
ERwin - Система
визуального проектирования
-
FireBird – Система управления удалёнными базами данных
-
IB Expert – Оболочка для управления удалённой базой данных
-
Ms Office
Word – текстовый редактор
Время выполнения задания – 180 минут
Задания для практического выполнения:
Вариант
№ 01
Спроектировать
базу данных о Студентах (Фамилия, Имя, Отчество, пол, дата рождения, группа,
ФИО классного руководителя). Создать запрос для формирования списка студентов
заданной группы с указанием классного руководителя, с сортировкой по дате
рождения и подсчетом именинников в каждом месяце.
Вариант
№ 02
Спроектировать
базу данных Расписание (группа, номер урока, наименование предмета, ФИО
преподавателя, номер аудитории). Необходимо создать запрос для расчета
количества уроков в каждой группе.
Вариант
№ 03
Спроектировать
базу данных Пенсия (ФИО пенсионеров, номер почтового участка, ФИО почтальона, обслуживающего
этот участок, сумма пенсии). Необходимо получить списки пенсионеров, пенсия
которых меньше минимального размера оплаты труда по России
Вариант
№ 04
Спроектировать
базу данных Кинотеатр (название фильма, страна, наименование кинотеатра, телефон
кассы, начало сеанса, продолжительность фильма). Необходимо организовать
просмотр афиши по заданному кинотеатру.
Вариант
№ 05
Спроектировать
базу данных Детский мед. пункт (ФИО, год рождения, дата прививки, названия
прививки, возраст, когда должна быть сделана прививка). Необходимо создать
список детей, которым не была сделана указанная прививка с подсчетом их
возраста.
Вариант
№ 06
Спроектировать
базу данных Аптека (название, цена, назначение (жаропонижающие, сердечные и
т.д.), дата окончания срока годности). Необходимо произвести поиск лекарств с
истекшим сроком годности.
Вариант
№ 07
Спроектировать
базу данных Автомобили (ФИО, адрес владельца, марка автомобиля, год выпуска,
цвет, пробег). Необходимо получить списки владельцев автомобилей определенной
марки с вычислением возраста автомобиля.
Вариант
№ 08
Спроектировать
базу данных Урожай (вид растения (овощ, фрукт и т.д.), названия растений, цена
продажи за 1 кг, собранное количество). Необходимо сформировать общую ведомость
с расчетом суммы по каждому растению.
Вариант
№ 09
Спроектировать
базу данных Подписки на газеты (наименование газеты, подписной индекс, цена
подписки за месяц ФИО подписчика, домашний адрес, срок). Необходимо
организовать просмотр данных о газетах, выписанных указанным подписчиком.
Вариант
№ 10
Спроектировать
базу данных Холодильники города (марку холодильника, дата изготовления, адрес
изготовителя, цена холодильника, название магазина). Необходимо создать
ведомость для сравнения цен на указанную марку холодильника по всем магазинам.
Вариант
№ 11
Спроектировать
базу данных Подписки на газеты ( наименование газеты, издательство, цена
подписки за месяц ФИО подписчика, срок). Необходимо квитанцию для оплаты
подписки указанного подписчика с указанием газеты, сроком, суммой за каждое
издание и общей
Вариант
№ 12
Спроектировать
базу данных Печатные работы (дата выдачи задания, срок выполнения, наименование
работы, ФИО работника). Необходимо составить список всех работ, срок выполнения
которых уже испек.
Вариант
№ 13
Спроектировать
базу данных ЖД вокзал(номер поезда, категория поезда, станция назначения, время
отправления и время прибытия). Необходимо выдать списки поездов, следующих до
определенной станции с указанием времени в пути.
Вариант
№ 14
Спроектировать
базу данных Урожай (вид растения (овощ, фрукт и т.д.), названия растений, цена
продажи за 1 кг, собранное количество). Необходимо создать отчет с расчетом
общеего веса собранного уражая по каждому виду растения.
Вариант
№ 15
Спроектировать
базу данных Телепередачи (название передачи, название канала, время начала
передачи, время конца передачи, дата выхода). Необходимо получить список
передач по заданному каналу с сортировкой по времени начала передачи.
Вариант
№ 16
Спроектировать
базу данных Клубе собаководов (кличка собаки, порода, год рождения, ФИО
владельца). Необходимо получить отчет по количеству собак в клубе по каждой
породе.
Вариант
№ 17
Спроектировать
базу данных Читальный зал (разделы, название книг, фамилию автора,
издательство, год издания). Необходимо создать список книг по заданному
разделу, выпущенных не позднее указанного года .
Вариант
№ 18
Спроектировать
базу данных Почта (сотрудники, имеются наименования услуг, цены на услуги). Необходимо
получить информацию о работе указанного сотрудника
Вариант
№ 19
Спроектировать
базу данных Магазин (название, категория (молочные, мясные и т.д.), цена,
количество). Необходимо создать список самых дешевых товаров.
Вариант
№ 20
Спроектировать
базу данных Детский сад (ФИО, дата рождения, домашний адрес, название детского сада).
Необходимо создать список детей, достигших школьного возраста 7 лет.
Вариант
№ 21
Спроектировать
базу данных Рабочие заказы (дата выдачи задания, срок выполнения, наименование
работы, ФИО работника, результат). Необходимо создать список работ, которые уже
должны быть выполнены.
Количество вариантов задания для экзаменующихся – 21
Время выполнения задания – 180 минут
Оборудование:
-
Персональный компьютер;
-
Локальная сеть;
Программное обеспечение:
-
ERwin - Система
визуального проектирования
-
FireBird – Система управления удалёнными базами данных
-
IB Expert – Оболочка для управления удалённой базой данных
-
Ms Office
Word – текстовый редактор
Инструмент оценки:
-
Порядок (этапы) выполнения комплексного практического
задания
-
Критерии оценки сформированности ПК
-
Условия положительного/отрицательного заключения по
освоению профессионального модуля
-
Таблицы оценки сформированности ПК 1.1- ПК 1.4
(Приложение А-Г).
-
Сводная таблица итоговых результатов оценки
выполнения комплексного практического задания по оценке ПК и ВПД (Приложение Д).
-
Инструкция для эксперта-экзаменатора по оценке
освоения профессионального модуля ПМ. 02 (Приложение Е).
Таблица критериев
оценивания профессиональных компетенций по профессиональному модулю ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных
|
№ п/п
|
Наименование параметра оценки
|
Количество баллов
|
|
|
ПК 1.1 Разрабатывать
объекты баз данных.
|
10
|
|
1.
|
Верное
определение информационных объектов задачи
|
2
|
|
2.
|
Правильность
группировки реквизитов по информационным объектам
|
2
|
|
3.
|
Верное
определение типов данных для реквизитов
|
2
|
|
4.
|
Правильность
выделения ключевых реквизитов
|
2
|
|
5.
|
Верное
определение связей между объектами
|
2
|
|
|
ПК
1.2 Реализовывать базу данных в конкретной СУБД.
|
10
|
|
6.
|
Размещение
файла базы данных на сервере
|
2
|
|
7.
|
Наличие
объектов базы данных
|
2
|
|
8.
|
Корректное
заполнение данных
|
2
|
|
9.
|
Правильность
использования SQL команд
|
2
|
|
10.
|
Локализация
ошибок и их исправление
|
2
|
|
|
ПК 1.3 Решать
вопросы администрирования базы данных.
|
4
|
|
11.
|
Рациональность
круга пользователей
|
2
|
|
12.
|
Правильная
подбора привилегий пользователей
|
2
|
|
|
ПК 1.4 Реализовывать
методы и технологии защиты информации в базах данных.
|
2
|
|
13.
|
Рациональность
системы паролей
|
2
|
|
|
Итого по ПМ 02
|
26 баллов
|
Условия положительного/отрицательного заключения по освоению
профессионального модуля
Комплексные практические задания
позволяют оценить сформированность профессиональных компетенций в отдельности и
освоение профессионального модуля в целом.
Допуском к выполнению комплексных
практических заданий является получение освоение МДК 02.01, МДК 02.02, МДК 02.03,
курсовые работы (проекты), учебной и производственной практик.
Профессиональная компетенция считается
освоенной, если набрано более 60% от общего балла по этой компетенции.
Для принятия положительного заключения
по освоению профессионального модуля в целом и овладением указанным видом
профессиональной деятельности обучающийся должен набрать овладеть всеми
профессиональными компетенциями. Если обучающийся не овладел хотя бы одной
профессиональной компетенции, профессиональный модуль считается не освоенным.
Приложение А
Таблица оценки сформированности
ПК 1.1 Разрабатывать объекты баз данных
|
№ п\п
|
Фамилия, И.О. обучающегося
|
Оценка
|
Общее количество баллов
|
% выполнения
|
Вывод о сформированности
ПК 1.1
|
|
Верное определение информационных объектов задачи
|
Правильность группировки реквизитов по информационным объектам
|
Верное определение типов данных для реквизитов
|
Правильность выделения ключевых реквизитов
|
Верное определение связей между объектами
|
|
Максимальное количество баллов
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
10
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эксперт-экзаменатор____________________________________________________
Дата проведения: «____» ____________20___г.
Приложение Б
Таблица оценки сформированности
ПК 1.2 Реализовывать базу данных в
конкретной СУБД.
|
№ п\п
|
Фамилия, И.О. обучающегося
|
Оценка
|
Общее количество баллов
|
% выполнения
|
Вывод о сформированности
ПК 1.2
|
|
Размещение файла базы данных на сервере
|
Наличие объектов базы данных
|
Корректное заполнение данных
|
Правильность использования SQL команд
|
Локализация ошибок и их исправление
|
|
Максимальное количество баллов
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
10
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эксперт-экзаменатор____________________________________________________
Дата проведения: «____» ____________20___г.
Приложение В
Таблица оценки сформированности
ПК 1.3 Решать вопросы администрирования базы данных.
|
№ п\п
|
Фамилия, И.О. обучающегося
|
Оценка
|
Общее количество баллов
|
% выполнения
|
Вывод о сформированности
ПК 1.3
|
|
Рациональность круга пользователей
|
Правильная подбора привилегий пользователей
|
|
Максимальное количество баллов
|
2
|
2
|
4
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
|
|
Эксперт-экзаменатор____________________________________________________
Дата проведения: «____» ____________20___г.
Приложение Г
Таблица оценки сформированности
ПК 1.4 Реализовывать
методы и технологии защиты информации в базах данных.
|
№ п\п
|
Фамилия, И.О. обучающегося
|
Оценка
|
Общее количество баллов
|
% выполнения
|
Вывод о сформированности
ПК 1.4
|
|
Рациональность системы паролей
|
|
Максимальное количество баллов
|
2
|
2
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
|
Эксперт-экзаменатор____________________________________________________
Дата проведения: «____» ____________20___г.
Приложение Д
Сводная таблица итоговых
результатов
по освоению профессионального
модуля
ПМ. 02 Разработка и
администрирование баз данных
Наименование ОУ: ГБОУ СПО «ТПТ» Дата проведения:
___________ 20____ г.
|
№ п\п
|
Фамилия, И.О.
обучающегося
|
ПК 1.1
|
ПК 1.2
|
ПК 1.3
|
ПК 1.4
|
Освоение
ВПД (ПМ)
в целом
|
|
|
Количество баллов
|
% выполнения
|
Вывод о сформированности
|
Количество баллов
|
% выполнения
|
Вывод о сформированности
|
Количество баллов
|
% выполнения
|
Вывод о сформированности
|
Количество баллов
|
% выполнения
|
Вывод о сформированности
|
Общее количество баллов
|
% выполнения
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
|
|
Максимальное количество
баллов
|
10
|
|
|
10
|
|
|
4
|
|
|
2
|
|
|
26
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\
Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\
Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\
Эксперт-экзаменатор_________________________________\__________________\
Секретарь
комиссии_________________________________\__________________\
Приложение Е
Инструкция для эксперта-экзаменатора
по оценке освоения профессионального модуля
ПМ. 02 Разработка и администрирование баз данных
1
Ознакомиться с заданиями для экзаменующихся,
оцениваемыми компетенциями и показателями оценки результата
2
Изучить инструменты оценки
3
Оценить выполнение заданий по установленным
критериям, вынести заключение о сформированности профессиональных компетенций,
и занесите результаты в таблицы (Приложения А-Г)
4
Заполнить таблицу итоговых результатов по освоению
профессионального модуля (Приложение Д) совместно с другими экспертами
5
Принять решение об освоении обучающимся вида
профессиональной деятельности
6
Примите совместно с членами комиссии решение о
выдаче (отказе в выдаче) квалификационного аттестата.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.