Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Компьютерлік графика тақырыбына сабақ жоспары 7 сынып
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Компьютерлік графика тақырыбына сабақ жоспары 7 сынып

библиотека
материалов

Бекітемін: №249 мектеп-лицейдің оқу-тәрбие жұмыстары

жөніндегі орынбасары Г. Дөңесова


Мұғалімнің аты-жөні: Айтқалиева Бақыт

Сыныбы: 7 «А»

Пәні: Информатика (теория-практика)

Күні: 27.01.16


Сабақтың тақырыбы: «Компьютерлік графика»


Сабақтың жалпы мақсаты:

Оқушыларға компьютерлік графиканың түрлерін таныстыру, олардың айырмашылығын айыра білуге үйрету

Сабақтың жалпы міндеттері:

  • Топпен жұмыс істеуге үйрету;

  • Сыни тұрғыда ойлауға үйрету;

  • Шығармашылық іс-әрекетін арттыру;

  • Компьютерлік графика туралы түсінік қалыптастыру;

  • Уақытты тиімді пайдалануға үйрету;

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері.


Күтілетін нәтиже:

Компьютерлік графика түрлерін біледі






Табыс критерилері

Барлық оқушылар үшін

Көпшілік оқушылар үшін


Жекелеген оқушылар үшін

А деңгейдегі тапсырманы орындайды

А,В деңгейдегі тапсырманы орындайды


Барлық деңгейдегі тапсырмаларды орындайды

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?


Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

І. Кіріспе кезең



2 минут

Бүгінгі сабақты жақсы көңіл күймен бастау мақсатында «Мен....» тренингін өткізу

Оқушылар орындарынан тұрып , шеңбер құрып интербелсендітақтада көрсетілген бейнеге өзін теңейді.

Күлегештер арқылы бағалау

Интербелсенді тақта,

«Мен....» тренингі

ІІ. Қызығушылығын ояту

«Миға шабуыл» әдісі



7 минут



Интербелсенді тақтада бейнеролик көрсетілді.

Сұрақ:

-Балалар осы бейнероликтен не түсіндіңдер?

-Міне осынындай суреттерді компьютерлік графика деп атаймыз?

-Сендердің ойларыңша компьютерлік графика дегеніміз не?

Сонымен бүгінгі сабағымыз компьютерлік графика түрлері деп аталады



Оқушылар бейнероликті көреді, өз ойларын айтады.













Оқу дәптерлеріне күннің ретін және тақырыпты жазады.





Күлегештер арқылы .





Интербелсенді тақта

ІІІ. Мағынаны тану кезеңі













Топқа бөлу



«Мармозетка» ойыны

Мақсаты: Көре отырып нысанды елестету




















































2 минут













7 минут








Сонымен компьютерлік графика дегеніміз- күрделі ақпараттық технологияның бірі. Онсыз әрбір веб-парақшаны, компьютер ойынын жасау, кітаптарды немесе басқа қағаз басылымын шығару мүмкін емес.



Олай болса,балалар, «Мармозетка» ойынын ойнайық. Ең бірінші топқа бөлінейік



Топқа жинақталып болсақ пазлдарымызды құрастырайық.

-Қандай бейне шықты?


Енді интербелсенді тақтада анықтама беріледі. Тапсырма осы анықтама қай топтың суретіне сәйкес келеді?

1 сұрақ: Сызықтар, кесінділерден, доғалардан әртүрлі пішіндерден тұратын кескін.

2 сұрақ: Математикалық теңдеулерге негізделген графика

3 сұрақ: Түрлі-түсті нүктелердің жиынтығынан тұратын кескіндер.

Сонда балалар кескіндерді компьютердің графикалық түрлері деп атаймыз.

Компьютерлік графиканы екі топқа бөлеміз: екі өлшемді және үш өлшемді

Екі өлшемді графиканы растрлық, векторлық, фракталдық деп бөлеміз.

Растрлық графика дәл мозайка сияқты. Тек шыны немесе пластмасса кесектерінің орнына пиксель алынады. Пиксель – монитор экранындағы кескіннің минимал элементі, әлбетте ол квадрат пішінді. Растрлық кескінді үлкейткенде әрбір нүктенің өлшемі үлкейіп, сапасын жояды.

Растрлық графика редакторлары көмегімен коллаждарды, фото-монтажды, суреттерді қалпына келтіруге болады. Растрлық редакторлар:PAINT, GIMP, ADOBE PHOTOSHOP, COREL PHOTO PAINT

Растрлық пішімдер-GIF, BMP, JPEG
Векторлық кескін – бұл:
-нүктелер;
-сызықтар;
-шеңберлер;
-төртбұрыштар және басқа геометриялық примитивтерді пайдаланып, компьютерлік графикада кескінді өрнектеу.
Пиксель, растрлық кескіннің базалық (негізгі) элементі болып табылса, ал векторлық кескінде – сызық болып табылады.
Векторлық кескіндеудің негізгі құндылығы сапаны жоғалтпай шексіз үлкейтуге болатынында!

Кітаптарды, баннерлерді, афишаларды, плакаттарды көркемдеуде векторлық графика қолданылады. Векторлық редакторлар:COREL DRAW, INSCAPE

Векторлық пішімдер-SVG, EPS, WMF
Фракталды кескіндер - қазіргі таңда қарқындап дамып келе жатқан кескіндердің бірі болып табылады. Фрактал сөзі латынның «fractus» «фрагменттерден тұратын» деген мағынаны береді. Мағынаны «фракталды кескін» деп айтуды математика саласының әйгілі ғалымы Бенуа Мандель - Брот 1975 жылы ұсынған. Фракталдық кескін математикалық есептеулерге негізделген. Негізгі элементі математикалық формула болып табылады. Компьютерлік графикада фракталды кескіндер табиғи құбылыстарды, мысалы бұлттар, қарлар, жағалаулар және т. с. с. күрделі кескіндерді салу үшін пайдаланылады.

Фрактал графикасын пайдаланып, жұмыс үстеліне арналған өрнектер мен фондар, веб-сайттардың текстуралары, компьютерлік ойындардың таңғажайып ландшафтары жасалады. Табиғаттағы фрактал мысалына қар қылауын, ағаштар және ағаш жапырақтарын, адамның қан жүру жүйесін жатқызуға болады.

Фрактал генераторлары: ULTRA FRACTAL, CHAOSCOPE

Фракталдық пішімдер-FRP, FRS, FRI

Оқушылар назар салып тыңдайды








Оқушылар өз топтарына жинақталады.




Оқушылар пазлдарын құрастырады.

Шыққан бейнелерін айтады.


Оқушылар өз ойларын айтады







Күлегештер арқылы








Қима қағаздар, флипчарт, маркер, стикер

ІІІ. Ой толғаныс кезеңі



(А және В деңгей тапсырмасы)

«Сыйқырлы конверт»







10 минут






Әр топқа тапсырма беріледі.

А-деңгей тапсырмасы

1 топ. Растрлық графикаға ассосация жаса

2 топ: Векторлық кескінмен растрлық кескінді салыстыр. Венн диаграммасы.

3 топ: «Топтастыру» берілген суреттерді пайдаланып топтастыр

В-деңгей тапсырмасы

Кестедегі тапсырма


Растрлық


Векторлық

Фракталдық

Басты Элемент





Қолданылуы





Масштабтау





Программасы





Кескін пішімі








Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды







Екі жұлдыз бір тілек

Интербелсенді тақта, маркер, қима қағаздар, фотосуреттер.

ІҮ. Практикалық жұмыс бөлім

(С-деңгей тапсырмасы)

«Үздік жарнама» ойыны

10 минут

Оқушылар жұпқа бөлінеді.

Әрбір жұп тапсырмасы құрастырылыған пазлдарда беріледі

Әрқайсыңның өз фирмаларың болады. Сол фирманың жарнамасын жасаймыз

1 жұптың тапсырмасы

Inscape бағдарламасында, растрлық кескінді пайдаланып жарнама жаса. «Сүт» заводы

2 жұптың тапсырмасы

Inscape бағдарламасында, растрлық кескінді пайдаланып жарнама жаса. Иогурт шығаратын завод

3 жұптың тапсырмасы

Inscape бағдарламасында, векторлық кескінді пайдаланып жарнама жаса. Конфет шығаратын завод

4 жұптың тапсырмасы

Inscape бағдарламасында журнал мұқабасын жаса

5 жұптың тапсырмасы

Inscape бағдарламасында пайдаланып ашық хат жаса

6 жұптың тапсырмасы

Inscape бағдарламасында растрлық кескінді пайдаланып кітап мұқабасын жаса

7 жұптың тапсырмасы

Inscape бағдарламасында растрлық кескінді пайдаланып афиша жаса

Оқушылар жұпқа бөлініп, тапсырмаларын орындайды.

«Ең үздік» графика номинациясы

Компьютерлер

Ү. Кері байланыс

«Сары конверт»

3 минут

Оқушылар келесі сабақта компьютерлік графиканы қай бағдарламада орындағың келеді? Деген сұраққа жауап жазады.

Сұраққа жауап жазып сары конвертке салады.

-//-

Сары конверт

ҮІ. Рефлексия

2 минут

Табыс баспалдағы

Оқушылар тапсырманы орындайды



Интербелсенді тақта

ҮІІ.Үйге тапсырма

1 минут

Тақырыпты оқу. Графика түрлерін зерттеп келу

ҮІІІ. Бағалау

1 миунт

Формативті бағалау арқылы сумативті жиынтық баға қойылады









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-415223
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"