Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Комплект практических работ по информатике "Технология обработки текстовой информации. MS Word"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Комплект практических работ по информатике "Технология обработки текстовой информации. MS Word"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ УМК на проверку.docx

библиотека
материалов

hello_html_1052dcda.gifhello_html_m5f297178.gifhello_html_m29840fc6.gifhello_html_m1838ccd2.gifhello_html_m1c83a8f0.gifhello_html_m64ee3b2d.gifhello_html_m3c98df90.gifhello_html_m5529f130.gifhello_html_m65654356.gifhello_html_7f25a857.gifhello_html_73a35929.gifhello_html_17afa728.gifhello_html_7d288b6.gifhello_html_m2924688a.gifhello_html_bb65fad.gifhello_html_m272e0e1f.gifhello_html_m2e1ab89f.gifhello_html_4c9b3772.gifhello_html_541573cf.gifhello_html_25358507.gifhello_html_14020fdb.gifhello_html_6edf41f9.gifhello_html_462937c9.gifhello_html_1fb493ce.gifhello_html_52227b2f.gifhello_html_26de49eb.gif






Учебно-методический

комплект


по дисциплине «Информатика и ИКТ»




Для специальности 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»




Тема: Технология обработки текстовой информации с помощью текстового процессора Microsoft Word.


Преподаватель математических и информационных дисциплин

Павлуткина С.В.






Усолье-Сибирское

2015 год




Разработчик: Павлуткина С.В., преподаватель математических и информационных дисциплин ГБПОУ ИО УТСО




Данный комплект разработан в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с рабочим учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180).



































СТРУКТУРА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

  1. Рецензия.

  2. Пояснительная записка.

  3. Учебно-методическая карта теоретического занятия.

  4. Лабораторно-практическое занятие №35-36.

  5. Лабораторно-практическое занятие №37-38.

  6. Лабораторно-практическое занятие №39-40.

  7. Лабораторно-практическое занятие №41-42.

  8. Лабораторно-практическое занятие №43-44.

  9. Лабораторно-практическое занятие №45-46.

  10. Приложения.





































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

УМК - учебно-методический комплект представляет собой систему дидактических средств обучения по теме создаваемую в целях наиболее полной реализации образовательных и воспитательных задач, сформированных программой по данной дисциплине.

Цель создания УМК - обеспечить качественное методическое оснащение учебно-воспитательного процесса.

1.1. Область применения Учебно-методического комплекта (далее УМК)

УМК является частью образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО Мастер по обработке цифровой информации, входящей в укрупнённую группу профессий Информатика и вычислительная техника, по направлению Информатика и вычислительная техника.

УМК может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по направлению Информатика и вычислительная техника Наладчик компьютерных сетей, Наладчик аппаратного и программного обеспечения и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин, Оператор электронного набора и верстки.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл


1.3. Цели и задачи УМК – требования к результатам освоения раздела:

В результате освоения раздела «Технология обработки текстовой информации» обучающийся должен знать:

  • возможности текстового процессора MS Word;

  • требования к оформлению документов в унифицированной системе организационно- распорядительной документации.

Обучающийся должен уметь:

  • использовать основные возможности текстового процессора MS Word:

  • задание параметров документа;

  • форматирование текста, использование стилей и заголовков;

  • создание списков, вставка символов;

  • расстановка номеров страниц, колонтитулов;

  • создание таблиц, рисунков, диаграмм;

  • использование редактора формул;

  • создание оглавления документа, проверка орфографии и грамматики текста, внедрение объектов, созданных другими приложениями Windows;

  • работа с панелью инструментов, элементами управления, справочной система и настройкой интерфейса.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося по данному разделу 14 часов, из них: теоретические занятия-2 часа, лабораторно-практические занятия -12 часов.

















































УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Тема: «Технология обработки текстовой информации»


Цели:

Обучающие:

  • рассмотреть понятия текстового редактора и текстового процессора;

  • рассмотреть основные возможности текстового редактора и текстового процессора;

  • рассмотреть правила оформления текстовых документов;

  • ввести и закрепить понятия редактирования и форматирования;


Развивающие:

  • развитие умения обработки и представления текстовой информации;

  • в ходе решения образовательных задач создать условия для развития мыслительной деятельности учащихся;

  • способствовать развитию познавательной активности учащихся;

  • расширение кругозора;

  • развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля.

Воспитательные:

  • способствовать формированию устойчивого интереса к использованию информационных технологий в будущей профессиональной деятельности;

  • воспитание информационной культуры;

  • воспитание внимательности;

  • воспитание аккуратности.



Ход урока:


  1. Оргмомент.


  1. Объявление темы, целей и плана урока.

В наше время одна из самых распространённых задач, выполняемых на компьютере, - это обработка текстов.

Тема урока: Технология обработки текстовых документов.

Цели и задачи:

  • рассмотреть понятия текстового редактора и текстового процессора;

  • рассмотреть основные возможности текстового редактора и текстового процессора;

  • рассмотреть правила оформления текстовых документов;

  • ввести и закрепить понятия редактирования и форматирования;


  1. Устная работа.

  • Скажите, часто ли вам приходится работать с текстовой информацией?

  • В чем заключается эта работа?

  • А часто ли вам приходится создавать текстовые документы? Какие?

Действительно, не только вы, но и множество людей самых разных профессий практически ежедневно сталкиваются с необходимостью создания и изменения текстовых документов.

  • Людям каких профессий необходимо умение работать с текстовыми документами? (опрос всех учащихся по «цепочке»)

  • В каких сферах деятельности?

  • Приведите примеры текстовых документов.


  1. Рассмотрение понятий редактирования и форматирования

  • Какие основные операции можно (требуется) совершать с любыми текстовыми документами?

Редактирование - процесс изменения содержания текстового документа.

  • (учебник стр. 21 сформулировать определение форматирования)

Форматирование - процесс оформления документа в соответствии с требованиями.

  • Какие требования, предъявляемые к оформлению документа вы знаете? (Правила оформления текстовых учебных документов (ТУД)

Текстовой учебный документ (ТУД) оформляется в соответствии с «Общими требованиями к текстовым документам» ГОСТ 2.105-79, ГОСТ 3.1127-93, ГОСТ Р 34.11-94, ГОСТ Р 6.30-2003 или СТ СЭВ 2667-79.

ТУД должен быть отпечатан на принтере (на одной стороне листа) на стандартных листах белой бумаги формата А4 (210X297 мм) шрифтом 14 (12). В печатном варианте отчет должен быть отпечатан через один (допускается полтора) межстрочных интервала. По всем четырем сторонам листа следует оставить поля: размер левого поля 30 мм, правого 15 мм, верхнего и нижнего полей не менее 20 мм. Текстовые документы оформляют в виде сброшюрованной пояснительной записки. В сквозную нумерацию страниц включаются приложения и список литературы, а также исполненные на отдельных листах рисунки, графики, диаграммы, таблицы и компьютерные распечатки формата А4.)

  • Найдите ошибки, допущенные в оформлении документа (разные красные строки, нет выравнивания по ширине, при наборе нет пробелов после знаков препинания, разный шрифт)

(Документ учащиеся открывают на компьютерах, самостоятельно считают количество ошибок и недочетов в оформлении)

  • Работа с раздаточным материалом

Учащиеся получают карточки и выполняют задание:

Какой процесс был применен к тексту: редактирование (Р) или форматирование (Ф)?










Вариант 1

Задание 1.

п/п

Исходный текст

Текст после изменения

Процесс

1

информатика

Информатика

Ф

2

информатика

форма

Р

3

Иванов И. И.

Иванов И.И.

Р

4

Процентная ставка составляет 12%

Процентная ставка составляет 12%.

Р

5

Точки не ставятся в следующих общепринятых сокращениях

обозначения системы мер (га, мм, см, кг, км, кВт и т.д.);

условные сокращенные обозначения (б/у, х/б).

Точки не ставятся в следующих общепринятых сокращениях:

  • обозначения системы мер (га, мм, см, кг, км, кВт и т.д.);

  • условные сокращенные обозначения (б/у, х/б).

Р,Ф


Вариант 2

Задание 1.

п/п

Исходный текст

Текст после изменения

Процесс

1

информация

информатика

Р

2

Бит - наименьшая единица измерения информации.

Бит - наименьшая единица измерения информации.

Ф

3

Петров И.И.

Петров И.И.

Ф

4

Задача №5.

Задача № 5.

Р,Ф

5

Точки не используются:

в колонтитулах;

в заголовках;

в строках таблиц;

в подписях под рисунками, схемами и диаграммами.

Точки не используются:

  • в колонтитулах;

  • в заголовках;

  • в строках таблиц;

  • в подписях под рисунками, схемами и диаграммами.

Ф


Взаимопроверка (учащиеся обмениваются карточками в парах), выставление отметки на карточках в графу Задание 1.


  1. Рассмотрение понятий текстового редактора и текстового процессора

  • Мы используем термин «документ». Что же это такое?

Документ – это зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющая ее идентифицировать. (Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации»)

  • Какие носители возможно использовать для хранения текстовых документов?

  • Какое название получили документы, хранящиеся на винчестере, CD, DVD, flash?

  • Что же служит для создания текстовых документов?

Текстовый редактор – это прикладная программа для создания, редактирования, форматирования, сохранения и организации печати текстового документа.


Простые текстовые редакторы (например, стандартное приложение Windows Блокнот) позволяют редактировать текст, а также осуществлять простейшее форматирование шрифта.


Более совершенные текстовые редакторы (например, Microsoft Word и OpenOffice.org Writer), которые называют текстовыми процессорами, имеют широкий спектр возможностей по созданию документов (вставка списков и таблиц, средства проверки орфографии, использование стилей и шаблонов др.).

Назначение и основные возможности MS WORD

Самым большим по своим возможностями до сих пор считается MS Word — текстовый процессор от компании Microsoft.

Возможности, которые предоставляет программа Microsoft Word:

  1. Возможность создавать новый документ, используя при этом шаблоны. Стоит уточнить, что сюда входят такие шаблоны, которые могут использоваться для создания стандартных писем, поздравительных записок, факсов, отчетов и других документов.

  2. Возможность одновременно открывать и работать не с одним числом документов.

  3. Автоматически проверять орфографию, стилистику и грамматику при вводе текста в документ.

  4. Возможность автоматические корректировать ошибки, которые больше всего повторяются в написанном.

  5. Включает в себя расширенные возможности по форматированию документа.

  6. MS Word, в отличие от WordPad, позволяет выравнивать документ по обоим краям (или по центру), а также предоставляет возможность использовать многоколоночную верстку.

  7. Возможность применять стили для быстрого форматирования документа.

  8. Предоставляет возможность по автоматизации ввода стандартных и повторяющихся элементов текста.

  9. Включает в себя удобные механизмы по работе со сносками, ссылками, колонтитулами.

  10. Позволяет включать в текст элементы, которые были созданы в других программах, входящих в Microsoft Office: электронные таблицы, графические изображения или фотографии, графику, видеоизображения, звуки и многое другое.

  11. Возможность подготавливать гипертекстовые документы Internet и простые электронные таблицы.

  12. Возможность автоматические создавать указатели и оглавление документа.

  13. Возможность для отправки готового документа сразу из Word'a по электронной почте или же другому человеку или предприятию на факс.

  14. Содержит встроенную объемную систему помощи и мастер подсказок.





































































СОЧЕТАНИЕ КЛАВИШ

Действие

Сочетание клавиш

Переход в начало строки.

HOME

Переход в конец строки.

END

Переход на один знак влево или вправо.

СТРЕЛКА ВЛЕВО или СТРЕЛКА ВПРАВО

Переход на одно слово влево.

CTRL+СТРЕЛКА ВЛЕВО

Переход на одно слово вправо.

CTRL+СТРЕЛКА ВПРАВО

Выделение или отмена выделения одного знака слева от курсора.

SHIFT+СТРЕЛКА ВЛЕВО

Выделение или отмена выделения одного знака справа от курсора.

SHIFT+СТРЕЛКА ВПРАВО

Выделение или отмена выделения одного слова слева от курсора.

CTRL+SHIFT+СТРЕЛКА ВЛЕВО

Выделение или отмена выделения одного слова справа от курсора.

CTRL+SHIFT+СТРЕЛКА ВПРАВО

Выделение фрагмента от курсора до начала строки.

SHIFT+HOME

Выделение фрагмента от курсора до конца строки.

SHIFT+END

Абзацный отступ

TAB

Верхний регистр (заглавные буквы)

CAPS LOCK

Создание неразрывного пробела.

CTRL + SHIFT + ПРОБЕЛ

Создание неразрывного дефиса.

CTRL + SHIFT + ДЕФИС

Добавление полужирного начертания.

CTRL + B

Добавление курсивного начертания.

CTRL + I

Добавление подчеркивания.

CTRL + U

Уменьшение значения размера шрифта на один.

CTRL + SHIFT + <

Увеличение значения размера шрифта на один.

CTRL + SHIFT + >

Копирование выделенного текста или объекта.

CTRL + C

Вырезание выделенного текста или объекта.

CTRL + X

Вставка текста или объекта.

CTRL + V

Отмена последнего действия.

CTRL + Z

Повтор последнего действия.

CTRL + Y



  1. Рассмотрение окна текстового процессора Word

Рассмотрим окно текстового процессора Word. Вы видите, что основные структурные элементы данного окна те же, что и структурные элементы окон рассматриваемых нами ранее других редакторов. Я попрошу вас выполнить следующее задание.

Перед вами окно текстового процессора Word. Элементы предложенного списка вам нужно будет расположить в указываемом порядке. Т.е. напротив номера указываемого элемента следует поставить номер с соответствующим названием.

Самопроверка, выставление отметки на карточках в графу Задание 2.


Назовите основные объекты документа:

  • Символ – минимальный элемент текстового документа

  • Слово

  • Строка

  • Абзац

  • Страница

  • Раздел

  • Какие основные параметры символов вы можете назвать? (название шрифта, размер, начертание, цвет)

  • Как настроить основные параметры символов? Какие легче воспринимаются человеческим глазом? (шрифт с засечками, 12-14)

  • Какие основные параметры абзацев вы можете назвать? (выравнивание, отступы, отступ первой строки («красная строка»), междустрочные интервалы, интервалы до и после абзаца)

  • Как настроить основные параметры абзацев? (выравнивание «по ширине», междустрочные 1-1,5)

  • Какие основные параметры страниц вы можете назвать? (размер бумаги, ориентация страницы, поля)


  1. Итоги урока.

Преподаватель подводит итоги урока:

  • Что нового узнали на уроке?

  • Чему мы научились на уроке?

  • Где и когда могут пригодиться полученные знания и умения?


Преподаватель отмечает отличившихся учащихся. В журнал каждому выставляется отметка, полученная как среднее арифметическое отметок, выставленных на карточке.



ОКНО ПРОГРАММЫ

http://4.bp.blogspot.com/-IST3mQT5CI0/TmXsOWQGtjI/AAAAAAAABIw/GThwoNauEkc/s640/13.jpg


ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №35-36

«Microsoft Word: ввод и форматирование текста»

Цель: Изучить приёмы редактирования и форматирования текста.

Примечание. Для выполнения практических заданий используйте Приложение «Алгоритмы действий в текстовом процессоре»

Задание 1.

1. Установить поля документа, согласно правил.

2. Ввести фразу. Скопировать её. И отформатировать текст по образцу. (размер шрифта-начиная с 10pt, шрифт и цвет разный для каждой фразы).

Яизучаю Microsoft Word успешно.

Яизучаю Microsoft Word успешно.

Яизучаю Microsoft Word успешно.

Я изучаю Microsoft Word успешно.

Яизучаю Microsoft Word успешно.

Я изучаю Microsoft Word успешно.

Я изучаю Microsoft Word успешно.

Яизучаю Microsoft Word успешно.

Яизучаю Microsoft Word успешно.

Я изучаю Microsoft Word успешно.



Задание 2. Набрать следующий текст по образцу, сохраняя форматирование. Все отступы строк выполнить при помощи клавиши TAB, устанавливающего абзацный отступ (а не пробелами). Использовать различные шрифты для заголовка и текста. Для каждого столбца установить различный цвет шрифта.



Странная девочка

А. Стариков.

Ей было 1100 лет,

Она в 101-й класс ходила,

В портфеле по 100 книг носила –

Все это правда, а не бред.

Когда пыля десятком ног,

Она шагала по дороге,

За ней всегда бежал щенок

С одним хвостом, зато 100-ногий.

Она ловила каждый звук

Своими десятью ушами,

И 10 загорелых рук

Портфель и поводок держали.

И 10 темно-синих глаз

Рассматривали мир привычно....

Но станет все совсем обычным,

Когда поймете наш рассказ.



Задание 3. Ввести текст и отформатировать по образцу (первый абзац-выравнивание по левому краю, второй - по центру, третий – по правому, четвертый- по ширине).

MICROSOFT WORD — текстовый процессор. Доступен под Windows и AppleMac OS X. Позволяет подготавливать документы различной сложности.

Поддерживает OLE, подключаемые модули сторонних разработчиков, шаблоны и многое другое. Основным форматом в последней версии является позиционируемый как открытый MicrosoftOfficeOpen XML, который представляет собой ZIP-архив, содержащий текст в виде XML, а также всю необходимую графику.

Наиболее распространенным остается двоичный формат файлов MicrosoftWord 97—2003 с расширением DOC. Продукт занимает ведущее положение на рынке текстовых процессоров, и его форматы используются как стандарт де-факто в документообороте большинства предприятий.

Word также доступен в некоторых редакциях MicrosoftWorks. Программы-эквиваленты: OpenOffice.org Writer, LibreOfficeWriter, StarOfficeWriter, KWord, NeoOfficeWriter, CorelWordPerfect и ApplePages (только на платформе Mac OS), а также, с некоторыми оговорками AbiWord (в тех случаях, когда его возможностей достаточно, а малый объём и скорость работы при невысоких требованиях к ресурсам более важны).

Задание 4. Создать титульную страницу реферата. Используйте выравнивание текста.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 37-38
«Microsoft Word: Междустрочные интервалы. Списки.»


Цель: Изучить приемы изменения интервала между строками. Создавать списки: нумерованные, маркированные и многоуровневые. Применение ранее освоенных навыков форматирования документа: выравнивание, абзац, шрифт.

Примечание. Для выполнения практических заданий используйте Приложение «Алгоритмы действий в текстовом процессоре»


списки

hello_html_25102c67.png

интервал







Виды списков

маркированный нумерованный многоуровневый

hello_html_m5f208fbd.pnghello_html_m1b6a27e1.pnghello_html_m3321f6cf.png























Задание 1. Набрать следующий текст. Выравнивание-по ширине. Скопировать фрагмент 3 раза. Первый фрагмент-шрифт Arial, второй фрагмент - TimesNewRoman, Третий фрагмент – ComicSans. Размер-12.

Интервал 1,0

Формирование информатики как науки происходило в XX веке, что было связано с развитием вычислительной техники.

Само понятие информатики возникло где-то в 60-х гг. во Франции. Так решили назвать область знаний, изучающую применение электронных вычислительных машин для автоматизации обработки информации. Слово информатика образовано путем слияния французских слов информация и автоматика. В англоязычных странах вместо «информатики» часто используют термин «computerscience»(компьютерная наука).


Интервал 1,5

Формирование информатики как науки происходило в XX веке, что было связано с развитием вычислительной техники.

Само понятие информатики возникло где-то в 60-х гг. во Франции. Так решили назвать область знаний, изучающую применение электронных вычислительных машин для автоматизации обработки информации. Слово информатика образовано путем слияния французских слов информация и автоматика. В англоязычных странах вместо «информатики» часто используют термин «computerscience»(компьютерная наука).


Формирование информатики как науки происходило в XX веке, что было связано с развитием вычислительной техники.

Интервал 2,0

Само понятие информатики возникло где-то в 60-х гг. во Франции. Так решили назвать область знаний, изучающую применение электронных вычислительных машин для автоматизации обработки информации. Слово информатика образовано путем слияния французских слов информация и автоматика. В англоязычных странах вместо «информатики» часто используют термин «computerscience»(компьютерная наука).








Задание 2. Создать списки.


Персональный компьютер состоит из:

  • Системный блок

  • Монитор

  • Клавиатура

  • Мышь


Информационные революции:

  1. связана с изобретением письменности.

  2. (середина XVI в.) вызвана изобретением книгопечатания.

  3. (конец XIX в.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио.

  4. (70-е гг. XX в.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера.


Примечание: Сначала нужно ввести текст, потом выделить весь фрагмент и сделать многоуровневый список.


Виды информации:

  1. По способу восприятия

      1. Слуховая

      2. Зрительная

      3. Обонятельная

      4. Вкусовая

      5. Тактильная

  2. По форме представления

      1. Текстовая

      2. Графическая

      3. Звуковая

      4. Числовая





Задание 3. Ввести текст и отформатировать по образцу. Размер шрифта-20.hello_html_43d542bb.png





Построчный текст надстрочный текст



Текст бывает надстрочный и подстрочный

х42-4х3=98

sin2(x)+cos2(x)=1

log327+3log264-8log5125=x2-log416



Задание 4. Ввести текст и сделать сортировку hello_html_5d6e0af4.png-это значит выстроить по алфавиту.

Великие ученые, сделавшие открытия в области информатики:


  1. Шиккард Вильгельм

  2. Паскаль Блез

  3. Лейбниц Готфрид Вильгельм

  4. Томас де Кольмар Шарль Ксавье

  5. Буль Джордж

  6. Жозеф Мари Жаккард

  7. Бэббидж Чарльз

  8. Стенли Джевонс Уильям

  9. ХрущевПавел Дмитриевич

  10. Щукарев Александр Николаевич

  11. Ершов Андрей Петрович

  12. Герман Холлерит

  13. ГовардАйкен

  14. АтанасовДжон

  15. Матисон Тьюринг Алан

  16. УолтерБраттейн

  17. Бардин Джон

  18. Брук Исаак Семенович


Задание 5. Ввести текст и сделать автоматическую замену: Слово кибернетика заменить наинформатикаhello_html_m7720bcd5.png



hello_html_343b2661.png


Кибернетика это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения.

Теоретическая кибернетика - математическая дисциплина, использующая методы математики для построения и изучения моделей обработки, передачи и использования информации, она создает тот теоретический фундамент, на котором строится все здание информатики. 

Кибернетика изучает свойства, структуру и функции информационных систем, а также происходящие в них информационные процессы. 

Кибернетика как наука объединяет группу дисциплин, занимающихся изучением различных аспектов свойств информации в информационных процессах, а также применением алгоритмических, математических и программных средств для ее обработки с помощью компьютеров.

Кибернетика как технология включает в себя систему процедур компьютерного преобразования информации с целью ее формирования, хранения, обработки, распространения и использования.













ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №39-40

«Microsoft word: разметка страницы. Вставка символов и формул»

Цель: Изучить приёмы изменения параметров страницы. Изучить приемы вставки символов и формул в документ. Применение ранее освоенных навыков форматирования документа.

Примечание. Для выполнения практических заданий используйте Приложение «Алгоритмы действий в текстовом процессоре»hello_html_64ea5601.png



Задание 1. Ввести текст, сохраняя форматирование. Размер – 12.Выравнивание-по ширине. Расстановка переносов-АВТО. Колонки – две, три.

Примечание: Выделить текст и затем выбрать количество колонок.




Информационная технология  - это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, передачу и отображение информации.

Цель функционирования этой цепочки, т.е. информационной технологии, - это снижения трудоемкости процессов использования информационного ресурса и повышение их надежности и оперативности.

Эффективность информационной технологии определяется, в конечном счете, квалификацией субъектов процессов информатизации. При этом технологии должны быть максимально доступны потребителям


Задание 2.В отдельном документе оформить образец заявления и сделать подложку-ОБРАЗЕЦ (Приложение к занятию 1). Сохранить к себе в папку.

Примечание: Разметка страница→подложка→настраиваемая подложка

Задание 3.На листе с первым заданием сделать подложку-КОЛОНКИ.

Задание 4.В отдельном документе оформить образец титульного листа и сделать подложку-картинка (из папки Мои рисунки). Сохранить к себе в папку. (Приложение к занятию 2).

Задание 5. В новом документе создать титульный лист по образцу (границы, подложка). (Приложение к занятию 3).



Теоретический материал к ЛПЗ №39-40

Сведения о подложках

Подложки являются текстом или изображением, которые отображаются под основным текстом. Они часто используются для привлекательности или определения состояния документа; например с их помощью можно пометить документ как Черновик. Подложки отображаются в режиме разметки и режиме полноэкранного чтения или в напечатанном документе.

Если в качестве подложки используется изображение, его можно высветлить или размыть таким образом, чтобы оно не мешало восприятию текста документа. Если в качестве подложки используется текст, то можно выбрать любую из готовых фраз или создать собственную.

http://st03.kakprosto.ru/images/article/2011/6/20/1_5255056eec59a5255056eec5da.jpg

Границы станиц

Границы в Microsoft Office Word могут придать привлекательность и выразительность различных частей документа. Можно добавить границы на страницу, в текст, в таблицу, в ячейки таблицы, к графическим объектам и рисункам.

Можно добавлять границу ко всем сторонам или только к одной стороне всех страниц в документе, к выделенным страницам, только к первой странице или ко всем страницам за исключением первой. Можно добавлять границы с различным стилем и цветом линий, а также различные графические границы.hello_html_3000bcf2.png

hello_html_24ae0080.png










ВСТАВКА СИМВОЛОВ

Иногда обычных букв, цифр и знаков препинания может быть недостаточно. Если вы работаете с документом в MS Word, и вам понадобилось вставить специальный символ, например, значок авторского права, торговой марки или популярный значок евро и т.д., в этой статье вы узнаете несколько способов, которые помогут вам в этом деле













В различных шрифтах различные символы.













Символы-это как и обычные буквы, т.е. можно изменить размер, начертание и цвет символов.















ВСТАВКА ФОРМУЛ

В Microsoft Office Word включена встроенная поддержка создания и редактирования формул. Предыдущие версии использовали надстройки Microsoft Equation 3.0 или Math Type.





ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №41-42



































Задание 6. Ввести текст с учётом форматирования. Символы-размер 20, основной текст-16. Текст каждой строки оформить разным цветом.

Примечание: Символы можно найти в шрифте Wingdings.



овен с 21 марта по 20 апреля

телец с 21 апреля по 20 мая

близнецы с 21 мая по 21 июня

рак с 22 июня по 22 июля

лев с 23 июля по 23 августа

дева с 24 августа по 23 сентября

весы с 24 сентября по 23 октября

скорпион с 24 октября по 22 ноября

стрелец с 23 ноября по 21 декабря

козерог с 22 декабря по 20 января

водолей с 21 января по 20 февраля

рыбы с 21 февраля по 20 марта



Задание 7. Вставить формулы.http://festival.1september.ru/articles/592550/img4.jpg

hello_html_32e040d9.gif

hello_html_m506a6c81.gif

http://festival.1september.ru/articles/592550/img4.jpg









ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №41-42
«Microsoft Word: Работа с таблицами
»


Цель: Изучить приемы вставки и редактирования таблицы в документе. Применение ранее освоенных навыков форматирования документа: выравнивание, абзац, шрифт, создание списков.

Примечание. Для выполнения практических заданий используйте Приложение «Алгоритмы действий в текстовом процессоре»

Теоретический материал к ЛПЗ №41-42

Таблица представляет собой особую часть документа. Данные в ней организованы в виде прямоугольной сетки, состоящей из вертикальных столбцов и горизонтальных рядов. Каждая клетка таблицы называется ячейкой.

Ячейки могут содержать в себе как текст, так и графику или другую таблицу.

http://alankir.ru/wp-content/uploads/2011/09/rabota-s-tablitsami-v-word.jpg


hello_html_m73ba1e75.png



После вставки таблицы в документ появляются две вкладки для работы с таблицей: «КОНСТРУКТОР» И «МАКЕТ».hello_html_785a4f42.png



«Невидимые» таблицы

Иногда при оформлении документов довольно сложно расположить текст на листе так, как нам это нужно, и для решения подобных задач могут применяться таблицы. Далее мы рассмотрим, как создается невидимая таблица в Word, которую можно сделать невидимой как при печати, так и на листе в документе при просмотре.

По своей функциональности и настройке невидимая таблица в Word ничем не отличается от обычной, кроме своих граней. Скрыть таблицу в Ворде можно через меню на вкладке «ГЛАВНАЯ», через «Свойства таблицы», через меню на закладке «КОНСТРУКТОР» и через появляющееся меню при нажатии правой кнопкой мыши на таблицу.

Например, нам необходимо в определенных местах на листе расположить текст и один из вариантов, это использование ячеек таблицы. В этом случае нам больше ничего не остается, как скрыть таблицу, и сделать ее линии невидимыми при печати. Делается это выбором в меню настройки граней таблицы «Нет границы», при этом на экране таблица будет отображаться пунктирной линией.




















Задание 1 Вставить таблицу, заполнить её по образцу, используя инструменты «Заливка» на вкладке КОНТСРУКТОР, «Размер ячейки» и «Выравнивание» на вкладке МАКЕТ.























КАЛЕНДАРЬ ПРАЗДНИКОВ НА МАРТ

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье







1

День кошек

2

3

Всемирный день писателя

4

5

6

Международный день зубного врача

7

8

Женский день

9

Всемирный день ди-джея

10

День работников архивов

11

День работников органов наркоконтроля

12

День работников уголовно-исполнительной системы Минюста России

13

14

Международный день рек.

День числа π

15

Международный день защиты прав потребителей

16

17

18

19

День моряка-подводника

20

Всемирный день сна

21

День Земли

22

Всемирный день воды

23

День метеоролога

24

25

День работников культуры

26


27

Всемирный день театра

28

29

День специалиста юридической службы

30

31

День Бэкапа (защиты информации от потери)








Задание 2. Создать таблицу, используя объединение ячеек. Примените Автоформат (стиль таблицы) на вкладке КОНСТРУКТОР.

Глава 3 Аппаратные и программные средства реализации информа…

Задание 3. Вставить таблицу и заполнить по образцу, сохраняя форматирование. Изменить тип линий границы ячеек. Примечание: символы книги и телефон: ВСТАВКАсимвол.

ВНИМАНИЕ!

Новое поступление книг

по информатике и информационным технологиям.

Цены приятно удивят.

Ждём Вас в магазинах

«ПРОДАЛИТ»

С 900 до 2000

89043657873

89043657873

89043657873

89043657873

89043657873

89043657873

89043657873

89043657873

89043657873

89043657873





Задание 4. Оформить документ, используя «невидимые» таблицы.

МИНИСТЕРСТВО

ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(Минобрнауки РФ)



Департамент профессионального образования



Люсиновская ул., д.51, г.Москва

Телефон: 237-46-74

Факс: 237-46-75

__________ № _________










Органам управления

образованием

субъектов Российской

Федерации



Образовательным учреждениям,

реализующим программы НПО и СПО

О разъяснении по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО




Департамент профессионального образования Минобрнауки России совместно с Федеральным институтом развития образования подготовил и направляет для практического использования Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы НПО/СПО.

Заместитель директора

Департамента


О.А.Орчаковский


(подпись)




Задание 5. Создать сетку для кроссворда с помощью таблицы. «Ненужные» границы ячеек сделать невидимыми.

Кроссворд по информатике 4 класс - Только новые учебники















ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №43-44
«Microsoft Word: Вставка графических объектов. Колонтитулы.
»


Цель: Изучить приемы создания колонтитулов в документе. Вставка графических объектов. Применение ранее освоенных навыков форматирования таблицы в документе, форматирования текста.



Примечание. Для выполнения практических заданий используйте Приложение «Алгоритмы действий в текстовом процессоре»


Теоретический материал к ЛПЗ №43-44

Колонтитулы WORD – это графическое изображение или текст, которые располагаются в нижней и верхней части страницы документа. Текст при этом может быть, как только на одной странице, так и одинаковым для нескольких страниц.

Колонтитулы используются для нумерации страниц, названий разделов, глав, имен, фамилий, названий организаций, даты, времени и многое другое. В зависимости от того, что вы хотите указать в колонтитулах. Если вы хотите, чтобы он отражался на всех страницах, его достаточно сделать на одной из них. После этого он автоматически будет отображаться на всех страницах.

Если документ не имеет разделов, то колонтитулы можно удалять, вставлять и изменять. В документе также можно пользоваться уже готовыми колонтитулами, которые очень легко можно изменять. Также можно создавать персональные уникальные колонтитулы, например, такие как эмблема компании. Их можно сохранить в собственной коллекции.

Чтобы добавить один колонтитул для всего документа необходимо во вкладке „ВСТАВКА” выбрать группу „Колонтитулы”, далее выбираете нужную вам команду, щелкнув на „Нижний или Верхний Колонтитул”.

Переход в колонтитулы

После этого колонтитул отобразиться на всех страницах документа. Для того чтобы изменить формат текста, нужно выделить текст и воспользоваться параметрами форматирования, находящимися на мини-панели.

Для того чтобы вставить номер страницы нажимайте кнопку „Номер страницы”. Для того чтобы вставить дату или время, нажимайте кнопку „Дата и время”. После того, как выберите необходимое, щелкните дважды в области документа, а после кнопку „Закрыть колонтитул”.Вставка номеров страниц

Для того чтобы в колонтитул вставить текст или графику, с последующим его сохранением в коллекции, нажимаем вкладку „Вставка”, выбираем группу колонтитул. Затем выбираем колонтитул, который нам нужен, верхний или нижний. После чего выбираем „Изменить верхний или нижний колонтитул”, вставляем нужный нам текст или рисунок. Чтобы сохранить созданный колонтитул, выделяем текст или изображение в колонтитуле, после чего нажимаем „ Сохранить выделенный фрагмент, как новый верхний (нижний) колонтитул.

Чтобы изменить колонтитул, выбираем в группе „Колонтитулы” необходимый нам верхний или нижний колонтитул, щелкаем по нужному варианту колонтитула в коллекции. После этого колонтитул изменяется во всем документе.

Чтобы удалить колонтитул с титульной страницы, нажимаем вкладку „Макет страницы”, затем выбираем „Параметры страницы” и щелкаем вкладку „Макет”. После чего в группе „Колонтитулы” устанавливаем флажок на первую страницу. И колонтитулы с титульной страницы будут удалены.

Для того чтобы удалить колонтитулы со всех страниц документа выбираем группу „Колонтитулы”, во вкладке „Вставка”. Далее выбираем колонтитул, который нужно изменить (верхний или нижний), нажимаем ”Удалить верхний (нижний) колонтитул”.

Графика

Графика - это один из важнейших элементов документа Word. Графика бывает двух видов - растровая и векторная. Растровая графика в Word 2007 может быть загружена из графического файла (с расширением BMP, TIFF, PNG, JPG или GIF) или из другой программы (например, графического редактора Adobe Photoshop). Векторная графика может быть создана в документе Word или вставлена в документ с помощью встроенных графических средств Word.


В документ Word можно вставить следующие типы графики (рисунок, клип, графические объекты, рисунок SmartArt, диаграмма) с помощью кнопок Рисунок, Клип, Фигуры, SmartArt и Диаграмма, расположенных на вкладке "Вставка" в группе "Иллюстрации".


Вставка графических объектов (рисунок, клип, фигура, рисунок SmartArt, диаграмма) в документ Word 2007


Кроме того, графические объекты или векторную графику Надпись и WordArt можно вставить из группы "Текст" на вкладке Вставка.Вставка графических объектов Надпись и WordArt в документ Word 2007

После вставки графики в документ Word, на Ленте появятся контекстно-зависимые инструменты под общим названием, которое отображается в строке заголовка окна приложения. Контекстные инструменты, разделенные на контекстные вкладки, появляются только тогда, когда в документе выделен объект определенного типа.

  • Формат в группе "Работа с рисунками" (вставка растровых рисунков из файла и клипа);

  • Формат в группе "Средства рисования" (вставка в документ готовых фигур);

  • Конструктор, Формат в группе "Работа с рисунками SmartArt" (вставка рисунка SmartArt для визуального представления информации);

  • Конструктор, Макет, Формат в группе "Работа c диаграммами" (вставка диаграммы для представления и сравнения данных);

  • Формат в группе "Работа с надписями" (вставка предварительно отформатированных надписей);

  • Формат в группе "Работа с объектами WordArt" (вставка декоративного текста в документ).

Растровые рисунки (растровую графику) и клипы можно вставлять или копировать в документ из множества различных источников. Растровые рисунки создаются различными графическими приложениями или техническими средствами (сканерами, фотоаппаратами и т.д.) и вставляются в документ Word из файла или прикладной программы. Вставку графики в Word осуществляют в то место документа, где установлен курсор.


ВАЖНО! Для преобразования встроенного в текст рисунка (вставленного как символ текста) или другого графического объекта в перемещаемый (находящийся в графическом слое) необходимо выбрать один из стилей обтекания в окне "Обтекание текста" на контекстной вкладке. Для преобразования перемещаемого рисунка во встроенный в текст рисунок надо выбрать в окне "Обтекание текста" команду "В тексте".

WordArt (векторная графика) вставляется из коллекции декоративных текстов для создания фигурного текста в документе. Контекстные инструменты "Работа с объектами WordArt" на вкладке Формат предназначены для редактирования, форматирования и упорядочивания фигурного текста.

Рисунок SmartArt (векторная графика) применяется для визуального представления информации. Контекстные инструменты под названием "Работа с рисунками SmartArt" разделены на две контекстные вкладки Конструктор и Формат, появившиеся после вставки объекта SmartArt, предназначены для редактирования и форматирования объектов визуальной информации.

После вставки графического объекта появляется дополнительная вкладка, для работы с объектом.



























Задание 1. Вставить в документ номера страниц (внизу, посередине) и верхний колонтитул (Выполнил работу ФИО).

Задание 2. С помощью фигур составить рисунок. Сгруппировать все фигуры в единый рисунок (Выделить все фигуры+Shift→ФОРМАТ hello_html_15143949.png

















Задание 3. Вставить надписи в текст.

Человеку свойственно ошибаться, а ещё больше - сваливать вину за свои ошибки на компьютер.
Р.Орбен

Информатика – молодая научная дисциплина, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в самых различных сферах человеческой деятельности.

Задание 4. Вставить объекты WordArt по образцу.





Задание 5. Вставить картинки из коллекции. Добавить фигуры и надписи.

пользователь





hello_html_m6b14b6d3.gif

Компьютеры

hello_html_m740885a2.gifhello_html_m2a950d48.gif









Задание 6. Создайте таблицу. Найдите в Интернете картинки и вставьте в таблицу.

МОНИТОР

  1. https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRWCgj0oIwqQ5gK8VTopZM-eJNczY6S6a5EzGbbRRwWo9QVAk4A


КЛАВИАТУРА


МЫШЬ


СИСТЕМНЫЙ БЛОК


ПРИНТЕР


СКАНЕР




Задание 7. Вставить рисунка SmartArt по образцу.









Задание 8. Найти в Интернете картинки и скопировать в документ.hello_html_m37ef83c4.png

Примечание: Используйте



http://www.tarotman.ru/wp-content/uploads/2013/11/3d-chelovechek-03.pnghttps://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSTAHbdBVEsN6QU2OLQrzhypXTOFL4GPygsXlOCiyHUGou90dTbcQ





http://kokobanga.nl/images/3_D_4_12.png







ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №45-46

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО MS WORD

Цель: Оценка навыков по вводу и рациональному форматированию и редактированию текста, работе с графическими объектами, формированию колонтитулов и оглавлений, работе с таблицами.

Часть 1. Теоретическая.

Контрольная работа по теме «Текстовый процессор WORD»

Вариант №1

  1. Что такое форматирование?

  2. Как выделить абзац?

  3. Как выделить слово?

  4. Как установить границы абзаца?

  5. Как изменить размер шрифта?

  6. Как добавить строку в таблицу?

  7. Как вставить объект WORDART?

  8. Как напечатать документ?

  9. Как сохранить документ на диске?

  10. Как создать новый документ?

  11. Как удалить символ слева от курсора?

  12. Как скопировать фрагмент текста?

Контрольная работа по теме «Текстовый процессор WORD»

Вариант №2

  1. Что такое редактирование?

  2. Как выделить предложение?

  3. Как выделить весь текст?

  4. Как установить выравнивание абзаца по центру?

  5. Как изменить начертание шрифта?

  6. Как добавить столбец в таблицу?

  7. Как вставить рисунок из CLIP GALLELY?

  8. Как просмотреть документ перед печатью?

  9. Как загрузить документ с диска?

  10. Как загрузить WORD?

  11. Как удалить символ справа от курсора?

  12. Как переместить фрагмент текста?







Часть 2. Практическая.

Задание1. Ввести текст, сохраняя форматирование.

Манипуляторы осуществляют непосредственный ввод информации, указывая курсором на экране монитора команду или место ввода данных.

Типы манипуляторов

  1. С относительным указанием позиции (перемещения)

      1. Мышь

      2. Трекбол

      3. Трекпоинт

      4. Тачпад

      5. Джойстик

      6. Roller Mouse

      7. Leap Motion

  2. С возможностью указания абсолютной позиции

      1. Графический планшет

      2. Световое перо

      3. Аналоговый джойстик

      4. Клавиатура

  3. Игровые манипуляторы

      1. Джойстики

      2. Геймпады

      3. Компьютерный руль

      4. Танцевальная платформа



Задание 2. Создать таблицу.


Вид информации

текст

звук

фото

видео

ввод

клавиатура

микрофон

сканер

фотоаппарат

сканер

фотоаппарат

вывод

монитор

колонки

монитор

монитор

проектор

проектор

проектор

принтер

принтер











Задание 3. На листе сделать 6 копий объявления (в таблице) по образцу.


http://1vam.com/fotik_ikonka.jpg

Проводит фотосессии и выездом на ваше мероприятие!

Приемлемые цены и Высокое качество!

123-45-67

123-45-67

123-45-67

123-45-67

123-45-67

123-45-67



Задание 4. Набрать и отформатировать текст по образцу.

Министерство

образования

Иркутской области


ГБПОУ ИО УТСО

От_________№______


Справка

Выдана Иванову Ивану в том, что он учится на 1 курсе ГБПОУ ИО Усольского техникума сферы обслуживания по специальности «Мастер по обработке цифровой информации».



Директор

ГБПОУ ИО УТСО



__________________/Л.П. Марцина

подпись



Задание 5. Ввести формулу.

hello_html_m6cf6fcb7.gif

Задание 6. С помощью фигур и надписей, подготовьте схему своих родственных связей по предложенному образцу.

http://www.zaurtl.ru/UkVT/VTPic/Proc1.jpg

Задание 7. Вставить титульную страницу-оформить её (автор, дата и т.д.). Сделать подложку «Контрольная работа», рамку на все страницы документа, номера страниц.



КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

На «отлично»

На «хорошо»

На «удовлетворительно»

На зачёт

Выполнены все задания Части 1.

Выполнены все задания Части 2.

Допускается 3 недочёта.

Выполнены не менее 10 заданий Части 1.

Выполнены 6 заданий Части 2.

Допускается 3 недочёта.

Выполнены не менее 6 заданий Части 1.

Выполнены 4 задания Части 2.

Допускается 3 недочёта.

Выполнены менее 5 заданий Части 1.

Выполнены менее 4 заданий Части 2.










Приложение 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТА ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ



Перед выполнением практической работы студент обязан:

  • ознакомиться с последовательностью и правилами выполнения работы,

  • проработать теоретический материал, необходимый для усвоения знаний и приобретения умений.

Практическая работа выполняется согласно заданию и методическим рекомендациям. После выполнения практической работы студент самостоятельно себя контролирует путем ответов на вопросы. Результат работы представляется преподавателю в виде файла (файлов) в личном каталоге, защищается студентом.

По ходу выполнения работы при возникновении вопросов студент может получить консультацию у преподавателя или самостоятельно воспользоваться лекционным материалом, рекомендуемой литературой.

Результат выполнения практической работы оценивается по пятибалльной шкале (табл. 1). Для сдачи зачета студентам необходимо выполнить не менее 70% от объема практических работ по темам дисциплины.


Приложение 2

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ
текстовых документов по ГОСТ 7.32 - 2001


Изложение текста и оформление работ следует выполнять в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32 - 2001

1 Текст работ следует печатать, соблюдая следующие требования:

  • текст набирается шрифтом TimesNewRoman кеглем не менее 12 (14 рекомендуется), строчным, без выделения, с выравниванием по ширине;

  • абзацный отступ должен быть одинаковым и равен по всему тексту 1,27 см;

  • строки разделяются полуторным интервалом;

  • поля страницы: верхнее и нижнее не менее 20 мм, левое не менее 30 мм, правое не менее 10 мм;

  • полужирный шрифт не применяется;

  • разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры;

  • введение и заключение не нумеруются.

2 Основную часть работы следует делить на разделы и подразделы:

  • разделы и подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений;

  • нумеровать их следует арабскими цифрами;

  • номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой;

  • после номера раздела и подраздела в тексте точку не ставят;

  • разделы и подразделы должны иметь заголовки;

  • заголовки разделов и подразделов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая;

  • если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой;

  • переносы слов в заголовках не допускаются;

3 Нумерация страниц текстовых документов:

  • страницы работ следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работ;

  • титульный лист включают в общую нумерацию страниц работ;

  • номер страницы на титульном листе не проставляют;

  • номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.


Приложение 3

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Оценивание практических работ студентов

п/п

Оцениваемые навыки

Метод оценки

Критерии оценки

Отлично

Хорошо

Удовлетворительно

Неудовлетвори-

тельно

1.

Отношение к работе

Наблюдение преподавателя

Внимательность при изучении методических рекомендаций

Не достаточно внимательно изучает ход работы

Не достаточно внимательно изучает ход работы

Не изучает методические рекомендации

2.

Способность применять приемы работы в программе для выполнения задания.

Способность самостоятельно выполнять работу

Просмотр файла в личной папке студента

Полное выполнение работы в назначенное время. Соответствие выполненной работы требованиям методических рекомендаций

Допускает одну ошибку (неточность) при выполнении работы

Допускает две, три ошибки при выполнении работы

Допускает более трех ошибок при выполнении работы

3.

Умение отвечать на вопросы, пользоваться профессиональной лексикой

Собеседование (защита) при сдаче работы

Грамотно отвечает на поставленные вопросы.

Допускает незначительные ошибки в изложении приемов обработки изображений

Допускает ошибки в изложении приемов обработки изображений. Имеет ограниченный словарный запас.

Не отвечает на поставленные вопросы.



Приложение 4

АЛГОРИТМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ В ТЕКСТОВОМ ПРОЦЕССОРЕ MS WORD

Редактирование текста


Копирование фрагмента текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯhello_html_778378eb.png (копия находится в буфере обмена)

  3. Поставить курсор в ту часть документа, куда нужно вставить копию

  4. Вкладка ГЛАВНАЯhello_html_778378eb.png


Вырезка фрагмента текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯ hello_html_m67ee788b.png (фрагмент текста находится в буфере обмена)

  3. Поставить курсор в ту часть документа, куда нужно вставить фрагмент текста

  4. Вкладка ГЛАВНАЯhello_html_778378eb.png


Удаление фрагмента текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Нажать клавишу Delete или Backspace



Форматирование текста


Изменение шрифта фрагмента текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯ hello_html_494bfe1a.png

  3. Из раскрывающегося списка всех доступных шрифтов выбрать нужный.








Изменение размера (кегль) шрифта фрагмента текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯ hello_html_5a046bc1.png

  3. Из раскрывающегося списка выбрать нужный кегль.



Изменение начертания (полужирный, курсив, подчёркнутый) фрагмента текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯПолужирныйКурсивПодчеркнутый (Кстати, можно назначить несколько видов начертания сразу)


Создание маленьких букв ниже (выше) опорной линии текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯПодстрочный знак в Word 2007 (Надстрочный знак в Word 2007) (Повторное нажатие вернёт символы на основной уровень)


Изменение цвета текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯhello_html_m730b0da0.png


Изменение цвета выделения текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯhello_html_m730b0da0.png


Выравнивание текста (текст расположен по центру, по левому и правому краю, по ширине станицы)

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯКнопки выравнивания



Изменение междустрочного интервала фрагмента текста

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка ГЛАВНАЯ→hello_html_m328362a1.png


Создание маркированного (нумерованного, многоуровневого) списка

  1. Выберите элементы списка, к которым необходимо добавить маркеры или нумерацию.

  2. Вкладка ГЛАВНАЯ→hello_html_m27fd2e4e.png

Создание колонок в части документа

  1. Выделите текст, который требуется разбить на колонки, или поместите курсор в то место, где должны начинаться колонки.

  2. Вкладка РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ →hello_html_2ce49ec2.png

  3. Задайте необходимое количество колонок.


Изменение ориентации всех страниц документа

  1. Вкладка РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ →hello_html_m4d0280a4.png


Изменение ориентации одной (нескольких) страниц документа

  1. Выделить фрагмент текста

  2. Вкладка РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ →hello_html_m2f4ea533.png→настраиваемые поля

  3. В появившемся диалоговом окне выбрать ориентацию и hello_html_m490fb99f.png

Создание рамки на страницы документа

  1. Вкладка РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ →hello_html_m67b091ba.png

  2. В появившемся диалоговом окне выбрать параметры линии и hello_html_m490fb99f.png

Создание подложки в документ

  1. Вкладка РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ →hello_html_1afc33d.png

  2. Из меню выбрать Настраиваемая подложка

  3. В появившемся диалоговом окне выбрать тип подложки (текст, рисунок) и параметры.


Вставка номеров страниц

  1. Вкладка ВСТАВКА→ hello_html_m62dde190.png

  2. В появившемся меню выбрать расположение и формат номера страницы


Создание колонтитулов

  1. Вкладка ВСТАВКА→ hello_html_m62dde190.png

  2. В появившемся меню выбрать расположение и формат колонтитула


Расстановка переносов в тексте

  1. Вкладка РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ → hello_html_m318f8f33.png

  2. Выбрать АВТО


Вставка символа в документ

  1. Поставить курсор в то место документа, куда нужно вставить символ

  2. Вкладка ВСТАВКА→hello_html_m63900e64.png→другие символы

  3. В появившемся диалоговом окне выбрать символ (в разных шрифтах-разные символы)

  4. Нажать кнопку Вставить и закрыть окно


Вставка формулы в документ

  1. Поставить курсор в то место документа, куда нужно вставить формулу

  2. Вкладка ВСТАВКА→ hello_html_m5813aa88.png

  3. Появляется вкладка КОНСТРУКТОР.

  4. Выбирая нужные структуры, создать нужную формулу.


Работа с таблицами


Вставка таблицы в документ

  1. Поставить курсор в то место документа, куда нужно вставить таблицу

  2. Вкладка ВСТАВКА→hello_html_600749b3.png

  3. Выбрать нужное количество строк и столбцов

После вставки таблицы появляются две новые вкладки для работы с таблицей: КОНСТРУКТОР и МАКЕТ!!!


Добавление строк (столбцов) в готовую таблицу

  1. Поставить курсор в ячейку той строки (столбца), рядом с которой необходима новая строка (столбец)

  2. Вкладка МАКЕТ→hello_html_m767ae3ed.png


Удаление строки (столбца) из готовой таблицы

  1. Поставить курсор в ту строку (столбец), который нужно удалить

  2. Вкладка МАКЕТ→hello_html_m5d4e5b38.png


Изменение высоты строк (ширины столбцов)

  1. Поставить курсор в нужную строку (столбец)

  2. Вкладка МАКЕТ→hello_html_ma61c7ac.png


Изменение направления текста в ячейке (горизонтально, вертикально)

  1. Поставить курсор в нужную ячейку (выделить несколько ячеек)

  2. Вкладка МАКЕТ→hello_html_5b679c2a.png




Выравнивание в ячейке

  1. Поставить курсор в нужную ячейку (выделить несколько ячеек)

  2. Вкладка МАКЕТ→hello_html_7d226d35.png


Объединение нескольких ячеек в одну

  1. Выделить те ячейки, которые нужно объединить

  2. Вкладка МАКЕТ→hello_html_m75d40aea.png


Разделить одну ячейку на несколько

  1. Поставить курсор в ячейку

  2. Вкладка МАКЕТ→hello_html_m7067cb70.png

  3. Выбрать количество строк и столбцов, на которые нужно разделить ячейку


Заливка ячеек

  1. Выделить те ячейки, которые нужно залить цветом

  2. Вкладка КОНСТРУКТОР→hello_html_m3282cfaa.png


Изменение граничных линий таблицы

  1. Выделить те ячейки, для которых нужно изменить границы

  2. Вкладка КОНСТРУКТОР→hello_html_5dce4406.png


Применение стиля таблицы

  1. Поставить курсор в любую ячейку таблицы

  2. Вкладка КОНСТРУКТОР→hello_html_19d3cab4.png







Работа с графическими объектами


Вставить фигуру в документ

  1. Вкладка ВСТАВКА→hello_html_760b0231.png

  2. Выбрать нужную фигуру

  3. Удерживая л.кн.м. нарисовать фигуру


После вставки фигуры появляется вкладка средства рисования ФОРМАТ!!! На этой вкладке есть все инструменты для форматирования: заливка, контур, стили, эффекты, обтекание текстом, поворот, размер.


Вставить картинка (клип) из коллекции

  1. Вкладка ВСТАВКА→hello_html_m2e39b2ec.png

  2. В правой части экрана появится панель, на которой нужно нажать кнопку hello_html_20e7469e.png

  3. Из коллекции картинок выбрать нужную и удерживая л.кн.м. перетащить картинку в документ


После вставки картинки появляется вкладка средства рисования ФОРМАТ!!! На этой вкладке есть все инструменты для форматирования: коррекция, цвет, стили, эффекты, границы, обтекание текстом, поворот, обрезка, размер.


Вставка рисунка (из файла)

  1. Вкладка ВСТАВКА→ hello_html_m694e81ab.png

  2. Выбрать файл


После вставки рисунка появляется вкладка средства рисования ФОРМАТ!!! На этой вкладке есть все инструменты для форматирования: коррекция, цвет, художественные эффекты, стили, эффекты, границы, обтекание текстом, поворот, обрезка, размер.


Вставка фигурного текста WordArt

  1. Вкладка ВСТАВКА→hello_html_5bf30077.png

  2. Выбрать нужный макет

  3. В появившемся окне ввести текст


После вставки фигурного текста WordArt появляется вкладка средства рисования ФОРМАТ!!! На этой вкладке есть все инструменты для форматирования: заливка, контур, стили, эффекты, анимация, обтекание текстом, поворот, размер.


Вставка объекта SmartArt

  1. Вкладка ВСТАВКА→ hello_html_m477377c3.png

  2. Выбрать нужный макет

  3. Заполнить


После вставки объекта SmartArt появляются две вкладки работа с рисунками SmartArt КОНСТРУКТОР и ФОРМАТ!!! На этой вкладке есть все инструменты для форматирования: заливка, контур, стили, макеты, эффекты, обтекание текстом, поворот, размер.











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2448
Номер материала ДВ-084293
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх