- 04.12.2014
- 20484
- 50
Курсы
Другое
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
«Омский колледж транспортного строительства»
Комплект тестовых заданий
для текущего контроля
ПО ТЕМЕ: «Табличный процессор MS Excel»
в рамках изучения
ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих:
16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
2014 г.
Комплект тестовых заданий предназначен для контроля знаний студентов по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 230401 Информационные системы (по отраслям).
Организация-разработчик: Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области «Омский колледж транспортного строительства»
Разработчик:
Глушко М.Л., преподаватель
Рассмотрено и утверждено предметно(цикловой)комиссией
Информационно-экономических специальностей
Протокол № 2 от 17 сентября 2014 г.
1.Наименование профессионального модуля: Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
2. Вид контроля: тестирование
3. Цель контроля: проверка знаний студентов по теме «Табличный процессор MS Excel».
4. Требования к результатам оценивания:
Тестовые задания представлены в 3 вариантах по 10 вопросов в каждом.
Пакет тестовых заданий включает вопросы как открытого, так и закрытого типа.
Задания с выбором единственно верного ответа оцениваются в один балл, задания с выбором ответов и установление соответствия – в два балла, на дополнение соответственно – в 3 балла.
Максимальное количество баллов - 17 , что соответствует 100% выполненных тестовых заданий.
Оценка |
Кол-во баллов |
5 (отлично) |
15-17 |
4 (хорошо) |
12-14 |
3 (удовлетворительно) |
9-11 |
2 (неудовлетворительно) |
менее 9 |
6. Время на выполнение задания: 20 мин.
7. Приложения:
Комплекты вопросов и эталоны ответов.
ТЕСТ
По теме «Табличный процессор MS Excel»
В-1
1. Выберите единственный верный ответ.
Электронная таблица представляет собой:
A. Совокупность нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов
B. Совокупность поименованных буквами латинского алфавита строк и нумерованных столбцов
C. Совокупность пронумерованных строк и столбцов
D. Совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом.
2. Выберите единственный верный ответ.
При перемещении или копировании в электронной таблице относительные ссылки:
A. Преобразуются вне зависимости от нового положения формулы
B. Преобразуются в зависимости от длины формулы
C. Не изменяются
D. Преобразуются в зависимости от нового положения формулы.
3. Выберите возможные варианты верных ответов.
В Excel существуют следующие числовые форматы:
A. Дата
B. Дробный
C. Общий
D. Дополнительный
4. Дополните:
После
нажатия на кнопку
запускается
________ .
5. Выберите единственный верный ответ
Какая формула будет получена при копировании в ячейку С3,
формулы из ячейки С2:
A. =A1*A2+B2;
B. =$A$1*$A$2+$B$2;
C. =$A$1*A3+B3;
D. =$A$2*A3+B3;
E. =$B$2*A3+B4?
6. Дополните:
С помощью инструмента можно ______.
7. Выберите возможные варианты верных ответов.
Укажите верно записанные формулы для электронной таблицы:
A. = 2А*8
B. = В1+Y8/5
C. = D3:3
D. = 8B3+9
E. = H7+СУММ(В8:С9)
8. Выберите единственный верный ответ.
Инструмент предназначен для:
A. Изменения ширины столбца
B. Объединения ячеек
C. Ввода текстовой информации
D. Выравнивания текста по горизонтале
9. Выберите единственный верный ответ.
Для нахождения суммы все значений 4 строки надо ввести формулу:
A. =СУММ(4:4)
B. =СУММ(4;4)
C. =СУММ(4+4)
D. =СУММ(А4:ZZ4)
10. Выберите возможные варианты верных ответов.
Какие из ссыло содержат абсолютную адресацию?
A. $А$7
B. $С7
C. $7$А
D. С$7
ТЕСТ
По теме «Табличный процессор MS Excel»
В-2
1. Выберите единственный верный ответ.
Электронная таблица - это:
A. Прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных
B. Прикладная программа для обработки кодовых таблиц
C. Устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме
D. Системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.
2. Выберите единственный верный ответ.
Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:
A. C3+4*D4
B. C3=C1+2*C2
C. A5B5+23
D. =A2*A3-A4
3. Выберите возможные варианты верных ответов.
Данные в ячейках таблицы могут относиться к одному из следующих типов:
A. Текст
B. Числа
C. Диаграмма
D. Формулы
E. Функции
4. Дополните:
С помощью инструмента можно ________.
5. Выберите единственный верный ответ
Чему будет равно значение ячейки С1, если в
нее ввести формулу =А1+B1:
A. 20
B. 15
C. 10
D. 30
6. Установите соответствие:
Рабочая область электронной таблицы: |
Имена: |
1. Строки |
A. Специальные символы |
2. Столбцы |
B. Сочетание буквы и цифры |
3. Ячейки |
C. Английские буквы |
|
D. Цифры |
|
E. Русские буквы |
7. Выберите возможные варианты верных ответов.
Какие из ссылок содержат абсолютную адресацию?
A. $В$3
B. $2$А
C. С$4
D. $В3
8. Выберите единственный верный ответ.
При перемещении или копировании в электронной таблице абсолютные ссылки:
A. Не изменяются
B. Преобразуются вне зависимости от нового положения формулы
C. Преобразуются в зависимости от нового положения формулы
D. Преобразуются в зависимости от длины формулы
E. Преобразуются в зависимости от правил указанных в формуле.
9. Выберите единственный верный ответ.
Сколько клеток входит в диапазон А5:D8?
A. 2
B. 8
C. 16
D. 13
10. Дополните:
С помощью инструмента можно ______.
ТЕСТ
По теме «Табличный процессор MS Excel»
В-3
1. Выберите возможные варианты верных ответов.
Табличный процессор MS Excel позволяет:
A. Решать математические задачи
B. Проводить статистический анализ
C. Наглядно представлять данные в виде диаграмм и графиков
D. Вводить и редактировать тексты
2. Выберите единственный верный ответ.
Для пользователя ячейка электронной таблицы идентифицируются:
A. Специальным кодовым словом
B. Адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку
C. Путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на пересечении которых располагается ячейка
D. Именем, произвольно задаваемым пользователем.
3. Выберите единственный верный ответ.
Инструмент предназначен для:
A. Простановки знака процентов
B. Выполнения операции деления
C. Установки процентного формата числа
D. Отделения двух знаков после запятой
4. Дополните:
Инструмент предназначен для ________ .
![]() |
5. Выберите единственный верный ответ
Укажите правильную запись арифметического выражения в электронной таблице.
A. =(4^5 + 3/6 * 7)/2/14 * 23/8
B.
=4^(5 + 3)/6 *
7/2/14 * 23/8
C. =4^(5 + 3)/6 * 7/2 * 8/14 * 23
D. =4^(5 + 3)/6 * 7/2 * 8/14/23
E. =4^((5 + 3)/6) * 7/2 * 8/14/23
6. Дополните:
Диалоговое окно, расположенное на рисунке позволяет ________________.
7. Выберите единственный верный ответ.
Среди стандартные функций Excel отсутствуют:
A. Бухгалтерские.
B. Математические.
C. Статистические.
D. Текстовые.
E. Логические.
8. Выберите возможные варианты верных ответов.
Какие из ссылок содержат абсолютную адресацию?
A. $Е$4
B. $Е4
C. Е$4
D. $4$Е
9. Выберите единственный верный ответ.
Числовая константа 12,3Е+4 может быть записана в виде:
A. 1230
B. 123
C. 123000
D. 0,00123
10. Приведите в соответствие номера и обозначенные этими номерами элементы диаграммы:
![]() |
A. Легенда.
B. Ряды данных.
C. Заголовок диаграммы.
D. Область диаграммы.
E. Подписи данных.
Эталоны ответов и критерии оценки к тесту
№ вопроса |
Вариант 1 |
Баллы |
Вариант 2 |
Баллы |
Вариант 3 |
Баллы |
1 |
Е |
1 |
A |
1 |
А, В, С |
2 |
2 |
D |
1 |
D |
1 |
С |
1 |
3 |
А, С, D, В, |
2 |
А, В, D |
2 |
С |
1 |
4 |
Мастер диаграмм |
3 |
Автосуммирование |
3 |
Объединение ячеек |
3 |
5 |
С |
1 |
D |
1 |
Е |
1 |
6 |
Вставка функции |
3 |
1- D, 2-С, 3- В |
2 |
Указать границы ячеек |
3 |
7 |
В, Е |
2 |
А, С, D |
2 |
А |
1 |
8 |
F |
1 |
А |
1 |
А, В, С |
2 |
9 |
С |
1 |
С |
1 |
С |
1 |
10 |
А, В, D |
2 |
Установка денежного формата |
3 |
1-С, 2-В, 3-А, 4- D |
2 |
Итого: |
17 |
|
17 |
|
17 |
Настоящий материал опубликован пользователем Глушко Мария Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалпреподаватель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Преподаватель
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Мельникова Тамара Леминовна. Инфоурок является информационным посредником
Практическая (лабораторная работа) Задания по выполнению расчетов в MS Excel. Выполнение расчетов в табличном процессоре. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Информатика. СПО.
Данная методическая разработка ориентирована на проведение практических занятий для студентов СПО, по специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
Она раскрывает тему использования основных математических функций в MS Excel, включая расчет затрат, средние показатели и другие показатели, связанные с профессиональной сферой.
Конспект занятия направлен на достижение педагогических целей развития цифровых навыков для повышения профессиональной квалификации, а также воспитания разумного использования ресурсов предприятия.
Разработка включает в себя задания по расчету стоимости технического обслуживания, анализ затрат на основе расчета расхода топлива и использования амортизационных расчетов.
Урок дополнен игровыми и групповыми элементами, что делает занятие интересным и позволяет учащимся применять знания на практике.
Подробное пошаговое описание всех действий и функций, таблицы для наглядного заполнения и дословные инструкции для каждого шага выполнения практической работы помогут освоитьтему даже отсутствующим студентам.
Возрастная категория: 16+ лет. Сложность — средний уровень.
Разработка подходит для применения в условиях групповых занятий в классе и самостоятельного изучения.
Все методические материалы, формулы и функции представлены в виде текстового описания.
Содержание (25 страниц)
Краткий обзор основных функций MS Excel, для расчета.
Знакомство с формулами и ссылками на ячейки.
Примеры практического применения расчетов: вычисление себестоимости технического обслуживания, учет рабочего времени машины, расчет амортизации.
1. Задание на базовые математические функции.
2. Создание таблиц с расчетами по расходу топлива.
3. Расчет стоимости техобслуживания.
4. Определение амортизации на основе заданных условий.
5. Создание графика технических данных.
6. Расчет и анализ показателей работоспособности техники.
7. Составление диаграмм в зависимости от затрат времени.
8. Назначение использования функции ЕСЛИ для оценки состояния машины.
9. Оптимизация расписания работы оборудования.
10. Задание на создание таблицы инвентаря.
с другими материалами
-сценарии мероприятий,
-презентации,
-методические разработки,
-конспекты лекций и практических работ (информатика, информационные технологии в профессиональной деятельности, метрология и стандартизация, туризм),
-планеры,
-календари для педагога,
-оформление для доски и кабинета,
-шаблоны грамот,
-и многое другое
можно ознакомиться здесь:
Курс профессиональной переподготовки
300 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Комплект тестовых заданий предназначен для контроля знаний студентов по специальности среднего профессионального образования Информационные системы (по отраслям) в рамках изучения профессионального модуля Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин по теме "Табличный процессор MS Excel".
Также он может быть использован при изучении программы MS Excel на уроках Информатики на других специальностях или в школе.
Задания представлены в трёх вариантах по 10 вопросов в каждом. Даны критерии оценки.
7 366 807 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 361 604 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.