Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Компьютер и ребёнок – плюсы и минусы этого общения»
2 слайд
Компьютер - это …
- интерактивное средство.
- универсальная игрушка, меняющая назначение при смене программы.
- дополнительное педагогическое средство развития ребенка.
- многовариативный дидактический материал.
3 слайд
Компьютер
современный, умный
помогает, учит,
развивает.
Он – верный друг и помощник.
Учитель !
4 слайд
Компьютер
губительный,
разрушительный
вредит, затягивает, калечит
Компьютер наносит вред здоровью. Разрушитель!
5 слайд
За …
Против…
6 слайд
плюсы
+ вызывает положительный интерес к технике;
+ развивает творческие способности;
+ устраняет страх перед техникой;
+ формирует психологическую грамотность к овладению ПК;
+ развивает воображение, моделируя будущее;
+ воспитывает внимательность, сосредоточенность;
+ помогает овладеть в быстром темпе чтением, письмом и т. д.;
+ тренирует память, внимание;
+ развивает быстроту действий и реакции;
+ воспитывает целеустремленность.
7 слайд
Компьютер
ЗА
«Компьютер -
это хорошо»
Компьютерные игры развивают:
память и внимание, логическое мышление;
быстроту реакции, мелкую моторику рук, визуальное восприятие объектов, зрительно-моторную координацию
Компьютерные игры учат:
классифицировать и обобщать,
аналитически мыслить в нестандартной ситуации.
Компьютерные игры учат:
добиваться своей цели,
совершенствовать интеллектуальные навыки
8 слайд
минусы
отрицательное влияние на физическое развитие;
повышает состояние нервозности и страха при стремлении во что бы то ни стало добиться победы;
содержание игр провоцирует проявление детской агрессии, жестокости;
обязывает ребенка действовать в темпе, задаваемом программой;
способствует развитию гиподинамии;
снижает интеллектуальную активность;
ухудшает зрение.
9 слайд
«Компьютер -
это проблемы»
Нагрузка на зрение
Заболевания суставов кистей рук
Остеохондроз
Затруднённое дыхание
Психическая нагрузка и переутомление
Что делать?
10 слайд
вывод
Компьютер способен стать эффективным средством развития ребенка, но при этом очень важно, что находится внутри вашего компьютера, т. е. знать в какие компьютерные игры играют ваши дети.
11 слайд
Время, проведенное ребенком за компьютером (в %):
12 слайд
Всегда ли получается следить, сколько времени проводят ваши дети за компьютером (В %):
13 слайд
Цель использования компьютера ребенком
14 слайд
15 слайд
Без Интернета сейчас нельзя представить себе полноценное существование современного общества.
16 слайд
Но нельзя сказать, что Интернет – это зло, нет. Интернет, несомненно важное изобретение человечества, которое помогло обществу шагнуть далеко вперед.
Весь мир крутится вокруг Интернета.
17 слайд
Компьютер в школе.
Появление ПК в образовательных учреждениях дает возможность формировать у детей стиль мышления, адекватный требованиям современного информационного общества.
Помогает направить интерес к освоению компьютера детьми в нужное русло, сделать его орудием для познания и творчества ребенка.
18 слайд
Новые образовательные стандарты.
Новые стандарты обучения предполагают совершенствование образовательных программ, а также использование новых информационных средств обучения (средства ИКТ). Эти средства необходимы для развития познавательной деятельности, в современных условиях играют важную роль и в подготовке учащихся к продолжению образования в профессиональной школе.
19 слайд
Значение компьютера для детей
НА УРОКЕ
Экономия времени урока;
Доступность самой современной информации по предмету;
Наглядность представленного учебного материала;
Развитие пространственного мышления;
Оперативность получаемой информации.
В УЧЕБЕ
Написание текстов и упражнений.
Составление таблиц и диаграмм.
Сканирование текстов, рисунков для подготовки уроков.
Использование учебных дисков по различным предметам для расширения своих знаний и кругозора.
Использование компьютерного лексикона и словарей для выполнения домашних заданий.
Возможность эстетичного оформления сочинений, научных работ, докладов, рефератов.
Возможность поиска информации по определенной учебной теме.
20 слайд
Психологические следствия общения с компьютером. ПЛЮСЫ:
Широкие возможности для интеллектуального развития. Существует множество игр, развивающих у детей быстроту реакции, зрительную память, внимание, логическое мышление.
Компьютер, Интернет – большое подспорье в быстром получении нужной информации.
Компьютер позволяет ребенку преодолевать застенчивость или комплексы, легче сближаться со сверстниками, особенно противоположного пола.
Для подростка компьютер ассоциируется с ритуалом приобщения к миру взрослых. Он способствует его социализации и отчасти обретению самостоятельности.
Экраны и мониторы способны стать помощниками для наших детей, но при условии, что мы помним как о границах их возможностей, так и о негативных свойствах.
21 слайд
Психологические следствия общения с компьютером. МИНУСЫ:
Подавленная самостоятельность и активность. Экран не заставляет работать воображение.
Постоянное чередование картинок затрудняет развитие критического мышления и оценку нюансов происходящего. Безостановочный поток информации вызывает перегрузку.
Детям до 5 лет за компьютером лучше не находиться совсем, 6-леткам – не больше 20 минут в день, детям школьного возраста – не более двух-трех часов с перерывами.
Ребенок не испытывает скуки. Но именно скука – чувство, необходимое для того, чтобы принять решение действовать активно. Именно в эти ничем не заполненные моменты он может вступить в контакт со своими истинными потребностями и желаниями, а не их заменителями.
22 слайд
Монитор отнимает время, которое можно посвятить реальному общению. В виртуальном мире ребенок не несет ответственности за свои действия и поступки. Будет ли готов ребенок к встрече с реальным миром?
Сцены насилия, демонстрируемые с экранов телевизора, встречаемые в компьютерных играх, провоцирует повышение уровня агрессивности у ребенка. За каждый час телевизионного времени на экране свершается 9 актов насилия и 21 акт приходится на каждый час детских мультфильмов. К 14 годам ребенок становится свидетелем 11000 убийств.
Наша задача – не изолировать детей от экранов и мониторов, но научить, как разумно использовать их в повседневной жизни.
23 слайд
Правила, которые обезопасят здоровье вашего юного гения.
Соблюдайте чувство меры.
Отдыхайте не от ребенка, а с ребенком.
Время должно быть сторого регламентировано.
Сделай паузу.
Оптимальные настройки монитора.
Правильная частота обновления экрана.
24 слайд
Семь шагов к спасению от компьютеромании.
Самим ориентироваться в том, что интересно ребенку.
Как можно больше времени проводить вместе.
Первое время сидеть за компьютером вместе, тогда машина не станет для него большим авторитетом.
Больше разговаривайте с ребенком.
Прививайте ребенку «компьютерный вкус».
Не покупайте жестокие игры.
Не забывайте, что дети по-прежнему с удовольствием рисуют, раскрашивают, играют с друзьями, лепят, занимаются спортом.
25 слайд
26 слайд
Вывод.
Нельзя забывать о том, что все хорошо в меру. Добрые замечательные игры, столь полезные для людей, могут стать и вредными для них. Слишком длительное нахождение перед компьютером может привести к ухудшению зрения, а также к психологической зависимости от виртуального мира. Но те, кто не пренебрегает правилом золотой середины во всем, таких проблем никогда не испытает. И компьютер для них будет только другом.
27 слайд
Всё в ваших руках!
28 слайд
Пусть работа на компьютере и интернет будет Вам и Вашим детям во благо!
29 слайд
Спасибо за внимание !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 838 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мигаль Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.