Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері

Мұғалімнің аты-жөні	Намазбаев Кайрат Байдуйсенович			««Ескелді ауданы әкімдігінің Көктөбе орталау мектебі МДШО» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
20  апта	__ күн			20  сабақ		Уақыты: ____________
Сабақ атауы	Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері
Сілтеме	Білім стандарты, пән бағдарламасы,  «Информатика» оқулығы – 8-сынып,  Интернет материалдары
Жалпы мақсаты	Оқушыларға Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері туралы түсіндіру
Міндеттері	·         Компьютердегі модельдер туралы мәлімет алу ·         Модель жасаудың негізгі кезеңдерін меңгеру
Күтілетін нәтиже	·         Компьютердегі модельдер туралы мәлімет алады ·         Модель жасаудың негізгі кезеңдерін меңгереді
Негізгі идеялар	Материалдарды талдау барысында Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдерінде жұмыс жасай  біледі
Тапсырмалар /Wiki материалдары/	Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»1
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары	Уақыты		Мұғалім  іс-әрекеті		Оқушы  іс-әрекеті
	3 минут 10 минут 2 минут 3  минут 15  минут 2 минут 7  минут 2 минут 2 минут		І.Ұйымдастыру кезеңі а) сәлемдесу б) сабаққа дайындығын тексеру в) оқушылар назарын сабаққа аудару  үшін  топқа  бөлу . ІІ. Маңызын арттыру 1.       «Тыңдайтын үшбұрыштар»  әдісі 2.       Блок-схема түрлері 3.  Циклді блок-схема түріне келтіру 2.«Қарлы жұмбаз» әдісі 3.  Бағалау - «Сэндвич» Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері ІІІ. «Миға шабуыл» (Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау) 4.     «Компьютерлік модель дегеніміз не» 2.Мәтінмен жұмыс   «Түртіп алу » әдісі - Ресурс беріледі 1-топ: Өз ауылым 2-топ: Менің мектебім 3-топ:  Компьютер 3 .« 9 ромб» - бағалау   (Топтардан өзара бағалау сұралады) Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері IV.Білімді жинақтау және жүйелеу  «Диалог құрастыру» әдісі 5.       Компьютердегі модельдер 6.       Модель жасаудың негізгі кезеңдері V. Оқушылар білімін бақылау және бағалау Бағалау - «Бағалау парағы» VI. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау		1. Үшке  дейін  санап,сәйкестігін  тауып, топ  болып  жиналу 1.Үй тапсырмасы бойынша бір- бірлеріне сұрақтар қояды 2. Оқушылар «Қарлы жұмбаз» әдісі бойынша  жұмыс жасайды. Оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша «Сэндвич» арқылы бағалайды Оқушылармен бірлесе отырып, аталған ұғымға қатысты оқушы лардың білімдері жинақталады Ресурстағы тапсырманы 3 топ мүшелері жеке жеке орындайды.  Оқушылар топ мүшелері біріге жұмыс жасап, қорғайды.  Оқушылар өз-өздерін 9 ромб стикерді жапсыру арқылы бағалайды. Оқушылар осы сұрақ арқылы  жеке-жеке диалог құрастырады. Оқушылар өздерінің сабақты меңгеру дәрежесін «Бағалау парағы» арқылы бағаланады;
Сабақтың жабдықтары		Мультимедиа, интерактивтік тақта, компьютер,постер, маркер, қарындаш, электронды оқулық
Келесі тапсырмалар     / портфолио/		Компьютерлік модель
Келесі оқу		Қосымшамен жұмыс жасау. Ақпараттық диктант  даярлап келу
Сабақты талдау		1.  2.  3.
Тәжірибелік сабақты бағалау		1. 2.
Сабаққа өзгертулер енгізу		Топтық жұмыстар қорғау, жұптық жұмыстар