745965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентации"Компьютердің логикалық негіздері" сабақ жоспары 8 сынып

"Компьютердің логикалық негіздері" сабақ жоспары 8 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пәні: Информатика Сыныбы: 8 Күні: 27.10.2015 ж

Сабақтың тақырыбы:   Компьютердің  логикалық негіздері.
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың мақсаты: 
Білімділік:  Логикалық пікірлермен таныстыру және ол жайындағы түсініктерін қалыптастыру.
Дамытушылық: оқушылардың логикалық пікірлер жайындағы ой-өрісін дамыту және жылдам есептеуге үйрету
Тәрбиелік: Оқушыларды пәнге қызықтыру, ұқыптылыққа, әдептілікке тәрбиелеу
Сабақтың көрнекілігі:  дербес компьютер, оқулық

Сабақ барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі:  сәлемдесу, түгендеу, назарларын сабаққа аудару
2. Үй тапсырмасын тексеру: карточкалар арқылы тексеру
3. Білімді тексеру кезеңі:

Екілік сандарды қосу барысындағы сүйенетін  ережені ата?

Екілік сандармен қандай амалдар орындай аламыз?

Сегіздік санау жүйесінің сандарын  ата?

Он алтылық санау  жүйесінде қандай сандар  бар?

Екілік  сандарды қалай  бөлеміз?

4. Мақсат қою кезеңі: Логикалық пайымдаулардың, логикалық операциялардың негізгі ұғымдарымен таныстыру. Логикалық көбейту операциясын қарастыру.

5. Материалды түсіндіру кезеңі:

ЭЕМ қатысуымен  шешілетін есептердің арасында дәстүр бойынша логикалық деп аталатын мұндай  есептер  аз емес.

Логика – пікірлер және олардың байланыстары туралы  ғылым.
Ғылыми пән ретінде  логиканың бірнеше  нұсқалары дараланады: 
формалды  логика, математикалық, логика, ықтималды логика, диалектикалық логика және т.б.
Әр түрлі кестелерді  жасау, қарама-қайшы  түйіндерді  шешу және  басқа  да  көптеген жағдайларда адамдар  логиканың  көмегіне  жүгінеді.
Формалды  логика  сөйлеу  тілімен  білдіретін  біздің  кәдімгі  мазмұнды пікірімізге  талдау  жасаумен  байланысты.
Математикалық  логика  формалды  логиканың  бір  бөлігі  болып  табылады  және  ол кесіп – пішіп, айқындалған объектілермен пікірлердің ақиқаттығын  немесе  жалғандығын  бір  жақты  шешуге  болатын дәйектемелерді  ғана  үйретеді.

Математикалық  логика  саласы,алгебралық  қисын  секілді, информатикада  да   жақсы  меңгеріледі. Қазіргі  уақытта  алгебралық  қисынның  негізгі  операцияларына  қосылмаған  бір де  бір  программалау  тілі жоқ.

Есеп. Өзеннің  жағасында  қайығы  бар  шаруа, ал  оның  жанында  қасқыр, ешкі  және  қырыққабат  тұр. Шаруа  өзі  екінші  жағалауға  жүзіп өтуі  және  қасқырды,ешкіні, қырыққабатты сонда  алып  баруы  қажет. Алайда  қайыққа  шаруадан  басқа, не тек  қасқыр, не тек қана  ешкі, не  тек қана  қырыққабат сияды. Мұндай  жағдайда  шаруа не істеуі   керек?

Талқылап  көрейік:
1.Егер  қасқырды  алып  кетсе, онда  ешкі  қырыққабатты  жеп қояды.
2.Егер қырыққабатты  алып кетсе, онда қасқыр  ешкіні жеп  қояды.
3.Ендеше ең алдымен  ешкіні алып  өту керек, өйткені  қасқыр  қырыққабатты  жемейді, ал содан  кейін қайтып  келіп…
4.Өз бетіңізбен  логикалық  талқылауды ақырына  дейін  жеткізіңіз.
Компьютерде  бұл  есепті  шешу  кезінде  программада  шартты  қолдану  жолымен  логикалық  операциялар  пайдалануы  қажет.
Пікірлер дегеніміз – жалған  немесе  ақиқат болатын  кейбір  пайымдаулар.

Мысалы, «ақ қар» , «2*2=4» пікірлері  ақиқат, ал «жер тегіс» , «2*2=5» пікірлері  жалған. Әдетте,  біз  бақылайтын  фактілер ақиқатқа  қабылданады. Жалған  пайымдаулар  көбіне жиі талқлаулардағы немесе сөйлемдердегі қателерден немесе қалауды шындықтың орнына беруге ұмтылудан пайда болады.

Пікірлер жалпы және жеке болып бөлінеді. Қиын жағдайларда сұрақтардың жауабы және немесе емес жалғаулары арқылы құрамды пікірлермен көрсеттілерді. Мысалы, «Мына оқушы ақылды және зерек» пікірі екі қарапайым: «Мына оқушы ақлыды» және «Мына оқушы зерек» пікірлерне тұратын пікір болып табылады.

6. Жаңа сабақты түсінгенін тексеру кезеңі:
Тапсырма орындату арқылы тексеру.
7. Бекіту кезеңі: 
ЭЕМ қатысуымен  шешілетін есептердің арасында дәстүр бойынша  логикалық деп аталатын мұндай  есептер  аз емес екен.  Бекіту сұрақтарымен сабақты қорытындылайық.

1) Логика дегеніміз не? Қандай түрлерін білесін?
2) Пікір дегеніміз не?

8. Үйге тапсырма беру кезеңі: <
Тақырыпты оқып келу және 19 беттегі «Практикум» 1-тапсырмасы


Общая информация

Номер материала: ДВ-228260

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.