КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по учебному предмету Информатика по профессии: 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Скачать материал

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

филиал областного бюджетного профессионального образовательного учреждения

«ЖЕЛЕЗНОГОРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

В ПОСЕЛКЕ ИМ. КАРЛА ЛИБКНЕХТА

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по учебному предмету

Информатика

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии: 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию

электрооборудования (по отраслям)

1. Паспорт комплекта оценочных средств

Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины «Информатика»

Аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

Проверяемые результаты обучения:

Код

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата

У1

ОК 4

Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ищет информацию с использованием различных информационных ресурсов

У2

Распознавать информационные процессы в различных системах;

приводит примеры, описания и классификации информационных процессов в системах различной природы; представляет информацию в различных системах счисления

У3

ОК 2

Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

применяет компьютерные модели различных процессов;

проводит исследования на основе использования готовой компьютерной модели;

тестирует готовую программу; реализует программы несложных алгоритмов;

использует различные виды АСУ на практике

У4

ОК 2

Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

кодирует и декодирует сообщения по определенным правилам;

измеряет информационный объем сообщения;

оценивает объем памяти, необходимой для хранения информации; оценивает скорость передачи информации в соответствии с пропускной способностью канала передачи;

представляет текстовую, графическую, звуковую информацию и видеоинформацию в дискретном (цифровом) виде;

кодирует и декодирует числовые, текстовые, графические и звуковые данные

У5

ОК 5

Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

использует системы проверки орфографии и грамматики;

создает компьютерные публикации на основе использования готовых шаблонов;

создает и редактирует графические изображения;

создает компьютерные презентации с использованием мультимедийных эффектов;

подготавливает различные текстовые документы;

использует презентационное оборудование;

выполняет расчетные операции и строит диаграммы и гистограммы по табличным данным;

использует СУБД

У6

ОК 5

Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

производит аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения;

создает и сопровождает сайт;

организует форумы;

настраивает видео веб-сессии

У7

ОК 5

Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

создает и редактирует базы данных;

формирует запросы в базах данных

У8

ОК 4

Осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

формирует запросы для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ;

использует ключевые слова, фразы для поиска информации;

комбинирует условия поиска;

передает информацию между компьютерами;

работает с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.;

организует обновления программного обеспечения с использованием Интернет,

ищет информацию на государственных образовательных порталах

У9

Представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

демонстрирует различные возможности динамических (электронных) таблиц

У10

ОК 5

Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

выполняет комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности;

соблюдает правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ

З1

Различные подходы к определению понятия «информация»;

перечисляет различные подходы к определению понятия «информация»

З2

Методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

формулирует методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный;

представляет информацию в двоичной системе счисления; приводит пример единиц измерения информации;

Описывает атрибуты файла и его объема;

определяет объем различных носителей информации;

создает архив данных;

извлекает данные из архива;

записывает информацию на компакт-диски различных видов;

З3

Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

определяет средства автоматизации информационной деятельности для решения задач определенного класса конкретной предметной области

З4

Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

сопоставляет информационные модели описываемым реальным объектам или процессам;

приводит примеры компьютерных моделей различных процессов

З5

Использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

формулирует определения алгоритма, перечисляет его свойства, воспроизводит способов его описания;

использует компьютер в качестве исполнителя команд;

объясняет программный принцип работы компьютера;

имеет представление об автоматических и автоматизированных системах управления

З6

Назначение и функции операционных систем;

формулирует назначения операционной системы;

систематизирует операционные системы;

перечисляет функций ОС

Таблица сочетаний проверяемых знаний и умений

Код	Результаты освоении (объекты оценивания)	Основные показатели оценки результата	№ задания
У1 ОК 4	Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники; Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	ищет информацию с использованием различных информационных ресурсов	1, 13, 14, 17
У2	Распознавать информационные процессы в различных системах;	приводит примеры, описания и классификации информационных процессов в системах различной природы; представляет информацию в различных системах счисления	2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 12
У3 ОК 2	Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования; Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	применяет компьютерные модели различных процессов; проводит исследования на основе использования готовой компьютерной модели; тестирует готовую программу; реализует программы несложных алгоритмов; использует различные виды АСУ на практике	2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 12
У4 ОК 2	Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей; Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	кодирует и декодирует сообщения по определенным правилам; измеряет информационный объем сообщения; оценивает объем памяти, необходимой для хранения информации; оценивает скорость передачи информации в соответствии с пропускной способностью канала передачи; представляет текстовую, графическую, звуковую информацию и видеоинформацию в дискретном (цифровом) виде; кодирует и декодирует числовые, текстовые, графические и звуковые данные	2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 12
У5 ОК 5	Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий; Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	использует системы проверки орфографии и грамматики; создает компьютерные публикации на основе использования готовых шаблонов; создает и редактирует графические изображения; создает компьютерные презентации с использованием мультимедийных эффектов; подготавливает различные текстовые документы; использует презентационное оборудование; выполняет расчетные операции и строит диаграммы и гистограммы по табличным данным; использует СУБД	2, 9, 11, 16, 18, 19, 20, 21, 22
У6 ОК 5	Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые; Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	производит аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения; создает и сопровождает сайт; организует форумы; настраивает видео веб-сессии	2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 12
У7 ОК 5	Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных; Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	создает и редактирует базы данных; формирует запросы в базах данных	2, 9, 11, 16, 18, 19, 20, 21, 22
У8 ОК 4	Осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.; Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	формирует запросы для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ; использует ключевые слова, фразы для поиска информации; комбинирует условия поиска; передает информацию между компьютерами; работает с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.; организует обновления программного обеспечения с использованием Интернет, ищет информацию на государственных образовательных порталах	17
У9	Представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);	демонстрирует различные возможности динамических (электронных) таблиц	3, 4, 6, 7, 8, 12, 13, 16
У10 ОК 5	Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ; Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности	выполняет комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности; соблюдает правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ	1, 13, 14, 17
З1	Различные подходы к определению понятия «информация»;	перечисляет различные подходы к определению понятия «информация»	1, 13, 14, 17
З2	Методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;	формулирует методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный; представляет информацию в двоичной системе счисления; приводит пример единиц измерения информации; Описывает атрибуты файла и его объема; определяет объем различных носителей информации; создает архив данных; извлекает данные из архива; записывает информацию на компакт-диски различных видов;	1, 13, 14, 17
З3	Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);	определяет средства автоматизации информационной деятельности для решения задач определенного класса конкретной предметной области	1, 13, 14, 17
З4	Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;	сопоставляет информационные модели описываемым реальным объектам или процессам; приводит примеры компьютерных моделей различных процессов	1, 13, 14, 17
З5	Использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;	формулирует определения алгоритма, перечисляет его свойства, воспроизводит способов его описания; использует компьютер в качестве исполнителя команд; объясняет программный принцип работы компьютера; имеет представление об автоматических и автоматизированных системах управления	1, 13, 14, 17
З6	Назначение и функции операционных систем;	формулирует назначения операционной системы; систематизирует операционные системы; перечисляет функций ОС	1, 13, 14, 17

2. Комплект оценочных средств

Задания для проведения экзамена (дифференцированного зачета)

Инструкция по выполнению заданий

На выполнение дифференцированного зачета дается 80 минут. Работа состоит из 2-х частей – компьютерное тестирование и выполнение практического задания. Тест состоит из 30 вопросов. Практическое задание выполняется на компьютере с использованием указанного программного обеспечения.

1.Перечень теоретических вопросов (тест)

Вариант № 1

1. Что изучает информатика?

А) конструкцию компьютера;

Б) способы представления, накопления, обработки информации с помощью технических средств;

В) компьютерные программы;

Г) общешкольные дисциплины.

2. В зависимости от способа изображения чисел системы счисления делятся на:

А) арабские и римские;

Б) позиционные и непозиционные;

В) представления в виде разрядной сетки

3. Повествовательное предложение, в котором что-то утверждается или отрицается, называется:

А) выражение;

В) высказывание;

Б) вопрос;

Г) умозаключение.

4. При выключении компьютера вся информация стирается:

А) на гибком диске; В) на жестком диске;

Б) на CD-ROM диске; Г) в оперативной памяти.

5. Какие имена файлов составлены, верно:

А) «пример».doc

В) doc?. Пример;

Б) пример.doc

Г) пример: doc

6. Имя С: имеет:

А) дисковод для гибких дисков;

Б) дисковод для CD- дисководов;

В) винчестер;

Г) файл.

7. Утилита – это:

А) операционная система;

Б) прикладная программа;

В) сервисная программа;

Г) базовая система ввода-вывода.

8. При включении компьютера процессор обращается к:

А) ОЗУ;

Б) винчестер;

В) ПЗУ;

Г) дискете.

9. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

А) некоторую область оперативной памяти файл-сервера;

Б) область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;

В) часть памяти на жестком диске рабочей станции;

Г) специальное электронное устройство для хранения текстовый файлов.

10. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров абзаца являются…

А) гарнитура, размер, начертание

Б) поля, ориентация

В) отступ, интервал

Г) стиль, шаблон

11. Антивирусные программы – это …

А)программы сканирования и распознавания

Б) программы, выявляющие и лечащие компьютерные вирусы

В) программы, только выявляющие вирусы

Г) программы-архиваторы, разархиваторы

12. Задан путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT:

Каково имя каталога, в котором находится файл PROBA.TXT

А) DOC

Б) PROBA.TXT

В) C:\DOC\PROBA.TXT

Д) C:\DOC

13. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма,

переданная с использованием азбуки Морзе:

• – • – – • – – • • – • • – – •

При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:

А	Г	И	П	М
• –	– – •	• •	• – – •	– –

Определите текст радиограммы.

14. По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации

А) текстовую, числовую, графическую,

Б) обыденную, производственную, техническую, управленческую

В) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую

Г) математическую, биологическую

15.Укажите правильную последовательность единиц измерения информации

А) бит, байт, Гбайт, Мбайт

Б) байт, Кбайт, Мбайт, Гбайт

В) бит, байт, Кбайт, Гбайт

16. Вставьте пропущенное слово

__________________файла – это последовательность символов, добавляемых к имени и предназначенных для идентификации его типа.

17.Локальные вычислительные сети по признаку "топология сети" подразделяются на

А) реальные, искусственные

Б) сети типа "Звезда", "Шина", "Кольцо"

В) проводные, беспроводные

18. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы

А) C3+4*D4

Б) C3=C1+2*C2

В) =A2*A3-A4

19. Переведите число 217 из десятичной системы счисления в двоичную

_________________________________________

20. Переведите число 1001101 из двоичной системы счисления в десятичную

________________________________________

Вариант № 2

1. Что является объектом изучения информатики?

А) компьютер;

Б) информационные процессы;

В) компьютерные программы;

Г) общешкольные дисциплины.

2. Система счисления – это:

А) представление чисел в экспоненциальной форме;

Б) представление чисел с постоянным положением запятой;

В) знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью символов некоторого алфавита.

3. Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией?

А) CD-ROM дисковод;

Б) жесткий диск;

В) дисковод для гибких дисков;

Г) микросхемы оперативной памяти.

4. Сканер – это:

А) устройство обработки информации;

Б) устройство хранения информации;

В) устройство ввода информации с бумаги;

Г) устройство вывода информации на бумагу

5. Какие имена файлов составлены правильно:

А) пример? Doc

Б) пример.txt

В) пример текст. Doc

Г) ?пример?. doc

6. Имя А: имеет:

А) дисковод для гибких дисков; В) винчестер;

Б) дисковод для CD-дисков; Г) файл.

7. Драйвер – это:

А) устройство компьютера;

Б) программа для работы с устройствами компьютера;

В) прикладная программа;

Г) язык программирования.

8. Каково наиболее распространенное расширение в имени текстовых файлов?

А) *.EXE

Б) *.BMP

В) *.TXT

Г) *.COM

9. Компьютер предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется:

А) адаптером;

Б) коммутатором;

В) станцией;

Г) сервером;

Д) клиент-сервером.

10. Задан путь к файлу C:\DOC\UROK.TXT:

Каково имя каталога, в котором находится файл UROK.TXT

А) C:\DOC

Б) UROK.TXT

В) C:\DOC\UROK.TXT

Г) DOC

11. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе:

– – • – – – – – • • • – – – • – • –

Определите текст радиограммы.

12. Установите соответствия между действиями

А	Студент использует учебники для написания курсовой работы	1	Обработка информации
Б	Автор отправил рукопись в издательство научного журнала	2	Создание информации
В	Профессор написал статью	3	Хранение информации
Г	В газете содержится заметка	4	Передача информации

13. Закончите предложение:

«В информационном обществе главным ресурсом является _____________________________

14.Алгоритм – это

А) протокол вычислительной сети

Б) ориентированный граф, указывающий порядок исполнения некоторого набора команд

В) правила выполнений определенных действий

Г) набор команд для компьютера

Д) понятное и точное предписание действий, направленных на достижение поставленных действий.

15. Укажите имя файла

A:\WORK\TEMP\ASDF.TXT ____________________________

16.Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =А1-В1

__________

17.Что понимается под термином «Аватар» в Интернете

А) знак в схематическом виде, отображающий важные узнаваемые черты объекта

Б) совокупность тестовых символов, служащая для идентификации пользователя

В) система знаков для записи количественных характеристик объекта

Г) изображение, используемое для персонализации пользователя каких-либо сетевых ресурсов

18.Установите соответствие между полями создания нового письма в почтовом клиенте и их содержимым.

А	ivanov@yandex.ru	1	Поле «Вложить файл»
Б	Высылаю задание для самостоятельной работы. Выполнить нужно в течение недели	2	Поле «Кому»
В	Самостоятельная работа	3	Поле «Тема»
Г	Zadanie.doc	4	Поле «Текст письма»

19. Переведите число 240 из десятичной системы счисления в двоичную

______________________________________

20. Переведите число 1101100 из двоичной системы счисления в десятичную

______________________________________

Вариант № 3

1. На каком свойстве информации отразится ее преднамеренное искажение?

А) понятность;

Б) актуальность;

В) достоверность;

Г) полнота.

2. наука, изучающая законы и формы мышления, называется:

А) алгебра;

Б) геометрия;

В) философия;

Г) логика.

3. Укажите устройство компьютера, выполняющее обработку информации:

А) внешняя память;

Б) монитор;

В) процессор;

Г) клавиатура.

4. Укажите устройства, не являющиеся устройствами ввода информации:

А) клавиатура;

Б) мышь;

В) монитор;

Г) сканер.

5. В папки могут хранить:

А) только файлы;

Б) только другие папки;

В) файлы и папки;

Г) окна Windows

6. Комплекс системных и служебных программ называется:

А) текстовый редактор;

Б) графический редактор;

В) операционная система;

Г) драйвер.

7. BIOS – это:

А) программа драйвер;

Б) программа утилита;

В) программа – приложение

Г) программа, выполняющая тестирование компьютерной системы после включения компьютера;

8. Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам обмениваться данными:

А) компьютерная сеть;

Б) магистраль;

В) интерфейс;

Г) коммутатор.

9. Модем это:

А) устройство, программы;

Б) программа, компьютера;

В) программное обеспечение, компьютера;

Г) устройство, дисковода;

Д) устройство, компьютера;

10. Укажите правильный вариант записи формульного выражения в документе

программы Excel …

А) =50$100

Б) =A3/100А

В) =A3*B3

Г) =50 : 100

11. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:

А) IP — адрес;

Б) WEB — страницу;

В) домашнюю WEB — страницу;

Г) доменное имя;

Д) URL — адрес.

12. Задан путь к файлу C:\DOC\TEST.TXT:

Каково имя каталога, в котором находится файл TEST.TXT

А) C:\DOC\TEST.TXT

Б) TEST.TXT

В) DOC

Г) C:\DOC

13. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма,

переданная с использованием азбуки Морзе:

• – • – – • – – • • – • • – – •

А	Г	И	П	М
• –	– – •	• •	• – – •	– –

Определите текст радиограммы.

14. Установите соответствия между действиями

А	Студент использует учебники для написания курсовой работы	1	Создание информации
Б	Автор отправил рукопись в издательство научного журнала	2	Обработка информации
В	Профессор написал статью	3	Хранение информации
Г	В газете содержится заметка	4	Передача информации

15. По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации

А) текстовую, числовую, графическую,

Б) обыденную, производственную, техническую, управленческую

В) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую

Г) математическую, биологическую

16.Укажите правильную последовательность единиц измерения информации

А) бит, байт, Кбайт, Гбайт

Б) байт, Кбайт, Мбайт, Гбайт

В) бит, байт, Гбайт, Мбайт

17. Вставьте пропущенное слово

18.Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =А1*В1

__________

19. Перевидите число 342 из десятичной системы счисления в двоичную

____________________________________

20.Перевидите число 110101 из двоичной системы счисления в десятичную

_________________________________________

Вариант № 4

1. Как человек передает информацию?

А) магнитным полем;

Б) речь, жестами;

В) световыми сигналами;

Г) рентгеновским излучением.

2. Для представления чисел в восьмеричной системе счисления используется цифры:

А) 1-8;

Б) 0-9;

В) 0-7.

3. Характерным свойством ОЗУ является:

А) энергозависимость;

Б) энергонезависимость;

В) перезапись информации;

Г) долговременное хранение информации.

4. Файл – это:

А) единица измерения информации;

Б) программа в оперативной памяти;

В) текст, напечатанный на принтере;

Г) программа или данные на диске, имеющие имя.

5. Укажите тип файла s.exe

А) текстовый;

Б) графический;

В) исполняемый;

Г) видео.

6. Операционная система – это:

А) прикладная программа;

Б) системная программа;

В) система программирования;

Г) текстовый редактор.

7. С какого символа должна начинаться формула в Excel?

А) =

Б) А

В) пробел

Г )не имеет значения

8. Программы WinRar и WinZip предназначены…

А) для работы с папками В)для работы с файлами

Б) для антивирусной обработки Г)для сжатия файлов

9. HTML - является

А) средством создания WEB- страниц;

Б) графическим редактором;

В) системой программирования;

Г) системой управления базами данных.

10. Задан путь к файлу C:\DOC\SHAG.TXT:

Каково имя каталога, в котором находится файл SHAG.TXT

А) C:\DOC

Б) SHAG.TXT

В) DOC

Г) C:\DOC\SHAG.TXT

– – • – – – – – • • • – – – • – • –

Определите текст радиограммы.

12. Закончите предложение:

«В информационном обществе главным ресурсом является ______________

13.Алгоритм – это

А) правила выполнений определенных действий

Б) ориентированный граф, указывающий порядок исполнения некоторого набора команд

В) понятное и точное предписание действий, направленных на достижение поставленных действий.

Г) набор команд для компьютера

Д) протокол вычислительной сети

14. Укажите имя файла

A:\WORK\TEMP\ASDF.TXT _____________________________________________

15.Локальные вычислительные сети по признаку "топология сети" подразделяются на

А) реальные, искусственные

Б) сети типа "Звезда", "Шина", "Кольцо"

В) проводные, беспроводные

16. Для установления значений полей для нового документа в редакторе MS Word

необходимо

А) Выбрать Шаблоны из меню Файл. В появившемся окне установить необходимые атрибуты

Б) Выбрать команду Параметры страницы из меню Файл, в появившемся окне установить необходимые атрибуты

В) Выбрать команду Абзац из меню Формат

17. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы

А) C3+4*D4

Б) C3=C1+2*C2

В) =A2*A3-A4

18.Что понимается под термином «Аватар» в Интернете

А) знак в схематическом виде, отображающий важные узнаваемые черты объекта

Б) совокупность тестовых символов, служащая для идентификации пользователя

В) система знаков для записи количественных характеристик объекта

Г) изображение, используемое для персонализации пользователя каких-либо сетевых ресурсов

19. Переведите число 311 из десятичной системы счисления в двоичную

____________________________________________________________

20. Переведите число 100101 из двоичной системы счисления в десятичную

____________________________________________________________

Вариант №5

1. Что изучает информатика?

А) конструкцию компьютера;

Б) способы представления, накопления, обработки информации с помощью технических средств;

В) компьютерные программы;

Г) общешкольные дисциплины.

2. На каком свойстве информации отразится ее преднамеренное искажение?

А) достоверность;

Б) актуальность;

В) понятность;

Г) полнота.

3. повествовательное предложение, в котором что-то утверждается или отрицается,

называется:

А) выражение;

Б) вопрос;

В) умозаключение.

Г) высказывание;

4. Укажите устройство компьютера, выполняющее обработку информации:

А) внешняя память;

Б) монитор;

В) процессор;

Г) клавиатура.

5. Какие имена файлов составлены, верно:

А) «пример».doc

Б) пример.doc

В) doc?. Пример;

Г) пример: doc

6. В папки могут хранить:

А) только файлы;

Б) только другие папки;

В) файлы и папки;

Г) окна Windows

7. Утилита – это:

А) операционная система;

Б) прикладная программа;

В) сервисная программа;

Г) базовая система ввода-вывода.

8. BIOS – это:

А) программа драйвер;

Б) программа утилита;

В) программа, выполняющая тестирование компьютерной системы после включения компьютера;

Г) программа – приложение.

9. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

А) некоторую область оперативной памяти файл-сервера;

Б) область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;

В) часть памяти на жестком диске рабочей станции;

Г) специальное электронное устройство для хранения текстовый файлов.

10. Модем это:

А) устройство, программы;

Б) программа, компьютера;

В) программное обеспечение, компьютера;

Г) устройство, дисковода;

Д) устройство, компьютера;

11. Антивирусные программы – это …

А )программы сканирования и распознавания

Б) программы, выявляющие и лечащие компьютерные вирусы

В) программы, только выявляющие вирусы

Г) программы-архиваторы, разархиваторы

12. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:

А) IP — адрес;

Б) WEB — страницу;

В) домашнюю WEB — страницу;

Г) доменное имя;

Д) URL — адрес.

13. Задан путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT:

Каково имя каталога, в котором находится файл PROBA.TXT

А) DOC

Б) PROBA.TXT

В) C:\DOC\PROBA.TXT

Г) C:\DOC

14. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма,

переданная с использованием азбуки Морзе:

• – • – – • – – • • – • • – – •

А	Г	И	П	М
• –	– – •	• •	• – – •	– –

Определите текст радиограммы.

15. По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации

А) текстовую, числовую, графическую,

Б) обыденную, производственную, техническую, управленческую

В) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую

Г) математическую, биологическую

16. Вставьте пропущенное слово

17.Локальные вычислительные сети по признаку "топология сети" подразделяются на

А) реальные, искусственные

Б) сети типа "Звезда", "Шина", "Кольцо"

В) проводные, беспроводные

18.Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =А1+В1

__________

19. Переведите число 112 из десятичной системы счисления в двоичную

_____________________________________________

20. Переведите число 1000101 из двоичной системы счисления в десятичную

_____________________________________________

Вариант № 6

1. Система счисления – это:

А) представление чисел в экспоненциальной форме;

Б) представление чисел с постоянным положением запятой;

2. Для представления чисел в восьмеричной системе счисления используется цифры:

А) 1-8;

Б) 0-9;

В) 0-7.

3. Сканер – это:

А) устройство ввода информации с бумаги;

Б) устройство хранения информации;

В) устройство обработки информации;

Г) устройство вывода информации на бумагу

4. Файл – это:

А) единица измерения информации;

Б) программа в оперативной памяти;

В) текст, напечатанный на принтере;

Г) программа или данные на диске, имеющие имя.

5. Имя А: имеет:

А) дисковод для гибких дисков;

Б) дисковод для CD-дисков;

В) винчестер;

Г) файл.

6. Операционная система – это:

А) прикладная программа;

Б) системная программа;

В) система программирования;

Г) текстовый редактор.

7. Каково наиболее распространенное расширение в имени текстовых файлов?

А) *.EXE

Б) *.BMP

В) *.TXT

Г) *.COM

8. Программы WinRar и WinZip предназначены…

А) для работы с папками

Б) для антивирусной обработки

В) для работы с файлами

Г) для сжатия файлов

9. Задан путь к файлу C:\DOC\UROK.TXT:

Каково имя каталога, в котором находится файл UROK.TXT

А) C:\DOC

Б) UROK.TXT

В) C:\DOC\UROK.TXT

Г) DOC

10. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе:

– – • – – – – – • • • – – – • – • –

Определите текст радиограммы.

11. Закончите предложение:

«В информационном обществе главным ресурсом является ________________________________

12.Алгоритм – это

А) протокол вычислительной сети

Б) ориентированный граф, указывающий порядок исполнения некоторого набора команд

В) правила выполнений определенных действий

Г) понятное и точное предписание действий, направленных на достижение поставленных

Д) действий.набор команд для компьютера

13.Укажите правильную последовательность единиц измерения информации

А) бит, байт, Гбайт, Мбайт

Б) бит, байт, Кбайт, Гбайт

В) байт, Кбайт, Мбайт, Гбайт

14. Укажите имя файла

A:\WORK\TEMP\ASDF.TXT ________________________________________________

15. Для установления значений полей для нового документа в редакторе MS Word

необходимо

А) Выбрать Шаблоны из меню Файл. В появившемся окне установить необходимые атрибуты

Б) Выбрать команду Параметры страницы из меню Файл, в появившемся окне установить необходимые атрибуты

В) Выбрать команду Абзац из меню Формат

16. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы

А) C3+4*D4

Б) C3=C1+2*C2

В) =A2*A3-A4

17.Что понимается под термином «Аватар» в Интернете

А) знак в схематическом виде, отображающий важные узнаваемые черты объекта

Б) совокупность тестовых символов, служащая для идентификации пользователя

В) система знаков для записи количественных характеристик объекта

Г) изображение, используемое для персонализации пользователя каких-либо сетевых ресурсов

18.Установите соответствие между полями создания нового письма в почтовом клиенте и их содержимым.

А	ivanov@yandex.ru	1	Поле «Вложить файл»
Б	Высылаю задание для самостоятельной работы. Выполнить нужно в течение недели	2	Поле «Кому»
В	Самостоятельная работа	3	Поле «Тема»
Г	Zadanie.doc	4	Поле «Текст письма»

19. Переведите число 352 из десятичной системы счисления в двоичную

_____________________________________________

20. Переведите число 1010101 из двоичной системы счисления в десятичную

__________________________________________________

2. Перечень практических заданий

Вариант 1.

Создайте таблицу по образцу. Заполните недостающие ячейки.

Вариант 2.

Создайте базу данных и определите студентов моложе 1984 года.

	Фамилия	Имя	Отчество	Год рождения	Год поступления	Специальность	Учебная группа
1	Чернова	Кристина	Ивановна	1984	1999	0601	101
2	Терещенко	Инна	Алексеевна	1983	1988	1705	103
3	Истратов	Максим	Владимирович	1984	1999	0907	101
4	Бондарь	Ольга	Петровна	1983	1988	1705	104
5	Новоселов	Алексей	Иванович	1985	2000	1705	105

Вариант 3.

Создайте таблицу по образцу. Заполните недостающие ячейки.

	A	B	C	D
1	х	sinx	cosx	х²
2	-4
3	-3,5
4	-3
5	-2,5

Вариант 4.

Создайте базу данных. Проведите сортировку по убыванию по 2 полю.

Вариант 5.

Наберите текст: История денег началась тогда, когда у человека возникла потребность выменять у другого то, чего у него не было. Почти все, что требовалось первобытному человеку, можно было найти у других. А те тоже хотели получить нечто взамен. И в тот миг, когда кто-то из наших предков догадался выменять у другого соплеменника важную для него вещь, возник бартер. Отформатируйте текст по ширине, установите абзацный отступ – 1,25 см, межстрочный интервал – множитель 1,4, шрифт – Times New Roman, размер 14.

Вариант 6.

Создайте таблицу. Создайте гистограмму по столбцу «Площадь бассейна».

*Крупнейшие реки*
Наименование	Местонахождение	Средний расход воды (куб. м/с)	Площадь бассейна (тыс кв м)	Длина (км)
Обь	Азия	12700	2990	5410
Амур	Азия	10900	1855	4440
Миссисипи	Северная Америка	19000	3268	6420
Янцзы	Азия	34000	1809	5800

Вариант 7.

Постройте график функции y=x²-10x+15 на интервале [-5,5] с шагом 1.

Вариант 8.

Годовой бюджет семьи составил 72 тысячи рублей.

Расходы (в % от бюджета) составили:

- коммунальные услуги – 10,2 %;

- содержание детей в детских дошкольных учреждениях – 12 %;

- оплата за учебу – 21 %;

- оплата за электроэнергию – 2 %;

- оплата за телефон – 1,5 %.

Рассчитать указанные расходы, а также их сумму и затраты на питание, если свободно расходуемых средств в бюджете осталось 18 тысяч рублей. Построить диаграмму по распределению бюджета семьи.

Вариант 9.

Заполните БД. Найдите страны, находящиеся в Европе.

Страна	Столица	Часть света	Население	Площадь
Австрия	Вена	Европа	7513	84
Великобритания	Лондон	Европа	55928	244
Греция	Афины	Европа	9280	132
Афганистан	Кабул	Азия	20340	647
Монголия	Улан-Батор	Азия	1 555	1 565
Япония	Токио	Азия	114276	372
Франция	Париж	Европа	53 183	551

Вариант 10.

Наберите текст: Во все времена почти у всех народов золото и серебро были в почете. Китайцы

пользовались золотыми деньгами в виде кубиков еще в 2100 г. до новой эры. Упоминаются драгоценные металлы и в Библии. Самые древние из всех дошедших до нас монет – это золотые и серебряные кружочки, отлитые ливийцами почти за 700 лет до нашей эры. Отформатируйте текст по ширине, установите абзацный отступ – 1,5 см, межстрочный интервал – одинарный, шрифт – Arial, размер 12.

Вариант 11.

Создайте БД. Найдите спортсменов, занявших 1 место.

Фамилия	Страна	Вид спорта	Место
Сергей Прохоров	Россия	легкая атлетика	3
Андреас Гопе	ФРГ	спортивная гимнастика	4
Фрэнк Дуглас	США	бокс	1
Григорий Семченко	Украина	легкая атлетика	2
Джеймс Курт	США	спортивная гимнастика	5
Ольга Розова	Россия	спортивная гимнастика	1
Анна Смирнова	Россия	плавание	4
Иван Радек	Чехия	легкая атлетика	1
Арнольд Гейнц	ФРГ	плавание	1
Оксана Подгорная	Украина	спортивная гимнастика	2

Вариант 12.

Создайте таблицу. Постройте диаграмму по столбцу «Население».

Код города	Название города	Широта	Долгота	Площадь	Население	Код страны	Столица
1	Берлин	52	13	892	3405259	1	Да
2	Гамбург	53	10	755	1750194	1	Нет
3	Венеция	45	12	412	271300	2	Нет
4	Милан	45	9	182	1299439	2	Нет

Вариант 13.

Создайте таблицу. Найдите сумму баллов, набранных спортсменов.

№	Фамилия	Страна	Перекладина	Кольца	Конь
302	Джон Робсон	США	9.225	9.000	8.875
303	Сергей Леонидов	Россия	9.500	9.225	9.875
305	Андрей Чугайнов	Россия	9.225	9.775	9.925
301	Франсуа Пьолин	Франция	8.500	8.900	8.225
304	Андреас Штольц	Германия	9.775	9.225	9.000
308	Олег Морозов	Украина	9.885	9.500	9.625
309	Фрэнк Джонсон	США	8.885	9.000	9.325
310	Грег Ли	США	9.500	9.500	9.225
307	Геннадий Овсиенко	Украина	9.975	9.000	9.225
306	Пьер Куэртен	Франция	9.925	8.775	9.500

Вариант 14.

Оформите список «Месяца года» как Нумерованный заданного вида, установив

необходимые параметры:

нумерация: I, II, III, …; формат номера: I.

цвет текста синий, начертание обычный, размер 14

положение номера 1,27 см, положение текста 2,25 см

Вариант 15.

Построить гистограмму «Число учащихся новой музыкальной школы»

год	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003
Число учащихся	78	163	355	469	527	612	694	702	720	700

Вариант 16.

Создайте базу данных. Упорядочите по полю «Фамилия».

Код	Фамилия	Имя	Математика	Менеджмент	Информационные технологии	Пропуски по неуважительной причине	Пропуски по уважительной причине
1	Иванникова	Анна
2	Баранова	Ирина
3	Корнилова	Ольга
4	Воробьев	Алексей

Вариант 17.

Заполните БД. Найдите страны, находящиеся в Америке.

Страна	Столица	Часть света	Население	Площадь
Сомали	Могадишо	Африка	3350	638
США	Вашингтон	Америка	217700	9363
Аргентина	Буэнос-Айрес	Америка	26060	2777
Мексика	Мехико	Америка	62500	1973
Мальта	Валлетта	Европа	330	0,3
Монако	Монако	Европа	25	0,2

Вариант 18.

Создайте БД. Найдите спортсменов, представляющих Россию.

№	Фамилия	Страна	Перекладина	Кольца	Конь
302	Джон Робсон	США	9.225	9.000	8.875
303	Сергей Леонидов	Россия	9.500	9.225	9.875
305	Андрей Чугайнов	Россия	9.225	9.775	9.925
301	Франсуа Пьолин	Франция	8.500	8.900	8.225
304	Андреас Штольц	Германия	9.775	9.225	9.000
308	Олег Морозов	Украина	9.885	9.500	9.625
309	Фрэнк Джонсон	США	8.885	9.000	9.325
310	Грег Ли	США	9.500	9.500	9.225
307	Геннадий Овсиенко	Украина	9.975	9.000	9.225
306	Пьер Куэртен	Франция	9.925	8.775	9.500

Вариант 19.

Создайте базу данных. Упорядочите по полю «Долгота».

Код города	Название города	Широта	Долгота	Площадь	Население	Код страны	Столица
1	Берлин	52	13	892	3405259	1	Да
2	Гамбург	53	10	755	1750194	1	Нет
3	Венеция	45	12	412	271300	2	Нет
4	Милан	45	9	182	1299439	2	Нет

Вариант 20.

Создайте БД. Найдите боевики.

Номер	Фильм	Страна	Время	Жанр	Дата
1	Пятый элемент	США	125	фантастика	14.11.97
2	Титаник	США	185	мелодрама	17.03.98
3	Кавказская пленница	Россия	100	комедия	24.05.96
4	Драйв	США	115	боевик	22.03.97
5	По прозвищу Зверь...	Россия	85	боевик	03.03.97
6	Профессионал	Франция	125	боевик	09.09.96
7	Игрушка	Франция	85	комедия	25.12.96
8	Танцор диско	Индия	130	мелодрама	12.05.96
9	Патруль времени	США	102	фантастика	30.04.97

Вариант 21.

Постройте по таблице круговую диаграмму.

Полезные ископаемые

Обеспеченность в %

Нефть

Газ

Уголь

Железная руда

Ртуть

Соль поваренная

Цементное сырье

140

250

150

100

Вариант 22.

Заполните БД. Найдите страны, находящиеся в Азии.

Страна	Столица	Часть света	Население	Площадь
Австрия	Вена	Европа	7513	84
Великобритания	Лондон	Европа	55928	244
Греция	Афины	Европа	9280	132
Афганистан	Кабул	Азия	20340	647
Монголия	Улан-Батор	Азия	1 555	1 565
Япония	Токио	Азия	114276	372
Франция	Париж	Европа	53 183	551
Швеция	Стокгольм	Европа	8268	450

Вариант 23.

Наберите текст:

Вариант 24.

Создайте БД. Найдите спортсменов, представляющих США.

Фамилия	Страна	Вид спорта	Место
Оксана Подгорная	Украина	спортивная гимнастика	2
Пьер Годар	Франция	легкая атлетика	5
Лючия Сантос	Испания	легкая атлетика	6
Ирина Попова	Россия	легкая атлетика	2
Майкл Стоун	США	бокс	2
Джон Уоллес	США	легкая атлетика	1
Грегори Маккейн	США	легкая атлетика	4
Жанна Браун	Великобритания	легкая атлетика	5
Сергей Федорчук	Украина	плавание	7
Георгий Горгадзе	Грузия	спортивная гимнастика	6
Роуз Макдауэл	Великобритания	спортивная гимнастика	8

Вариант 25.

Создайте БД. Найдите спортсменов, занимающихся легкой атлетикой.

Фамилия	Страна	Вид спорта	Место
Оксана Подгорная	Украина	спортивная гимнастика	2
Пьер Годар	Франция	легкая атлетика	5
Лючия Сантос	Испания	легкая атлетика	6
Ирина Попова	Россия	легкая атлетика	2
Майкл Стоун	США	бокс	2
Джон Уоллес	США	легкая атлетика	1
Грегори Маккейн	США	легкая атлетика	4
Жанна Браун	Великобритания	легкая атлетика	5
Сергей Федорчук	Украина	плавание	7
Георгий Горгадзе	Грузия	спортивная гимнастика	6
Роуз Макдауэл	Великобритания	спортивная гимнастика	8

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

Для тестирования:

«5»- ставится за 90 – 100% правильных ответов,

«4»-ставится за 80-89% правильных ответов,

«3»-ставится за 70-80% правильных ответов,

«2»-ставится за 69% и менее правильных ответов.

Для практических заданий:

«5» - 90-100% правильно выполненного задания,

«4» -80-89% правильно выполненного задания,

«3»-выполнение практически всей работы (не менее 70%)

«2»- выполнение менее 70% всей работы.

Филиал областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Железногорский политехнический колледж»

ЗАЧЕТНО-ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ №

_______________________ учебный год

Группа семестр________

Дисциплина____________________________________________________________________

( зачет/дифференцированный зачет/экзамен/курсовая работа)

Экзаменатор ___________________________________________________________________

№ п.п.	Фамилия, имя, отчество	№ зачетной книжки (шифр)	Дата	Оценка	Подпись преподавателя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Экзаменатор__________________________

Завуч________________________

Скачать материал

Скачать материал "КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по учебному предмету Информатика по профессии: 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 772 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета ОУП.09 Информатика для профессии 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

23.12.2021
368
16

docx

Методические указания к выполнению практических работ по предмету ОУП.09 Информатика для профессии 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением

23.12.2021
125
8

docx

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по учебному предмету Информатика по профессии: 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением

23.12.2021
139
4

docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета ОУП.09 Информатика для профессии 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением

23.12.2021
179
4

docx

Методические указания к выполнению практических работ по предмету ОУП.09 Информатика для профессии 15.01.20 Слесарь по контрольно – измерительным приборам и автоматике

23.12.2021
156
14

docx

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по учебному предмету Информатика по профессии: 15.01.20 Слесарь по контрольно – измерительным приборам и автоматике

23.12.2021
131
4

docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета ОУП.09 Информатика для профессии 15.01.20 Слесарь по контрольно – измерительным приборам и автоматике

23.12.2021
71
1

docx

Методические указания к выполнению практических работ по предмету ОУП.09 Информатика для профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

23.12.2021
204
15

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 23.12.2021 171
- DOCX 1.2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бысова Надежда Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Бысова Надежда Алексеевна
- На сайте: 7 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 31919
- Всего материалов: 50