Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Комплект заданий для интерактивной доски по по теме: "Файлы и файловая система"

Комплект заданий для интерактивной доски по по теме: "Файлы и файловая система"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Документы в архиве:

1.44 МБ Ļ
397.46 КБ

Название документа Ļ

Поделитесь материалом с коллегами:

Комплект заданий по теме

«Файлы и файловые системы»

Автор: Осипова А.А.

Интерактивная доска: Smart

Учебный предмет: информатика

Класс: 8

Авторы УМК (учебников, программы): И.Г. Семакин.

Цель комплекта: закрепить знания учащихся по теме.


Задание 1. Классификация

Цель: продолжить развивать умение классифицировать устройства по нескольким критериям.

Формулировка задания: Создать группы и распределить слова по назначению.

Тип задания: классификация.

Этап урока: контроль и коррекция.

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой): учащиеся выполняют классификацию в тетради, у доски работают двое учащихся. После выполнения работы проводим обсуждение и коррекцию.

Скрин-шот экрана:

hello_html_1199ec9c.png

Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): мотивационная составляющая, письменная проверка знаний.

Целесообразность использования интерактивной доски: возможность быстрой классификации, внесения изменений.



Задание 2. Соответствие

Цель: проверить знания учащихся устройств и их названия.

Формулировка задания: выпишите полные названия всех файлов.

Тип задания: на соответствие с проверкой.

Этап урока: постановка проблемы

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой): ученики за партой подписывают устройства в тетради, ученик у доски подписывает устройства на доске. Сравниваем работы в тетради и на доске, комментируем понятия, проверяем правильный ответ.

Скрин-шот экрана:

hello_html_m43aca329.png

Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): мотивационная составляющая, возможны орфографические ошибки.

Целесообразность использования интерактивной доски: быстрая проверка задания.


Задание 3. Функция захвата

Цель: продолжить формировать умение учащихся сортировать файлы по признакам (внешний вид, назначение, расширение).

Формулировка задания: вырежи 5 значков фалов из изображения, вставь в таблицу и добавь данные.

Тип задания: сортировка

Этап урока: выполнение действий.

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой): учащиеся заполняют таблицу в тетради, а двое у доски.

Скрин-шот экрана:

hello_html_56708ab0.png

Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): развивающая составляющая.

Целесообразность использования интерактивной доски: возможность быстрой сортировки устройств.


Задание 4. Реализация технологии критического мышления

Цель: развитие умения учащихся классифицировать по нескольким признакам.

Формулировка задания: Создайте кластер на тему «Файловая структура». Вырезать слова из текста, рассортировать по смыслу и создать файловую структуру.

Тип задания: классификация

Этап урока: выполнение действий учащимися.

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой): учащиеся составляют кластер.

Скрин-шот экрана:

hello_html_m3a9fc158.png

Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): развивающая составляющая.

Целесообразность использования интерактивной доски: возможность быстро внести изменения в кластер.


Задание 5. Творческое

Цель: создание проблемной ситуации к проверке домашнего задания.

Формулировка задания: решить филворд, составить новые слова из одного, собрать иерархическую пирамиду.

Тип задания: задание на поиск и сортировку терминов.

Этап урока: проверка домашнего задания на усвоение терминов.

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой): учащиеся за партой и у доски выписывают слова и составляют иерархию, из длинных слов филворда составляют новые – кто больше?

Скрин-шот экрана:

hello_html_m6828d477.png

Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): мотивационная составляющая.

Целесообразность использования интерактивной доски: мотивация на выполнение домашнего задания.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров787
Номер материала ДВ-000386
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх