Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Тесты / Комплект документов для организации и проведения административной контрольной работы по химии в 8- классах, I полугодие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Комплект документов для организации и проведения административной контрольной работы по химии в 8- классах, I полугодие

Выбранный для просмотра документ admin_contr_8_II_var_2014-15.doc

библиотека
материалов

hello_html_506c855a.gifDGETS mun. Chişinău ТЛ им. В.Лупу

Утверждаю Обсуждено на заседании МК

директор лицея протокол № от

И.Выползова рук-ль МК Г.Соколова

Административная (тематическая) контрольная работа, 8 класс, 45 минут

Дорогой(ая) учащийся(аяся)!Внимательно прочти все задания данной работы и приступай к их выполнению!


Вариант II

зада-ния

Задание

Сумма баллов

1

Закончи фразу так, чтобы она имела смысл c точки зрения химии:

Основаниями называются………………………………………………………...….…………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………..

L 0

1

2

2

В отведенном месте напиши определение следующих понятий:

Метилоранж окрашивает растворы кислот в ……………………………………………цвет

Реакцией разложения называется реакция………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………...

L 0

1

2

3

4

3

В свободном пространстве впиши необходимые слова, чтобы получились верные утверждения:

  1. Водород можно собрать методом ………………………………………………………………………….;

  2. Оксиды неметаллов относятся к ………………………………….(каким) оксидам;

  3. Хлоридами называют соли ………………………………..(какой) кислоты;

  4. При горении магния на воздухе ……………………..…………………………………………...................

L 0

1

2

3

4

4

Заполни пропущенные места (вместо многоточия в столбике А напиши название, соответствующее веществу из столбика В, а в столбике В запиши химическую формулу вещества, соответствующему из столбика А и в столбике С рассчитай молярную массу соответствующего вещества:

А (название х/э) В (формула высшего оксида) C (относительная молекулярная масса)

………………………….. Р2О5 Мr2О5) = …………………………

Алюминий ……………… Мr( )= …………………………

…………………………. Li2O Мr(Li2O) = …………………………

L 0






2+3

2+3

2+3

hello_html_137f0e41.pnghello_html_m725317f0.pnghello_html_m134e555f.pnghello_html_2e05d950.png5

Из приведенных ниже рисунков выбери тот, с помощью которого можно собрать кислород в лаборатории. Аргументируй свой выбор, приведя необходимые объяснения, напиши уравнение реакции получения кислорода в лаборатории.










……………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………...


L


0

1

2

3

4

5

6

7

8


6

С помощью стрелок установи соответствия между столбиками:

CuO кислота

H2SO4 основной оксид

Ca(OH)2 гидроксид

SO3 кислотный оксид

L 0

1

2

3

4

7

По химическому уравнению реакции горения серы рассчитай массу кислорода, расходующегося на сжигание серы массой 120 г.

Дано: Решение:


Найти:


L


0

1

2

3

4

5

6

7

Желаем успехов!

Выбранный для просмотра документ admin_contr_8_I_var_2014-15.doc

библиотека
материалов

hello_html_506c855a.gifDGETS mun. Chişinău ТЛ им. В.Лупу

Утверждаю Обсуждено на заседании МК

директор лицея протокол № от…………..

И.Выползова рук-ль МК Г.Соколова………….

Административная (тематическая) контрольная работа, 8 класс, 45 минут

Дорогой(ая) учащийся(аяся)! Внимательно прочти все задания данной работы и приступай к их выполнению!


Вариант I

зада-ния

Задание

Сумма баллов

1

Закончи фразу так, чтобы она имела смысл c точки зрения химии:

Кислотами называются…………………………………………………………………………………………...

..…………………………………………………………………………………………………...….…………….

L 0

1

2

2

В отведенном месте напиши определение следующих понятий:

Фенолфталеин окрашивает растворы щелочей в ……………………………………………цвет

Реакцией соединения называется реакция………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………...

L 0

1

2

3

4

3

В свободном пространстве впиши необходимые слова, чтобы получились верные утверждения:

  1. Кислород можно собрать методом ………………………………………………………………………….;

  2. Оксиды металлов относятся к ………………………………….(каким) оксидам;

  3. Сульфатами называют соли ………………………………..(какой) кислоты;

  4. При прокаливании на воздухе железной проволоки …………. …………………………………………...

L 0

1

2

3

4

4

Заполни пропущенные места (вместо многоточия в столбике А напиши название, соответствующее веществу из столбика В, а в столбике В запиши химическую формулу вещества, соответствующему из столбика А и в столбике С рассчитай молярную массу соответствующего вещества:

А (название х/э) В (формула высшего оксида) C (относительная молекулярная масса)

………………………….. SО3 Мr(SО3) = …………………………

Фосфор ……………… Мr( )= …………………………

………………………….. MgО Мr(MgО) = …………………………

L 0






2+3

2+3

2+3

hello_html_137f0e41.pnghello_html_m725317f0.pnghello_html_m134e555f.pnghello_html_2e05d950.png5

Из приведенных ниже рисунков выбери тот, с помощью которого можно собрать водород в лаборатории. Аргументируй свой выбор, приведя необходимые объяснения, напиши уравнение реакции получения водорода в лаборатории.









……………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………...

Уравнение уреакции….…………………………………………………………………………………………...



L

0

1

2

3

4

5

6

7

8


6

С помощью стрелок установи соответствия между столбиками:

Al2O3 кислота

NaOH основной оксид

CO2 гидроксид

H3PO4 кислотный оксид

L 0

1

2

3

4

7

По химическому уравнению реакции горения угля рассчитай массу кислорода, расходующегося на сжигание угля массой 120 г.

Дано: Решение:


Найти:



L



0

1

2

3

4

5

6

7

Желаем успехов!

Выбранный для просмотра документ org_doc_admin_kontrol_8_2014-15.doc

библиотека
материалов

Dhello_html_506c855a.gifGETS mun. Chişinău ТЛ им. В.Лупу


Утверждаю Обсуждено на заседании МК

директор лицея протокол № от

И. Выползова рук-ль МК Г.Соколова


Административная (тематическая) контрольная работа VIII классах

Долговременное дидактическое планирование по общей и неорганической химии, VIII- й класс, 2 часа в неделю (68 часов в год), 2014-2015 учебный год

темы

Тема

Всего

Из них

68 часов

60

3

5


Преподавание, обучение

Практические работы

Контрольные работы и анализ

1

Химические реакции.

11

10

-

1

2

Кислород. Водород.

19

17

-

2

3

Сложные вещества. Основные классы неорганических соединений.

17

15

1

1

4

Вода – основа жизни. Растворы. Электролитическая диссоциация.

15

12

2

1

5

Вещества вокруг нас.

6

6

-

-


Компетенции, формируемые при обучении в лицейском звене:

Базовые компетенции, принятые для Молдовы

Специфические компетенции для дисциплины «Химия»

  1. Компетенции обучения/научиться учиться

  2. Компетенции общения на родном/государственном языке.

  3. Компетенции общения на иностранном языке.

  4. Компетенции деятельностно-стратегические.

  5. Компетенции самопознания и самореализации

  6. Компетенции межличностные, гражданские, нравственные

  7. Базовые компетенции в математике, естественных науках и технологиях

  8. Компетенции компьютерной грамотности, использования информационных и коммуникативных технологий (ИКТ)

  9. Компетенции культурные, межкультурные (использовать и создавать ценности)

  10. Компетенции предпринимательства

  1. Компетенция приобретения базовых знаний, навыков и ценностных отношений в области химии

  2. Компетенция общения с использованием специфического химического языка

  3. Компетенция решения задач/проблемных ситуаций

  4. Компетенция экспериментального исследования веществ и химических процессов

  5. Компетенция безопасного использования химических веществ

Матрица спецификации

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Доля часов в теме от общего кол-ва часов за семестр

Уровень знания

Уровень понимания применения по аналогии

Уровень применения

в нестандартной ситуации

Всего

итемов

1

Химические реакции.

11

38%

2 (№1,2)

1 (№4)


3

2

Кислород. Водород.

18

62%

1 (№3)

2 (№5,6)

1 (№7)

4


Всего:

29

100%

43%

3

42,5%

2

14,5%

1

7 итемов 100%



Цели контроля:

Оценить уровень сформированности способностей:


Сформированность знаний

Уровень понимания и применения по аналогии

Уровень применения в нестандартной ситуации

Знание:

  • Условий протекания химических реакций

  • признаков протекания химических реакций

  • способов собирания газов

  • Определение понятий:

  • кислота,

  • основание,

  • реакция соединения,

  • реакция разложения.

Понимать понятия:

  • "признак химической реакции"

  • "молярная масса"

Применять

  • понятие "валентность" при составлении химических формул

  • понятие "молярная масса" для ее расчета

  • Закон сохранения массы веществ при расстановке коэффициентов

Устанавливать:

  • связь между свойствами вещества и прибором для его получения и собирания

  • связь между формулой вещества и принадлежностью к определенному классу н/в

Аргументировать:

  • выбор прибора

Проводить расчеты:

  • молярной массы вещества

  • валентности по формуле

  • расчеты по химическим уравнениям


Барем проверки работы:


№ задания

Шаги выполнения:

Кол-во пунктов

1

  • Фраза закончена осмысленно

1*2=2

2

  • Фразы закончены осмысленно

2*2=4

3

  • Приведены правильные слова

1*4=4

4

  • Правильно заполнены пустые места в колонках А и В

  • Правильно рассчитаны молярные массы

3*2=6

3*3=9

5

  • Выбран верный рисунок

  • Приведены верные аргументы

3*1=3

5

6

  • Правильно установлены соответствия

4*1=4

7

  • Записано условие задачи

  • Записано уравнение задачи

  • Рассчитано количество вещества по условию задачи (по данным)

  • Определено количество вещества по условию задачи (по соотношениям)

  • Рассчитана масса вещества

  • Записан ответ задачи

1

2

1

1

1

1


Всего:

44


Барем оценивания:


Баллы

44

41-43

35-40

29-34

21-28

15-20

10-14

6-9

1-5

0

Оценка

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В современной системе образования немаловажная  роль отводится  конкретизации  целей образования и условиям их достижения. Одним из таких условий является необходимость проведения диагностического исследования  результатов образования и поиск путей достижения  качества, базирующегося на компетентностном подходе.  

В данном архиве приводятся организационные материалы для проведения административной контрольной работы по химии в 8-м классе- матрица спецификации работы, цели контроля, барем проверки и барем оценивания, а также текст контрольной работы в 2-х вариантах.

Автор
Дата добавления 08.12.2014
Раздел Химия
Подраздел Тесты
Просмотров506
Номер материала 179850
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх