Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект оценочных средств по ПМ03 Эксплуатации и техническое обслуживание автомобилей и оборудования

Комплект оценочных средств по ПМ03 Эксплуатации и техническое обслуживание автомобилей и оборудования

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Староюрьевский филиал

Тамбовского областного государственного

Бюджетного образовательного учреждения

Среднего профессионального образования

«Мичуринский аграрный техникум»

(ТОГБОУ СПО «Мичуринский аграрный техникум»)






Комплект

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю


основной профессиональной образовательной программы

по профессии 35.01.13. «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» по профессиональному модулю ПМ.01

«Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и

оборудования»


































Разработчики:



преподаватель В.П. Ерохина

мастер п/о С.Н. Ведищев

мастер п/о А.В. Сухов

мастер п/о А.Е. Тятев






























Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

Общие положения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения вида профессиональной деятельности (ВПД)

основной профессиональной образовательной программы

по профессии 35.01.13. «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» в части овладения видами профессиональной деятельности:

1.Технологии механизированных работ в сельском хозяйстве

2. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования;

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен /не освоен».








1.Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

Таблица 1.1.

Элемент модуля

Форма контроля и оценивания


Промежуточная аттестация

Текущий контроль

МДК .01.01. Технологии механизированных работ в сельском хозяйстве

Д /з 2 семестр;

Д /з за 2 курс в 4 семестре.

Защита лабораторных работ

Тестирование

Контрольные работы

МДК .01.02 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

Э. за 2 курс в 4 семестре.

Защита лабораторных работ

Тестирование

Контрольные работы

УП

Проверочные работы

Д /з

ПП

Практические задания по демонстрации умений

Д /з

ПМ

Экзамен квалификационный



2. Результаты освоения професcионального модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)

В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 2.1.

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

ПК 1.2.

Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве

ПК 1.3.

Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4.

Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


2.1. Профессиональные и общие компетенции, проверяемые на экзамене (квалификационном)

В процессе проведения квалификационного экзамена проверяется овладение студентами профессиональными компетенциями ПК1.1., ПК1.2.,ПК1.3.,ПК1.4. и общими компетенциями ОК1-ОК4, ОК6-ОК8. ПК и ОК группируются, исходя из количества и содержания задания (заданий), предложенного на квалификационном экзамене.

Таблица 2.2

Матрица

оценки результатов, практического опыта, знаний и умений, подлежащих контролю при изучении профессионального модуля


Показатели оценки результата

(ОПОР)

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными

сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства

Демонстрация знаний по устройству тракторов и взаимодействию их частей; по устройству основных частей тракторов; по устройству и принципу действия механизмов и систем двигателя трактора; по устройству и принципу действия шасси тракторов;по устройству и принципу действия гидросистем и электрооборудования тракторов

ПК 1.2 Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве

Демонстрация знаний по организационно-хозяйственным основам получения продукции растениеводства; по условиям и особенностям использования машинно-тракторных агрегатов;

по качеству выполнения механизированных работ;

по комплектованию машинно-тракторных агрегатов, эксплуатационным показателям машинно-тракторных агрегатов, способам движения и показатели работы машинно-тракторных агрегатов; по обработке почвы, внесению удобрений, химической защите растений; по возделыванию и уборке зерновых, зернобобовых и крупяных культур; по технологии возделывания и уборки картофеля;по возделыванию , уборке и заготовке грубых кормов и силоса

ПК1.3 Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

Демонстрация знаний по организации работ по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4 Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

Демонстрация знаний по организации рабочего места в соответствии с видом технического обслуживания; соблюдение последовательности

операций при выполнении работ по техническому обслуживанию в соответствии с технологической инструкцией; соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при проведении работ в соответствии с установленной нормативно-технической документацией; ведение учетной документации по техническому обслуживанию

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к будущей профессии;

Системная и качественная работа над всеми видами заданий (учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Планирование методов и способов решения профессиональных задач в соответствии с целями и задачами предприятия.

Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к порученному делу.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д.;

- обоснованность выбора текущего контроля;

- ясность и аргументированность изложения собственного мнения;

- обоснованность принятого решения в стандартных и нестандартных ситуациях

-адекватность оценки ответственности за результат своей работы;

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.


Владение различными способами поиска информации;

- результативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;

- самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач;

- обоснованность выбора источников информации необходимых для выполнения профессиональных задач


ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.


Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;

- соблюдение принципов профессиональной этики при взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами п/о в ходе обучения;

- рациональное распределение времени на все этапы выполнения задания.


ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдение требований охраны

труда и экологической безопасности

при проведении работ в соответствии

с установленной нормативно-

технической документацией

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


Прохождение военных сборов;

Занятие в спортивных секциях;


























2.2. Общие и профессиональные компетенции, проверяемые дополнительно

Дополнительно проверяются профессиональные компетенции ПК1.1,ПК1.2,ПК1.4 и все общие компетенции.

Проверяемые результаты обучения: Таблица 2.5

Оценка

(да / нет)

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.


1.Выполнение упражнений по вождению гусеничных и колесных тракторов;

-умения выполнять технологические операции ежесменного технического обслуживания и

проверки исправности и готовности трактора к

запуску двигателя и движению;

-правильная посадка тракториста в кабине;

-правильное использование рабочих органов и педалей;

-знание назначения, параметров показаний контрольных приборов;

-умение анализировать показания рабочих приборов при запуске двигателя и движении трактора;

-соблюдение правил запуска двигателя и трогание с места и остановка с работающим двигателем;

-вождение трактора передним и задним ходом по прямой , остановка с работающим двигателем и плавное трогание с места и движение по прямой;

-выполнение поворотов вправо и влево;

- выполнение движения на повышенных скоростях с поворотами вправо и влево и с остановкой с работающим двигателем и последующее трогание с места;

-трогание трактора задним ходом и движение задним ходом по прямой с поворотами вправо и влево;

-подъезд к прицепным и навесной машинам;

-подъезд к прицепу, присоединение прицепа и движение по прямой с поворотами вправо и влево на различных скоростях движения;

-проезд через ворота с прицепом.

и т.д. по всему практическому опыту

да

нет

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве

Комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве;

Выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами.


да

нет

ПК 1.3. Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм

да

нет

ПК 1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания

Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

Применять современные диагностические комплексы и оборудование для диагностики неисправностей энергонасыщенных тракторов и ресурсосберегающих сельскохозяйственных машин;

Выявлять и устранять неисправности энергонасыщенных тракторов и ресурсосберегающих сельскохозяйственных машин;

да

нет

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Демонстрация интереса к будущей профессии;

Системная и качественная работа над всеми видами заданий (учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)

да

нет

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

Планирование методов и способов решения профессиональных задач в соответствии с целями и задачами предприятия.

Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к порученному делу.

да

нет

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д.;

- обоснованность выбора текущего контроля;

- ясность и аргументированность изложения собственного мнения;

- обоснованность принятого решения в стандартных и нестандартных ситуациях

-адекватность оценки ответственности за результат своей работы;

да

нет

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.


Владение различными способами поиска информации;

- результативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;

- самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач;

- обоснованность выбора источников информации необходимых для выполнения профессиональных задач


да

нет

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.


Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;

- соблюдение принципов профессиональной этики при взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами п/о в ходе обучения;

- рациональное распределение времени на все этапы выполнения задания.

да

нет

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдение требований охраны

труда и экологической безопасности

при проведении работ и соответствии

с установленной нормативно-

технической документацией

да

нет

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


Прохождение военных сборов;

Занятие в спортивных секциях;

да

нет











2.3 Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля

(МДК)

Предметом оценки освоения МДК является сформированность элементов компетенций (знаний и умений).

Критерии оценки междисциплинарных курсов профессионального модуля:

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды лабораторных и практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы, обоснование своего высказывания с точки зрения известных теоретических положений.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практикоориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать свои суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по дисциплине, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.





3. Типовые задания для оценки освоения

Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и тракторов» и практическому опыту управления тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами.


Оцениваемые компетенции:

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



3.1. Задания для оценки освоения МДК

3.1.2. Задания для оценки освоения МДК 01.02 Эксплуатация и

техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования


Проверка усвоения теоретических знаний


Задание 1

Текст задания:

Вопросы:

1.Необходимо провести ЕТО трактора ДТ-75. Составьте алгоритм действий. Подберите необходимые инструменты и материалы.

2.При включении электростартера он не проворачивает коленвал. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.


Задание 2

Текст задания:

Вопросы:

1.После запуска двигателя слышен характерный стук из под крышки клапанов. Назовите возможные причины и последствия работы с этой неисправностью. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2.Необходимо провести ТО системы охлаждения двигателя СМД-60. Перечислите перечень работ при проведении ТО-2 и разъясните порядок их проведения.


Задание 3

Текст задания:

Вопросы:

1.При эксплуатации трактора МТЗ-80 установлены признаки износа деталей цилиндропоршневой группы. Перечислите эти признаки и объясните причины ускоренного износа деталей.

2. Необходимо провести ТО системы смазки двигателя СМД-60. Перечислите перечень работ при проведении ТО-2 и разъясните порядок их проведения.


Задание 4

Текст задания:

Вопросы:

1.Двигатель трактора Т-150К работает с перебоями из за попадания воздуха в систему питания. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2. При работе на тракторе ДТ-75 навешенная машина самопроизвольно опускается. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.


Задание 5

Текст задания:

Вопросы:

1.При работе двигатель трактора ДТ-75 перегревается. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности. Подберите необходимые инструменты и материалы.

2. При эксплуатации трактора МТЗ-80 установлены признаки того, что сцепление «ведет». Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.




Задание 6

Текст задания:

Вопросы:

1.При работе двигателя трактора ДТ-75 после прогрева падает давление в смазочной системе. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2.При попытке включить передачу в КПП трактора МТЗ-80 слышен характерный звук. Включение передачи затруднено. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.


Задание 7

Текст задания:

Вопросы:

1.При работе на тракторе Т-150К снизилось давление в гидросистеме КПП. Назовите возможные причины. Перечислите последствия длительной работы КПП с низким давлением. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2. Необходимо провести ТО системы питания двигателя Д-245. Перечислите перечень работ при проведении ТО-2 и разъясните порядок их проведения.


Задание 8

Текст задания:

Вопросы:

1.При работе на тракторе ДТ-75 затруднен поворот налево. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2. Необходимо провести ТО гидронавесной системы трактора ДТ-75. Перечислите перечень работ при проведении ТО-2 и разъясните порядок их проведения.


Задание 9

Текст задания:

Вопросы:

1.При повороте трактора ДТ-75 слышны характерные щелчки гусеничной цепи. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2. При работе на тракторе Т-150К рычаг распределителя после завершения подъема не возвращается в нейтральное положение. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.


Задание 10

Текст задания:

Вопросы:

1.При работе на тракторе МТЗ-80 свободный ход рулевого колеса стал выше допустимого. Назовите предельную величину свободного хода, перечислите возможные причины его увеличения. . Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2. Необходимо провести ТО аккумуляторной батареи и генератора трактора ДТ-75. Перечислите перечень работ при проведении ТО-2 и разъясните порядок их проведения.


Задание 11

Текст задания:

Вопросы:

1.При торможении трактора МТЗ-80 возникает его увод в сторону. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2.При работе на тракторе ДТ-75 отказал генератор. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.




Задание 12

Текст задания:

Вопросы:

1.На тракторе Т-150К тормоза работают неэффективно. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2.При работе на тракторе ДТ-75 аккумуляторная батарея быстро разряжается. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.


Задание 13

Текст задания:

Вопросы:

  1. На тракторе Т-150К отказали приборы освещения и световой сигнализации. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.

2.При работе на тракторе ДТ-75 навешенная с/х машина не поднимается. Назовите возможные причины. Составьте алгоритм действий для устранения неисправности.


Задание 14

Текст задания:

Вопросы:

1.Вам предстоит работа с применением привода от ВОМ

трактора МТЗ-80. Объясните порядок включения независимого и синхронного привода.

2. Необходимо провести ТО ходовой ситемы ДТ-75. Перечислите перечень работ при проведении ТО-2 и разъясните порядок их проведения






3.1.3 Проверка освоения практического опыта.

Задание. Практическая работа, показатель «Полнота выполнения приемов вождения тракторов и машинотракторных агрегатов».

Условия выполнения задания:

Задание выполняется на автотрактородроме, время выполнения задания 45 минут. Обучающиеся демонстрируют практический опыт по вождению следующих тракторов и СХМ.:

1. Трактора категории «В» Т-25;

2. Трактора категории «С» МТЗ-80;

3. Трактора категории «Е» ДТ-75;

4. Трактора категории «D» К-700А;

5. самоходный комбайн категории «F» ; ДОН-1500

6. Сельскохозяйственные машины и агрегаты ( в соответствии с содержанием ФГОС)

1.Выполнение упражнений по вождению гусеничных и колесных тракторов категорий «В», «С», «Е», «D», с демонстрацией:

-умения выполнять технологические операции ежесменного технического обслуживания и проверки исправности и готовности трактора к запуску двигателя и движению;

-правильная посадка тракториста в кабине;

-правильное использование рабочих органов и педалей;

-знание назначения, параметров показаний контрольных приборов;

-умение анализировать показания рабочих приборов при запуске двигателя и движении трактора;

-соблюдение правил запуска двигателя и трогание с места и остановка с работающим двигателем;

-вождение трактора передним и задним ходом по прямой, остановка с работающим двигателем и плавное трогание с места и движение по прямой;

-выполнение поворотов вправо и влево;

- выполнение движения на повышенных скоростях с поворотами вправо и влево и с остановкой с работающим двигателем и последующее трогание с места;

-трогание трактора задним ходом и движение задним ходом по прямой с поворотами вправо и влево;

-подъезд к прицепной и навесной машинам;

-подъезд к прицепу, присоединение прицепа и движение по прямой с поворотами вправо и влево на различных скоростях движения;

-проезд через ворота с прицепом.


2.Выполнение упражнений по вождению самоходного зерноуборочного комбайна ДОН-1500 с демонстрацией:

-умения выполнять технологические операции ежесменного технического обслуживания и проверки исправности и готовности к запуску двигателя и движениюзерноуборочного и кормоуборочного комбайнов;

-умения подготовки двигателя к пуску, пуск двигателя, пуск рабочих органив комбайна и агрегатов в ход;

-правильное пользование органами управления при движении комбайна;

-умения вождения самоходного комбайна по прямой и с поворотами, задним ходом с изменением скорости движения за счет коробки передач и вариатора ходовой части;

-умения управления самоходным комбайном передним и задним ходом с поворотами на ровной местности по расставленным ориентирам;

-умения вождения комбайна с выгрузкой зерна (зеленой массы) в прицеп или в кузов грузового автомобиля и в движении;

-умения вождения комбайна по автомагистралям, переезд перекрестков, разъезд со встречным транспортом, повороты и развороты на магистралях;

-вождения комбайна в темное время суток по заданному маршруту и ориентирам;


4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и (или) производственной практике

Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика. Форма аттестационного листа прилагается (Приложение1)

5. Структура контрольно-оценочных средств для экзамена (квалификационного)

Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»

по профессии 35.01.13. «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»

Экзамен проводится в накопительной форме с учетом оценок МДК, учебной и производственной практики. Итогом экзамена является однозначное решение: «Вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».


I. ПАСПОРТ


Назначение:

КОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения

профессионального модуля «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» по профессии Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

код профессии: 35.01.13.

Оцениваемые компетенции:

Профессиональные компетенции

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.


Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: Учебно-наглядное пособие

Время выполнения задания – 4 час

Задание

Вариант № 1

Подготовка поля для посева зерновых культур

1. Оформите путевой лист на выполнение работ.

2. Проведите ежесменное техническое обслуживание трактора ДТ-75.

3. Выявите неисправности и перечислить способы их устранения, если при проведении ежесменного технического обслуживания двигатель не запускается.

4. Выполните работы по агрегатированию трактора с плугом ПЛН 4-35

5. Проведите работу по регулировке глубины обработки.

6.Проведите работу по вспашке поля

Вариант № 2

Подготовка поля для посева зерновых культур

1. Оформите путевой лист на выполнение работ.

2. Проведите ежесменное техническое обслуживание трактора ДТ-75.

3. Выявите неисправности и перечислить способы их устранения, если при проведении ежесменного технического обслуживания двигатель не запускается.

4. Выполните работы по агрегатированию трактора с культиватором КПС-4.

5. Проведите работу по регулировке глубины обработки.

6.Проведите работу по культивации поля.

Вариант № 3

Подготовка поля для посева зерновых культур

1. Оформите путевой лист на выполнение работ.

2. Проведите ежесменное техническое обслуживание трактора ДТ-75.

3. Выявите неисправности и перечислить способы их устранения, если при проведении ежесменного технического обслуживания двигатель не запускается.

4. Выполните работы по агрегатированию трактора со сцепкой С-11.

5. Проведите работу по регулировке глубины обработки.

6.Проведите работу по боронованию поля.

Вариант №4

Проведение работ по посеву ячменя

1. Оформите путевой лист на выполнение работ.

2. Проведите ежесменное техническое обслуживание трактора МТЗ-82.

3. Выявите неисправности и перечислить способы их устранения, если при проведении ежесменного технического обслуживания двигатель не запускается.

4. Выполните работы по агрегатированию трактора с сеялкой СЗУ-3,6.

5. Проведите работу по регулировке нормы высева.

6.Проведите работу по посеву ячменя.



III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующегося – 2

Время выполнения задания - 4часа

Оборудование: тракторы МТЗ-80, ДТ-75, культиватор КПС-4,

сеялка СЗУ-3,6,инструменты, расходные материалы.

Литература для учащегося:

Учебники:

  1. В.А. Родичев. Тракторы. – М.: ПрофОбрИздат, 2001

  2. Н.И. Верещагин, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. – М.: ПрофОбрИздат, 2002.

  3. Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве. Уч. под ред. Профессора В.В. Курчаткина. – М.: AKADEMA, 2003;

  4. Гельман Б.М., «Практикум по тракторам и автомобилям», М., Колос, 2008.

  5. Бабусенко С.М., «Ремонт тракторов и автомобилей», М., Агропромиздат, 2008.



Методические пособия:

1. Учебно-наглядное пособие «Маневрирование транспортных средств на проезжей части»

2. Учебно-наглядное пособие «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим»

3. Учебно-наглядное пособие «Схемы устройства и работы систем и механизмов транспортных средств»

4. Учебно-наглядное пособие «Схемы устройства и работы систем и механизмов транспортных средств»

Справочная литература:

1.Акимов А.П. Справочная книга тракториста­­-машиниста. – М.Колос,2003

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров78
Номер материала ДБ-338040
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх