Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Компьютер.Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Компьютер.Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері

библиотека
материалов


Бағытова Нұргүл Амантайқызы

36 мектеп – гимназиясы


Сабақтың тақырыбы: Компьютер.Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Оқушылардың компьютердің негізгі құрылғылары жөнінде білімін

Қалыптастыру

Дамытушылық: Тақырып бойынша бекіту тапсырмалары арқылы оқушылардың

білімін меңгерту, дамыту.

Тәрбиелік: Компьютер құрылысын білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Әдіс-тәсілдері: жұппен жұмыс, сұрақ-жауап, СТО стратегиялары.

Сабақтың типі: жаңа білімді игерту сабағы

Қолданылатын құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер : компьютер, электрондық

оқулық, таратпа, интерактивті тақта, Power Point- та жасалған слайдтар.

І. Ұйымдастыру кезеңі: а) ұжымдық әрекет;

б) техника қауіпсіздік ережелерді сақтау әрекеті;

в) оқушылардың назарын сабаққа аудару.

1.Қызығушылықты ояту:

Оқушыларға жұмбақ қойылады

Бар нәрсеге жетік

Миы күшті тетік

Ол арқылы сөйлесіп

Кетесің шетелге де өтіп Жұмбақтың жауабы (Компьютер)


Ал енді оқушылар біз компьютер туралы не білеміз?

«БҮҮ» стратегиясының 1 кезеңі арқылы компьютер туралы бұрыннан білетін білімі еске түсіріледі, ой – пікірлері ортаға салынады.


Білемін

Үйренгенім

Үйренгім келеді

Компьютермен қағаз жазуды, сурет салуға болатынын білемін.Пернетақтамен мәтін енгіземіз.




2. Мағынаны тану: Мұғалімнің сабақ түсіндіруі

Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Компьютер – есептеуіш. Дербес компьютер – бір-ақ адам жұмыс жасауға арналған.

Компьютердің ең негізгі құрылғысы: жүйелік блок, монитор, пернетақта.

Блок ішінде барлық ақпараттарды еске сақтап тұратын құрылғы – процессор орналасқан.

Ол – «компьютердің миы» ең көп тараған процессордың түрі ПЕНТИУМ деп аталады.

Компьтердің негізгі құрылғыларына: Жүйелік блок, монитор, пернетақта.


Картинки по запросу жүйелік блок


http://vkjournal.ru/vk/html/660/66007/6e975cc48d4b6871affbc9b0429_html_md1289e8.jpghttp://01digital.ru/assets/galleries/2001/hp_2311.jpg


Монитор – ақпаратты компьютер экранына шығаратын құрылғы. Монитор экранындағы кескінді құрайтын кішкене нүктелер пиксельдер деп аталады.

Пернетақта – компьютерге әріптік және сандық ақпаратты енгізетін құрылғы.

Жүйелік блок – енгізуді шығаруға айналдыру үшін қажет болатын өңдеуші құралдар орналасатын компьютердің негізгі бөлігі.


1 - тапсырма:

Білімнің ұшқырлығын танып сен,

Асып-тасып, асықпа, қалыспа сен!

Уақыт деген зымыран, зулап жатыр,

Шапшаңдық бұл тапсырмада қажет екен.

Оқушыларға жұмбақ жасырылып жауабын Paint графикалық редакторында сурет арқылы

бейнелеу.

Бар құрылғыны басқаратын, кеудесін көтеріп қасқаятын ми 

(жүйелік блок)

 Өзінен зиянды сәуле шашатын, адам көзін құртатын.

(монитор)

Саусақтарды билететін,

Экранға мәтінді сый ететін,

Жоқ деп мүлде айта алмайтын,

Иә- ні қолдап қайталайтын  (пернетақта)


2 - тапсырма: Салған суреті бойынша мәтін құрастырып, өз ойын жеткізу.

3. Ой толғанысы:

Неге экранның алдында ұзақ отыруға болмайды? ..............................................

Жауабы: көз талады, электромагнитті және ультрадыбыс сәуле әсерін тигізеді?

Компьютердің пайдасы мен зияны қандай? (Пікірталас)

4.Қорытынды:Оқушылардың алған білімдері қорытындыланып БҮҮ стратегиясының 2 кезеңі толтырылды


Білемін

Үйренгенім

Үйренгім келеді

Компьютермен қағаз жазуды, сурет салуға болатынын білемін.Пернетақтамен мәтін енгіземіз.

Компьютердің шығу

тарихын, оның негізгі

құрылғыларының атқаратын

қызметін үйрендім.

Компьютердің жаңа нұсқасын өзім ойлап тапсам...


Компьютердің пайдасы мен зияны


5.Үйге тапсырма: Тақырып бойынша жекелеген оқушылардың тест құрастыруы.

6.Бағалау. (Смайликтер арқылы)


Сабаққа анализ жасау (Мұғалімнің сабаққа өзіндік ой толғанысы)

1. Сабақта сәтті шыққан сәттер: Сабақ барысында мұғалімнің және оқушылардың шығармашылық, жеке және топтық жұмыстарына баға беру және болашақта пайдалану, тәжірибе ретінде тарату.

2. Сабақта ескеретін тұстар:Оқушылардың сабақ барысындағы ерекшеліктері жіберген қателіктері, өзін – өзі ұстай білуі, сыныптағы ахуалдар, мұғалімнің өз тарапынан болған жағдайларды ескеру мұғалімнің өз жұмысына сыни көзқараспен қарай білуі.

3. Тақырып бойынша болашақта жасалатын жұмыстар Сабақ барысында тақырыпты игеру кезінде жіберген қателіктер мен кемшіліктерді болдырмау мақсатында жеке топтық, ұжымдық жұмыстарды ұйымдастыру жолдарын қарастыру және оны жүзеге асыру.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Бағытова Нұргүл Амантайқызы

№36 мектеп – гимназиясы

Сабақтың тақырыбы: Компьютер.Компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Оқушылардың компьютердің негізгі құрылғылары жөнінде білімін

Қалыптастыру

Дамытушылық: Тақырып бойынша бекіту тапсырмалары арқылы оқушылардың

білімін меңгерту, дамыту.

Тәрбиелік: Компьютер құрылысын білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Әдіс-тәсілдері: жұппен жұмыс, сұрақ-жауап, СТО стратегиялары.

Сабақтың типі: жаңа білімді игерту сабағы

Қолданылатын құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер : компьютер, электрондық

оқулық, таратпа, интерактивті тақта, Power Point- та жасалған слайдтар.

І. Ұйымдастыру кезеңі: а) ұжымдық әрекет;

б) техника қауіпсіздік ережелерді сақтау әрекеті;

в) оқушылардың назарын сабаққа аудару.

1.Қызығушылықты ояту:

Оқушыларға жұмбақ қойылады

Бар нәрсеге жетік

Миы күшті тетік

Ол арқылы сөйлесіп

Кетесің шетелге де өтіп Жұмбақтың жауабы (Компьютер)

Ал енді оқушылар біз компьютер туралы не білеміз?

«БҮҮ» стратегиясының 1 кезеңі арқылы компьютер туралы бұрыннан білетін білімі еске түсіріледі, ой – пікірлері ортаға салынады.

Білемін

Үйренгенім

Үйренгім келеді

Компьютермен қағаз жазуды, сурет салуға болатынын білемін.Пернетақтамен мәтін енгіземіз.

2. Мағынаны тану: Мұғалімнің сабақ түсіндіруі

Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Компьютер – есептеуіш. Дербес компьютер – бір-ақ адам жұмыс жасауға арналған.

Компьютердің ең негізгі құрылғысы: жүйелік блок, монитор, пернетақта.

Блок ішінде барлық ақпараттарды еске сақтап тұратын құрылғы – процессор орналасқан.

Ол – «компьютердің миы» ең көп тараған процессордың түрі ПЕНТИУМ деп аталады.

Компьтердің негізгі құрылғыларына: Жүйелік блок, монитор, пернетақта.

Монитор – ақпаратты компьютер экранына шығаратын құрылғы. Монитор экранындағы кескінді құрайтын кішкене нүктелер пиксельдер деп аталады.

Пернетақта – компьютерге әріптік және сандық ақпаратты енгізетін құрылғы.

Жүйелік блок – енгізуді шығаруға айналдыру үшін қажет болатын өңдеуші құралдар орналасатын компьютердің негізгі бөлігі.

1 - тапсырма:

Білімнің ұшқырлығын танып сен,

Асып-тасып, асықпа, қалыспа сен!

Уақыт деген зымыран, зулап жатыр,

Шапшаңдық бұл тапсырмада қажет екен.

Оқушыларға жұмбақ жасырылып жауабын Paint графикалық редакторында сурет арқылы

бейнелеу.

Бар құрылғыны басқаратын, кеудесін көтеріп қасқаятын ми

(жүйелік блок)

Өзінен зиянды сәуле шашатын, адам көзін құртатын.

(монитор)

Саусақтарды билететін,

Экранға мәтінді сый ететін,

Жоқ деп мүлде айта алмайтын,

Иә- ні қолдап қайталайтын (пернетақта)

2 - тапсырма: Салған суреті бойынша мәтін құрастырып, өз ойын жеткізу.

3. Ой толғанысы:

Жауабы: көз талады, электромагнитті және ультрадыбыс сәуле әсерін тигізеді?

Компьютердің пайдасы мен зияны қандай? (Пікірталас)

4.Қорытынды:Оқушылардың алған білімдері қорытындыланып БҮҮ стратегиясының 2 кезеңі толтырылды

Білемін

Үйренгенім

Үйренгім келеді

Компьютермен қағаз жазуды, сурет салуға болатынын білемін.Пернетақтамен мәтін енгіземіз.

Компьютердің шығу

тарихын, оның негізгі

құрылғыларының атқаратын

қызметін үйрендім.

Компьютердің жаңа нұсқасын өзім ойлап тапсам...

Компьютердің пайдасы мен зияны


5.Үйге тапсырма: Тақырып бойынша жекелеген оқушылардың тест құрастыруы.

6.Бағалау. (Смайликтер арқылы)

Сабаққа анализ жасау (Мұғалімнің сабаққа өзіндік ой толғанысы)

1. Сабақта сәтті шыққан сәттер: Сабақ барысында мұғалімнің және оқушылардың шығармашылық, жеке және топтық жұмыстарына баға беру және болашақта пайдалану, тәжірибе ретінде тарату.

2. Сабақта ескеретін тұстар:Оқушылардың сабақ барысындағы ерекшеліктері жіберген қателіктері, өзін – өзі ұстай білуі, сыныптағы ахуалдар, мұғалімнің өз тарапынан болған жағдайларды ескеру мұғалімнің өз жұмысына сыни көзқараспен қарай білуі.

3. Тақырып бойынша болашақта жасалатын жұмыстар Сабақ барысында тақырыпты игеру кезінде жіберген қателіктер мен кемшіліктерді болдырмау мақсатында жеке топтық, ұжымдық жұмыстарды ұйымдастыру жолдарын қарастыру және оны жүзеге асыру.

Автор
Дата добавления 18.04.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1231
Номер материала 487254
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх