Инфоурок Технология ТестыКомплект оценочных средств для контроля знаний, умений, освоенных компетенцийпо ПМ.02 «Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста»

Комплект оценочных средств для контроля знаний, умений, освоенных компетенцийпо ПМ.02 «Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста»

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Мончегорское специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением закрытого типа»

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель начальника

отдела по учебной работе

____________ Волынчик И.Н.

_____  ___________  20___ г.

 

 

 

 

 

 

 

            Комплект оценочных средств

 

 

Дисциплины (МДК, ПМ)

ПМ.02 Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста

 

 

Профессия по ОК 016 – 94

16675  Повар

 

 

Форма обучения

Очная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мончегорск 2019

 

   Комплект оценочных средств для контроля знаний, умений, освоенных компетенций  по ПМ.02 «Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста» предназначен для обучающихся по профессии 16675 Повар составлен с учетом ФГОС профессии СПО по профессии 260807.01 Повар, кондитер", утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013 N 798 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 20.08.2013 N 29749), в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих, 2014 г., и с учётом профессионального стандарта «Повар», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08.09. 2015 г. № 610 н (зарегистрирован в Минюсте РФ 29 сентября 2015 г., регистрационный N 39023) для обучающихся с ОВЗ с целью обеспечения их прав на доступное, качественное образование, создания условий для их успешной социализации, профессиональной адаптации и конкурентоспособности на рынке труда, формирования общей культуры в соответствии с принятыми в обществе нравственными и социокультурными ценностями, содействия трудоустройству выпускников из числа лиц с ОВЗ в соответствии с профилем профессиональной подготовки.

 

Разработчик (составитель): Подлеснова Вера Александровна, мастер производственного обучения ФГБПОУ «Мончегорское СУВУ»

____________________ В.А. Подлеснова

                                подпись

 

РАССМОТРЕНА

На заседании методического объединения мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин Мончегорского СУВУ __________________________________

Протокол №    от   30 августа 2019 г.

Председатель _________________ Тимошко В. В.

 

                                            

 

 

 

 

 

 

 


                 Паспорт комплекта контрольно - оценочных средств

                                                    

п/п

Контролируемые дидактические единицы

(разделы)

Контролируемые компетенции или их компоненты (ОК и ПК (знания, умения, практический опыт)

Количество тестовых заданий

Количество ситуационных заданий и/или задач*

Количество практических заданий**

1

Раздел 1. Приготовление и оформление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние

ПК 2.1. Производить подготовку зерновых продуктов, жиров, сахара, муки, яиц, молока для приготовления блюд и гарниров.

ПК 2.2. Готовить и оформлять каши и гарниры из круп и риса, простые блюда из бобовых и кукурузы.

ПК 2.3. Готовить и оформлять простые блюда и гарниры из макаронных изделий.

 

14

 

6

 

5

2

Раздел 2. Приготовление и оформление блюд из яиц и творога

ПК 2.4. Готовить и оформлять простые блюда из яиц и творога.

12

2

3

Раздел 3. Приготовление и оформление блюд из теста с фаршем

ПК 2.5. Готовить и оформлять простые мучные блюда из теста с фаршем.

иметь практический опыт:

подготовки сырья и приготовления блюд и гарниров из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста;

уметь:

проверять органолептическим способом качество зерновых и молочных продуктов, муки, яиц, жиров и сахара;

выбирать производственный инвентарь и оборудование для подготовки сырья и приготовления блюд и гарниров;

готовить и оформлять блюда и гарниры из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста;

знать:

ассортимент, товароведную характеристику и требования к качеству различных видов круп, бобовых, макаронных изделий, муки, молочных и жировых продуктов, яиц, творога;

способы минимизации отходов при подготовке продуктов;

температурный режим и правила приготовления блюд и гарниров из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста;

правила проведения бракеража;

способы сервировки и варианты оформления и подачи простых блюд и гарниров, температуру подачи;

правила хранения, сроки реализации и требования к качеству готовых блюд;

виды технологического оборудования и производственного инвентаря, правила их безопасного использования

8

 

2

Всего:

34

6

9

 


Методика проведения промежуточной аттестации студентов

 

Таблица 2

Параметры методики

Примечания

(варианты параметров)

Названия оценок

 

освоен /не освоен;

неудов. («2»);

удов. («3»);

хор. («4»);

отл. («5»)

Пороги оценок:

- тест

 

 

- практические задания

50-73% - удовлетворительно

74-84% - хорошо

85-100% - отлично

 

Оценочный лист

устанавливаются преподавателем

Предел длительности всего контроля

180 минут

60 мин - на выполнение теоретических заданий

120 мин - на выполнение практических заданий

Последовательность выполнения аттестационных заданий

Теоретическое задание

Решение ситуационных задач

Практическое задание

устанавливаются преподавателем

 

 


 

Общие положения

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02 Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста» адаптированной профессиональной образовательной программы по профессии 16675 Повар

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида (видов) профессиональной деятельности, организация процесса приготовления и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения АПОП.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

 

1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

                                                                                                   Таблица 3

Элемент модуля

Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

МДК .02.01.

Технология подготовки сырья и приготовления блюд и гарниров из круп, бобовых,  макаронных изделий, яиц, творога, теста

 

д/зачет

 

Тестирование

УП

д/зачет

Наблюдение за работой обучающегося в процессе учебной практики

ПП

д/зачет

 

Оценочный лист

Наблюдение за работой обучающегося в процессе производственной практики

Анализ отзывов с места прохождения практики

 

 


 

Пакет экзаменатора

I.Тестовые задания

1.1. Информационная карта компьютерных тестовых материалов

 

1.Профессия 16675 Повар

2. Курс.1

3. Группа 20ПП

4. МДК

4.1. Наименование: МДК.02.01.Технология подготовки сырья и приготовления блюд и гарниров из круп, бобовых,  макаронных изделий, яиц, творога, теста

            4.2. Объём часов: 41 час

5. Составитель: В.А. Подлеснова

6. Цель проведения теста: определение уровня усвоения учебного материала

7. Структура тестового материала

Таблица  4

N п/п

Структура дисциплины, наименование дидактических единиц (разделов)

Всего ТЗ

Количество типов вопросов (ТЗ)

Количество ТЗ для студента

Одиночный выбор

Множественный выбор

соответствие

шт.

балл

шт.

балл

шт.

балл

шт.

балл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Раздел 1. Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий»

14

10

10

4

4

 

 

7

7

Тема «Блюда из круп»

8

4

4

4

4

 

 

4

4

Тема «Блюда из макаронных изделий»

2

2

2

 

 

 

 

1

1

Тема «Блюда из бобовых»

4

4

4

 

 

 

 

2

2

2

Раздел 2. Приготовление блюд из яиц  и творога

12

6

6

6

6

6

6

Приготовление блюд из яиц

4

2

2

 

 

2

2

4

4

 Приготовление блюд творога

4

4

4

 

 

 

 

2

2

3

Раздел 3. Приготовление изделий из теста с фаршем

8

6

6

2

2

 

 

4

4

4

Всего

34

 

 

 

 

 

 

15

15

 

8. Время выполнения теста 60 минут

9. Количество тестовых заданий для обучающегося 15

10. Таблица перевода результатов оценивания теста в шкалу оценки

 

Критерии оценок:

«5» отлично

«4» хорошо

«3» удовлетворительно

«2» неудовлетворительно

количество баллов

количество баллов

количество баллов

количество баллов

15

14

11

Менее 7

 

 

1.2. Типовые задания для оценки освоения  

МДК.02.01. Технология подготовки сырья и приготовления блюд и гарниров из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста

 

п/п

Вопросы

1-вариант

1.       

Перед тепловой обработкой не промывают крупы: (множественный ответ)

а) манную;

б) пшенную;

в) перловую;

г) пшеничную.

2.       

По консистенции каши подразделяются

а) жидкие, крутые, откидные;

б) рассыпчатые, крутые, вязкие;

в) рассыпчатые, вязкие, жидкие;

г) молочные, вязкие, жидкие

3.       

Виды тепловой обработки при приготовлении биточков манных (множественный ответ)

а) жарка основным способом;

б) запекание в жарочном шкафу;

в) варка на пару;

г) варка на водяной бане

4.       

Запеканку рисовую приготавливают из каши консистенции

а) рассыпчатой;

б) жидкой;

в) вязкой;

г) откидной

5.       

Соотношение жидкости и макаронных изделий при варке сливным способом на 1 кг макарон берут жидкости:

а) 2.0-3,0 л;

б) 3.0- 4,0 л;

в) 4-5 л;

г) 5-6 л.

6.       

Бобовые солят:

 а) в начале варки;

 б) в конце варки;

 в) вообще не солят;

г) после закипания.

7.       

Свежезамороженный зеленый горошек для сохранения витаминов следует погружать в воду:

а) холодную;

б) подсоленную;

в) кипящую;

г) теплую.

8.       

Яичный порошок- это

а) яйца «в мешочек»;

б) утиные яйца;

в) высушенная смесь белков и желтков;

г) льезон

9.       

Выбери правильное соотношение сроков варки для яиц различной консистенции:

а) яйца всмятку                                            1) 2,5-3 мин

б) яйца «в мешочек»                                    2) 10-12 мин

в) яйца вкрутую                                           3) 4,5-5 мин

Правильный ответ: а-1, б-3, в-2

10.   

Сроки хранения блюд из творога:

а) 72 часа;

б) 24 часа и более;

в) от 15 минут до 1 часа;

г) 36 часов

11.   

Отварные блюда из творога:

а) вареники;

б) сырники;

в) запеканки;

г) пудинги.

12.  12.

Сколько жидкости на 1 кг муки нужно взять для приготовления теста для блинчиков?

а) 1 литр;   

б) 2,5 литра;   

в.) 200 грамм;

г.) 3 литра;

13.   

Какое тесто используют для приготовления блинчиков?

а.) дрожжевое; 

б.) заварное;  

в.) бездрожжевое;

г.) песочное;

14.   

На какую сторону блинчика укладывают фарш?

а.) румяную; 

б.) бледную;

15.   

Сколько сначала жидкости вливают   для приготовления теста для блинчиков?

а.)  50 %           

б.)  30%    

в.) 70%

г.) 100%

 

п/п

Вопросы

2-вариант

1.

Выберете операции подготовки крупы для приготовления каш из натуральной гречневой ядрицы (множественный ответ)

а) перебирают;

б) просеивают;

в) поджаривают;

г) промывают

(множественный ответ)

2.

Выберете способы приготовления рассыпчатой рисовой каши (множественный ответ)

а) сливной;

б) припущенный;

в) с полным поглощением воды;

г) варят с добавлением жира

3.

Горький вкус мелким и дробленым крупам придает:

а) мучель;

б) крахмал;

в) пектин;

г) мука

4.

Для приготовления крупеника кашу варят:

а) рассыпчатую;

б) вязкую;

в) жидкую;

г) другое.

5.

Лук подвергают способу тепловой обработке для приготовления блюда «Пюре из бобовых с жиром и луком»:

а) жарка;

б) жарка во фритюре;

в) пассерование;

г) другое.

6.

Цель замачивания бобовых перед варкой:

а) для сохранения формы в процессе варки;

б) замедляет процесс разваривания;

в) для улучшения вкуса и консистенции;

г) для набухания клейковины

7.

Макароны сливным способом используют для приготовления:

а) макаронника;

 б) лапшевника;

 в) макароны с томатом;

 г) другое.

8.

По технологии приготовления омлеты делят:

а) натуральные, фаршированные, смешанные;

б) из яиц, из сыра, из ветчины;

в) из смеси яиц, только из яиц;

г) только из гарнира

9.

Пудинг от запеканки отличается:

а) в запеканку добавляют овощи и фрукты;

б) в пудинг вводят взбитые в пышную массу яичные белки;

в) в пудинг добавляют пищевую соду;

г) в запеканку вводят взбитые в пышную массу яичные белки и овощи

10

Укажите правильную последовательность обработки яиц годных к употреблению:

а) промываем в проточной воде;

б) замачиваем на 10-15 мин.;

в) обрабатываем раствором хлорамина;

г) промываем в теплой воде с добавлением кальцинированной соды.

Правильный ответ: б, г, в, а.

11.

Способ тепловой обработки для приготовлении пудинга из творога

а) жаренье;

б) запекание;

в) варку;

г) бланширование

12.

Зачем просеивают муку?

а.) чтобы обогатить кислородом;   

б.) чтобы удалить примеси;    

в.)  чтобы  обогатить углекислым газом.

13.

Назовите диаметр сковороды для жарки блинчиков?

а.) 15 см;    

б.) 26 см;  

в.)  40 см;

г.) 50см;

14.

Сколько блинчиков с фаршем отпускают на порцию?

а.) 1  шт;       

б.) 2-3 шт;     

в.) 3-4 шт;

г.) 4-5шт.

15.

Механические способы разрыхления  - это замес с помощью: (множественный ответ)

 а) дрожжей;

б) взбивания;

в) раскатка теста;

г) другое.

 

1.3. Эталоны ответов к тестовым заданиям

Вариант 1

Вариант 2

Баллы

1

а, г

а, в, г

1

2

в

а, б, г

1

3

а, б

а

1

4

в

а

1

5

г

в

1

6

б

г

1

7

в

в

1

8

в

а

1

9

а-1; б-3; в-2

б

1

10

в

б, г,в, а.

1

11

а

б

1

12

б

а,б

1

13

в

б

1

14

а

б

1

15

а

б, в

1

Итого:

15

 

II.Решение расчётных задач

 

2.1. Условия выполнения задач

 

Количество ситуационных заданий для экзаменующегося – 1

 

Время выполнения задания: 15 минут

 

Оборудование: чистый бланк технологической карточки, ручка, калькулятор

 

Литература для учащегося:

Харченко Н.Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Н.Э. Харченко. – 2-е изд., стер. – М: Издательский центр «Академия» 2013. – 496с.

2.2. Расчётные задачи

Задача №1.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 50 порций вязкой рисовой каши рецептура № 175.

 

Задача №2.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 3 порций блюда «Пюре из бобовых с пассерованным луком и жиром». рецептура № 161.

 

Задача №3.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 20 порций блюда «Макаронник» рецептура № 573.

 

Задача №4

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 3 порции блюда «Вареники с картофельным фаршем» рецептура №1040.

 

Задача №5.

Определить количество воды и крупы для приготовления кукурузной каши рассыпчатой на 5 порций

Задача №6.

 

Сколько необходимо крупы, соли, жидкости, сливочного масла для приготовления 120 порций каши гречневой рассыпчатой?  Выход одной порции 150г

 

2.3. Критерии оценивания решения ситуационной задачи

На 5 (отлично) оценивается ответ, если обучающийся свободно, с глубоким знанием материала, правильно, последовательно и полно решает ситуационную задачу. Самостоятельно решает вопрос по  данной ситуации.

На 4 (хорошо) выставляется, если обучающийся допустил небольшие неточности в решении ситуационной задачи, но с заданием справился самостоятельно. Он сумел увидеть проблемы, но предложил не полный вариант решения.

На 3 (удовлетворительно) выставляется, если обучающийся недостаточно правильно, с существенными ошибками, с затруднениями, он все же сможет при необходимости решить подобную задачу на практике.

На 2 (неудовлетворительно) выставляется, если обучающийся не справился с задачей.

 

2.4. Эталоны ответов

 

Задача №1.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления  50 порций блюда «Каша вязкая рисовая молочная» рецептура № .

1.Пользуясь сборником, находим рецептуру на блюдо «Каша вязкая рисовая молочная»

2. Зная, количество продуктов на 1 порцию находим количество продуктов на 50 порций путем умножения массы брутто и нетто на 50.

 

Рецептура №: 175

Наименование продуктов, полуфабрикатов

                         Норма закладки

1 порция

50 порций

Брутто

Нетто

Брутто

Нетто

Крупа рисовая

44

44

88

88

Вода

65

65

130

130

Молоко

100

100

200

200

Сахар

6

6

12

12

Масса каши

-

200

-

400

Масло сливочное

10

10

20

20

Сахар

10

10

20

20

Выход

-

220

 

 

 

Задача №2.

    Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления  3 порций блюда «Пюре из бобовых с пассерованным луком и жиром». рецептура № 161.

1.Пользуясь сборником, находим рецептуру на блюдо «Пюре из бобовых с пассерованным луком и жиром»

2. Зная, количество продуктов на 1 порцию находим количество продуктов на 3 порций путем умножения массы брутто и нетто на 3.

 

Рецептура № 410/2

Наименование продуктов

                         Норма закладки

На 1 порцию, г

На  3   порции, г

брутто

Нетто

брутто

нетто

Бобовые (фасоль или горох)

72.75

72

218.25

216

Масса отварных бобовых

-

150

-

3п/150

Лук репчатый

119

100/50

357

300/150

Чеснок

0.05

0.04

0.015

0.012

Масло растительное

15

15

45

45

 

 

 

 

 

Выход

-

200

-

3п/200

 

Задача №3.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления  3 порций блюда «Макаронник»  рецептура № 573.

1.Пользуясь сборником, находим рецептуру на блюдо «Макаронник»

2. Зная, количество продуктов на 1 порцию находим количество продуктов на 3 порций путем умножения массы брутто и нетто на 3.

 

Рецептура № 573

Наименование продуктов

 

Норма закладки

 

на 1 порцию, г

На 3 порции, г

 

брутто

нетто

нетто

брутто

Макароны

 

75

75

225

225

Вода

 

150

150

450

450

Молоко

 

100

100

300

300

Яйца

 

1/2шт

20

1 1/2шт

60

Сахар

 

10

10

30

30

Маргарин

 

5

5

15

15

Сухари

 

5

5

15

15

Масса п/ф

 

-

300

-

3п/300

Масса готового макаронника

 

-

250

-

3п/250

Масло сливочное

 

10

10

30

30

Выход

 

-

260

-

780

 

Задача №4

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления  3 порции блюда «Вареники с картофельным фаршем»  рецептура № .

1.Пользуясь сборником, находим рецептуру на блюдо «Вареники с картофельным фаршем»

2. Зная, количество продуктов на 1 порцию находим количество продуктов на 3 порций путем умножения массы брутто и нетто на 3.

 

Рецептура № 1040 

№ п/п

Сырье

                                      Норма  закладки

         На 1 порцию,  г

            На 3 порции, г

 

 

брутто

нетто

брутто

нетто

 

Тесто для вареников № 1039:

 

 

 

 

1

Мука пшеничная

57

57

171

171

2

Яйца

4

4

12

12

3

Молоко

20

20

60

60

4

Соль

1

1

3

3

 

Выход

-

82

-

246

 

Фарш № 1085:

 

 

 

 

5

Картофель

128

91*

384

273*

6

Лук репчатый

32

13*

96

40*

7

Масло растительное

4

4

12

12

8

Соль

1

1

3

3

 

Масса сырых вареников

-

185

-

555

 

Масса вареных вареников

-

200

-

600

9

Сметана

20

20

60

60

 

Выход

-

225

-

675

 

Задача №5.

 

Определить количество воды и крупы для приготовления кукурузной каши рассыпчатой на 5 порций

Решение: 200г порция – 0,2кг          0,2кг*5=1кг (каши)

333гр крупы кукурузной (из табл.)    и     0,80л воды (из табл.)

 

Задача №6.

 

Сколько необходимо крупы, соли, жидкости, сливочного масла для приготовления 120 порций каши гречневой рассыпчатой?  Выход одной порции 150г.

Решение:

120 ×0,150=18кг

крупа 180×,417=7,506кг

жидкость  18×0,79=14,22л

соль  180×,01=0,18кг

сливочное масло   180×,075=1,35кг

 

 

 

 

III.Практические задания

 

3.1. Условия выполнения практических заданий

Количество заданий для экзаменующегося – 1

Время выполнения задания: 120 минут

 

Оборудование: электроплиты, блендеры, пароконвектомат, жарочный шкаф, холодильное оборудование, электрические весы

 

Инвентарь: миски, кастрюли, вилки, ножи, штамповки и выемки, креманки, столовая посуда, дуршлаг, сковороды, бумага для выпечки. порционные сковороды, скалки, сито, лопаточки, поварская вилка, разделочные доски, посуда для подачи

 

Учебно-методическое оснащение: Сборник рецептур, инструкционно-технологические карты, калькуляторы.

 

3.2. Перечень практических заданий

 

Задание 1. Приготовьте блюдо «Макароны, запеченные с сыром», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

Задание 2. Приготовьте блюдо «Каша вязкая рисовая молочная» соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

Задание 3. Приготовьте блюдо «Сырники из творога со сметаной», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

Задание 4. Приготовьте блюдо «Биточки рисовые с повидлом», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

Задание 5. Приготовьте блюдо «Омлет, фаршированный мясными продуктами», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

Задание 6. Приготовьте блюдо «Бобовые с копченой грудинкой или корейкой», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

Задание 7. Приготовьте блюдо «Каша гречневая рассыпчатая с пассерованным луком», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

Нормативные источники:

1.      ГОСТ Р 51705.1-2001 "Системы качества. Управление качеством пищевых продуктов на основе принципов ХАССП. Общие требования". [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document

2.      ГОСТ Р 55889-2013 Услуги общественного питания. Система менеджмента безопасности продукции общественного питания. Рекомендации по применению ГОСТ Р ИСО 22000-2007 для индустрии питания. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document

3.      ГОСТ 31984-2012. Услуги общественного питания. Общие требования. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document

4.      ГОСТ 31985-2013. Услуги общественного питания. Термины и определения. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document

5.      ГОСТ 30524-2013. Услуги общественного питания. Требования к персоналу. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document

6.      СанПиН 2.3.6.1079-01 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них продовольственного сырья и пищевых продуктов» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 06.11.2001, с изм. и доп. № 1–4). [Электронный ресурс] – Режим доступа:  http://meganorm.ru

7.      СанПиН 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов» (утв. Главным государственным санитарным врачом  РФ 21.05.2003 г.) [Электронный ресурс] – Режим доступа:  http://meganorm.ru

8.      СанПиН 2.3.2.1078-01 «Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов». (в ред. Дополнения N 1, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 20.08.2002 N 27. Утв. Главным государственным санитарным врачом 06.11.2001 г.). [Электронный ресурс] – Режим доступа:  http://meganorm.ru

9.      СанПиН 2.3.2.560-96 «Гигиенические требования по качеству и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов» (утв. постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 24 октября 1996 г. N 27. С изменениями от 11 октября 1998 г., 21 марта 2000 г., 13 января 2001 г.) [Электронный ресурс] – Режим доступа:  http://meganorm.ru

Основные источники:

1.      Анфимова Н.А. Кулинария: учебник для НПО/Н.А.Анфимова. – 6-е изд., стер. -  М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 400 с.

2.      Харченко Н.Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Н.Э. Харченко. – 2-е изд., стер. – М: Издательский центр «Академия» 2016. – 776с.

3.      Кулинария: Рабочая тетрадь (9-е изд., стер.), Качурина Т.А., 2016, электронный формат.

4.      Производственное обучение профессии «Повар»: В 4 ч.Ч. 2 (7-е изд.), Андросов В.П., 2016, электронный формат.

5.      Контрольные материалы по профессии «Повар» (4-е изд., стер.), Качурина Т.А., 2014, электронный формат.

6.      Кулинария (7-е изд., стер.), Качурина Т.А. 2016,  электронный формат.

7.      Кулинария: Лабораторный практикум (4-е изд.), Дубровская Н.И., 2016,  электронный формат.

8.      Кулинария: Рабочая тетрадь (9-е изд., стер.), Качурина Т.А., 2016,  электронный формат

Дополнительные источники:

1.      Анфимова Н.А.  Кулинария: учебник для НПО/Н.А.Анфимова. – 6-е изд., стер. -  М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 400 с.

2.      Потапова И.И. Блюда из яиц и творога. Сладкие блюда и напитки: учебное пособие для НПО\ И.И.Потапова, Н.В. Корнеева.- М.: Академия, 2014.- 64 с. – (Повар. Базовый уровень)

3.      Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания,- 16-е изд., испр. и доп.- СПб.: Профи,2016.- 776 с.

4.      Татарская Л.Л. Лабораторно-практические работы для поваров и кондитеров: учебное пособие для НПО/Л.Л. Татарская.- М.: «Академия»,2016.- 112 с.

               Интернет-ресурсы: сайты

1.      Кулинария, кухни мира народов мира и множество разных полезных советов [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://supercook/ru

2.      Кулинарный журнала «Гастроном» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.gastronom.ru/

3.      Журнала «Питание и общество» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.panor.ru/journals/obshepit/

4.      Кулинарный сайт [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.povarenok.ru

5.      Кулинарный сайт [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.kyxarka.ru/news/1396.html-

 

 


Оценочный лист наблюдения (ВПД) (процесс, продукт)

            Группа №20 ПП ПМ.02. Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста

            Профессиональные компетенции:

ПК 2.1. Производить подготовку зерновых продуктов, жиров, сахара, муки, яиц, молока для приготовления блюд и гарниров.

ПК 2.2. Готовить и оформлять каши и гарниры из круп и риса; простые блюда из бобовых и кукурузы.

ПК 2.3. Готовить и оформлять простые блюда и гарниры из макаронных изделий.

ПК 2.4. Готовить и оформлять простые блюда из яиц и творога.

ПК 2.5. Готовить и оформлять простые мучные блюда из теста с фаршем.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

 

Специальные критерии

Максимальное кол-во баллов

Пороговое кол-во баллов

Общее кол-во баллов

 

Организация рабочего места

Соответствие нормам времени

Соблюдение правил личной гигиены и СанПиН

Соблюдение технологического процесса

Правильность подбора и исп-я оборудования и инвентаря

Степень сам-ти выполнения практ. работы

Выход изд-я/блюда  в соответствии с нормами

Соответствие температуры подачи нормам

Консистенция (текстура) блюда, изделия

Запах готового блюда, изделия

Цвет готового блюда, изделия

Вкус готового блюда, изделия

1

Байшев Николай

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Денисов Никита

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Камышев Кирилл

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Ставицкий Сергей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шкала оценки:

 

 

 

1 балл - частично соответствует / одна ошибка

 

 

 

 

Члены комиссии:

 

 

 

 /

 

 

 

 

 

 

 

 /

 

 

 

 

 

 

 /

 

 

 

 

 

 

 

 /

 

 

 


Приложение 2

 

Организация: ФГБПОУ «Мончегорское СУВУ»

Учебная лаборатория по профессии «Повар»

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №1

 

Наименование блюда: «Макароны, запеченные с сыром»,№ рецептуры 304

п/п

Наименование сырья

Масса брутто (г)

Масса нетто (г)

Масса п/ф или готового изделия (г)

Вес нетто на 3 порцию (г)

Технология приготовления блюда (кулинарного изделия)

 

Отварные макаронные изделия, приготовленные вторым способом (несливным), заправляют сливочным маслом, кладут на предварительно смазанную жиром и посыпанную сухарями порционную сковороду, сверху посыпают тертым сыром, сбрызгивают маслом и запекают в жарочном шкафу до образования поджаристой корочки.

 

Подача

Блюда из запеченных макаронных изделий подают в порционной сковороде, на тарелке.

Температура подачи:  65°С.

Срок хранения:2 часа

 

Требования к качеству

Внешний вид: макаронные изделия могут быть соединены между собой.

Консистенция: плотная

Цвет: золотистый

Вкус: свойственный макаронным изделиям.

Запах: свойственный  макаронным изделиям.

1

Макароны 

88

88

 

 

2

Вода

300

300

 

 

Масса  отварных макарон

-

-

250

 

3

Сыр

21

19

 

 

4

Масло  сливочное

10

10

 

 

5

Соль

2

2

 

 

 

Масса полуфабриката

-

-

288

 

 

Масса запеченных макарон

-

-

250

 

6

Масло сливочное

5

5

 

 

 

 

 

 

 

 

Выход

-

-

255

 

 

 

Организация: ФГБПОУ «Мончегорское СУВУ»

Учебная лаборатория по профессии «Повар»

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №2

 

Наименование блюда «Каша вязкая рисовая молочная»

Рецептура №: 284

п/п

Наименование сырья

Масса брутто (г)

Масса нетто (г)

Масса п/ф или готового изделия (г)

Вес нетто на 3 порцию (г)

Технология приготовления блюда (кулинарного изделия)

 

Рис перебирают, промывают, засыпают в кипящую воду; отваривают до полуготовности, затем добавляют кипящее молоко, соль, сахар и отваривают при слабом огне до готовности.

Подача

При подаче кладут масло.

Температура подачи: 65 С

Условия и сроки хранения

Хранить при температуре 70-80 0С в течение 3 часов.

 

Требования к качеству

Внешний вид: зёрна крупы набухшие, полностью разваренные; каша на тарелке держится горкой, не расплываясь; каша заправлена сливочным маслом и сахаром;

Консистенция: однородная, вязкая, зёрна - мягкие;

Цвет: белый с кремовым оттенком;

Вкус: умеренно сладкий и солёный, с выраженным вкусом молока и привкусом сливочного масла;

Запах: свойственный рисовой  крупе в сочетании с молоком и маслом.

1

Рис

22

22

 

 

2

Сахар

3

3

 

 

3

Молоко

42

42

 

 

4

Вода

42

42

 

 

5

Соль

0,5

0.5

 

 

6

Масло сливочное

5

5

 

 

 

Выход:

с маслом:

-

 

200

205

 

 

 

 

 

 

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА № 3

Наименование блюда: «Сырники из творога»  № рецептуры 324

п/п

Наименование сырья

Масса брутто (г)

Масса нетто (г)

Масса п/ф или готового изделия (г)

Вес нетто на 3 порцию (г)

Технология приготовления блюда (кулинарного изделия)

 

В протертый творог добавляют 2/3 просеянной муки, взбитые яйца, сахар, соль (можно добавить ванилин, предварительно растворив его в горячей воде).  Массу хорошо перемешивают, придают форму батончика толщиной 5 – 6 см,  нарезают поперек, панируют в муке, придают форму круглых биточков толщиной 1,5см. Обжаривают с обеих сторон при температуре 120° – 140°С, до золотистого колера. Доводят до готовности в жарочном шкафу 5-7 минут при температуре 180° - 200°С

 

Подача

Отпускают сырники по 2-3 шт. на порцию со сметаной или джемом.

Температура подачи: 65°С

Срок хранения: не более 15 минут.

 

Требования к качеству

Внешний вид: имеют правильную круглую форму, поверхность без трещин

Консистенция: мягкая

Цвет: золотисто-желтый, без подгорелых мест

Вкус: кисло-сладкий

Запах: творога

1

Творог

152

150

 

 

2

Мука пшеничная

20

20

 

 

3

Яйцо

1/8 шт

5

 

 

4

Сахарный песок

15

15

 

 

5

Соль

2

2

 

 

6

Ванилин

0,02

0,02

 

 

 

Готовый полуфабрикат

-

-

170

 

7

Мало растительное

5

5

 

 

 

Готовые сырники

-

-

150

 

8

Сметана или джем

20

20

 

 

 

 

 

 

 

 

Выход со сметаной или

с джемом

-

-

170

 

 

Учебная лаборатория по профессии «Повар»

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №4

 

Наименование  блюда:  Биточки (котлеты) рисовые с повидлом

Рецептура№205

п/п

Наименование сырья

Масса брутто (г)

Масса нетто (г)

Масса п/ф или готового изделия (г)

Вес нетто на 3 порцию (г)

Технология приготовления блюда (кулинарного изделия)

 

Варят вязкую кашу на смеси молока и воды с добавлением сахара, готовую кашу охлаждают до 60С, добавляют сырые яйца и перемешивают. Подготовленную массу порционируют, придавая изделиям круглую форму (биточки). Панируют в сухарях и жарят основным способом в течение 10 минут до золотистой корочки, до готовности доводят в жарочном шкафу.

Подача

Отпускают по 2 шт. на порцию со сметаной, абрикосовым или клюквенным соусом, джемом или повидлом.

Температура подачи: 65 С

Условия и сроки хранения

Хранить при температуре 70-80 0С в течение 3 часов.

Требования к качеству

Внешний вид: биточки (котлеты) правильной формы, без  трещин, равномерно обжарены;

Консистенция: мягкая;

Цвет: золотистый, на разрезе желтовато-белый;

Вкус и запах: свойственные рисовой каше.

1

Крупа рисовая

70

70

 

 

2

Вода

210

210

 

 

3

Сахар

10

10

 

 

4

Сухари

10

10

 

 

5

Яйцо

1/5

8

 

 

 

Масса полуфабриката

-

275

 

 

6

Растительное масло

10

10

 

 

 

Масса жареных изделий

-

250

 

 

7

Варенье или повидло

30

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выход: с вареньем или повидло

-

 

280

 


 

Организация: ФГБПОУ «Мончегорское СУВУ»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №5

Наименование блюда: «Омлет, фаршированный мясными продуктами» № рецептуры 314

п/п

Наименование сырья

Масса брутто (г)

Масса нетто (г)

Масса п/ф или готового изделия (г)

Вес нетто на 3 порцию (г)

Технология приготовления блюда (кулинарного изделия)

 

К яйцам добавляют молоко и соль, смесь тщательно размешивают, выливают на порционную сковороду с растопленным маслом и помешивая жарят 5 – 7 минут до легкого загустения.

Мясопродукты на фарш нарезают мелким кубиком ( 0,5 х  0,5 см), обжаривают с жиром при температуре 120° – 140°С, заправляют сметаной, предварительно проваренной с пассерованной мукой, и кипятят 1-2 мин.

Горячий фарш кладут на середину омлета, закрывают краями, придавая ему форму продолговатого пирожка, и дожаривают.

Подача

При отпуске укладывают на подогретую тарелку швом вниз,  поливают растопленным сливочным маслом, посыпают измельченной зеленью

Температура подачи: - 65°С

Срок хранения: не подлежит хранению, готовят по мере спроса

Требования к качеству:

Внешний вид: форма пирожка, слегка подрумяненная корочка, продукты не должны свисать по краям

Консистенция: омлета – густообразная, мясопродуктов – мягкая

Вкус: в меру соленый

Цвет: светло-желтый, со слегка коричневой поджаристой корочкой

Запах: яиц и мясных продуктов

1

Яйца

2шт

80

 

 

2

Молоко

30

30

 

 

3

Соль

2

2

 

 

 

Для фарша:

 

 

 

 

4

Ветчина вареная

34

33

 

 

 

или колбаса вареная

34

33

 

 

 

или сосиски

34

33

 

 

 

Масло растительное для фарша

3

3

 

 

5

Мука пшеничная

1

1

 

 

6

Сметана

25

25

 

 

7

Масло растительное для омлета

2

2

 

 

8

Зелень

4

3

 

 

 

Готовый фарш

 

 

45

 

 

Готовый фаршированный омлет

 

 

205

 

9

Масло сливочное

5

5

 

 

 

 

 

 

 

 

Выход

-

-

205/5

 

Организация: ФГБПОУ «Мончегорское СУВУ»

Учебная лаборатория по профессии «Повар»

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №6

 

Наименование блюда: «Бобовые с копченой грудинкой или корейкой» № рецептуры 500

 

п/п

Наименование сырья

Масса брутто (г)

Масса нетто (г)

Масса п/ф или готового изделия (г)

Вес нетто на 3 порцию (г)

Технология приготовления блюда (кулинарного изделия)

 

 Горох перебирают, промывают 2 – 3 раза в теплой воде и замачивают в холодной воде на 2 – 3 часа (кроме лущеного  и колотого гороха). Подготовленные бобовые заливают холодной водой выше на 1 см, варят в закрытой посуде при слабом  непрерывном кипении при температуре 98°– 100°С, (горох 1 – 1,5 часа) до готовности. После того, как бобовые станут мягкими, варку прекращают, добавляют соль и оставляют их на 15-20мин в отваре, который потом сливают, бобовые посыпают молотым перцем.

 Окорок или корейку нарезают мелкими кубиками и обжаривают при температуре 120° – 140°С Мелко нарезанный репчатый лук пассеруют при температуре 110°- 120°С без образования поджаристой корочки  вместе с копченостями. Затем смешивают с отварными бобовыми, добавляют растертый с солью чеснок и, помешивая, нагревают до кипения.

Подача

  Подают на столовой тарелке, горячим, сверху в углубление кладут пассерованный лук, посыпают измельченной зеленью

Температура подачи: 65°С

Срок хранения: хранят не более 3 часов

Требования к качеству

Внешний вид: бобовые должны сохранять свою форму Консистенция: зерна разварены, без признаков подгорелости

Вкус: в меру соленый

Запах: с ароматом копченостей,  пассерованного лука  и чеснока

1

Горох

97

96

 

 

2

Вода

243

243

 

 

3

Соль

3

3

 

 

4

Перец черный молотый

0,01

0,01

 

 

 

Масса отварных бобовых

-

-

200

 

5

Окорок или корейка

36

30

 

 

6

Лук репчатый

36

30

 

 

7

Масло растительное

20

20

 

 

 

Масса пассерованного  лука с жиром

-

-

25

 

8

Чеснок

1,5

1

 

 

9

Зелень

4

3

 

 

 

 

 

 

 

 

Выход

-

 

200/30

 

 

Организация: ФГБПОУ «Мончегорское СУВУ»

Учебная лаборатория по профессии «Повар»

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №7

 

Наименование блюда: «Каша гречневая рассыпчатая с пассерованным луком»  № рецептуры 283

п/п

Наименование сырья

Масса брутто (г)

Масса нетто (г)

Масса п/ф или готового изделия (г)

Вес нетто на 3 порцию (г)

Технология приготовления блюда (кулинарного изделия)

 

В кипящую воду вводят соль и   подготовленную крупу, варят, сняв с поверхности пустотелые зерна, помешивая до загустения. Добавляют масло и продолжают варку при слабом нагреве до полного распаривания крупы, закрыв посуду крышкой. Готовую кашу разрыхляют поварской вилкой.

Лук нарезают мелким  кубиком ( 0,5 х  0,5 см), пассеруют при температуре 110° – 120°С до золотистого колера. При отпуске горячую кашу соединяют с пассерованным луком

 

Подача

При отпуске горячую рассыпчатую кашу кладут на предварительно подогретую тарелку

 

Температура подачи: - 65°С

Срок хранения: 6 часов.

 

Требования к качеству

Внешний вид: зерна должны быть полностью набухшими, хорошо проваренными, сохранившие форму, легко отделяются друг от друга.

Консистенция: рассыпчатая.

Цвет: от светло до темно коричневого.

Вкус: свойственный данному виду крупы.

Запах: без признаков затхлости и горечи

1

Крупа гречневая

119

119

 

 

2

Вода

180

180

 

 

3

Масло сливочное

7

7

 

 

4

Соль

2

2

 

 

 

Масса каши

-

-

250

 

5

Лук репчатый

30

25

 

 

6

Масло растительное

10

10

 

 

 

Масса пассерованного лука

-

-

25

 

7

Масло сливочное

10

10

 

 

 

 

 

 

 

 

Выход с луком и маслом

-

 

270

 

 

 

 

Приложение 3

 


Билет №1

 

1.Тестовое задание: Приложение № 1

 

2. Решение задачи: Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 50 порций вязкой рисовой каши рецептура № 175.

 

Наименование сырья

Брутто       (1 п)

Нетто   (1п)

Брутто      (50 п)

Нетто      (50 п)

Крупа рисовая

44

44

Вода

65

65

Молоко

100

100

Сахар

6

6

 

Масса каши

-

200

 

 

Масло сливочное

10

10

 

 

Сахар

10

10

 

 

Выход

-

220

 

 

 

3. Практическое задание:

Приготовьте блюдо «Макароны, запечённые с сыром», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

Мастер п/о: ______________/ В.А. Подлеснова

 

 

 

Билет №2

 

1.Тестовое задание: Приложение № 1

2. Решение задачи: Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 3 порций блюда «Пюре из бобовых с пассерованным луком и жиром». рецептура № 161.

 

Наименование сырья

Брутто       (1 п)

Нетто   (1п)

Брутто  (3п)     

Нетто   (3п)         

Бобовые (фасоль или горох)

72.75

72

Масса отварных бобовых

-

150

Лук репчатый

119

100/50

Чеснок

0.05

0.04

 

Масло растительное

15

15

 

 

 

 

 

 

 

Выход

-

200

 

 

3. Практическое задание:

Приготовьте блюдо «Каша вязкая рисовая молочная», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

Мастер п/о: ______________/ В.А. Подлеснова

 

 

Билет №3

 

1.Тестовое задание: Приложение № 1

2. Решение задачи: Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 3 порций блюда «Макаронник»  рецептура № 573.

Наименование продуктов

 

Норма закладки

 

на 1 порцию, г

На 3 порции, г

 

брутто

нетто

брутто

нетто

Макароны

 

75

75

 

 

Вода

 

150

150

 

 

Молоко

 

100

100

 

 

Яйца

 

1/2шт

20

 

 

Сахар

 

10

10

 

 

Маргарин

 

5

5

 

 

Сухари

 

5

5

 

 

Масса п/ф

 

-

300

 

 

Масса готового макаронника

 

-

250

 

 

Масло сливочное

 

10

10

 

 

Выход

 

-

260

 

 

3. Практическое задание:

Приготовьте блюдо «Сырники из творога со сметаной», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

Мастер п/о: ______________/ В.А. Подлеснова

 

 

Билет №4

 

1.Тестовое задание: Приложение № 1

2. Решение задачи: Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления  3 порций блюда «Вареники с картофельным фаршем»  рецептура № 140

№ п/п

Сырье

                                      Норма  закладки

         На 1 порцию,  г

            На 3 порции, г

 

 

брутто

нетто

брутто

нетто

 

Тесто для вареников № 1039:

 

 

 

 

1

Мука пшеничная

57

57

 

 

2

Яйца

4

4

 

 

3

Молоко

20

20

 

 

4

Соль

1

1

 

 

 

Выход

-

82

 

 

 

Фарш № 1085:

 

 

 

 

5

Картофель

128

91*

 

 

6

Лук репчатый

32

13*

 

 

7

Масло растительное

4

4

 

 

8

Соль

1

1

 

 

 

Масса сырых вареников

-

185

 

 

 

Масса вареных вареников

-

200

 

 

9

Сметана

20

20

 

 

 

Выход

-

225

 

 

3. Практическое задание:

Приготовьте блюдо «Биточки рисовые с повидлом», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении..

Мастер п/о: ______________/ В.А. Подлеснова

 

 

Билет №5

 

1.Тестовое задание: Приложение № 1

2. Решение задачи: Определить количество воды и крупы для приготовления кукурузной каши рассыпчатой на 5 порций

3. Практическое задание:

Приготовьте блюдо «Омлет, фаршированный мясными продуктами», соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

 

Мастер п/о: ______________/ В.А. Подлеснова

 

 

 

 

 

 

 

Билет №6

 

 

 

1.Тестовое задание: Приложение № 1

2. Решение задачи: Сколько необходимо крупы, соли, жидкости, сливочного масла для приготовления 120 порций каши гречневой рассыпчатой?  Выход одной порции 150г

3. Практическое задание:

Приготовьте блюдо «Бобовые с копченой грудинкой или корейкой»,  соблюдая технологический процесс, санитарные нормы и технику безопасности при приготовлении.

 

Мастер п/о: ______________/ В.А. Подлеснова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


I вариант

Общая инструкция.

Внимательно прочитайте вопрос!

Выделите буквы с правильными ответами.

Время выполнения задания 30 минут

 

№ п/п

Вопросы 1-вариант

16.   

Перед тепловой обработкой не промывают крупы: (множественный ответ)

а) манную;

б) пшенную;

в) перловую;

г) пшеничную.

17.   

По консистенции каши подразделяются

а) жидкие, крутые, откидные;

б) рассыпчатые, крутые, вязкие;

в) рассыпчатые, вязкие, жидкие;

г) молочные, вязкие, жидкие

18.   

Виды тепловой обработки при приготовлении биточков манных (множественный ответ)

а) жарка основным способом;

б) запекание в жарочном шкафу;

в) варка на пару;

г) варка на водяной бане

19.   

Запеканку рисовую приготавливают из каши консистенции

а) рассыпчатой;

б) жидкой;

в) вязкой;

г) откидной

20.   

Соотношение жидкости и макаронных изделий при варке сливным способом на 1 кг макарон берут жидкости:

а) 2.0-3,0 л;

б) 3.0- 4,0 л;

в) 4-5 л;

г) 5-6 л.

21.   

Бобовые солят:

 а) в начале варки;

 б) в конце варки;

 в) вообще не солят;

г) после закипания.

22.   

Свежезамороженный зеленый горошек для сохранения витаминов следует погружать в воду:

а) холодную;

б) подсоленную;

в) кипящую;

г) теплую.

23.   

Яичный порошок- это

а) яйца  «в мешочек»;

б) утиные яйца;

в) высушенная смесь белков и желтков;

г) льезон

24.   

Выбери правильное соотношение сроков варки для яиц различной консистенции:

а) яйца всмятку                                            1) 2,5-3 мин

б) яйца «в мешочек»                                    2) 10-12 мин

в) яйца вкрутую                                           3) 4,5-5 мин

Правильный ответ: а-1, б-3, в-2

25.   

Сроки хранения блюд из творога:

а) 72 часа;

б) 24 часа и более;

в) от 15 минут до 1 часа;

г) 36 часов

26.   

Отварные блюда из творога:

а) вареники;

б) сырники;

в) запеканки;

г) пудинги.

27.  12.

Сколько жидкости на 1 кг муки нужно взять для приготовления теста для блинчиков?

а) 1 литр;   

б) 2,5 литра;   

в.) 200 грамм;

г.) 3 литра;

28.   

Какое тесто используют для приготовления блинчиков?

а.) дрожжевое; 

б.) заварное;  

в.) бездрожжевое;

г.) песочное;

29.   

На какую сторону блинчика укладывают фарш?

а.) румяную; 

б.) бледную;

30.   

Сколько сначала жидкости вливают   для приготовления теста для блинчиков?

а.)  50 %           

б.)  30%    

в.) 70%

г.) 100%

 

II.Решение расчётных задач

 

2.1. Условия выполнения задач

 

Количество ситуационных заданий для экзаменующегося – 1

 

Время выполнения задания: 15 минут

 

Оборудование: чистый лист бумаги, ручка, калькулятор

 

Литература для учащегося:

Харченко Н.Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Н.Э. Харченко. – 2-е изд., стер. – М: Издательский центр «Академия» 2013. – 496с.

2.2. Расчётные задачи

Задача №1.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 50 порций вязкой рисовой каши рецептура № 175.

 

Задача №2.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 3 порций блюда «Пюре из бобовых с пассерованным луком и жиром». рецептура № 161.

 

Задача №3.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 20 порций блюда «Макаронник» рецептура № 573.

 

Задача №4

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 3 порции блюда «Вареники с картофельным фаршем» рецептура №1040.

 

Задача №5.

Определить количество воды и крупы для приготовления кукурузной каши рассыпчатой на 5 порций

Задача №6.

 

Сколько необходимо крупы, соли, жидкости, сливочного масла для приготовления 120 порций каши гречневой рассыпчатой?  Выход одной порции 150г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I вариант

Общая инструкция.

Внимательно прочитайте вопрос!

Выделите буквы с правильными ответами.

Время выполнения задания 60 минут

п/п

Вопросы

2-вариант

1.

Выберете операции подготовки крупы для приготовления каш из натуральной гречневой ядрицы (множественный ответ)

а) перебирают;

б) просеивают;

в) поджаривают;

г) промывают

(множественный ответ)

2.

Выберете способы приготовления рассыпчатой рисовой каши (множественный ответ)

а) сливной;

б) припущенный;

в) с полным поглощением воды;

г) варят с добавлением жира

3.

Горький вкус мелким и дробленым крупам придает:

а) мучель;

б) крахмал;

в) пектин;

г) мука

4.

Для приготовления крупеника кашу варят:

а) рассыпчатую;

б) вязкую;

в) жидкую;

г) другое.

5.

Лук подвергают способу тепловой обработке для приготовления блюда «Пюре из бобовых с жиром и луком»:

а) жарка;

б) жарка во фритюре;

в) пассерование;

г) другое.

6.

Цель замачивания бобовых перед варкой:

а) для сохранения формы в процессе варки;

б) замедляет процесс разваривания;

в) для улучшения вкуса и консистенции;

г) для набухания клейковины

7.

Макароны сливным способом используют для приготовления:

а) макаронника;

 б) лапшевника;

 в) макароны с томатом;

 г) другое.

8.

По технологии приготовления омлеты делят:

а) натуральные, фаршированные, смешанные;

б) из яиц, из сыра, из ветчины;

в) из смеси яиц, только из яиц;

г) только из гарнира

9.

Пудинг от запеканки отличается:

а) в запеканку добавляют овощи и фрукты;

б) в пудинг вводят взбитые в пышную массу яичные белки;

в) в пудинг добавляют пищевую соду;

г) в запеканку вводят взбитые в пышную массу яичные белки и овощи

10

Укажите правильную последовательность обработки яиц годных к употреблению:

а) промываем в проточной воде;

б) замачиваем на 10-15 мин.;

в) обрабатываем раствором хлорамина;

г) промываем в теплой воде с добавлением кальцинированной соды.

Правильный ответ: б, г, в, а.

11.

Способ тепловой обработки для приготовлении пудинга из творога

а) жаренье;

б) запекание;

в) варку;

г) бланширование

12.

Зачем просеивают муку?

а.) чтобы обогатить кислородом;   

б.) чтобы удалить примеси;    

в.)  чтобы  обогатить углекислым газом.

13.

Назовите диаметр сковороды для жарки блинчиков?

а.) 15 см;    

б.) 26 см;  

в.)  40 см;

г.) 50см;

14.

Сколько блинчиков с фаршем отпускают на порцию?

а.) 1 шт;       

б.) 2-3 шт;     

в.) 3-4 шт;

г.) 4-5шт.

15.

Механические способы разрыхления - это замес с помощью: (множественный ответ)

 а) дрожжей;

б) взбивания;

в) раскатка теста;

г) другое.

 

II.Решение расчётных задач

 

2.1. Условия выполнения задач

 

Количество ситуационных заданий для экзаменующегося – 1

 

Время выполнения задания: 15 минут

 

Оборудование: чистый лист бумаги, ручка, калькулятор

 

Литература для учащегося:

Харченко Н.Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Н.Э. Харченко. – 2-е изд., стер. – М: Издательский центр «Академия» 2013. – 496с.

2.2. Расчётные задачи

Задача №1.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 50 порций вязкой рисовой каши рецептура № 175.

 

Задача №2.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 3 порций блюда «Пюре из бобовых с пассерованным луком и жиром». рецептура № 161.

 

Задача №3.

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 20 порций блюда «Макаронник» рецептура № 573.

 

Задача №4

Рассчитайте количество продуктов массой брутто и нетто для приготовления 3 порции блюда «Вареники с картофельным фаршем» рецептура №1040.

 

Задача №5.

Определить количество воды и крупы для приготовления кукурузной каши рассыпчатой на 5 порций

Задача №6.

 

Сколько необходимо крупы, соли, жидкости, сливочного масла для приготовления 120 порций каши гречневой рассыпчатой?  Выход одной порции 150г

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплект оценочных средств для контроля знаний, умений, освоенных компетенцийпо ПМ.02 «Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Комплект оценочных средств для контроля знаний, умений, освоенных компетенцийпо ПМ.02 «Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста» предназначен для обучающихся по профессии 16675 Повар составлен с учетом ФГОС профессии СПО по профессии 260807.01 Повар, кондитер", утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013 N 798 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 20.08.2013 N 29749), в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих, 2014 г., и с учётом профессионального стандарта «Повар», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08.09. 2015 г. № 610 н (зарегистрирован в Минюсте РФ 29 сентября 2015 г., регистрационный N 39023) для обучающихся с ОВЗ с целью обеспечения их прав на доступное, качественное образование, создания условий для их успешной социализации, профессиональной адаптации и конкурентоспособности на рынке труда, формирования общей культуры в соответствии с принятыми в обществе нравственными и социокультурными ценностями, содействия трудоустройству выпускников из числа лиц с ОВЗ в соответствии с профилем профессиональной подготовки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 647 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.09.2020 336
    • DOCX 101.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Подлеснова Вера Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Подлеснова Вера Александровна
    Подлеснова Вера Александровна
    • На сайте: 4 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13657
    • Всего материалов: 47

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 983 человека из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 571 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 299 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 086 человек

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции