Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Комплект заданий к интерактивной доске по теме «Буква М,м, звуки [м], [м’]. Профессии.» (Обучение грамоте. УМК "Школа Росии")

Комплект заданий к интерактивной доске по теме «Буква М,м, звуки [м], [м’]. Профессии.» (Обучение грамоте. УМК "Школа Росии")

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Документы в архиве:

1.83 МБ Задания ИД Петелина.notebook
1.91 МБ Комплект заданий ИД Петелина.doc

Название документа Комплект заданий ИД Петелина.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Комплект заданий по теме «Буква М,м, звуки [м], [м’]. Профессии.»

Автор: Петелина Елена Олеговна

Интерактивная доска: SMART

Учебный предмет: Русский язык (обучение грамоте).

Класс: 1

Авторы УМК (учебников, программы): Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А. и др.

Цель комплекта:


Задание 1

Формулировка задания: Ребята, чтобы узнать с какой буквой мы с вами сегодня познакомимся, отгадаем загадки! Ответы: медведь/мишка, малинка/малина. Вы уже догадались, с какой буквой мы сегодня познакомимся (с буквой «М»). Какие же звуки обозначает буква «М»? Давайте составим схемы отгаданных нами слов.

Тип задания: задание с затемнением, клонирование, drag & drop.

Этап урока: начальный

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):

Учащиеся у доски раскрывают картинки с ответом на загадку, составляют схемы слов.

Учащиеся за партами отгадывают загадки, проговаривают звуки, составляют из разрезного материала схемы слов.

Скрин-шоты экрана:

hello_html_2f93d7b4.png


Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): мотивация к изучению новой темы, наличие различных вариантов схем (несколько слов, которые могут быть отгадкой).

Целесообразность использования интерактивной доски: обеспечение наглядности, возможность оперативного составления схем.


Задание 2

Формулировка задания: Ребята, нам предстоит прочитать текст, а затем ответить на вопрос: «Кто кем хочет стать?»

Тип задания: работа с фрагментом текста.

Этап урока: основной

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):

Первоначально текст прочитывается всеми учащимися в Азбуке.

Учащиеся у доски выделяют имена детей, размещают их на свободном поле, выделяют названия профессий и соотносят их с именами детей. О профессиях, которые хотят выбрать 3 ребенка, нет упоминая в тексте – их имена соотносятся с картинками.

Учащиеся за партами помогают, следят за правильностью выполнения, проговаривают три предложения о Максиме, Севе и Романе.

Скрин-шоты экрана:

Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): выполняя это задание, ребята учатся работать с текстом, находить запрашиваемую информацию, решают проблемный вопрос: «Как быстро найти в тексте имена детей?» (они написаны с заглавной буквы), приходят к выводу, что нужно быть внимательными (слово Марс также написано с заглавной буквы). Ребята учатся производить операцию анализа.

Целесообразность использования интерактивной доски: возможность вычленить из текста ключевые составляющие, наглядно показать группировку объектов.


Задание 3

Формулировка задания: На ленте букв нам необходимо расставить изученные нами буквы по своим местам.

Тип задания: на классификацию, работа с различными цветами, drag & drop.

Этап урока: заключительный

Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):

Учащиеся у доски сначала обводят красным цветом буквы, обозначающие гласные звуки, желтым – глухие согласные, фиолетовым – звонкие согласные. После этого расставляют буквы по своим местам в ленте (часть, закрытая серым прямоугольником не используется).

Учащиеся за партами проговаривают звуки, которые обозначаются соответствующими буквами.

Скрин-шоты экрана:

hello_html_m74bd82f5.png


Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля): обычно, ленту букв учащиеся рассматривают, задание ценно именно необходимостью составления ленты самостоятельно, производится повторение характеристик звуков, их классификация. Ставится проблемный вопрос на будущее: «Почему часть ленты закрыта серым прямоугольником?»

Целесообразность использования интерактивной доски: наглядное выделение цветом, возможность оперативного заполнения таблицы, возможность сохранить результат и вернуться к нему позднее.


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-176775
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх