352580
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКомпозициядағы қозғалыс

Композициядағы қозғалыс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2013-2014 оқу жылының Бейнелеу өнері пәні бойынша 5 сыныпқа арналған

күнтізбелік жоспар

Барлығы 34сағат,аптасына 1 сағаттан

Рет

Саб.

Сабақтың тақырыбы

Сағат

Саны



Мерзімі



І-тоқсан





1





1

Кіріспе.Кескіндеме жанрлары.Түстану ерекшеліктері.


1

05,09

2

2-3

Затқа қарап сурет салу.Натюрморт жанры.

2

12-19.09

3

4-5

Құмыралы натюрморт

2

26.09-3.10

4

6-7

«Күз көрінісі»суретін салу.

2

10-17.10

5

8-9

Портрет жанры.Адам келбетін салу.

2

24-31.10

ІІ-тоқсан

6

10

Композиция туралы түсінік.

1

14.11

7

11

Көркем шығармалардағы үйлесімділік.

1

21.11

8

12-13

Еркін тақырыпта композиция құру.

2

28.11-5.12

9

14

Суретшілер шығармаларымен танысу,талдау.

1

12.12

10

15-16

Композициялық натюрморт құру.

2

19-26.12

ІІІ-тоқсан

11

17

Графика өнерінің түрлері.

1

9.01

12

18-19

Геометриялық денелерден құрылған натюрморт салу.

2

16.-23.01

13

20

Гравюра турлері

1

30.01

14

21-22

Ағашты гравюрлеу.

2

6-13.02

15

23-24

Линогравюра.

2

20.-27.02

16

25-26

Ұлттық киімдер,бұйымдар.

2

6-13.03

ІҮ-тоқсан

17

27

Қазақ халқының сәндік-қолданбалы өнері.Киіз үй және оның жабдықтары.

1

3.04

18

28

Кілем және кесте тоқу өнері.

1

10.04

19

29-30

Ұлттық нақыштағы натюрморт салу.

2

17-24.04

20

31

Мүсін өнерінің түрлері.

1

8.05

21

32

Ж ануарлар мусінін жасау.

1

15.05

22

33-34

Адам тұлғасының мүсінін жасау

2

22.05

2013-2014 оқу жылының Бейнелеу пәні бойынша 6 сыныбына арналған күнтізбелік жоспары.

. Барлығы 34 сағат,аптасына 1 сағаттан

Рет

Саб.

Сабақтың тақырыбы

Сағ.

Мерзімі

І – тоқсан


1

1

Кіріспе.Өнердің пайда болуы ,даму тарихы.Сурет салуды меңгеру.

1

2.09

2

2

Кескіндеме өнерінің тү.рлері

1

9.09

3

3

Түстер.Түс спектрі.Фон.Рефлекс.

1

16.09

4

4

Натюрморт жанры.Натюрморт салу.

1

23.09

5

5

Қазақстан бейнелеу өнері.Суретшілер шығармаларын талдау.

1

30.09

6

6

Ертегі мазмұнына иллюстрация.

1

7.10

7

7

Абайдың шығармаларына иллюстрация.

1

14.10

8

8-9

Графика өнері.Графикалық сурет салу.

1

21.10-28.10

ІІ-тоқсан

9

10

Гравюра.Оттиск пен офорт.

1

18.11

10

11

Кітап графикасы.

1

25.11

11

12

Түрлі түсті қарындашпен жұмыс.Натюрморт салу.

1

9.12

12

13

Композиция туралы түсінік.Киіз үйдің ішкі көрінісі.

1

23.12

ІІІ тоқсан

13

14

Өрнектерді құрудың композициялық негізі.Эмблема ,тауарлық белгілер т.б композиция құру.

1

13.01

14

15-16

Перспектива .Сызықтық перспектива.Бөлме іші.

2

20-27.01

15

17

Кеңістік перспективасы. Табиғат көрінісі.

1

3.02

16

18

Композициялық натюрморт құру.

1

10.02

17

19

Суретші шығармашылығын талдау.

1

17.02

18

20-21

Ауыл көрінісін салу.

2

24.02-3.03

19

22

Қазақстан мүсін өнері.

1

10.03

20

23

Мүсіншілер шығармаларымен танысу.

1

17.03

ҮІ тоқсан

21

24-25

Еркін тақырыпқа мүсін жасау.

2

7-14.04

22

26

Әр -түрлі стильдегі өрнек түрлері.Түсті қағаздан өрнек ою.

1

21.04

23

27

Киіз үй.Коллаж .

1

28.04

24

28

Сәулет өнерінің түрлері мен типтері.

1

5.05

25

29

Әлемнің жеті кереметі.

1

12.05

26

30-31-32-33-34

Қазақстан сәулет өнері ескерткіштері.

5

19.05







2013-2014 оқу жылының сызу пәні бойынша 9 сыныбына арналған күнтізбелік жоспар.

Барлығы 68 сағат,аптасына 2 сағат.

РРР

Саб.

Сабақтың тақырыбы

Сағ.

Мерзімі

І-тоқсан

1

1

Сызу пәні.Сызбаның даму тарихы.І.Сызбаларды безендірудің негізгі ережелеріжәне сызбадағы геометриялық салулар.Сызу аспаптары ,материалдары және жабдықтары.

1

4.09

2

2-3

Стандарттар туралы ұғым.Масштабтар .Сызбаны шектейтін сызық пен және негізгі жазумен безендіру.Сызба сызықтары .

2

7-11.09

3

4

Сызба қаріптері.

1

14.09

4

5

Сызбаларға өлшемдерді түсіру.

1

18.09

5

6

Перпендикуляр түзу салу.Түзу кесінділерін тең бөліктерге бөлу.Бұрышты салу және тең бөліктерге бөлу.

1

21.09

6

7

Шеңберді тең бөліктерге бөлу.

1

25.09

7

8

Сызықтардағы түйіндесулер.

2

28.09-2.10

8

9-10

ІІ.Проекциялау әдістері.Проекциялау.Центрлік және параллель проекциялау.Тік бұрыштап проекциялау.

2

5-9.10

9

13-14

Аксонометриялық проекцияларды алу және салу(фронталь диметриялық және изометриялық проекциялар)


2

12-16.10

10

15-16-17

Беттері дөңгелек пішінді нәрселердің аксонометриялық проекциялары.

3

19-23-26.10

11

18

Техникалық сурет.

2

30.10-2.11

ІІ - тоқсан

12

19.

ІІІ.Геометриялық денелер мен модельдердің проекциялары. Нәрсенің геометриялық пішіндерін талдау.

1

13.11

13

20-21-22

Геометриялық денелердің сызбалары .

3

16-20-23.11

14

23-24

Нәрсенің төбесі,қабырғалары мен қырларының проекциясы.

2

27-30.11

15

25-26

Нүктенің нәрсе бетіндегі проекциясын салу.

2

4-7.12

16

27-28

Берілген екі көрінісі бойынша нәрсенің үшінші көрінісін салу.Тесігі мен ойығы бар геометриялық денелер проекциясы.

2

11-14.12

17

29-30

Геометриялық дене беттерінің жазбалары.

2

18-21.12

18

31-32

ІҮ.Көрініс,тілік,қиманың кускіндері.Сызбада көріністің орналасуы.Жергілікті көріністер.

2

25-28.12

ІІІ - тоқсан

19

33-34

Қима және оны орындау.

2

11.01-15.01

20

35 -36

Қарапайым тілікті белгілеу және орындау

2

18-22.01

21

37-38

Күрделі тіліктер.

2

25-29.01

22

39-40

Көрініс пен тілікті біріктіру.

2

1-05.02

23

41-42

Тетіктерді аксонометриялық проекция салу.

2

8-12.02

24

43

Ү.Машина жасау сызбалары туралы жалпы мағлұмат.Бұйымдар туралы жалпы түсінік.Тетіктерді біріктіру туралы жалпы мәліметтер.

1

15.02

25

44

Бұранданы кескіндеу және белгілеу .

1

19.02

26

45-46

Тетіктерді біріктіру сызбалары(ажырайтын біріктіру.)

2

22-26.02

27

47-48

Тетіктерді біріктіру сызбалары(ажырамайтын біріктіру.

2

1-05.03

28

49-50

Құрастыру сызбалары туралы жалпы мәлімет.

2

12.15.03

ҮІ - тоқсан

29

51-52

Қарапайым құрастыру сызбаларын оқу.

2

2-05.04

30

53-54

Бөлшектеу.

2

9-12.04

31

55-56

Эскиздердің атқаратын қызметі және оның орындалуы.

2

16-19.04

33

57-58

ҮІ.Құрылыс және топографиялық сызбалардың элементтері.Құрылыс сызбаларының ерекшеліктері (ғимараттың қасбеті,жоспары,тілігі.)

Құ рылыс сызбаларындағы шартты белгі лер .

2

23-26 04

34

59-60

Қарапайым құрылыс сызбаларын оқу.

2

30.04-3.05

35

61-62

Топографиялық сызулардың элементтері.

2

10-14.05

36

63-64

ҮІІ.Графикалық редактордың негізгі жұмысы.Компьютердің графикалық программалары туралы түсінік.

2

17-21.05

37

65-66-67-68

Графикалық редакторда сызбаны орындау.

4

24.05







































Краткое описание документа:

Ой қозғау стратегиясы арқылы оқушыларға жаңа сабақты ашқызу.Тақтаға қозғалыстағы композицияны щығару арқылы оқушылардың қызығушылығын ояту. Сұрақтар қойылады.

- Бұл не? Бугінгі сабақ не туралы болады?
- Суретте не бейнеленген? Жарайсыңдар балалар! Бүгін біз қозғалысты зерттейміз.Жаңа тақырыбымыз «Композицияда қозғалысты бейнелеу тәсілдері» деп аталады.Мына суретте қозғалыссыз адам бейнеленген.Мұндай композицияны тепе-тең деуге болмайды.Ендігі композицияда адам парақтың сол жағынан оңға қарай жүгіріп барады. Композицияға қарап біз тыныштық қалпын сезінбейміз.Себебі бейнеленген дене қозғалыста және оңға қарай жүгіретін орын бар.Егер парақтың ортасына қозғалыстағы денені бейнелесек, тепе – теңдік сақталғанымен композиция әсерсіз әрі қозғалыс нашар беріледі.Сондықтан 1.Дененің қозғалысын көрсету үшін оның алдына бос кеңістік қалдыру керек.Енді жоғарыдан секірген адамды бейнелеп көрелік.Ол үшін денені диоганаль бойынша орналастыру қозғалыс әсерін күшейте түседі.Егенр денені төменгі оң жақ бұрышқа орналастырсақ, онда денені суға немесе жерге түскен сәтін бейнелейсің.Денені парақтың дәл ортасына бейнелеу ең сәтсіз композиция болады.Өйткені дене қозғалыссыз қатып қалғандай әсер береді.

2. Диоганальді құрылымдар композицияның динамикалық әсерін күшейте түседі.
3. Солдан оңға қарай бағытталған қозғалыс жылдамырақ болып көрінеді.
Тірек сызба арқылы оқушылардың сабақ бойынша білімін тексеру.


Біздер бүгін нені бейнеледік? Қағазға бейнені қиғаш орналастыру

Динамика деген не? Бос кеңістік


Денелердің қозғалысын бейнелеу
үшін оның алдына не қалдырамыз? Қозғалыс әсерін күшейтеді

Диоганаль орналастыру дегеніміз не? Қозғалыс

Қандай бағыттағы қозғалыс
жылдамырақ болып көрінеді? Композициядағы қозғалысты
бейнелеу әдістері

Диоганальді құрылым композицияға
қандай әсер береді? Солдан оңға қарай
Общая информация

Номер материала: 267305

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.