Урок
№ 5.
Информатика
: 5 б класс
Тема
урока: Компьютер – универсальная вычислительная
машина. Устройство компьютера.
Цель
урока: Познакомить учащихся с определением
«компьютер»; обобщить и систематизировать знания учащихся в сфере использования
первых и современных компьютеров; сформировать у учащихся понимание
классификации компьютеров; создание условий для формирования первичного
представления об устройстве компьютера, о назначении его составных частей.
Учащиеся
должны знать: определение «компьютер»; сферы
использования современных компьютеров; виды компьютеров; состав компьютера;
обязательные и необязательные устройства; группы клавиш.
Учащиеся
должны уметь: приводить примеры использования
компьютеров в жизни человека; относить конкретный ПК в соответствии с
общепринятой классификацией; определять устройство по его внешнему виду, его
назначенное; давать описание и характеристики изученных устройств; использовать
клавиатуру для ввода данных.
Тип
урока: изучение нового материала.
Ход
урока: 1. Орг.момент.
2.
Постановка целей и задач урока.
3.
Проверка домашнего задания.
Проверка
по тесту после §4.
4.
Актуализация знаний.
а)
Назовите единицу информации. Какие значения она может принимать?
б)
Что больше: 1000байт или 1 Кбайт?
в)
Какие еще единицы измерения информации вы знаете?
5.
Изучение нового материала.
Объяснение
материала проводится по учебнику. Материал §5 несложный, основной акцент нужно
сделать на сферы использования компьютерной техники.
Перед
изучением §6 предложить заполнить таблицу, опираясь на свой жизненный опыт.
|
Устройство
|
Назначение
|
Где находится
|
Обязательно или нет
|
|
|
|
|
|
Дать определение монитора, клавиатуры, периферийных устройств
ввода – мыши, джойстика. Сделать акцент на деление устройств на устройства ввода
и вывода, обязательный набор устройств для работы компьютера.
6.
Систематизация полученных знаний.
Ученики
заполняют таблицы по уже изученному материалу.
-
сколько устройств у вас получилось?
-
назначение какого устройства вам хуже всего запомнилось?
-
Назначение какого устройства вам лучше всего запомнилось?
7.
Подведение итогов, выдача Д/З. §5-6
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.