Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Комплект оценочных средств по предмету
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Комплект оценочных средств по предмету

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Истринский профессиональный колледж Московской области


Утверждаю

______________________

ФИО руководителя ОУ

______________________

подпись

«___»._________.20___ г.









Комплект оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 050146

Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности







Истра





Разработчики:

ГБОУ СПО Истринский профессиональный колледж Московской области, преподаватель Королев В.В., Кузьмина И.С.






Эксперты от работодателя:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)














I. Паспорт комплекта оценочных средств


1. Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины ЕН.02. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности

Таблица 1

Результаты освоения

(объекты оценивания)


Основные показатели оценки результата и их критерии

Тип задания;

задания

Форма аттестации


В результате изучения обучающийся должен знать:

виды систем счисления, принципы кодирования и измерения информации;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

Переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять арифметические действия в различных системах счисления.

Выполнение действий с числами, представленными в различных системах счисления

Критерии: правильность выбора алгоритма решения задачи, точность вычислений.

Теоретическое задание № 1а

Теоретическое задание № 1б


Дифференцированный зачет

В результате изучения обучающийся должен знать:

таблицы истинности основных логических операций, законы формальной логики;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

строить таблицы истинности сложных логических высказываний.

Построение таблиц истинности логических высказываний.

Критерии: правильность определения приоритета выполнения логических операций, точность вычислений.


Теоретическое задание № 1в


В результате изучения обучающийся должен знать структуру основных алгоритмических конструкций и уметь их использовать дл решения задач.


Воспроизведение основных алгоритмических конструкций.

Критерии: правильность выполнения команд алгоритма.

Теоретическое задание № 1г

Теоретическое задание №4

В результате изучения обучающийся должен знать:

объекты языка программирования, правила синтаксиса, операторы основных алгоритмических конструкций;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

решать задачи с использованием операторов ветвления и цикла.

Составление исходного кода программы.

Критерии: отсутствие синтаксических ошибок в программе, правильность выбора и применения операторов.


Теоретическое задание № 1д

Знать :

образовательная: формирование у учащихся знаний о назначении и основных возможностях текстового редактора Microsoft Word, ознакомление со структурой окна MS Word.

MS Word

Теоретическое задание № 2а


Уметь:

построение диаграмм, создание таблицы, научить пользоваться формулами таблицы

MS Excel


Теоретическое задание № 2б

2. Комплект оценочных средств


2.1. Задания для проведения дифференцированного зачета

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1

Текст задания 1а:


«Какое количество информации несет в себе сообщение : «Встреча назначена на январь » ? »


Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на вопрос в письменной форме –2 мин.


Текст задания 1б:


« Переведите числа из одной системы счисления в другую»

Аhello_html_177dbc80.gif) 1001001112 ?10

Вhello_html_177dbc80.gif) ВС14316 ?2

Сhello_html_177dbc80.gif) 14210 ?16

Дhello_html_177dbc80.gif) 110011002 ?8


Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 10 мин


Текст задания 1в:


Даны высказывания:

А=Идет дождь.

В =Я вымокну.

С =Я останусь дома.

а) Записать сложное высказывание в виде логической формулы:

Е= Я не вымокну, если на улице нет дождя или я останусь дома.

б) Построить таблицу истинности.


Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ

  • на задание в письменной форме – 15 мин.


Текст задания 1г:


«Запишите алгоритм на алгоритмическом языке по заданной блок-схеме. Вычислите значение У для Х=50 и Z=20 »

hello_html_1c063e85.png
















Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 10 мин.



Текст задания 1д:


  1. Запишите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма. Напишите фрагмент программы для этой блок-схемы



hello_html_m4c641132.gif
















Условия выполнения задания:


1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 20 мин.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2


Текст задания 2а:


«Используя MS Word проведите форматирование текста по образцу, составьте схему, представленную в задании №5»


Условия выполнения задания:


1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ


2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 30 мин.

Текст задания2б:


«Используя MS Excel заполните таблицу, произведите расчеты, выделите максимальную и минимальную величину, проведите фильтрацию по цене, превышающей 9000 рублей и постройте гистограмму отфильтрованных значений изменения выручки по видам продукции »

Наименование продукции

Цена (руб.)

Продажи

Выручка от продажи (руб.)

Безналичные платежи (шт.)

Наличные платежи (шт.)

Всего (шт.)

Радиотелефон

4200

240

209

?

?

Телевизор

9500

103

104

?

?

Видеомагнитофон

6250

76

45

?

?

Музыкальный центр

12750

10

17

?

?

Видеокамера

13790

57

45

?

?

Видеоплеер

4620

104

120

?

?

Аудиоплеер

450

72

55

?

?

Видеокассеты

120

516

247

?

?

Итого:





?






Максимальные продажи

?

?

?

Минимальные продажи

?

?

?



Условия выполнения задания:


1. Место выполнения задания:

  • Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания:

  • ответ на задание в письменной форме – 30 мин.



2.4. Пакет экзаменатора

ГБОУ СПО Истринский профессиональный колледж Московской области


ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА


ЕН.02 «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности»


Согласовано Утверждаю

Председатель ПЦК зам. директора по УР

__________________________ ___________________________


Ф.И.О. студента__________________________________________________________________________________ группа __________________


Ф.И.О. экзаменатора______________________________________________________________________________ дата ____________________


ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1

Текст задания 1а: «Какое количество информации несет в себе сообщение : «Встреча назначена на январь » ?

максимальное количество баллов - 1


Ответ __________________


Текст задания1б: « Переведите числа из одной системы счисления в другую»

максимальное количество баллов - 2


Аhello_html_177dbc80.gif) 1001001112 ?10Ответ __________________

Вhello_html_177dbc80.gif) ВС14316 ?2Ответ __________________

Сhello_html_177dbc80.gif) 14210 ?16Ответ __________________

Дhello_html_177dbc80.gif) 110011002 ?8 Ответ __________________





Текст задания 1в:


Даны высказывания:

А=Идет дождь.

В =Я вымокну.

С =Я останусь дома.

а) Записать сложное высказывание в виде логической формулы:

Е= Я не вымокну, если на улице нет дождя или я останусь дома.

б) Построить таблицу истинности.

максимальное количество баллов - 3




























Текст задания 1г:


«Запишите алгоритм на алгоритмическом языке по заданной блок-схеме. Вычислите значение У для Х=50 и Z=20 »

максимальное количество баллов - 3

hello_html_1c063e85.png

















Текст задания 1д:


Зhello_html_mde2a9dc.gifапишите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма. Напишите фрагмент программы для этой блок-схемы

максимальное количество баллов - 3














ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2


Текст задания 2а:


«Используя MS Word проведите форматирование текста по образцу, составьте схему, представленную в задании №5»


максимальное количество баллов - 4


Текст задания 2б:


«Используя MS Excel заполните таблицу, произведите расчеты, выделите максимальную и минимальную величину, проведите фильтрацию по цене, превышающей 9000 рублей и постройте гистограмму отфильтрованных значений изменения выручки по видам продукции »

Наименование продукции

Цена (руб.)

Продажи

Выручка от продажи (руб.)

Безналичные платежи (шт.)

Наличные платежи (шт.)

Всего (шт.)

Радиотелефон

4200

240

209

?

?

Телевизор

9500

103

104

?

?

Видеомагнитофон

6250

76

45

?

?

Музыкальный центр

12750

10

17

?

?

Видеокамера

13790

57

45

?

?

Видеоплеер

4620

104

120

?

?

Аудиоплеер

450

72

55

?

?

Видеокассеты

120

516

247

?

?

Итого:





?






Максимальные продажи

?

?

?

Минимальные продажи

?

?

?



максимальное количество баллов - 4




Результаты освоения

(объекты оценивания)


Основные показатели оценки результата и их критерии

задания

Отметка о выполнении


В результате изучения обучающийся должен знать:

виды систем счисления, принципы кодирования и измерения информации;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

Переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять арифметические действия в различных системах счисления.

Выполнение действий с числами, представленными в различных системах счисления

Критерии: правильность выбора алгоритма решения задачи, точность вычислений.







В результате изучения обучающийся должен знать:

таблицы истинности основных логических операций, законы формальной логики;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

строить таблицы истинности сложных логических высказываний.

Построение таблиц истинности логических высказываний.

Критерии: правильность определения приоритета выполнения логических операций, точность вычислений.







В результате изучения обучающийся должен знать структуру основных алгоритмических конструкций и уметь их использовать дл решения задач.


Воспроизведение основных алгоритмических конструкций.

Критерии: правильность выполнения команд алгоритма.






В результате изучения обучающийся должен знать:

объекты языка программирования, правила синтаксиса, операторы основных алгоритмических конструкций;

В результате изучения обучающийся должен уметь:

решать задачи с использованием операторов ветвления и цикла.

Составление исходного кода программы.

Критерии: отсутствие синтаксических ошибок в программе, правильность выбора и применения операторов.






Знать :

образовательная: формирование у учащихся знаний о назначении и основных возможностях текстового редактора Microsoft Word, ознакомление со структурой окна MS Word.

Параметры форматирования документа в MS Word

Критерии: правильность выбора алгоритма, точность выполнения форматирования.





Уметь:

построение диаграмм, создание таблицы, научить пользоваться формулами таблицы

MS Excel




Подпись экзаменатора

Итоговая оценка



Условия выполнения задания:

1. Место выполнения задания: Лаборатория информатики и ИКТ

2. Максимальное время выполнения задания – 2 часа



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Комплект оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 050146

Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности для студентов 2 курса ( Преподавание в начальных классах) .

Область приенения оценночных средств: 

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины ЕН.02. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности.

Рассморенны таке разделы как :

  • Система счисления ;
  • Основы логики;
  • Алгоритмия;
  • Программированние;
  • MS Office.

 

Общая информация

Номер материала: 127627

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"