Новосибирский
колледж легкой промышленности и сервиса
Утверждаю:
Заместитель
директора по учебной работе
.
Рабочая учебная программа
Компьютерная
графика
2015
г.
Пояснительная
записка
Рабочая учебная программа по предмету «Компьютерная
графика» составлена в соответствии с государственным общеобязательным
стандартом образования
Планируемые
результаты изучения дисциплины
|
Результаты
обучения, запланированные в Государственном общеобязательном стандарте образования
Республики Казахстан по специальности 1304000
|
Результаты
обучения, запланированные в образовательной учебной программе технического и
профессионального образования или типовой учебной программе по специальности
1304000
|
Результаты
обучения, запланированные в
рабочей
учебной программе
|
|
Обучающийся
должен обладать следующими компетенциями:
Базовыми:
БК 1.
Обновлять знания и навыки на уровне современных стандартов образования;
БК 2.
Планировать собственные трудовые действия;
БК 3. Знать
правовые нормы, регулировать отношения между людьми, к обществу, к окружающей
среде;
БК 4.
Анализировать социально-значимые проблемы и процессы в профессиональной и
социальной деятельности;
БК 5.
Оформлять документацию на государственном языке;
БК 6.
Проводить экономический анализ профессиональной деятельности;
БК 7.
Использовать современные технические средства;
БК 8.
Владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации;
БК 9. Владеть
информационными технологиями
Профессиональными:
ПК 1.
Проводить трансляцию и отладку программы, управлять данными при решении
задач;
ПК 2.
Осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и
производства с применением математических методов и вычислительной техники на
всех этапах от постановки до получения результата;
ПК 3.
Составлять тесты и производить тестирование программ;
ПК 4.
Построить автоматизированные системы обработки информации;
ПК 5.
Применять методы и средства защиты программного продукта;
ПК 6. Применять Web-технологии
Специальными:
СК 1.
Производить анализ, проектирование и программирование прикладных задач;
СК 2.
Разрабатывать и внедрять Интернет-технологии;
СК 3.
Моделировать производственные и экономические процессы, методы их решения и
анализировать полученные результаты;
СК 4.
Внедрять и сопровождать программы и программные средства;
СК 5.
Тестировать программы и программные продукты;
СК 6.
Выбирать правильные технологии на всех этапах разработки программ;
СК 7.
Организовать защиту данных.
|
В
результате изучения дисциплины обучающийся должен
-знать:
ü Интерфейс
графического редактора
ü Назначение
инструментов
ü Способы
коррекции изображений
ü Методы выделения
областей
ü Инструменты
ретуши
ü Инструменты
рисования
ü Свойства
инструмента Текст
ü Многослойность
ü Назначение масок
и каналов
ü Основные фильтры
ü Способы
редактирования контуров
ü Интерфейс
векторного редактора
ü Основные
инструменты
ü Свойства
инструментов
-уметь:
ü Работать в
графическом редакторе
ü Использовать
инструменты ретуши, рисования
ü Корректировать
изображение
ü Выделять области
ü Работать со
слоями
ü Работать в
режиме маски
ü Использовать
каналы
ü Применять
фильтры
ü Редактировать
контуры
ü Применять
инструменты рисования
ü Применять формы
ü Использовать
интерактивное перетекание
ü Пользоваться
инструментом Безье
ü Применять ручное
вращение
ü Заливать
текстурой
ü Создавать
объемные изображения
|
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен
-иметь
представление:
ü О цветовых
моделях, применяемых в компьютерной графике
ü О программе
создания и редактирования растровых изображений AdobePhotoshop
ü О программе
создания и редактирования векторных изображений CorelDraw
-знать:
ü Интерфейсы
графических редакторов
ü Назначение
инструментов
-уметь:
ü Работать в
многослойных документах
ü Применять
фильтры и специальные опции
ü Производить
ретушь и реставрацию изображений
ü Работать с
текстом
ü Выводить на
печать созданные изображения
ü Применять
инструменты рисования
-владеть
навыками :
ü Профессиональной
коррекции изображений
ü Вывода на печать
ü Создания
коллажей, плакатов
ü Ретуши и
реставрации изображений
ü Рисования
ü Применения
специальных эффектов
|
Тематический
план
Таблица
1.
|
№
|
Наименование
разделов и тем
|
Всего
часов
|
В
том числе
|
|
Теор.
|
Практ.
|
|
|
Раздел
1. Введение в растровую графику. Adobe Photoshop
|
52
|
24
|
28
|
|
1
|
Введение
в Photoshop. Интерфейс, инструменты
|
2
|
2
|
|
|
2
|
Изменение
размера фото. Обрезка фото
|
2
|
2
|
|
|
3
|
ЛР №1.
Абстрактные обои
|
2
|
|
2
|
|
4
|
ЛР №2.
Создание кинопостера
|
2
|
|
2
|
|
5
|
Коррекция
изображений. Гистограмма, уровни, яркость, контрастность, кривые, свет и тени
|
2
|
2
|
|
|
6
|
ЛР №3.
Эффекты на фото
|
2
|
|
2
|
|
7
|
Выделение
областей. Приемы выделения. Лассо. Волшебная палочка. Вклейка в выделенную
область
|
2
|
2
|
|
|
8
|
Ретушь
фотографий. Резкость, пятна, царапины, трещины, красные глаза
|
2
|
2
|
|
|
9
|
ЛР №4.
Ретушь старых фотографий
|
2
|
|
2
|
|
10
|
Инструменты
рисования. Выбор цвета. Карандаш, кисть. Загрузка кистей. Ластик. Заливка
|
2
|
2
|
|
|
11
|
ЛР №5.
Раскрашивание черно-белых фотографий
|
2
|
|
2
|
|
12
|
Текст.
Ввод текста. Параметры. Изменение формы, эффекты. Многослойные документы.
Корректирующие слои
|
2
|
2
|
|
|
13
|
ЛР №6.
Работа с текстом
|
2
|
|
2
|
|
14
|
Маски и
каналы. Быстрая маска. Редактирование маски. Использование каналов. Маски
слоя
|
2
|
2
|
|
|
15
|
ЛР №7.
Маски слоя
|
2
|
|
2
|
|
16
|
Фильтры.
Коррекция изображений. Художественные фильтры. Специальные фильтры
|
2
|
2
|
|
|
17
|
ЛР №8.
Фильтры
|
2
|
|
2
|
|
18
|
ЛР №9.
Рисование
|
2
|
|
2
|
|
19
|
Векторная
графика. Инструмент перо. Редактирование контуров. Выделение объекта на фоне.
Практическая работа
|
2
|
2
|
|
|
20
|
ЛР №10. Выделение
цветом на черно-белом фоне
|
2
|
|
2
|
|
21
|
ЛР №11.
Обработка фото
|
2
|
|
2
|
|
22
|
Удаление
эффекта красных глаз. Практическая работа
|
2
|
2
|
|
|
23
|
ЛР №12.
Обработка фото. Красные глаза, ретушь
|
2
|
|
2
|
|
24
|
Создание
шаблона для сайта. Практическая работа
|
2
|
2
|
|
|
25
|
ЛР №13.
Шаблон для портфолио
|
2
|
|
2
|
|
26
|
ЛР №14.
Шаблон сайта
|
2
|
|
2
|
|
|
Раздел
2. Работа с векторной графикой. Corel Draw
|
14
|
12
|
2
|
|
27
|
Введение
в CorelDraw.
Интерфейс. Основные инструменты.
|
2
|
2
|
|
|
28
|
ЛР №15.
Рисование банта
|
2
|
|
2
|
|
29
|
Изучение
инструментов. Рисование крышки Coca Cola. Практическая
работа
|
2
|
2
|
|
|
30
|
Изучение
и применение форм. Интерактивное перетекание. Рисование бокала. Практическая
работа
|
2
|
2
|
|
|
31
|
Инструмент
Безье. Ручное вращение. Создание знака «Опасность». Практическая работа
|
2
|
2
|
|
|
32
|
Заливка
текстуры. Объемные изображения на примере web-кнопок.
Практическая работа
|
2
|
2
|
|
|
33
|
Творческая
работа
|
2
|
2
|
|
|
|
Итого
|
66
|
36
|
30
|
Содержание
предмета
Раздел
1. Введение в растровую графику. Adobe Photoshop
Введение в Photoshop. Интерфейс,
инструменты. Изменение размера фото. Обрезка фото. Коррекция изображений.
Гистограмма, уровни, яркость, контрастность, кривые, свет и тени. Выделение
областей. Приемы выделения. Лассо. Волшебная палочка. Вклейка в выделенную
область. Ретушь фотографий. Резкость, пятна, царапины, трещины, красные глаза. Инструменты
рисования. Выбор цвета. Карандаш, кисть. Загрузка кистей. Ластик. Заливка. Текст.
Ввод текста. Параметры. Изменение формы, эффекты. Многослойные документы.
Корректирующие слои. Маски и каналы. Быстрая маска. Редактирование маски.
Использование каналов. Маски слоя. Фильтры. Коррекция изображений.
Художественные фильтры. Специальные фильтры. Векторная графика. Инструмент
перо. Редактирование контуров. Выделение объекта на фоне.
Удаление
эффекта красных глаз. Создание шаблона для сайта.
Лабораторные
работы:
Студенты должны
знать:
ü
Интерфейс
графического редактора
ü
Назначение
инструментов
ü
Способы
коррекции изображений
ü
Методы
выделения областей
ü
Инструменты
ретуши
ü
Инструменты
рисования
ü
Свойства
инструмента Текст
ü
Многослойность
документа
ü
Назначение
масок и каналов
ü
Основные
фильтры
ü
Способы
редактирования контуров
Студенты должны уметь:
ü
Работать
в графическом редакторе
ü
Использовать
инструменты ретуши, рисования
ü
Корректировать
изображение
ü
Выделять
области
ü
Работать
со слоями
ü
Работать
в режиме маски
ü
Использовать
каналы
ü
Применять
фильтры
ü
Редактировать
контуры
Раздел 2.
Работа с векторной графикой. Corel Draw
Введение в CorelDraw. Интерфейс.
Основные инструменты. Изучение инструментов. Рисование крышки Coca Cola.
Изучение и применение форм. Интерактивное перетекание. Рисование бокала.
Инструмент Безье. Ручное вращение. Создание знака «Опасность». Заливка
текстуры. Объемные изображения на примере web-кнопок. Творческая работа
Лабораторные
работы:
ЛР
№15. Рисование банта
Студенты должны
знать:
ü
Интерфейс
векторного редактора
ü
Основные
инструменты
ü
Свойства
инструментов
Студенты должны
уметь:
ü
Применять
инструменты рисования
ü
Применять
формы
ü
Использовать
интерактивное перетекание
ü
Пользоваться
инструментом Безье
ü
Применять
ручное вращение
ü
Заливать
текстурой
ü
Создавать
объемные изображения
Перечень
лабораторных и практических занятий
|
Номер
работы
|
Название
работы
|
Краткое
содержание
|
|
1.
|
ЛР №1.
Абстрактные обои
|
Абстрактные
обои
|
|
2.
|
ЛР №2.
Создание кинопостера
|
Создание
кинопостера
|
|
3.
|
ЛР №3.
Эффекты на фото
|
Эффекты
на фото
|
|
4.
|
ЛР №4.
Ретушь старых фотографий
|
Ретушь старых
фотографий
|
|
5.
|
ЛР №5.
Раскрашивание черно-белых фотографий
|
Раскрашивание
черно-белых фото
|
|
6.
|
ЛР №6.
Работа с текстом
|
Работа с
текстом
|
|
7.
|
ЛР №7.
Маски слоя
|
Маски
слоя
|
|
8.
|
ЛР №8.
Фильтры
|
Фильтры
|
|
9.
|
ЛР №9.
Рисование
|
Рисование
|
|
10.
|
ЛР №10.
Выделение цветом на черно-белом фоне
|
Выделение
на черно-белом фоне
|
|
11.
|
ЛР №11.
Обработка фото
|
Обработка
фото
|
|
12.
|
ЛР №12.
Обработка фото. Красные глаза, ретушь
|
Обработка
красных глаз, ретушь
|
|
13.
|
ЛР №13.
Шаблон для портфолио
|
Шаблон
для портфолио
|
|
14.
|
ЛР №14.
Шаблон сайта
|
Шаблон
сайта
|
|
15.
|
ЛР №15.
Рисование банта
|
Рисование
банта
|
Темы
и наименование вопросов, выносимых на самостоятельную работу студентов (СРС)
по учебной дисциплине
|
Тема предмета
|
№ СРС
|
Содержание СРС
|
Источники
информации
|
Форма
отчёта о выполнении
СРС
|
Срок выполнения
(№ недели учебного семестра)
|
|
Введение
в Photoshop.
Интерфейс, инструменты
|
1
|
Интерфейс,
инструменты
|
1
стр. 9-13
|
Пользование
справочником
|
|
|
Векторная
графика. Инструмент перо. Редактирование контуров. Выделение объекта на фоне.
Практическая работа
|
2
|
Выделение
объекта на фоне
|
3
стр. 240-267
|
Практическая
работа
|
|
|
Удаление
эффекта красных глаз. Практическая работа
|
3
|
Удаление эффекта
красных глаз
|
3 стр. 173-178
|
Практическая
работа
|
|
|
Создание
шаблона для сайта. Практическая работа
|
4
|
Создание шаблона
для сайта
|
Internet-ресурсы
|
Практическая
работа
|
|
|
Изучение
инструментов. Рисование крышки Coca Cola. Практическая
работа
|
5
|
Рисование крышки
Coca Cola
|
Практикум CorelDraw
|
Практическая
работа
|
|
|
Изучение
и применение форм. Интерактивное перетекание. Рисование бокала. Практическая
работа
|
6
|
Рисование бокала
|
Практикум CorelDraw
|
Практическая
работа
|
|
|
Инструмент
Безье. Ручное вращение. Создание знака «Опасность». Практическая работа
|
7
|
Создание знака «Опасность»
|
Практикум CorelDraw
|
Практическая
работа
|
|
|
Заливка
текстуры. Объемные изображения на примере web-кнопок.
Практическая работа
|
8
|
Объемные
изображения на примере web-кнопок
|
Практикум CorelDraw
|
Практическая
работа
|
|
Формы контроля успеваемости
студентов
Контроль усвоения
студентами учебного материала дисциплины в течение семестра осуществляется с
помощью текущего, рубежного и итогового контролей.
Текущий контроль
Видами текущего
контроля являются выполнение и сдача: лабораторно-практических работ,
индивидуальных домашних заданий, устные ответы на экспресс-опросы на лекциях,
ведение конспектов лекций, посещаемость занятий
Рубежный контроль
Проводится по материалам
пройденных тем, модулей и др. и является одним из видов текущего контроля. В
зависимости от содержания и общего объема учебной нагрузки по дисциплине, ее
разделов, определяемых рабочей программой дисциплины, проводится рубежный
контроль для промежуточной оценки знаний студентов по изучаемой дисциплине.
Рубежный контроль проводится в виде выполнении лабораторно-практической работы.
Итоговый контроль
Сессионный зачет и
(или) экзамен предназначен для систематизации знаний студентов, целостного
представления о дисциплине и взаимосвязях всех ее тем и разделов. Итоговый
контроль проводится в форме зачета в виде выполнения итоговой творческой
работы.
Перечень
рекомендуемой литературы и ТСО
Основная литература:
1. В.
Дунаев – Photoshop CS6:
Понятный самоучитель. — СПб.: Питер, 2013
2. Келби
Скотт – Adobe Photoshop CS6:
справочник по цифровой фотографии. – М.: ООО «ИД Вильямс», 2013
3. Adobe Photoshop CS6.
Официальный учебный курс. – М.:Эксмо, 2013
4. Практикум
CorelDraw
5. Интернет
ресурсы с информацией CorelDraw
Дополнительная
литература:
6.
Поисковые системы Internet
Технические средства
обучения:
7. Персональный
компьютер
8. Интерактивная
доска
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.