994599
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКомплект заданий к интерактивной доске по теме «Буква М,м, звуки [м], [м’]. Профессии.» (Обучение грамоте. УМК "Школа Росии")

Комплект заданий к интерактивной доске по теме «Буква М,м, звуки [м], [м’]. Профессии.» (Обучение грамоте. УМК "Школа Росии")

Выберите документ из архива для просмотра:
Задания ИД Петелина.notebook 1.83 МБ
Комплект заданий ИД Петелина.doc 1.91 МБ

Выбранный для просмотра документ Комплект заданий ИД Петелина.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Комплект заданий по теме «Буква М,м, звуки [м], [м’]. Профессии.»

Автор: Петелина Елена Олеговна

Интерактивная доска: SMART

Учебный предмет: Русский язык (обучение грамоте).

Класс: 1

Авторы УМК (учебников, программы): Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А. и др.

Цель комплекта:


Задание 1

Формулировка задания: Ребята, чтобы узнать с какой буквой мы с вами сегодня познакомимся, отгадаем загадки! Ответы: медведь/мишка, малинка/малина. Вы уже догадались, с какой буквой мы сегодня познакомимся (с буквой «М»). Какие же звуки обозначает буква «М»? Давайте составим схемы отгаданных нами слов.

Тип задания: задание с затемнением, клонирование, drag & drop.

Этап урока: начальный

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):

Учащиеся у доски раскрывают картинки с ответом на загадку, составляют схемы слов.

Учащиеся за партами отгадывают загадки, проговаривают звуки, составляют из разрезного материала схемы слов.

Скрин-шоты экрана:

hello_html_2f93d7b4.png


Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): мотивация к изучению новой темы, наличие различных вариантов схем (несколько слов, которые могут быть отгадкой).

Целесообразность использования интерактивной доски: обеспечение наглядности, возможность оперативного составления схем.


Задание 2

Формулировка задания: Ребята, нам предстоит прочитать текст, а затем ответить на вопрос: «Кто кем хочет стать?»

Тип задания: работа с фрагментом текста.

Этап урока: основной

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):

Первоначально текст прочитывается всеми учащимися в Азбуке.

Учащиеся у доски выделяют имена детей, размещают их на свободном поле, выделяют названия профессий и соотносят их с именами детей. О профессиях, которые хотят выбрать 3 ребенка, нет упоминая в тексте – их имена соотносятся с картинками.

Учащиеся за партами помогают, следят за правильностью выполнения, проговаривают три предложения о Максиме, Севе и Романе.

Скрин-шоты экрана:

Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): выполняя это задание, ребята учатся работать с текстом, находить запрашиваемую информацию, решают проблемный вопрос: «Как быстро найти в тексте имена детей?» (они написаны с заглавной буквы), приходят к выводу, что нужно быть внимательными (слово Марс также написано с заглавной буквы). Ребята учатся производить операцию анализа.

Целесообразность использования интерактивной доски: возможность вычленить из текста ключевые составляющие, наглядно показать группировку объектов.


Задание 3

Формулировка задания: На ленте букв нам необходимо расставить изученные нами буквы по своим местам.

Тип задания: на классификацию, работа с различными цветами, drag & drop.

Этап урока: заключительный

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):

Учащиеся у доски сначала обводят красным цветом буквы, обозначающие гласные звуки, желтым – глухие согласные, фиолетовым – звонкие согласные. После этого расставляют буквы по своим местам в ленте (часть, закрытая серым прямоугольником не используется).

Учащиеся за партами проговаривают звуки, которые обозначаются соответствующими буквами.

Скрин-шоты экрана:

hello_html_m74bd82f5.png


Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): обычно, ленту букв учащиеся рассматривают, задание ценно именно необходимостью составления ленты самостоятельно, производится повторение характеристик звуков, их классификация. Ставится проблемный вопрос на будущее: «Почему часть ленты закрыта серым прямоугольником?»

Целесообразность использования интерактивной доски: наглядное выделение цветом, возможность оперативного заполнения таблицы, возможность сохранить результат и вернуться к нему позднее.


Общая информация

Номер материала: ДБ-176775

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.