Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект оценочных средств ПМ 01, 190631
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Комплект оценочных средств ПМ 01, 190631

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Самарской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Тольяттинский индустриально-педагогический колледж»





УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР


______________ /Е.М.Катина/


« ______» ____________ 2015 г.




Комплект контрольно-оценочных средств

по оценке освоения итоговых образовательных результатов

ПМ 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта


основной профессиональной образовательной программы

по специальности СПО

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта















Тольятти 2015



Разработчики:

ГАПОУ СО «ТИПК» преподаватель И.А. Семешко

ГАПОУ СО «ТИПК» преподаватель С.П.Шереметов





Эксперты от работодателя:


ООО «ТЕХНОКАР» директор Кузьмин Валерий Андреевич









Протокол/акт согласования комплекта контрольно-оценочных средств по оценке освоения итоговых образовательных результатов профессионального модуля

ПМ 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта


__ от «____» _________2015 г.











СОДЕРЖАНИЕ


1. Пояснительная записка

4

2.Паспорт комплекта оценочных средств

6

3.Инструментарий оценки

9

4.Задание по оценке ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3

9

4.1Условия выполнения задания

9

4.2Инструмент оценки

11

4.3Порядок выполнения практического задания (Приложение 1-4)

13

4.4Критерии оценки сформированности ПК 1.1.,1.2.,1.3.(Приложение 5-7)

19

4.5Сводная таблица оценки сформированности ПК 1.1.,1.2.,1.3. (Приложение 8-10)

22

4.6 Таблица итоговых результатов оценки выполнения комплексного практического задания по оценке ПК 1.1.,1.2.,1.3. (Приложение 11)

4.7 Инструкция для обучающегося (Приложение 12)

28




30

4.8.Условия положительного/отрицательного заключения по освоению профессионального модуля (Приложение 13)

32

4.9. Инструкция для эксперта-экзаменатора по оценке освоения профессионального модуля (Приложение 14)

34












1. Пояснительная записка

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки освоения итоговых образовательных результатов профессионального модуля ПМ. 0.1 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Вид профессиональной деятельности по профессиональному модулю согласно ФГОС СПО по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта: Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

Нормативными основаниями проведения оценочной процедуры являются требования ФГОС СПО по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.03 2010 г. № 184, рабочей программы профессионального модуля, Положения об организации промежуточной аттестации и текущего контроля знаний.

Формой проведения оценочной процедуры является квалификационный экзамен, который проводится непосредственно после завершения обучения по профессиональному модулю.

Квалификационный экзамен проводится в форме выполнения комплексного практического задания по определению технического состояния, демонтажу систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей и выполнения комплекса работ по устранению неисправностей, сборки, регулировки и испытания систем, агрегатов, узлов и приборов автомобилей.

Итогом квалификационного экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен /не освоен». Для положительного заключения по результатам оценочной процедуры по профессиональному модулю установлен показатель, при котором принимается решение по освоению/не освоению вида профессиональной деятельности, – не менее 70 %.

При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу обучающегося.

Результаты оценочной процедуры оформляются в соответствии с инструктивно-регламентирующими документами региональной системы квалификационной аттестации: решение аттестационно-квалификационной комиссии фиксируется в экзаменационном листе кандидата, протоколе экзамена (квалификационного). Директор ГАПОУ СО «ТИПК» издает приказ об утверждении итогов квалификационной аттестации по профессиональному модулю на основе протокола экзамена (квалификационного).

В настоящем комплекте контрольно-оценочных средств используются следующие термины и определения, сокращения:

СПО – среднее профессиональное образование;

ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;

ГАПОУ СО «ТИПК» - государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Тольяттинский индустриально-педагогический колледж»;

ОУ - образовательное учреждение;

ОПОП - основная профессиональная образовательная программа по профессии;

ПК - профессиональная компетенция;

ПМ - профессиональный модуль;

Кандидат – обучающийся, завершивший освоение профессионального модуля.



2. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

2.1. Вид профессиональной деятельности:

Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

2.2. Предметы оценивания:

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

2.3. Требования к деятельности обучающегося по профессиональным компетенциям

Показатели оценки результата


ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

1. Демонстрация навыков по проведению технического

обслуживания и ремонта автотранспорта в соответствии с нормативно-технической документацией

2. Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

1. Правильность выбора способа хранения автотранспорта, средств технического

контроля при хранении, эксплуатации, техническом

обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

2.Определение неисправностей и объёма работ по их устранению и ремонту в соответствии с технологическими картами.

3. Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности.

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей

1. Аргументированность правильности выбора способа

производства ремонтных работ; правильность определения дефектов и неисправностей узлов и деталей; обоснованность выбора метода ремонта;

точность изложения последовательности выполнения

ремонта.

2. Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности.


2.4. Объекты оценки



Показатели оценки результата


Объекты оценки

1. Демонстрация навыков по проведению технического

обслуживания и ремонта автотранспорта в соответствии с нормативно-технической документацией


Оценка организации рабочего места для определения технического состояния автомобиля и соблюдения правил охраны труда и техники безопасности.


2. Правильность выбора способа хранения автотранспорта, средств технического контроля при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.


Оценка выбора способа и средств технического контроля при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств

3. Определение неисправностей и объёма работ по их устранению и ремонту в соответствии с технологическими картами.

Оценка процессов определения технического состояния систем, агрегатов и узлов автомобилей и объема работ по их устранению.

4. Аргументированность правильности выбора способа

производства ремонтных работ; правильность определения дефектов и неисправностей узлов и деталей; обоснованность выбора метода ремонта; точность изложения последовательности выполнения.


Оценка способа производства ремонтных работ, их последовательности и составления технологической карты.


5. Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности.

Оценка соблюдения правил охраны труда и техники безопасности в соответствии с требованиями.








2.5. Требования к кадровому обеспечению оценки


Кадровое обеспечение


Характеристика


Эксперт-экзаменатор


Эксперт-экзаменатор


Эксперт-экзаменатор


Эксперт-экзаменатор


Эксперт- экзаменатор


Секретарь

































3. ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ


Комплексное практическое задание по оценке профессионального модуля

ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта


Квалификационный разряд: второй

Оцениваемые ПК:

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.


ЗАДАНИЕ:

1. Произвести замену клапана механизма газораспределения двигателя ВАЗ 2108.

2. Составить технологическую карту на порядок замены клапана и дефектовочную ведомость.

3. Отрегулировать тепловой зазор заданного клапана механизма газораспределения ВАЗ 2108 (рассчитать толщину регулировочной шайбы).

4. Заполнение отчетной документации.

УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:

Расходные материалы в расчете на одного обучающегося







Оборудование, инвентарь в расчете на одного обучающегося

Нормативно-технологическая документация

  1. Боровских Ю.И. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей. – М.: Издательский центр «Академия», 2014.

  2. Епифанов Л.И., Епифанова Е.А. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта – М.: Инфра-М, 2012.

  3. Карагодин В.И., Митрохин Н.Н. Ремонт автомобилей – М.: Мастерство, 2014

  4. Кириченко Н.Б. Автомобильные эксплуатационные материалы – М.: Академа, 2013.

  5. Пузанков А.Г. Автомобили «Устройство автотранспортных средств».-М.: Академа, 2013.

  6. Чумаченко Ю.Т. Эксплуатация автомобилей и охрана труда на транспорте – М.: «Феникс», 2012.

Справочники:

  1. Понизовский А.А., Власко Ю.М. Краткий автомобильный справочник – М.: Трансконсалтинг НИИАТ,2014.

  2. Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта – М.: Транспорт, 2006.

  3. Приходько В.М. Автомобильный справочник – М.: Машиностроение, 2009.








Норма времени на одного обучающегося:

Основное:

- Произвести разборку клапанного механизма ВАЗ 2108 – 15 мин.

- Определить техническое состояние заданного клапана ВАЗ 2108

5 мин.

- Произвести сборку клапанного механизма ВАЗ 2108 – 15 мин.

- Определить (рассчитать) толщину регулировочной шайбы – 10 минут

- Заполнение отчетной документации – 5 мин.

Дополнительное:

- подготовка к работе - 5 мин.

- уборка рабочего места - 5 мин.

- контроль качества выполненного задания - 5 мин. на каждого экзаменуемого.

Итого: 65 мин.


Место проведения: Учебно-производственная мастерская ГАПОУ СО «ТИПК»


Инструмент оценки:

1. Порядок выполнения комплексного практического задания (Приложение 1)

2. Неисправности клапана распределительного механизма ВАЗ 2108 (Приложение 2)

3. Последовательность выполнения работы «Замена клапана распределительного механизма ВАЗ -2108» (Приложение 3)

4. Технологическая карта на снятие (установку) клапана механизма ГРМ автомобиля ВАЗ 2108 (Приложение 4).

5. Дефектовочная ведомость (Приложение 5).

6. Порядок определения толщины регулировочной шайбы (Приложение 6).

7. Критерии оценки сформированности ПК 3.1 (Приложение 7).

8. Критерии оценки сформированности ПК 3.2 (Приложение 8).

9. Критерии оценки сформированности ПК 3.3 (Приложение 9).

10. Сводная таблица оценки сформированности ПК 3.1 (Приложение 10)

11. Сводная таблица оценки сформированности ПК 3.2 (Приложение 11)

12. Сводная таблица оценки сформированности ПК 3.3 (Приложение 12)

13. Таблица итоговых результатов по освоению профессионального модуля (Приложение 13).

14. Инструкция для обучающегося. (Приложение 14)

15. Условия положительного/отрицательного заключения по освоению профессионального модуля (Приложение 15)

16. Инструкция для эксперта-экзаменатора по оценке освоения профессионального модуля (Приложение 16)





















ПРИЛОЖЕНИЕ 1


Порядок выполнения комплексного практического задания:


  1. Надеть спецодежду и занять рабочее место по указанию эксперта-экзаменатора.

  2. Инструктаж по технике безопасности

3. Получить и изучить задание 1.

4. Изучить технологическую карту.

5. Получить расходные материалы.

6. Организовать рабочее место.

7. Произвести снятие заданного клапана.

8. Выполнить работы по определению технического состояния снятого клапана.

9. Выполнить работы по сборке, регулировке деталей клапанного механизма ВАЗ 2108.

10. Выполнить работы по заполнению отчетной документации.

11. Визуальный контроль качества выполненных работ.

12. Экспертная оценка процесса

13. Составить отчетную документацию.

14. В процессе выполнения работ соблюдать правила техники безопасности и охраны труда.

15. Уложиться в норму времени.

16. Произвести уборку рабочего места











ПРИЛОЖЕНИЕ 2


Неисправности клапана распределительного механизма

Дефект 1. Сильный износ, задиры и царапины на стержне клапана.

Причины:

  • Работа двигателя с недостаточным уровнем масла в картере.

  • Работа двигателя на некачественном или грязном масле.

  • Сильный перегрев, приводящий к разжижению масла.

  • Попадание в масло топлива (бензина или дизтоплива) и, как следствие, разжижение масла.

Действия:

  • Ремонт головки блока: замена направляющих втулок и клапанов, правка седёл клапанов. Проверка системы смазки, масляного насоса и при необходимости ремонт или замена масляного насоса. Чистка, промывка и продувка масляных каналов блока цилиндров и головки блока. Применение моторного масла надлежащего качества и регулярная, в предписанные производителем сроки, замена моторного масла и фильтра. Проверка системы охлаждения и при необходимости её ремонт. Проверка и при необходимости ремонт системы питания.

Дефект 2. Износ (выработка и раковины) на рабочей фаске тарелки клапана. Трещины и прогары тарелки клапана.

Причины:

  • Перегрев двигателя.

  • Неверно установленное опережение зажигания.

  • Неотрегулированный тепловой зазор в клапанном механизме.

  • Дефекты и повреждения деталей газораспределительного механизма (толкателей, штанг, коромысел, распредвала, приводных шестерён).

  • Неверно установленные фазы газораспределения.

Действия:

  • Если выработка фаски клапана невелика - возможна шлифовка фаски. При прогарах или сильном износе - замена повреждённого клапана. Правка седла клапана обязательна в любом случае. Проверка, регулировка и при необходимости ремонт или замена деталей газораспределительного механизма. Замена гидрокомпенсаторов. Проверка системы охлаждения и при необходимости её ремонт. Проверка и при необходимости ремонт системы питания. Проверка и при необходимости ремонт системы зажигания.

Дефект 3. Изгиб стержня клапана. Повреждения (трещины и забоины) канавок под сухари.

Причины:

  • Попадание в цилиндр посторонних предметов.

  • Разрушение ремня или цепи привода газораспределительного механизма.

  • Неверно установленные фазы газораспределения.

Действия:

  • Замена повреждённого клапана, замена повреждённой направляющей втулки, правка седла клапана. Проверка, регулировка и при необходимости замена или ремонт других деталей клапанного механизма.

Дефект 4. Повреждения (износ и деформация) торца стержня клапана.

Причины:

  • Неотрегулированный зазор в клапанном механизме.

  • Дефекты и повреждения деталей привода клапанов (толкателей, штанг, коромысел).

  • Неверно установленные фазы газораспределения.

Действия:

  • При незначительных повреждениях возможна шлифовка торца клапана. В противном случае - замена клапана. Проверка, регулировка и при необходимости замена или ремонт других деталей газораспределительного механизма.

















ПРИЛОЖЕНИЕ 3


Последовательность выполнения работы

" Замена клапана распределительного механизма ВАЗ -2108"


  1. Открутить гайки крепления клапанной крышки ВАЗ 2108. hello_html_1aab6c66.jpg




  1. Снять клапанную крышку.

hello_html_3a75a27f.jpg



3. Открутить гайки крепления корпуса распределительного вала hello_html_m51f5d68d.jpg

4. Снять оба корпуса подшипников распределительного вала с головки блока цилиндров


hello_html_19d5f3fa.jpg



5. Вынуть толкатели клапанов вместе с регулировочными

шайбами.



hello_html_161c34f3.jpg




6. Закрепить приспособление на шпильки газораспределительного вала и подложив под тарелку клапана небольшую подставку удалить крепёжные сухари.

hello_html_m49b3562c.jpg

hello_html_448b13e0.jpg

hello_html_m9e73876.jpg


7.Снять тарелку с пружинами.

hello_html_1384a26.jpg

8. Снять клапан.


hello_html_7c668eac.jpg



9. Произвести дефектовку снятого клапана.

10.Произвести сборку клапанного механизма (сборка производится в обратном порядке)




ПРИЛОЖЕНИЕ 4


ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

на снятие (установку) клапана механизма ГРМ автомобиля ВАЗ 2108


п\п

Наименование операции

Инструмент, приспособления


























































ПРИЛОЖЕНИЕ 5


Дефектовочная ведомость


п\п

Наименование дефекта

Способ устранения


























































ПРИЛОЖЕНИЕ 6


Порядок определения толщины регулировочной шайбы


Для впускных клапанов номинальный зазор должен составлять 0,20 (+-0,05)мм, а для выпускных 0,35 (+-0,05)мм.  

Толщина новой регулировочной шайбы клапана рассчитывается по формуле: 
Н = В + А - С, где А - измеренный зазор, мм;
 
В - толщина старой регулировочной шайбы, мм;
 
С - номинальный зазор, мм;
 
Н - толщина новой регулировочной шайбы, мм.






ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Критерии оценки сформированности ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.


  1. Задание: Выполнение операций по замене клапанов механизма ГРМ ВАЗ 2108.










ПРИЛОЖЕНИЕ 8


Критерии оценки сформированности ПК 1.2 Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.


  1. Задание: Определить неисправности клапана механизма ГРМ автомобиля ВАЗ 2108.






ПРИЛОЖЕНИЕ 9


Критерии оценки сформированности ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.


  1. Задание: Произвести дефектацию клапана.




ПРИЛОЖЕНИЕ 10


Сводная таблица оценки сформированности ПК 1.1


пп

ФИО

обучающегося

Показатель 1. Демонстрирует навыки по выполнению работ «Замена клапана механизма ГРМ»

Объект оценки: процесс


Показатель 2. Соблюдает правила охраны труда при выполнении работ

Объект оценки: процесс

Набор баллов

% выполнения

Заключение

о сформированности

ПК 1.1


Выполняет подготовку рабочего места для работы

Выполняет работы по замене клапана механизма ГРМ автомобиля ВАЗ-2108

Заполняет отчетную документацию

Соблюдает технологическую последовательность операций

Пользуется исправным инструментом

Применяет безопасные приемы ведения работ

Выполняет норму времени







Макс кол-во баллов

1

1

1

1

1

1

1

7



1












2












3












4












5












6












7












8












9












10












11












12












13












14












15












16












17












18












19












20












21












22












23












24












25












26













Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Дата проведения: «____» ____________2016г.











ПРИЛОЖЕНИЕ 11


Сводная таблица оценки сформированности ПК 1.2


пп

ФИО

обучающегося

Показатель 1. Определение неисправностей деталей клапанного механизма ГРМ автомобиля ВАЗ 2108.

Объект оценки: процесс


Показатель 2. Соблюдает правила охраны труда при выполнении работ

Объект оценки: процесс

Набор баллов

% выполнения

Заключение

о сформированности

ПК 1.2


Осуществляет контроль теплового зазора

Производит дефектовку снятого клапана.

Определяет толщину регулировочной шайбы

Заполняет отчетную документацию

Соблюдает технологическую последовательность операций

Пользуется исправным инструментом

Применяет безопасные приемы ведения работ

Выполняет норму времени







Макс кол-во баллов

1

1

1

1

1

1

1

1

8



1













2













3













4













5













6













7













8













9













10













11













12













13













14













15













16













17













18













19













20













21













22













23













24













25













26














Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Дата проведения: «____» ____________2016г.








ПРИЛОЖЕНИЕ 12


Сводная таблица оценки сформированности ПК 1.3


пп

ФИО

обучающегося

Показатель 1. Дефектация клапана.

Объект оценки: процесс


Набор баллов

% выполнения

Заключение

о сформированности

ПК 1.3


Выполняет работы по дефектации клапана

Составляет отчетную документацию

Определяет способы ремонта детали







Макс кол-во баллов

1

1

1

3



1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26









Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Секретарь ___________________________________________________

Дата проведения: «____» ____________2016г.






ПРИЛОЖЕНИЕ 13

Таблица итоговых результатов

по освоению профессионального модуля

ПМ 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта


Наименование ОУ: ГБОУ СПО ТИПК

пп

ФИО обучающегося

Итоги оценки ПК 1.1

Итоги оценки ПК 1.2


Итоги оценки ПК 1.3


Освоение

ВПД (ПМ) в целом

Фактическое количество набранных баллов

%

% выполнения


Заключение о сформированности ПК 1.1

Фактическое количество набранных баллов

%

% выполнения


Заключение о сформированности ПК 1.2

Фактическое количество набранных баллов

%

% выполнения


Заключение о сформированности ПК 1.3

Фактическое количество набранных баллов

%

выполнения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Макс. кол-во баллов

7



8



2






1














2














3














4














5














6














7














8














9














10














11














12














13














14














15














16














17














18














19














20














21














22














23














24














25














26

















Дата проведения: _________________________ 2016 года

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор____________________________________________________

Эксперт-экзаменатор___________________________________________________










ПРИЛОЖЕНИЕ 14


ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Входные требования допуска к выполнению практической работы

Обучающийся допускается к выполнению задания при следующих условиях:

1. Наличие комплекта спецодежды:

- перчаток

- слесарной одежды,

- обуви закрытой на резиновой подошве.

ЗАДАНИЕ 1:

1. Снять заданный клапан распределительного механизма.

2. Определить техническое состояние клапана ВАЗ 2108.

3. Произвести установку клапана ВАЗ 2108.

4. Произвести регулировку теплового зазора клапана.

5. Заполнить отчетную документацию.

Основное:

- Определить техническое состояние деталей клапанного механизма ВАЗ 2108 – 5 мин.

- Произвести снятие деталей клапанного механизма ВАЗ 2108 – 15 мин.

- Произвести сборку деталей клапанного механизма ВАЗ 2108 – 15 мин.

-Произвести регулировку теплового зазора клапана – 10 мин.

- Заполнение отчетной документации – 5 мин.

Дополнительное:

- подготовка к работе – 5 мин.

- уборка рабочего места – 5 мин.

- контроль качества выполненного задания – 5 мин. На каждого экзаменуемого.

Итого: 65мин.

Место проведения: Учебно-производственная мастерская ГАПОУ СО «ТИПК»


ПРИЛОЖЕНИЕ 15


Условия положительного/отрицательного заключения

по освоению профессионального модуля


Комплексные практические задания позволяют оценить сформированность профессиональных компетенций в отдельности и освоение профессионального модуля в целом.

Допуском к выполнению комплексных практических заданий является готовность обучающихся: наличие спецодежды, инструктаж по ТБ. В случае нарушения определенных правил обучающийся не допускается к выполнению заданий.

Для принятия положительного заключения по освоению профессионального модуля в целом обучающийся должен набрать установленное минимальное количество баллов по каждой профессиональной компетенции.

В случае если обучающийся набирает меньше установленного минимального количества баллов, хотя бы по одной профессиональной компетенции, профессиональный модуль считается не освоенным.

Максимальное количество баллов по оценке профессиональной компетенции ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта составляет 7 баллов.

Для принятия решения о сформированности профессиональной компетенции ПК 1.1. не менее 5 баллов, что составляет более 70% от общего количества баллов (Таблица 1).


Таблица 1.


Оценочная шкала по профессиональной компетенции

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта


Набрано

баллов


< 5 баллов


5 баллов

Процент выполнения задания


< 70 %


70 %


Оценка



ПК 1.1. не сформирована


ПК 1.1. сформирована



Максимальное количество баллов по оценке профессиональной компетенции

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств составляет 8 баллов.

Для принятия решения о сформированности профессиональной компетенции ПК 1.2. обучающийся должен набрать не менее 6 баллов, что составляет более 70% от общего количества баллов (Таблица 2).



Таблица 2.


Оценочная шкала по профессиональной компетенции

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.


Набрано

баллов


< 6 баллов


6 баллов

Процент выполнения задания


< 70 %


70 %


Оценка



ПК 1.2. не сформирована


ПК 1.2. сформирована



Максимальное количество баллов по оценке профессиональной компетенции

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей составляет 6 баллов, что составляет более 70% от общего количества баллов (Таблица 2).


Для принятия решения о сформированности профессиональной компетенции

ПК 1.3. обучающийся должен набрать 1 балл, что составляет более 70% от общего количества баллов (Таблица 3).


Таблица 3.


Оценочная шкала по профессиональной компетенции

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей


Набрано

баллов


< 4 балла


4 балла

Процент выполнения задания


< 70 %


70 %


Оценка



ПК 3.3. не сформирована


ПК 3.3. сформирована








Приложение 16


Инструкция для эксперта-экзаменатора

по оценке освоения профессионального модуля

ПМ 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

1. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся, оцениваемыми компетенциями и показателями оценки результата

2. Ознакомьтесь с инструментами оценки (Приложения 1 - 13)

3. Оцените выполнение заданий по установленным критериям, вынесите заключение о сформированности профессиональных компетенций, профессиональных модулей/вида профессиональной деятельности и занесите результаты в таблицы (Приложения 8,9,10)

4. Заполните таблицу итоговых результатов по освоению профессионального модуля (Приложение 11) в соответствии с оценочными шкалами (Приложение 14, табл. 1-3)

5. Заполните экзаменационный лист кандидата совместно с другими членами комиссии в соответствии с таблицей итоговых результатов по освоению профессионального модуля (Приложение 11) и оценочными шкалами (Приложение 14, табл. 1-3), примите решение об освоении обучающимся ВПД.

6. Примите совместно с членами комиссии решение о выдаче (отказе в выдаче) квалификационного аттестата.





















25




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-171890

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"