Инфоурок / История / Тесты / Комплект оценочных средств по предмету История. Оценочные тесты к разделу «История России с древнейших времен до конца XVII века.»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Комплект оценочных средств по предмету История. Оценочные тесты к разделу «История России с древнейших времен до конца XVII века.»

библиотека
материалов

Комплект оценочных средств по предмету История.

Оценочные тесты к разделу «История России с древнейших времен до конца XVII века.»

Составила преподаватель Полухина Н.В.







Темы для тестирования

Номера тестов

Раздел 4 ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVII ВЕКА


Тема 4.1. Племена и народы Восточной Европы в древности. Восточные славяне в VIIVIII вв.

1-8

Тема 4.2. Образование древнерусского государства. Крещение Руси.

9-15

Тема 4.3. Русь и ее соседи в XI–начале XII вв.

16-19

Тема 4.4. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности

20-26

Тема 4.5. Борьба Руси с иноземными завоевателями

27-32

Тема 4.6. Русь на пути к возрождению. Начало процесса объединения русских земель.

33-36

Тема 4.7. От Руси к России. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы.

37-43

Тема 4.8. Россия в царствование Ивана Грозного

44-48

Тема 4.9. Смута в России начала XVII в.

49-55

Тема 4.10. Россия в середине и второй половине XVII в.

56-61

Тема 4.11. Русская культура в ХIII – ХVII вв.

62-64















раздел 4

«ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVII ВЕКА»

Тема 4.1. Племена и народы Восточной Европы в древности. Восточные славяне в VIIVIII вв.

Тест 1. Община у восточных славян называлась

1) полюдье

2) пожилое

3) вервь

4) борть

Тест 2. Какой вид земледелия преобладал у восточных славян:

1) подсечно-огневой; 2) огневой; 3) пашенный; 4) смешанный

Тест 3. Главным божеством языческого пантеона восточных славян не являлся

1) Даждьбог 2) Перун 3) Вий 4) Велес


Тест 4. К какой языковой группе народов принадлежат славяне?

а. индоевропейской

б. картвельской

в. уральской

Тест 5. Основным занятием восточных славян в VI-IX вв. являлось:


а. земледелие

б. ткачество

в. бортничество

г. прядение



Тест 6. Укажите восточно-славянские племена:

а. вятичи

б. хазары

в. уличи

г. авары

д. волыняне

е. мещера


Тест 7. Обрядовый праздник восточных славян, с которого у них начинался годовой цикл, назывался:

а. Праздник урожая

б. Масленица

в. Троица

г. Святки



Тест 8. Соседями восточных славян были:

а. печенеги

б. германцы

в. итальянцы

г. арабы-бедуины


Тема 4.2. Образование древнерусского государства. Крещение Руси.

Тест 9. К какому периоду относится возникновение государственности у восточных славян?

VI-VII вв. 3) Х-ХIвв.

IХ-Х вв. 4) ХIII вв.

Тест 10. Одним из последствий принятия Русью христианства стало:

а. укрепление контактов с хазарским правящим домом

б. заимствование культурных традиций Византии

в. попадание Руси в политическую зависимость от Рима

г. полное искоренение языческих обрядов и верований

Тест 11. Что означают слова: «Русь Х-ХIII вв. – страна двоеверия»

а. возможность для населения либо оставаться язычником, либо принять христианство

б. сочетание в верованиях языческих и христианских представлений

в. знать принимала христианство, крестьяне и ремесленники оставались язычниками

Тест 12. Термином «урок» в X в. называли

1) размер дани

2) место сбора дани

3) форма сбора дани

4) вид дани

Тест 13. Решение о призвании Рюрика, согласно «Повести временных лет», было принято

1) вятичами

2) полянами

3) ильменскими словенами

4) древлянами

Тест 14. Упорядочение сбора дани, установление уроков и погостов связано с именем

1) Бориса Годунова

2) княгини Ольги

3) Ивана Грозного

4)Ярослава Мудрого


Тест 15. Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением.

А) Святослав

1) разгром половцев

Б) Владимир Мономах

2) крещение Руси

В) княгиня Ольга

3) принятие «Русской правды»

Г) Владимир Святославович

4) дунайские походы


5)установление новой формы сбора дани

Тема 4.3. Русь и ее соседи в XI–начале XII вв.

Тест 16. Какое из названных событий произошло в 1113 г.?

1) восстание в Новгороде против Чолхана

2) боярский заговор против Андрея Боголюбского

3) битва на реке Калка

4) восстание в Киеве против ростовщиков

Тест 17. В создании сводов законов Древней Руси принимали участие

Рюрик и его братья

Ярослав Мудрый и Владимир Мономах

Олеги Игорь

Святослав и Святополк

Тест 18. Какие три понятия из перечисленных ниже характеризуют социальную структуру Древней Руси?

1)приписные крестьяне 4) смерды

2)рекруты 5) дворцовые крестьяне

3)рядовичи 6)закупы

Тест 19. Установите соответствие между понятиями, относящимися к истории Древней Руси, и их определениями.

А) изгои

1) крестьяне-общинники

Б) смерды

2) управители господского дома

В) холопы

3) люди, порвавшие с общиной

Г) тиуны

4) низшая категория населения, близкая к рабам

Д)закупы

5) крестьяне, взявшие ссуду




Тема 4.4. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности

Тест 20. Что из названного относится к последствиям раздробления Древнерусского государства?

1) укрепления обороноспособности Руси

3) кризис в развитии культуры

2) усиление межкняжеских усобиц

4) застой в развитии экономики


Тест 21. Кто из названных князей сумел приостановить распад Древнерусского государства в начале XII в.?

1) Ярослав Мудрый

3) Александр Невский

2) Юрий Долгорукий

4) Владимир Мономах


Тест 22. Что из указанного относится к XII в.?

1) приглашение Владимира Мономаха на княжение в Киев

2) походы Святослава на печенегов

3) княжение Ярослава Мудрого

4) борьба Александра Невского с немецкими и шведскими рыцарями

Тест 23. Выборное должностное лицо в Новгородской республике, главу исполнительной власти называли

1) тиуном

2) посадником

3) владыкой

4) тысяцким

Тест 24. К числу наиболее известных государств периода раздробленности не относится:

А) Новгородская республика

Б) Турово-Пинское княжество

В) Владимиро-Суздальское княжество

Г) Галицко-Волынское княжество.


Тест 25. Удельному периоду предшествовали:

А) острые междукняжеские усобицы

Б) походы Батыя

В) нападение рыцарей-крестоносцев

Г) набеги хазар.


Тест 26. Решения Любечского съезда (1097 г.) были направлены на:

А) закрепление власти триумвирата Ярославичей

Б) закрепление старого порядка организации власти – единого владения всего княжеского дома

В) установление нового принципа организации власти на Руси – «каждый да держит отчину свою»


Тема 4.5. Борьба Руси с иноземными завоевателями

Тест 27. В каком году состоялось первое столкновение русских с монголо-татарами?

А) 1242 г. Б) 1240 г. В) 1223 г. Г) 1380 г.

Тест 28. Представителями ханов Золотой Орды на Руси были:

1) баскаки 2) наместники 3) посадники 4) опричники.

Тест 29 . Право русским князьям властвовать в своих княжествах в период зависимости от Золотой Орды давала ханская грамота:

1) ордынский выход 2) ярлык 3) пожилое 4) кормление

Тест 30. Первый поход Батыя на Русь (1237-1238) привел к:

1) разгрому Киева

2) разгрому значительной части северо-восточных земель

3) окончательному подчинению Руси монголам

4) разорению Великого Новгорода.


Тест 31. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?

1.Владимир Мономах

2.Александр Невский

3.Святослав Игоревич

4.Ярослав Мудрый


Тест 32. Какие три черты из перечисленных ниже характеризовали зависимость русских земель от Орды?

  1. прекращение созывов вече

  2. формирование новых органов власти — Земских соборов

  3. выплата дани

  4. закрепощение крестьян

  5. получение ярлыка на великое княжение

  6. создание сословия дворян

Тема 4.6. Русь на пути к возрождению. Начало процесса объединения русских земель.



Тест 33.Что из названного относится к предпосылкам объединения русских княжеств в XIVXV вв.?

1) необходимость освобождения от ордынского ига

2) соперничество Москвы и Твери

3) реформы Избранной рады

4) начало деятельности Земских соборов


Тест 34. Князь Иван Данилович Калита вошел в историю как

1) «собиратель земли русской»

2) победитель монголо-татар

3) автор «Русской правды»

4) автор «Указа о заповедных летах»

Тест 35. С именами Юрия Даниловича, Ивана Калиты, Дмитрия Грозные Очи, Александра Михайловича связана

1.борьба за великое княжение

2.междоусобица в Московском княжестве

3.Ливонская война

4.Куликовская битва


Тест 36. Какие три черты из перечисленных ниже характеризовали период государственной раздробленности?

  1. выплата дани Орде

  2. возвышение Москвы

  3. создание центральных представительных органов управления

  4. увеличение количества летописей

  5. начало закрепощения крестьян

  6. раскол Русской Православной церкви

Тема 4.7. От Руси к России. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы


Тест 37. Первое общегосударственное ограничение перехода крестьян утверждено:

  1. указом о «заповедных летах» 1581 г.

  2. Судебником 1497 г.

  3. Судебником 1550 г.

  4. Соборным Уложением 1649 г.


Тест 38. Какие три события из перечисленных ниже, относятся к правлению Ивана III?

  1. Создание первого Судебника централизованного государства

  2. окончательное закрепощение крестьян

  3. битва на р. Калка

  4. поход в степь против половцев

  5. присоединение Новгорода

  6. стояние на р. Угре


Тест 39. Порядок назначения должностных лиц по знатности рода, появившийся на Руси в XV в. —

1)местничество 3) пожилое

2)кормление 4) уложение о службе


Тест 40. Время перехода крестьян от одного владельца к другому, согласно Судебнику 1497 г., носило название:

1)Юрьев день 3) «заповедные лета»

2)«урочные лета» 4) отходничество



Тест 41. Какое имя в приведённом ряду имен связано с княжением Ивана III?

  1. Сергий Радонежский

  2. Аристотель Фиораванти

  3. Алексей Адашев

  4. Андрей Курбский


Тест 42. Что из названного было одним из результатов правления великого князя Василия III?

1) прекращение зависимости Руси от Золотой Орды

2) завершение объединения русских земель вокруг Москвы

3) принятие общерусского Судебника

4) начало деятельности Земских соборов


Тест 43. Что из названного явилось итогом правления Ивана III?

1) ликвидация ордынского владычества

2) установление системы баскачества в русских землях

3) введение опричнины

4) окончательное закрепощение крестьян


Тема 4.8. Россия в царствование Ивана Грозного


Тест 44 В результате военной реформы середины XVI в. в России появились

1) гусары 2) уланы 3) драгуны 4) стрельцы


Тест 45. Из приведенного ниже списка выберите мероприятия, проведенные в правление Ивана IV.

  1. введение рекрутской повинности

  2. учреждение коллегий

  3. создание стрелецкого войска

  4. создание приказов

  5. церковный раскол

  6. ограничение местничества


Тест 46. Какие три события из перечисленных ниже относятся к внешней политике Ивана IV?

  1. Смоленская война

  2. Азовское сидение донских казаков

  3. Ливонская война

  4. поход Ермака в Сибирь

  5. присоединение Астраханского ханства

  6. Полтавская битва



Тест 47. Как называлась система мер, предпринятых Иваном Грозным в 1565—1572 гг. для укрепления своей самодержавной власти?

  1. местничество

  2. опричнина

  3. нестяжательство

  4. земщина


Тест 48. В какие годы Иваном Грозным проводилась опричная политика?

1)1325-1340 гг. 3) 1565-1572 гг.

2)1462-1505 гг. 4) 1606-1610 гг.

Тема 4.9. Смута в России начала XVII в.

Тест 49. Что из названного относится к причинам Смутного времени?

1) недовольство крестьян введением рекрутской повинности

2) пресечение династии Рюриковичей

3) введение правила Юрьева дня

4) реформы Избранной рады

Тест 50. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, где и когда было принято такое решение.

«Ни польского королевича, ни шведского, ни иных немецких вер и ни из каких православных государств на Московское государство не выбирать и Маринкина сына не хотеть».

1) на Земском соборе 1613 г.

2) на Земском соборе 1649 г.

3) на заседании Боярской думы по окончании Ливонской войны в 1583 г.

4) при воцарении Василия Шуйского в 1606 г.


Тест 51. Расположите в хронологической последовательности следующие события Смутного времени.

А) правление Семибоярщины

Б) царствование Бориса Годунова

В) освобождение Москвы от поляков

Г) царствование Василия Шуйского


Тест 52. Укажите, при чьем правлении был заключен договор, на основании которого польские войска вошли в Москву и власть фактически перешла в руки польского воеводы:

А) Лжедмитрий I Б) Василий Шуйский В) Семибоярщина Г) Б.Годунов.

Тест 53. Москва была освобождена ополчением К.Минина и Д.Пожарского в:

А) 1611 г. Б) 1612 г. В) 1613 г. Г) 1617 г.

Тест 54. Кого в период Смутного времени (начало XVII в.) называли «Тушинским вором»?

1) Бориса Годунова

2) Лжедмитрия II

3) Василия Шуйского

4) Михаила Романова


Тест 55. Как назывались возникшие в России в XVII в. предприятия, использовавшие ручную технику и разделение труда?

1) артели

2) цеха

3) мануфактуры

4) гильдии

Тема 4.10. Россия в середине и второй половине XVII в.

Тест 56. Протопоп Аввакум был современником

1)Михаила Романова 3) Петра I

2)Алексея Михайловича 4) Петра III


Тест 57. Медный бунт, Соляной бунт, восстание С. Разина относятся к правлению

Михаила Фёдоровича 3) Фёдора Алексеевича

Алексея Михайловича 4) Софьи Алексеевны


Тест 58. Реорганизация армии в годы царствования Алексея Михайловича привела к:

1)появлению стрелецких полков

2)появлению полков «нового строя»

3)введению рекрутской повинности

4)введению всеобщей воинской повинности


Тест 59. Какое из перечисленных ниже явлений характерно для экономического развития России в XVII в.?

1) начало железнодорожного строительства

2) начало промышленного переворота

3) появление монополий

4) начало складывания всероссийского рынка


Тест 60. Что из названного относилось к итогам внешнеполитической деятельности царя Алексея Михайловича?

1) присоединение к России Левобережной Украины

2) заключение Ништадтского мирного договора со Швецией

3) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств

4) получение Россией выхода в Черное море


Тест 61. Какое из названных событий произошло во второй половине XVII в.?

1) правление «семибоярщины»

2) окончание Смуты

3) «Медный бунт»

4) восстание К.Булавина


Тема 4.11. Русская культура в ХIII – ХVII вв.

Тест 62. Прочтите отрывок из сочинения известного историка и определите, о каком художнике идет речь.

«Нет в XIV веке более звонкого имени. Перечень сохранившихся работ величайшего русского художника средневековья невелик... но даже части сохранившегося, даже одной-единственной неповторимой Троицы было бы достаточно для бессмертия его имени...»

1)Феофан Грек 3) Дионисий

2)Андрей Рублёв 4) Симон Ушаков


Тест 63. Расположите в хронологической последовательности появление литературных произведений.

А) «Повесть о разорении Рязани Батыем»

Б) «Повесть о Горе-Злочастии»

В) «Повесть временных лет»

Г) «Степенная книга»

Тест 64. Расположите в хронологической последовательности появление следующих архитектурных сооружений.

  1. церковь Успения Богородицы (Десятинная)

  2. Успенский собор Московского Кремля

  3. храм Святой Софии в Киеве












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-105704

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"