Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ.03 « Выполнение стекольных работ» основной профессиональной образовательной программы по профессии 270802.07 «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ.03 « Выполнение стекольных работ» основной профессиональной образовательной программы по профессии 270802.07 «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ»

библиотека
материалов

hello_html_634555b.gif

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

«НИЖНЕВАРТОВСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Утверждаю

директор колледжа

_______А.А. Десятов

«_____»______ 2013



Комплект

оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

по профессиональному модулю

ПМ.03 « Выполнение стекольных работ»

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по профессии начального профессионального образования

270802.07 «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ»








Нижневартовск, 2013





Организация-разработчик: бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский строительный колледж

Разработчики: БУ СПО НСК Л.Д. Ковалева, мастер п.о.;

Эксперты от работодателя:

________________________________________________________________

(место работы)(занимаемая должность)(инициалы, фамилия)

МП



________________________________________________________________

(место работы)(занимаемая должность)(инициалы, фамилия)



МП

Согласовано



зам. Директора по УР Дмитриева Е.А.



зам. Директора по УПР Белаш Н,И,

(инициалы, фамилия)

















Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств


Общие положения

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.03 « Выполнение стекольных работ»обязательной части основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ»

Комплект контрольно- оценочных средств по профессиональному модулю ПМ 03 разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования (далее – НПО) по профессии 270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ», требований тарифно-квалификационного справочника и программы модуля ПМ. 03« Выполнение стекольных работ»

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности « Выполнение стекольных работ» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Выполнять остекление деревянных переплетов тонким стеклом.

ПК 3.2. Выполнять остекление толстым стеклом и стеклом специальных марок всех видов переплетов.

ПК 3.3. Устанавливать стеклопакеты.

ПК 3.4. Устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита.

Общие компетенции формируются в процессе освоения ОПОП в целом, поэтому по результатам освоения профессионального модуля оценивается положительной динамики их формирования.

Оценка освоения профессиональных компетенций происходит на протяжении освоения программы модуля ПМ 03 на аттестации МДК, проверочных работах, на дифференцированных зачетах по учебной и производственной практике, освоение профессиональных и общих компетенций подтверждается протоколами ДЗ, экзаменов, ведомостью ОК.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный).

Экзамен (квалификационный) включает:

- выполнение тестовых заданий;

- выполнение компетентностно-ориентировачнных (практических) заданий.

Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».




1. 1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля



Элемент модуля

Форма контроля и оценивания


Промежуточная

аттестация


Текущий контроль

МДК. 03.01. «Технология стекольных работ»


Экзамен

Тестирование. Оценка результатов выполнения практических работ. Контроль выполнения домашних и самостоятельных .работ

домашних и

самостоятельных работ.

УП.03.01 Учебная практика

Дифференцированный зачет

Оценка выполнения работ на учебной практике. Наблюдение и оценка выполнения работ при

прохождении учебной

практики.











выполнения работ

выполнения работ при

прохождении учебной

практики.

ПП.03.01 Производственная практика

Дифференцированный зачет

Наблюдение и оценка выполнения работ при

прохождении производственной практики.

практики

ПМ 03.

Экзамен квалификационный







1.2.Результаты освоения модуля, подлежащие проверке



По окончании освоения модуля ПМ 03 обучающийся должен:
иметь практический опыт:

  1. Остекления переплетов обычным стеклом и стеклом специальных марок;

  2. Установки стеклопакетов, стеклоблоков и стеклопрофилита;

  3. Выполнения ремонтных стекольных работ;

уметь:

  • готовить переплеты к остеклению;

  • резать и вставлять стекла в переплеты;

  • устанавливать в переплеты стеклопакеты;

  • устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита;

  • читать чертежи;

  • выполнять требования охраны труда и техники безопасности;

знать:

  • виды материалов для стекольных работ,

  • виды и устройство ручных инструментов, оборудования и электрооборудования для выполнения работ по остеклению;

  • способы остекления в зависимости от марок стекла и видов переплетов;

  • способы установки стеклопакетов, стеклоблоков и стеклопрофилита;

  • способы ремонта витринных стекол;

  • виды технической документации на выполнение работ;

  • мероприятия по охране труда и технике безопасности при выполнении работ по остеклению.


Для проверки общих компетенций используется портфолио:

  • ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

  • ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести

  • ответственность за результаты своей работы.

  • ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного

  • выполнения профессиональных задач.

  • ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

  • профессиональной деятельности.

  • ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

  • ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

  • полученных профессиональных знаний (для юношей).







I. Паспорт комплекта оценочных средств

ПМ 03.  « Выполнение стекольных работ»

Матрицы логических связей между объектами (предметами) контроля и разделами (темами) профессионального модуля



Разделы (темы) программы

МДК 03. 01


Объекты (предметы) контроля (знания, умения)

умения

знания

подготовить переплеты к остеклению;

резать и вставлять стекла в переплеты;

устанавливать в переплеты стеклопакеты;

устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита;

читать чертежи

выполнять требования охраны труда и техники безопасности

виды материалов для стекольных работ

виды и устройство ручных инструментов, оборудования и электрооборудования для выполнения работ по остеклению

способы остекления в зависимости от марок стекла и видов переплетов

способы установки стеклопакетов, стеклоблоков и стеклопрофилита

способы ремонта витринных стекол

виды технической документации на выполнение работ

мероприятия по охране труда и технике безопасности при выполнении работ по остеклению

Раздел 1.

Организация производства при выполнении стекольных работ


+


+


+




+


+







+



+

+





+



Раздел 2.

Материалы и изделия, используемые при стекольных работах




+


+






+



+




+


+




+


+

Раздел 3.

Остекление переплетов и дверей

Ремонт витринных стёкол…

+

+

+


+


+


+





+

+

+

Раздел 4.

Устройство ограждающих конструкций из профильного стекла и стеклоблоков


+

+

+

+





+


+

+




























Учебная практика

МДК 03. 01



Объекты (предметы) контроля (умения, практический опыт)



умения

практический опыт



подготовить переплеты к остеклению;

резать и вставлять стекла в переплеты;

устанавливать в переплеты стеклопакеты;

устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита;

читать чертежи

выполнять требования охраны труда и техники безопасности

п

Остекления переплетов обычным стеклом и стеклом специальных марок;



Установки стеклопакетов, стеклоблоков и стеклопрофилита

Выполнения ремонтных стекольных работ;

уметь:



Вводное занятие. Безопасность труда, ЭБ, ПБ по специальности

Подготовительные работы при производстве стекольных работ

Соблюдение техники безопасности при выполнении стекольных работ Организация рабочего места. Создавать безопасные условия труда Организация рабочего места стекольщика в соответствии с условиями производства работ и требованиями охраны труда


+


+

+


+



У

У

У


+

+


+

+


Подготовка оборудования, инструментов и приспособлений в соответствии с техническим заданием по остеклению конструкций

Подготовка оборудования, инструментов и приспособлений в соответствии с техническим заданием по устройству конструкций из профильного стекла и стеклоблоков

+

+

+


+


+

+

+

Подготовка, контроль и выбраковка материалов

Подготовка переплетов из различных материалов к остеклению


+



+



+


Определять пригодность применяемых материалов.



Резка и ломка стекла Устройство конструкций из стеклоблоков

+


+




+

+

+

Приготовление растворов для кладки блоков



Установка стекла в переплеты, крепление стекла разными способами


+

+




+



+


Приготовление разных замазок, мастик, герметиков



+




+

+

+

Контроль качества оконного стекла, подготовка и разметка стекла

Контроль качества выполненных работ, выявление и устранение дефектов

+

+

+


+


+

+

+

Темы программы

производственной практики

МДК 03.01.



















Вводное занятие. Безопасность труда, ЭБ, ПБ по специальности на рабочем месте.







+

+

+

Распределение работ среди стекольщиков в зависимости от разряда. Организация выполнения стекольных работ поточно-расчлененным методом. Организация рабочего места при производстве стекольных работ








+

+

Организация рабочего места стекольщика в соответствии с условиями производства работ и требованиями охраны труда

Подготовка оборудования, инструментов и приспособлений в соответствии с техническим заданием по устройству конструкций из профильного стекла и стеклоблоков





+


+

+

+

Подготовка оконных переплетов и балконных дверных блоков к вставке стекол. Правила и способы вставки в фальцы переплетов оконного стекла. Вставка стекла на одинарной и двойной замазке. Вставка стекла на штапиках.Нарезка штапиков по размеру. Правила безопасности при остеклении







+

+

+

Ремонт оконного стекла: удаление кусков разбитого стекла; очистка фальцев; вставка составного стекла (впритык, внахлестку); вставка целого стекла, его закрепление. Ремонт стекол, закрепленных штапиками. Способы ремонта витринных стекол.П ротирка стекол. Правила безопасности труда при ремонте и протирке стекол







+

+

+

Контроль качества при производстве стекольных работ

Организация государственного надзора и контроля за внедрением и соблюдением стандартов и СН и ПВиды контроля качества в строительстве. Организация контроля качества стекольных работ в строительных организациях.

Ответственность за качество выполняемых работ в соответствии с требованиями СН и П








+

+

+






































Матрица логических связей между видами аттестации, формами, методами оценивания и объектами, предметами контроля

предметы оценивания

объекты оценивания

вид аттестации

формы и методы оценивания

критерии и показатели оценки

вид оценочных средств

ПК 3.1. Выполнять остекление деревянных переплетов тонким стеклом



опыт:

- Остекления переплетов обычным стеклом

умения:

-выполнять требования охраны труда и техники безопасности

-подготовить переплеты к остеклению;

-резать и вставлять тонкие стекла в переплеты;

- читать чертежи

Знания


-виды технической документации на производство работ


- виды материалов


- виды оборудования



- способы остеклегния…

- подготовка и разметка стекла;

- резка стекла;

- вставка стекла в переплеты;

- контроль качества выполненных работ


Организация рабочего места стекольщика


- материалы,



- оборудования, инструментов и приспособлений


-рабочие чертежи и схемы производства стекольных работ


-СНиП, классификация материалов



Виды и назначения


- подготавливает и размечает стекла;

-стол для раскроя стекла


Приёмы и технологии работ и приём качества

Промежуточная аттестация




Текущий контроль

Промежуточная аттестация



Текущий контроль

Текущий контроль


Промежуточная аттестация



Промежуточная аттестация



Промежуточная аттестация


очная

Экспертная оценка






- практическая работа в учебной мастерской или на реальных объектах;



Методы контроля:

- Наблюдение

- Сравнение выполненного задания с образцом;

- Контрольные замеры (соответствие выполненных работ техническому заданию - ТЗ)

-


-соблюдение норм труда

-соблюдение технологии

- соблюдение требований к качеству остекления переплёта степень. самостоятельности



в соответствии с условиями производства работ и требованиями охраны труда;





- определяет объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов в соответствии с техническим заданием;

определяет целесообразность использования в соответствии с техническим заданием при подготовительных работах к остеклению конструкций


Правильная оценка и контроль качества и безопасности. Правильно и точно производить расчет, решать простые технологические задачи.




Оценочный лист

протокол ДЗ






Журнал практики

Оценочный лист

ПК 3.2. Выполнять остекление толстым стеклом и стеклом специальных марок всех видов переплетов

0К 1-6

опыт - остекления переплетов стеклом специальных марок;







умения - подготовить переплеты к остеклению;



резать и вставлять толстые стекла и стекла специальных марок в переплеты;

- читать чертежи


Знании



- виды материалов

- виды оборудования для





способы остекления…

- организует рабочее место стекольщика в соответствии с условиями производства работ и требованиями охраны труда;

- соблюдает безопасные условия труда;

- устанавливает строительные леса и подмости;

- читает рабочие чертежи и схемы производства стекольных работ

-готовить переплёты к остеклению


- подготавливает и размечает стекла;








- определяет целесообразность использования оборудования, инструментов и приспособлений в соответствии с техническим заданием при подготовительных работах к остеклению конструкций


- определяет объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов в соответствии с техническим заданием;

- подготавливает и размечает стекла

- режет и ломает стекло;

- вставляет стекла в переплеты;

- контролирует качество выполненных работ

Промежуточная аттестация


практическая работа в учебной мастерской или на реальных объектах

Методы контроля:

- Наблюдение

- Сравнение выполненного задания с образцом;

- Контрольные замеры (соответствие выполненных работ техническому заданию - ТЗ)

- Экспертная оценка


- подготавливает ручной инструмента, оборудование и электрифицированный инструмент к работе в соответствии с назначением, устройством, принципом действия, техническими характеристиками, правилами эксплуатации;

- контролирует качество выполненной работы;

Оценивается освоение целостной компетенции, а не отдельных знаний и умений в процессе наблюдения за деятельностью обучающегося на рабочем месте и принятия решения по оценке.


уметь:

- выполнять разметку стёкол и сборку пользоваться ручным и электрифицированным инструментом;



- читает рабочие чертежи и схемы производства стекольных работ толстым стеклом;


-определяет целесообразность использования оборудования, инструментов и приспособлений в соответствии с техническим заданием при подготовительных работах к остеклению конструкций


- определяет объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов в соответствии с техническим заданием;


- готовит витрины к остеклению;


-подготавливает и размечает стекла; режет и ломает стекло;


- вставляет стекла в витрины;


- контролирует качество выполненных работ

Промежуточная аттестация

Зачеты по учебной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.


практическая работа в учебной мастерской или на реальных объектах

Организация рабочего места.

Соблюдение безопасных условий труда.

Выбор инструментов и приспособлений.

Определение норм расхода материалов и затрат туда на остекления

Правильная оценка и контроль качества и безопасности. Правильно и точно производить расчет, решать простые технологические задачи.

Методы контроля: практический, визуальный.

Оценивается освоение целостной компетенции, а не отдельных знаний и умений в процессе наблюдения за деятельностью обучающегося на рабочем месте и принятия решения по оценке.


знать:

виды материалов для стекольных работ,

виды и устройство ручных инструментов, оборудования и электрооборудования для выполнения работ по остеклению;

способы остекления в зависимости от марок стекла и видов переплетов;

способы установки стеклопакетов, стеклоблоков и стеклопрофилита


Текущая и промежуточная аттестация

Моделирование ситуации

-Оцениваемые параметры профессионально-значимой информации.

Оценивается освоение целостной компетенции, а не отдельных знаний и умений в процессе наблюдения за деятельностью обучающегося на рабочем месте и принятия решения по оценке.

ПК 3.3. Устанавливать стеклопакеты.

0К 1-6

иметь опыт: Установки стеклопакетов, стеклоблоков и стеклопрофилита;


-

Практическое задание диагностики сформированности трудовых операций

Организация рабочего места.

Соблюдение безопасных условий труда Выбор инструментов и приспособлений. Определение норм расхода материалов и затрат туда на остекления помещений Выполнение приемов работ. Соблюдение технологической последовательности выполнения операций.

Текущая и промежуточная аттестация

Зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.


Оценивается освоение целостной компетенции, а не отдельных знаний и умений в процессе наблюдения за деятельностью обучающегося на рабочем месте и принятия решения по оценке.

- Выполняет подготовительные работы при монтаже стекло пакетов

- выполняет обшивку стен и потолков по каркасу;

- выполняет все виды монтажных работ, соблюдая требования безопасности труда;

- контролирует качество установки стекло пакетов, стеклоблоков и стеклопрофилита

Практическое задание диагностики сформированности трудовых операций.


уметь:

устанавливать в переплеты стеклопакеты;

устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита;

читать чертежи;

Практическое задание диагностики сформированности трудовых операций


Текущая и промежуточная аттестация

- Выполняет подготовительные работы при монтаже и установке стеклопакетов



Методы контроля: практический, визуальный.

Оценивается освоение целостной компетенции.

Практическое задание диагностики сформированности трудовых операций



знать:

-виды и способы выполнения монтажных и ремонтных работ;

способы установки стеклопакетов, стеклоблоков и стеклопрофилита;


Объем профессионально значимой информации


Текущая и промежуточная аттестация

Практическая работа на реальных объектах;


- Выполняет подготовительные работы при монтаже стекло пакетов;

- выполняет все виды монтажных работ, соблюдая требования безопасности труда;

- контролирует качество.

Интегративно-технологические задания(в том числе в тестовой форме)

ПК 3.4. Устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита.

0К 1-6

иметь опыт: Выполнения ремонтных стекольных работ








уметь:

-выполнять ремонт монтажных систем;

-выполнять требования охраны труда и техники безопасности;


организует рабочее место стекольщика в соответствии с условиями производства работ и требованиями охраны труда;

- соблюдает безопасные условия труда;

- устанавливает строительные леса и подмости;

- читает рабочие чертежи и схемы производства стекольных работ;

- определяет объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов в соответствии с техническим заданием;

- проверяет качество материалов

- подготавливает элементы из стеклолопрофилит к монтажу: очистка, сушка;

- собирает панели из элементов стеклопрофилита;

- монтирует ограждения из отдельных элементов стеклопрофилита и панелей;

- подготавливает стеклянные блоки к укладке

- готовит цементный раствор;

- укладывает стеклянные блоки на раствор;

- армирует швы кладки стальной проволокой;

- устраивает компенсационные швы в местах примыкания блоков к обвязке;

- контролирует качество выполненных работ

Зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.


Оценивается освоение целостной компетенции




-выполняет все виды монтажнработ, соблюдая требования безопасности труда;

- контролирует качество монтажных работ.

Оценивается освоение целостной компетенции.

Практическое задание диагностики сформированности трудовых операций


Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических работ;

- контрольных работ по темам МДК.



Зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.



Комплексный экзамен по профессиональному модулю


- определяет объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов в соответствии с техническим заданием

читает рабочие чертежи и схемы производства стекольных работ;

- определяет объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов в соответствии с техническим заданием;

- проверяет качество материалов

Текущая и промежуточная аттестация


Оценивается освоение целостной компетенции


Оценивается освоение целостной компетенции.

Практическое задание диагностики сформированности трудовых операций

















II. Комплект оценочных средств теоретической части модуля

2.1 Вопросы к экзамену по МДК 03.01 «Технология стекольных работ»


1.Назначение стекольных работ.

2.Виды остекления жилых и гражданских зданий и сооружений.

3.Виды остекления сельскохозяйственных зданий и сооружений.

4.Виды стекла и изделия из него.

5.Хранение и транспортирование стекла. Тара для хранения стекла.

6.Материалы для приготовления замазок.

7. Замазки для стекольных работ.

8.Основные правила техники безопасности при приготовлении замазок.

9.Изделия для крепления стекла в переплетах.

10.Организация работ при разметке, раскрое и резке стекла.

11.Материалы для изготовления стеклорезов.

12.Резка стекла стеклорезами.

13.Способы резки стекла.

14.Столы для стекольных работ.

15.Резка стекла с помощью электрического тока.

16.Основные правила техники безопасности при резке стекла.

17.Остекление деревянных оконных переплетов и дверей.

18.Остекление металлических переплетов.

19.Остекление железобетонных, гипсоцементных и пластмассовых переплетов.

20.Вставка штучного стекла.

21.Остекление крыш и фонарей.

22.Основные правила техники безопасности при остеклении крыш и фонарей.

23.Инструменты, используемые при остеклении.

24.Леса и подмости. Их характеристика и применение.

25.Остекление теплиц и парников.

26.Специальные виды остекления. Условия их использования.

27. Характеристика и особенности устройства ограждающих конструкций из профильного стекла.

28.Требования к качеству выполняемых работ по остеклению.

28.Организация работ по остеклению переплетов в централизованной мастерской.

30.Организация работ по остеклению переплетов на строительной площадке.

31.Организация труда при остеклении витринным стеклом.

32.Раскрой, резка и вставка витринного стекла

33.Техника безопасности при остеклении витринным стеклом.

35.Устройство художественных витражей.

36.Удаление разбитого стекла и вставка составного стекла.

37.Техника безопасности при ремонтных работах.



2.2. Практико-ориентированные (компетентностно-ориентированные), ситуационные задания (задачи):

У1чертежи

У»

У3

У4

III. Оценка по учебной и (или) производственной практике

Целью оценки по учебной и (или) производственной практике является оценка: 1) профессиональных компетенций; 2) практического опыта и умений.

Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аценночного , дневник пр листа характеристики профессиональной деятельности обучающегося студента на практике с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.

















Оценочный лист

Студента_____________________________________________

Группа_______________________________________________



ПК 3.1. Выполнять остекление деревянных переплетов тонким стеклом.

ПК 3.2. Выполнять остекление толстым стеклом и стеклом специальных марок всех видов переплетов.

ПК 3.3. Устанавливать стеклопакеты.

ПК 3.4. Устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита.



п/п

Вид деятельности, операция

Выполнил (да-1)

Не выполнил (нет-0)

работы

1

Соблюдение ТБ,ОТ,ЭБ,ПБ



2

Организация рабочего места перед работой, во время и после работы



3

Проверка работоспособности оборудования



4

Подбор инструмента



5

Подноска стекла и переноска



6

Подготовка материалов



7

Подготовка стекла к резке по размерам



8

Резка стекла стеклорезом



9

Обработка кромок стекла



10

Вставка стекла в переплёт на замазку



11

Крепление стекла гвоздями при помощи раскладок



13

Проверка качества выполненной работы



14

УСТАНОВКА СТЕКЛОБЛБПРОФ



15

Выполнение ремонтных стекольн




Критерии оценивания: 100%-«5»; 90-80%-«4»; 70-60%-«3»; 50%-«2»


5. Оценка по результатам прохождения учебной/ производственной практики _______________________________________________________________________

(отлично, хорошо, удовлетворительно, не зачтено)

Руководитель практики от ОУ ______________________ / __________________________

(подпись) (расшифровка)

Руководитель практики от предприятия _______________ / __________________________

(подпись) (расшифровка)

«___»______________20___г.

МП








3.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ НА ЭКЗАМЕНЕ (квалификационном)


3.1. Профессиональные компетенции, подлежащие проверке при выполнении задания:


Профессиональные и общие

компетенции, которые возможно

сгруппировать для проверки

Показатели оценки результата


ПК 3.2. Выполнять остекление толстым стеклом и стеклом специальных марок всех видов переплетов.




Организация рабочего места.


Соблюдение безопасных условий труда.


Выбор инструментов и приспособлений.


Определение норм расхода материалов и затрат туда на остекления помещений


Выполнение приемов работ.


Соблюдение технологической последовательности выполнения

операций.


Экзамен проводится в два этапа. На первом этапе оцениваются теоретические знания. На втором этапе оцениваются умения и практические навыки работы. Для оценки теоретических знаний необходимо ответить на тестовые вопросы за 60 мин. Для проведения второго этапа необходимо выполнить экзаменационное практическое задание за 2,5 часа.

Максимальное количество баллов на первом этапе -30 (1 бал за 1 вопрос).

Максимальное количество баллов на втором этапе – 70 (15 баллов за 1 вопрос практического задания).

Вид профессиональной деятельности освоен при наборе 70 баллов.

    1. Порядок перевода сто бальной системы оценивания в пятибалльную систему- удовлетворительно

81-90 – хорошо

    1. - отлично


  1. Теоретическое задание.
    Каждое правильно выполненное задание – 1 балл

Вариант № -1


1. Тестообразная масса, приготовленная из мела и олифы:

А.Шпатлёвка

Б. Замазка

В.Раствор

2. Место переплета, куда вставляется стекло, называется:

А. Фальцами

Б.Фаской

В.Проёмом

3. Стекло, окрашенное в массе оксидами металлов и имеющее широкую цветовую гамму

А. Противоударное

Б. Теплопоглощающее стекло

В.Звукопоглащающее

4. Стекло с пленочными покрытиями, отражающее солнечную и тепловую радиацию:

А. Теплопоглащаемое

Б. Теплонепроницаемое

В. Теплоотражающее стекло

5. Герметичная стеклоконструкция, состоящая из двух и более стекол, отделенных друг от друга специальными профилями-распорками различной ширины:

А.Стеклоблок

Б. Стеклопакет

В.Стеклопрофелит

6. Для проверки прямоугольности стекла и служат направляющими для стеклореза:

А.Линейки

Б. Угольники

В. Шаблон

7. Применяют для поднятия и переноски больших по размеру стекол:

А. Вакуум-присосы

Б. Стекло тара

В. Кранбалки

8. Вставляют стекла в оконные переплеты и двери:

А. До окраски их поверхности

Б. После окраски поверхности

В.По чертежам

9. Для остекления жилых зданий применяют стекло толщиной:

А 2-6мм

Б. 6-12мм

В.8-10мм

10. Возможность стекла сопротивляться удару:

А. Пропеллерность

Б. Хрупкость

В.Прозрачность

11. Закрытые полые стеклянные коробки с гладкими наружными и ребристыми внутренними поверхностями:

А. Блоки стеклянные пустотелые

Б.Окна со спаренными переплётами

В.Аквопонели

12. Листы стекла с запрессованной между ними цветной пленкой или тканью:

А. Декоративный триплекс

Б. Армирующая стеклоткань

В.Пластиковый триплекс

13.Кромки стекла шлифуют

А.Специальный ручной механизированный инструмент

Б. Шлифшкуркой

В. На станке ИК «ЭКНОР»

14.Толщина проволоки для изготовления шпилек

А. Не более 1мм

Б. Не более 1,5мм

В.Не более 1,8мм

15. Элементы для крепления стекол

А. Штыри

Б. Пружинки

В. Шпильки, гвозди


16.Клямеры пружинки делают преимущественно из

А.Оцинкованной кровельной стали

Б. Обычной кровельной стали

В. проволоки

17.Продолжить.

Естественное освещение

А.Верхнее

Б.Боковое

В.Комбинированное, верхнее, боковое.

18.Освещение в помещениях регламентируются

А.СНиПом

Б.Техническими условиями

В.Чертежами

19. Раскраевают и режут листовое стекло

А.Специальных столах

Б.Стойке каретки

В.На основании стола

20.Остекление дверей выполняют

А.Прозрачное, узорчатое

Б.Матовое.

В.Затемнённое

21.Требование к оконному стеклу

А.Прямоугольной формы,чистое

Б.Отламываться по линии надреза не растрескиваясь.

В. Прямоугольной формы, отламываться по линии надреза не растрескиваясь, ровные кромки, целые углы.

22. Толщина витринного стекла

А. 6.5 – 12 мм

Б. 4-6мм

В. 2,6 – 3мм

23.Стеклопрофилит

А.Ремонтируют

Б.Заменяют новым.

В.Заменяют новым, ремонтируют, удаляют

24.Применять стыкованные стёкла в жилых и общественных

А. Не допустимо

Б. Допускается

В. Не желательно

25. Требования предъявляемые к стеклу до резки

А.Очищено от пыли, грязи

Б. Без трещин

В.Без дефектов

26.Места сопряжений раскладок в углах переплётов

А.Плотные

Б.Под углом 45 градусов

В. Под углом 45 градусов, плотные

27.Герметизируемые поверхности до нанесения мастики

А.Просушить, очистить.

Б.Обезжирить.

В. Очистить, просушить, обезжирить

28.Во избежание преждевременной порчи стеклореза в конце надреза

А. Надавить

Б.Снизить усилие

В.Не дорезать

29.Ящик контейнер собирают из древесины пород

А.Хвойных

Б.Дубовых

В.Любых

30. Размеры световых проёмов определяются

А.По согласованию с архитектором

Б.По нормам

В.СНиПом


Вариант №- 2


1Толщина проволоки для изготовления шпилек

А.Не более 1мм

Б. Не более 1,5мм

В.Не более 1.8м

2.Элементы крепления стёкол

А. Шпильки

Б. Гвозди

В.Шпильки, гвозди

3. Прочность замазки придают

А.Белила

Б.Цемент

В. Белила, сурик

4.Крепление стекла с фальцем переплёта

А. Раскладки

Б. Шурупы

В. Гвозди с откушенной шляпкой, раскладки, шурупы

5. Эластичные прокладки применяют

А. Прямоугольные, П-образные, трубчатые

Б. П-образные

В. Трубчаты

6. Замазка должна быть

А. Пластичной, мягкой

Б.Огнестойкой

В. Мягкой

7.Подогревать замазку можно

А. На электроплитах

Б. В бочках с паровой рубашкой

В. В бочках с паровой рубашкой, электрических горошках

8. Влажность мела бывает

А. Не более 7%

Б. Не более8%

В.Не более 5%

9. Замазки на олифе применяются для

А. Остекления фонарей

Б. Остекления окон

В. Остекления витрин


10.До резки стекло очищают от

А. Пыли, влаги

Б. Грязи

В. Пыли, влаги, гряз

11. Во избежание преждевременной порчи стеклореза в конце резки надреза

А. Не давить

Б. Не дорезать

В. Снизить усилие

12. Замазки на битуме применяются

А. При остеклении фонарей

Б. При остеклении окон

В. При остеклении витрин

13. В металлические и железобетонные переплёты стёкла крепят

А. Кляммерами, пружинами

Б. Шпильками, штырями
В. Кляммерами, пружинами, шпильками, штырям

14. Материалы, применяемые для изготовления штырей

А. Резина

Б. Древесина

В. Сталь

15.Мел используемый в замазке

А.Тонкого помола, мелкий

Б. Комообразный

В.Крупный

16.Раскраевают и режут стекло на

А. Специальных столах и верстаках

Б. Верстаках

В. Специальных столах

17.Изготавливают замазку из цемента марки

А. 100-200

Б. 200-600

В. 400-600

18.Применяемый уплотнительный материал

А. Морозостойкий, эластичный

Б. Воздуховода-непроницаемый

В. Морозостойкий, эластичный, воздуховода –непроницаемый


19. В течени времени грани алмаза

А. Точатся

Б. Тупятся

В. Стираются

20.Тара для перевозки и хранения листового стекла

А. Ящик, ящик контейнер

Б. Ящик дощатый решетчатый, пирамида

В. Ящик, ящик контейнер, ящик дощатый решетчатый, пирамида

21.Индивидуальный набор инструмента состоит

А. 20- предметов

Б. 2- предметов

В. 10- предметов

22.Ломку обрезанных концов стекла производят

А. По резу

Б. Краю стола

В. Постукиванием молотка

23. Производить повторный рез стекла по одному и тому же месту

А. Можно

Б. Нельзя

В. Иногда повторяют

24.Роликовый стеклорез при резании держат

А. Перпендикулярно к плоскости стекла

Б. Под наклоном

В. Под наклоном, перпендикулярно к плоскости стекла

25.Режут стекло применяя электроустановку

А. ЭРС-1

Б. ЭР-2

В. ЭРС-3

26.Ручной запасовщик служит

А. Для крепления витринного стекла

Б. Для крепления металлических переплётов

В. При креплении витринного стекла в металлические переплёты, для заправки шнура и замковой полосы

27. Двухтарельчатым вакуумом- присосом извлекают стекло

А.Из тары

Б. Переносят

В. Извлекают из тары, переносят, укладывают на стол

28. Стеклорез из твёрдого сплава предназначен для резки стекла

А. Оконного толщиной 4мм

Б. Витринного

В. Армированного

29.Материалы, применяемые для приготовления замазки

А. Мел, олифа, белила, битум

Б. Портландцемент

В. Битум, мел, олифа, белила, портландцемент

30. Теплопоглощающее стекло применяют

А. Холодильных установках

Б. Морозильных камерах

В. Холодильных установках, морозильных камерах







Таблицы


3. 2 Оценка освоения практической части профессионального модуля


Вариант 1

Практическое задание выполняется на участке столярной мастерской.

Остекление оконного переплёта толстым стеклом согласно технологической карты. Работа выполняется стекольщиком 3-го разряда.



Время выполнения задания 2 часа 30 минут.

Задание:

  1. Разметить стекла по переплету, разрезать, провести остекление и контроль качества выполненной работы.





Технологическая карта по остеклению оконного переплёта.

Последовательность операций

Графическое изображение

Инструменты

1

Подготовка стекла к работе.

hello_html_m244eb2a4.gif

Ветошь, щетка.

2

Разметка стекла и раскрой.

hello_html_6fd8dd0.gif

Карандаш, линейка, угольник,

стеклорез, маркер,

шаблон.

3

Нанесение замазки на фальц по всему периметру форточки.

hello_html_m34ed3e70.gif

Замазка, шпатель

(шприц, пистолет).

4

Укладка стекла с одинаковыми зазорами по всему периметру.

hello_html_m1c479118.gif

Вручную.

5

Разметка и раскладка штапика по периметру форточки на стекле и распиливание по размеру.

hello_html_2bc4c7a1.gif

Рулетка, ножовка, карандаш и вручную.

6

Зафиксировать штапик гвоздями.

hello_html_m781855a6.gif

Гвозди (20мм),

Молоток.

7

Очистить стекло и подготовить к сдаче.

hello_html_m4df728d5.gif

Ветошь, щетка.









Задание оценивается согласно прилагаемого оценочного листа

Приложение: Оценочный лист освоения элементов профессиональной деятельности во время экзамена квалификационного по модулю ПМ 03.01. Выполнение стекольных работ


Оценочный лист

Студента_____________________________________________

Группа_______________________________________________


ПК 3.2. Выполнять остекление толстым стеклом и стеклом специальных марок всех видов переплетов.

п/п

Вид деятельности, операция

Выполнил (да-1)

Не выполнил (нет-0)

работы

1

Соблюдение ТБ,ОТ,ЭБ,ПБ



2

Организация рабочего места перед работой, во время и после работы



3

Проверка работоспособности оборудования



4

Подбор инструмента



5

Подноска стекла и переноска



6

Подготовка материалов



7

Подготовка стекла к резке по размерам



8

Резка стекла стеклорезом



9

Обработка кромок стекла



10

Вставка стекла в переплёт на замазку



11

Крепление стекла гвоздями при помощи раскладок



13

Проверка качества выполненной работы




Критерии оценивания: 100%-«5»; 90-80%-«4»; 70-60%-«3»; 50%-«2»

ОЦЕНКА____________________________

Председатель экзаменационой комиссии ___________________/________________/

Члены комиссии ________________________

Мастер производственного обучения_____________________________/________________/

«___»______________20___г.










Согласовано

____________

(предприятие)

М.П


Оценочный лист наблюдения

профессиональной компентеции

3 курса группы ПЛ-307


освоения элементов профессиональной деятельности при выполнении

практической работы ПМ 03. Выполнение стекольных работ.


ПК 3.1. Выполнять остекление деревянных переплетов тонким стеклом.

ПК 3.2. Выполнять остекление толстым стеклом и стеклом специальных марок всех видов переплетов.

ПК 3.3. Устанавливать стеклопакеты.

ПК 3.4. Устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита.

п-п



Вид деятельности, операция

Выполнял (да-1)

Не выполнил (нет-0)

Организация рабочего места

Соблюдение ТБ, ОТ, ЭБ, ПБ



Организация рабочего места перед работой, во время и после работы



Умение пользоваться инструментом

Проверка работоспособности оборудования. Подбор инструмента



Качество выполнения практического задания

Разметка и вырезание стекла по размерам.



Равномерность нанесение замазки на фальцы.



Укладка стекла с одинаковыми зазорами по всему периметру.



Удаляет излишки замазки. Между стеклом и фальцем не должно быть пустот, стык должен быть герметичным.



Крепление стекла раскладкой (штапиком) при помощи гвоздей.



Проверка качества выполненной работы.



Затраченное время на выполнение практического задания

Самостоятельность при выполнении практической работы




Итого баллов




Критерии оценивания: выполнил -1 балл, не выполнил – 0 баллов

10 баллов – отлично

8-9 баллов – хорошо

6-7 баллов – удовлетворительно

Общая оценка выполнения работ и заданий, работы с нормативными документами, чертежами и схемами

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Члены комиссии:

Председатель комиссии Млынчик Н.В

мастер производственного обучения Кадыров А.В.

мастер производственного обучения Ковалева Л.Д.

































































Краткое описание документа:

Комплект

 оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

по профессиональному модулю

ПМ.03 « Выполнение стекольных  работ»

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

 по профессии начального профессионального образования

 

270802.07 «Мастер столярно-плотничных  и  паркетных работ»

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

 

Общие положения

  Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.03 « Выполнение стекольных работ»обязательной части основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по  профессии 270802.07 Мастер столярно-плотничных  и паркетных работ»

 Комплект контрольно- оценочных средств по профессиональному модулю ПМ 03 разработан в соответствии с требованиями  Федерального государственного образовательного        стандарта начального профессионального образования (далее – НПО)  по профессии 270802.07 Мастер столярно-плотничных  и паркетных работ», требований тарифно-квалификационного справочника  и программы  модуля ПМ. 03« Выполнение стекольных работ»

          Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности « Выполнение стекольных работ» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Выполнять остекление деревянных переплетов тонким стеклом.

ПК 3.2. Выполнять остекление толстым стеклом и стеклом специальных марок всех видов переплетов.

ПК 3.3. Устанавливать стеклопакеты.

       ПК 3.4. Устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита.

Общие компетенции формируются в процессе освоения ОПОП в целом, поэтому по результатам освоения профессионального модуля   оценивается  положительной динамики их формирования.

Оценка освоения профессиональных компетенций происходит  на протяжении освоения программы модуля ПМ 03 на аттестации МДК,   проверочных работах, на дифференцированных зачетах по учебной и производственной практике, освоение профессиональных и общих компетенций подтверждается  протоколами ДЗ, экзаменов, ведомостью ОК.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный).

Экзамен (квалификационный) включает:

- выполнение тестовых заданий;

 - выполнение компетентностно-ориентировачнных  (практических) заданий.

 

  Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

 

 

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1091
Номер материала 330697
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх