|
Дата:
|
класс: 7
|
|
Тема занятия:
|
Компьютерная
графика. Виды компьютерной графики. Программы по созданию и обработке
векторной и растровой графики, форматы графических файлов.
|
|
Цель
|
Ввести понятие
компьютерная графика, разобрать виды графики, знать особенности графических
форматов
|
|
Задачи
|
· познакомить
учащихся с основными видами компьютерной графики, элементами растрового и
векторного изображения, достоинствами и недостатками растрового и векторного
вида графики;
· развивать
умения устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, обобщать
имеющиеся факты, логически и абстрактно мыслить;
· формировать
устойчивый интерес к предмету.
|
|
Оборудование:
|
Учебник.
Презентация.
Интерактивная
доска.
Персональный
компьютер.
|
|
Результаты обучения:
|
Знать что значит
графика, ее виды. Программы создания графики
|
|
Ключевые идеи:
|
Презентация,
слайды, компьютер, учебник
|
|
Время
|
Стратегии
|
Ресурсы
|
Содержание урока
|
|
Деятельность
учителя: что я буду делать?
|
Деятельность
учащихся
|
|
5
мин.
|
Вызов
|
|
I.Организационный момент
Тренинг
Деление
на группы по названию геометрических фигур
|
Психологический
настрой учащихся на дальнейшую деятельность.
|
|
|
II. актуализация знаний.
Тест
|
Отвечают на
вопросы
|
|
15 мин
|
Осмысление
|
|
III. изучение новой темы.
Задание1: Создание
постера
·
Приложение
1
|
Учащиеся вместе разбирают тему и помечают нужную информацию. Защита
постера выборочно. Оценивание
на листе самоконтроля(практика)
|
|
10
|
|
Задание2: парная
работа – создание рисунков в растровой и векторной форме (на выбор)
|
Выполнение практической работы
Оценивание на
листе самоконтроля(практика)
|
|
1
|
|
Физминутка
|
Выполнение упражнения
|
|
10
|
|
Задание3
Ø Создание презентации на тему «программы, в которых я могу создать и обработать
графическое изображение» стр 74
|
создают презентацию Защита проекта по группам
выборочно
Оценивание на
листе самоконтроля(практика)
|
|
2 мин.
|
|
Закрепление
темы.
Дайте определение
видам представления графической информации.
Ø Растровое изображение - это
Ø Векторные изображения – это
Ø Фрактальные изображения – это
Ø В Каких программах можно создать и
обработать графическую информацию?
|
Оценивание на
листе самоконтроля
|
|
2
мин.
|
Рефлексия
|
|
V.рефлексия. «Я научился, понял…»
оценивание
дом задание п 5,1 стр 70 отв на вопросы стр 74, составить кроссворд «Компьютерная графика»
|
Оценивание по критериям(тест)
Оценивание на
листе самоконтроля(практика)
Заполнение
таблицы «Закончи предложение»
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.