Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Комплект оценочных средств по предмету
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Комплект оценочных средств по предмету

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Истринский профессиональный колледж Московской области


Утверждаю

______________________

ФИО руководителя ОУ

______________________

подпись

«___»._________.20___ г.









Комплект оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 050146

Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности







Истра





Разработчики:

ГБОУ СПО Истринский профессиональный колледж Московской области, преподаватель Королев В.В., Кузьмина И.С.






Эксперты от работодателя:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)














I. Паспорт комплекта оценочных средств


1. Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины ЕН.02. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности

Таблица 1

Результаты освоения

(объекты оценивания)


Основные показатели оценки результата и их критерии

Тип задания;

задания

Форма аттестации


В результате изучения обучающийся должен знать:

виды систем счисления, принципы кодирования и измерения информации;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

Переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять арифметические действия в различных системах счисления.

Выполнение действий с числами, представленными в различных системах счисления

Критерии: правильность выбора алгоритма решения задачи, точность вычислений.

Теоретическое задание № 1а

Теоретическое задание № 1б


Дифференцированный зачет

В результате изучения обучающийся должен знать:

таблицы истинности основных логических операций, законы формальной логики;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

строить таблицы истинности сложных логических высказываний.

Построение таблиц истинности логических высказываний.

Критерии: правильность определения приоритета выполнения логических операций, точность вычислений.


Теоретическое задание № 1в


В результате изучения обучающийся должен знать структуру основных алгоритмических конструкций и уметь их использовать дл решения задач.


Воспроизведение основных алгоритмических конструкций.

Критерии: правильность выполнения команд алгоритма.

Теоретическое задание № 1г

Теоретическое задание №4

В результате изучения обучающийся должен знать:

объекты языка программирования, правила синтаксиса, операторы основных алгоритмических конструкций;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

решать задачи с использованием операторов ветвления и цикла.

Составление исходного кода программы.

Критерии: отсутствие синтаксических ошибок в программе, правильность выбора и применения операторов.


Теоретическое задание № 1д

Знать :

образовательная: формирование у учащихся знаний о назначении и основных возможностях текстового редактора Microsoft Word, ознакомление со структурой окна MS Word.

MS Word

Теоретическое задание № 2а


Уметь:

построение диаграмм, создание таблицы, научить пользоваться формулами таблицы

MS Excel


Теоретическое задание № 2б

2. Комплект оценочных средств


2.1. Задания для проведения дифференцированного зачета

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1

Текст задания 1а:


«Какое количество информации несет в себе сообщение : «Встреча назначена на январь » ? »


Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на вопрос в письменной форме –2 мин.


Текст задания 1б:


« Переведите числа из одной системы счисления в другую»

Аhello_html_177dbc80.gif) 1001001112 ?10

Вhello_html_177dbc80.gif) ВС14316 ?2

Сhello_html_177dbc80.gif) 14210 ?16

Дhello_html_177dbc80.gif) 110011002 ?8


Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 10 мин


Текст задания 1в:


Даны высказывания:

А=Идет дождь.

В =Я вымокну.

С =Я останусь дома.

а) Записать сложное высказывание в виде логической формулы:

Е= Я не вымокну, если на улице нет дождя или я останусь дома.

б) Построить таблицу истинности.


Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ

  • на задание в письменной форме – 15 мин.


Текст задания 1г:


«Запишите алгоритм на алгоритмическом языке по заданной блок-схеме. Вычислите значение У для Х=50 и Z=20 »

hello_html_1c063e85.png
















Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 10 мин.



Текст задания 1д:


  1. Запишите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма. Напишите фрагмент программы для этой блок-схемы



hello_html_m4c641132.gif
















Условия выполнения задания:


1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 20 мин.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2


Текст задания 2а:


«Используя MS Word проведите форматирование текста по образцу, составьте схему, представленную в задании №5»


Условия выполнения задания:


1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ


2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 30 мин.

Текст задания2б:


«Используя MS Excel заполните таблицу, произведите расчеты, выделите максимальную и минимальную величину, проведите фильтрацию по цене, превышающей 9000 рублей и постройте гистограмму отфильтрованных значений изменения выручки по видам продукции »

Наименование продукции

Цена (руб.)

Продажи

Выручка от продажи (руб.)

Безналичные платежи (шт.)

Наличные платежи (шт.)

Всего (шт.)

Радиотелефон

4200

240

209

?

?

Телевизор

9500

103

104

?

?

Видеомагнитофон

6250

76

45

?

?

Музыкальный центр

12750

10

17

?

?

Видеокамера

13790

57

45

?

?

Видеоплеер

4620

104

120

?

?

Аудиоплеер

450

72

55

?

?

Видеокассеты

120

516

247

?

?

Итого:





?






Максимальные продажи

?

?

?

Минимальные продажи

?

?

?



Условия выполнения задания:


1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 30 мин.



2.4. Пакет экзаменатора

ГБОУ СПО Истринский профессиональный колледж Московской области


ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА


ЕН.02 «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности»


Согласовано Утверждаю

Председатель ПЦК зам. директора по УР

__________________________ ___________________________


Ф.И.О. студента__________________________________________________________________________________ группа __________________


Ф.И.О. экзаменатора______________________________________________________________________________ дата ____________________


ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1

Текст задания 1а: «Какое количество информации несет в себе сообщение : «Встреча назначена на январь » ?

максимальное количество баллов - 1


Ответ __________________


Текст задания1б: « Переведите числа из одной системы счисления в другую»

максимальное количество баллов - 2


Аhello_html_177dbc80.gif) 1001001112 ?10Ответ __________________

Вhello_html_177dbc80.gif) ВС14316 ?2Ответ __________________

Сhello_html_177dbc80.gif) 14210 ?16Ответ __________________

Дhello_html_177dbc80.gif) 110011002 ?8 Ответ __________________





Текст задания 1в:


Даны высказывания:

А=Идет дождь.

В =Я вымокну.

С =Я останусь дома.

а) Записать сложное высказывание в виде логической формулы:

Е= Я не вымокну, если на улице нет дождя или я останусь дома.

б) Построить таблицу истинности.

максимальное количество баллов - 3




























Текст задания 1г:


«Запишите алгоритм на алгоритмическом языке по заданной блок-схеме. Вычислите значение У для Х=50 и Z=20 »

максимальное количество баллов - 3

hello_html_1c063e85.png

















Текст задания 1д:


Зhello_html_mde2a9dc.gifапишите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма. Напишите фрагмент программы для этой блок-схемы

максимальное количество баллов - 3














ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2


Текст задания 2а:


«Используя MS Word проведите форматирование текста по образцу, составьте схему, представленную в задании №5»


максимальное количество баллов - 4


Текст задания 2б:


«Используя MS Excel заполните таблицу, произведите расчеты, выделите максимальную и минимальную величину, проведите фильтрацию по цене, превышающей 9000 рублей и постройте гистограмму отфильтрованных значений изменения выручки по видам продукции »

Наименование продукции

Цена (руб.)

Продажи

Выручка от продажи (руб.)

Безналичные платежи (шт.)

Наличные платежи (шт.)

Всего (шт.)

Радиотелефон

4200

240

209

?

?

Телевизор

9500

103

104

?

?

Видеомагнитофон

6250

76

45

?

?

Музыкальный центр

12750

10

17

?

?

Видеокамера

13790

57

45

?

?

Видеоплеер

4620

104

120

?

?

Аудиоплеер

450

72

55

?

?

Видеокассеты

120

516

247

?

?

Итого:





?






Максимальные продажи

?

?

?

Минимальные продажи

?

?

?



максимальное количество баллов - 4




Результаты освоения

(объекты оценивания)


Основные показатели оценки результата и их критерии

задания

Отметка о выполнении


В результате изучения обучающийся должен знать:

виды систем счисления, принципы кодирования и измерения информации;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

Переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять арифметические действия в различных системах счисления.

Выполнение действий с числами, представленными в различных системах счисления

Критерии: правильность выбора алгоритма решения задачи, точность вычислений.







В результате изучения обучающийся должен знать:

таблицы истинности основных логических операций, законы формальной логики;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

строить таблицы истинности сложных логических высказываний.

Построение таблиц истинности логических высказываний.

Критерии: правильность определения приоритета выполнения логических операций, точность вычислений.







В результате изучения обучающийся должен знать структуру основных алгоритмических конструкций и уметь их использовать дл решения задач.


Воспроизведение основных алгоритмических конструкций.

Критерии: правильность выполнения команд алгоритма.






В результате изучения обучающийся должен знать:

объекты языка программирования, правила синтаксиса, операторы основных алгоритмических конструкций;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

решать задачи с использованием операторов ветвления и цикла.

Составление исходного кода программы.

Критерии: отсутствие синтаксических ошибок в программе, правильность выбора и применения операторов.






Знать :

образовательная: формирование у учащихся знаний о назначении и основных возможностях текстового редактора Microsoft Word, ознакомление со структурой окна MS Word.

Параметры форматирования документа в MS Word

Критерии: правильность выбора алгоритма, точность выполнения форматирования.





Уметь:

построение диаграмм, создание таблицы, научить пользоваться формулами таблицы

MS Excel




Подпись экзаменатора

Итоговая оценка



Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания: Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания – 2 часа

Краткое описание документа:

Комплект оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 050146

Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности для студентов 2 курса ( Преподавание в начальных классах) .

Область приенения оценночных средств: 

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины ЕН.02. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности.

Рассморенны таке разделы как :

  • Система счисления ;
  • Основы логики;
  • Алгоритмия;
  • Программированние;
  • MS Office.

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров444
Номер материала 127627
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх