- 18.11.2014
- 3284
- 12
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Истринский профессиональный колледж Московской области
|
Комплект оценочных средств
для проведения промежуточной аттестации
в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 050146
Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности
Истра
Разработчики:
ГБОУ СПО Истринский профессиональный колледж Московской области, преподаватель Королев В.В., Кузьмина И.С.
Эксперты от работодателя:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
1. Область применения комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины ЕН.02. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности
Таблица 1
|
Результаты освоения (объекты оценивания)
|
Основные показатели оценки результата и их критерии |
Тип задания; № задания |
Форма аттестации
|
|
В результате изучения обучающийся должен знать: виды систем счисления, принципы кодирования и измерения информации; В результате изучения обучающийся должен уметь: Переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять арифметические действия в различных системах счисления. |
Выполнение действий с числами, представленными в различных системах счисления Критерии: правильность выбора алгоритма решения задачи, точность вычислений. |
Теоретическое задание № 1а Теоретическое задание № 1б
|
Дифференцированный зачет |
|
В результате изучения обучающийся должен знать: таблицы истинности основных логических операций, законы формальной логики; В результате изучения обучающийся должен уметь: строить таблицы истинности сложных логических высказываний. |
Построение таблиц истинности логических высказываний. Критерии: правильность определения приоритета выполнения логических операций, точность вычислений.
|
Теоретическое задание № 1в
|
|
|
В результате изучения обучающийся должен знать структуру основных алгоритмических конструкций и уметь их использовать дл решения задач.
|
Воспроизведение основных алгоритмических конструкций. Критерии: правильность выполнения команд алгоритма. |
Теоретическое задание № 1г Теоретическое задание №4 |
|
|
В результате изучения обучающийся должен знать: объекты языка программирования, правила синтаксиса, операторы основных алгоритмических конструкций; В результате изучения обучающийся должен уметь: решать задачи с использованием операторов ветвления и цикла. |
Составление исходного кода программы. Критерии: отсутствие синтаксических ошибок в программе, правильность выбора и применения операторов.
|
Теоретическое задание № 1д |
|
|
Знать : образовательная: формирование у учащихся знаний о назначении и основных возможностях текстового редактора Microsoft Word, ознакомление со структурой окна MS Word. |
MS Word |
Теоретическое задание № 2а
|
|
|
Уметь: построение диаграмм, создание таблицы, научить пользоваться формулами таблицы
|
MS Excel
|
Теоретическое задание № 2б |
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1
Текст задания 1а:
«Какое количество информации несет в себе сообщение : «Встреча назначена на январь » ? »
Условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания:
· Лаборатория информатики и ИКТ
2. Максимальное время выполнения задания:
Текст задания 1б:
« Переведите числа из одной системы счисления в другую»
А) 1001001112 ?10
В) ВС14316 ?2
С) 14210 ?16
Д) 110011002 ?8
Условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания:
· Лаборатория информатики и ИКТ
2. Максимальное время выполнения задания:
Текст задания 1в:
Даны высказывания:
А=Идет дождь.
В =Я вымокну.
С =Я останусь дома.
а) Записать сложное высказывание в виде логической формулы:
Е= Я не вымокну, если на улице нет дождя или я останусь дома.
б) Построить таблицу истинности.
Условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания:
· Лаборатория информатики и ИКТ
2. Максимальное время выполнения задания:
Текст задания 1г:
«»
Условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания:
· Лаборатория информатики и ИКТ
2. Максимальное время выполнения задания:
Текст задания 1д:
1. Запишите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма. Напишите фрагмент программы для этой блок-схемы
 |
Условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания:
· Лаборатория информатики и ИКТ
2. Максимальное время выполнения задания:
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2
Текст задания 2а:
«Используя MS Word проведите форматирование текста по образцу, составьте схему, представленную в задании №5»
Условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания:
· Лаборатория информатики и ИКТ
2. Максимальное время выполнения задания:
Текст задания2б:
«Используя MS Excel заполните таблицу, произведите расчеты, выделите максимальную и минимальную величину, проведите фильтрацию по цене, превышающей 9000 рублей и постройте гистограмму отфильтрованных значений изменения выручки по видам продукции »
|
Наименование продукции |
Цена (руб.) |
Продажи |
Выручка от продажи (руб.) |
||
|
Безналичные платежи (шт.) |
Наличные платежи (шт.) |
Всего (шт.) |
|||
|
Радиотелефон |
4200 |
240 |
209 |
? |
? |
|
Телевизор |
9500 |
103 |
104 |
? |
? |
|
Видеомагнитофон |
6250 |
76 |
45 |
? |
? |
|
Музыкальный центр |
12750 |
10 |
17 |
? |
? |
|
Видеокамера |
13790 |
57 |
45 |
? |
? |
|
Видеоплеер |
4620 |
104 |
120 |
? |
? |
|
Аудиоплеер |
450 |
72 |
55 |
? |
? |
|
Видеокассеты |
120 |
516 |
247 |
? |
? |
|
Итого: |
|
|
|
|
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальные продажи |
? |
? |
? |
||
|
Минимальные продажи |
? |
? |
? |
||
Условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания:
· Лаборатория информатики и ИКТ
2. Максимальное время выполнения задания:
ГБОУ СПО Истринский профессиональный колледж Московской области
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
ЕН.02 «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности»
Согласовано Утверждаю
Председатель ПЦК зам. директора по УР
__________________________ ___________________________
Ф.И.О. студента__________________________________________________________________________________ группа __________________
Ф.И.О. экзаменатора______________________________________________________________________________ дата ____________________
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1
Текст задания 1а: «Какое количество информации несет в себе сообщение : «Встреча назначена на январь » ?
максимальное количество баллов - 1
Ответ __________________
Текст задания1б: « Переведите числа из одной системы счисления в другую»
максимальное количество баллов - 2
А) 1001001112 ?10
Ответ __________________
В) ВС14316 ?2
Ответ __________________
С) 14210 ?16
Ответ __________________
Д) 110011002 ?8
Ответ __________________
Текст задания 1в:
Даны высказывания:
А=Идет дождь.
В =Я вымокну.
С =Я останусь дома.
а) Записать сложное высказывание в виде логической формулы:
Е= Я не вымокну, если на улице нет дождя или я останусь дома.
б) Построить таблицу истинности.
максимальное количество баллов - 3
Текст задания 1г:
«»
максимальное количество баллов - 3
Текст задания 1д:
Запишите
значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма.
Напишите фрагмент программы для этой блок-схемы
максимальное количество баллов - 3
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2
Текст задания 2а:
«Используя MS Word проведите форматирование текста по образцу, составьте схему, представленную в задании №5»
максимальное количество баллов - 4
Текст задания 2б:
«Используя MS Excel заполните таблицу, произведите расчеты, выделите максимальную и минимальную величину, проведите фильтрацию по цене, превышающей 9000 рублей и постройте гистограмму отфильтрованных значений изменения выручки по видам продукции »
|
Наименование продукции |
Цена (руб.) |
Продажи |
Выручка от продажи (руб.) |
||
|
Безналичные платежи (шт.) |
Наличные платежи (шт.) |
Всего (шт.) |
|||
|
Радиотелефон |
4200 |
240 |
209 |
? |
? |
|
Телевизор |
9500 |
103 |
104 |
? |
? |
|
Видеомагнитофон |
6250 |
76 |
45 |
? |
? |
|
Музыкальный центр |
12750 |
10 |
17 |
? |
? |
|
Видеокамера |
13790 |
57 |
45 |
? |
? |
|
Видеоплеер |
4620 |
104 |
120 |
? |
? |
|
Аудиоплеер |
450 |
72 |
55 |
? |
? |
|
Видеокассеты |
120 |
516 |
247 |
? |
? |
|
Итого: |
|
|
|
|
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальные продажи |
? |
? |
? |
||
|
Минимальные продажи |
? |
? |
? |
||
максимальное количество баллов - 4
|
Результаты освоения (объекты оценивания)
|
Основные показатели оценки результата и их критерии |
№ задания |
Отметка о выполнении |
|
|
В результате изучения обучающийся должен знать: виды систем счисления, принципы кодирования и измерения информации; В результате изучения обучающийся должен уметь: Переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять арифметические действия в различных системах счисления. |
Выполнение действий с числами, представленными в различных системах счисления Критерии: правильность выбора алгоритма решения задачи, точность вычислений. |
№ 1а
№ 1б
|
|
|
|
В результате изучения обучающийся должен знать: таблицы истинности основных логических операций, законы формальной логики; В результате изучения обучающийся должен уметь: строить таблицы истинности сложных логических высказываний. |
Построение таблиц истинности логических высказываний. Критерии: правильность определения приоритета выполнения логических операций, точность вычислений.
|
№ 1в
|
|
|
|
В результате изучения обучающийся должен знать структуру основных алгоритмических конструкций и уметь их использовать дл решения задач.
|
Воспроизведение основных алгоритмических конструкций. Критерии: правильность выполнения команд алгоритма. |
№ 1г
|
|
|
|
В результате изучения обучающийся должен знать: объекты языка программирования, правила синтаксиса, операторы основных алгоритмических конструкций; В результате изучения обучающийся должен уметь: решать задачи с использованием операторов ветвления и цикла. |
Составление исходного кода программы. Критерии: отсутствие синтаксических ошибок в программе, правильность выбора и применения операторов.
|
№ 1д |
|
|
|
Знать : образовательная: формирование у учащихся знаний о назначении и основных возможностях текстового редактора Microsoft Word, ознакомление со структурой окна MS Word. |
Параметры форматирования документа в MS Word Критерии: правильность выбора алгоритма, точность выполнения форматирования. |
№ 2а
|
|
|
|
Уметь: построение диаграмм, создание таблицы, научить пользоваться формулами таблицы
|
MS Excel
|
№ 2б |
|
Подпись экзаменатора |
|
Итоговая оценка |
|
|
||
Условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания: Лаборатория информатики и ИКТ
2. Максимальное время выполнения задания – 2 часа
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Комплект оценочных средств
для проведения промежуточной аттестации
в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 050146
Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности для студентов 2 курса ( Преподавание в начальных классах) .
Область приенения оценночных средств:
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины ЕН.02. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности.
Рассморенны таке разделы как :
6 654 986 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Ирина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.