Инфоурок Информатика ПрезентацииКомпьютерная презентация "Переменные в Pascal"

Компьютерная презентация "Переменные в Pascal"

Скачать материал
Скачать материал "Компьютерная презентация "Переменные в Pascal""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Переменные величины в ПАСКАЛЕ

    1 слайд

    Переменные величины
    в ПАСКАЛЕ

  • Оператор присваивания состоит из знака присваивания := , слева от которого пи...

    2 слайд

    Оператор присваивания состоит из знака присваивания := , слева от которого пишется переменная, а справа - число, переменная или выражение. При выполнении оператора присваивания компьютер "в уме" (то есть ничего не показывая на мониторе) вычисляет правую часть и присваивает вычисленное значение переменной, стоящей в левой части.
    Например, после выполнения фрагмента программы:
    . . . . a:=2*3+4; b:=a; y:=a+b+1. . . компьютер будет знать, что a равно 10, b равно 10, y равно 21.

  • Описания переменных (VAR)VAR  a,b : Integer; BEGIN	a:=100; 	b:=20;	Write...

    3 слайд

    Описания переменных (VAR)

    VAR a,b : Integer;
    BEGIN
    a:=100;
    b:=20;
    WriteLn (a + b)
    END.
    Первая строка называется описанием переменных величин а и b. Описание начинается со служебного слова var (от англ. variable - переменная). После него записываются имена всех переменных, встречающихся в программе с указанием через двоеточие типа значений, которые каждая переменная имеет право принимать.
    Слово Integer (переводится ЦЕЛЫЙ) указывает, что а и b имеют право быть целыми числами, а не дробными.

  • Зачем нужно описание?После того, как программист ввел программу в память, он...

    4 слайд

    Зачем нужно описание?
    После того, как программист ввел программу в память, он приказывает компьютеру ее исполнить. Но компьютер при этом не сразу принимается выполнять программу, а сначала совершает компиляцию, то есть перевод программы с Паскаля на собственный машинный язык. Во время компиляции компьютер производит некоторые подготовительные действия, одним из которых является отведение в памяти места под переменные величины, упомянутые в программе. При этом компьютер "рассуждает" так: Раз в программе упомянута переменная величина, значит она в каждый момент времени будет иметь какое-то значение, которое, хочешь не хочешь, надо помнить. Лучше, чтобы не спутаться, заранее отвести в памяти определенное место для запоминания текущего значения каждой переменной величины и только потом уже выполнять программу. Будем называть место, отведенное в памяти под данную переменную, ячейкой.
    Значит, описание надо, чтобы перечислить компьютеру переменные, под которые он должен отвести ячейки в памяти.

  • Integer   и   LongIntВ Паскале принято правило, что если человек описал пере...

    5 слайд

    Integer и LongInt

    В Паскале принято правило, что если человек описал переменную, как Integer, то он разрешает ей принимать значения только целого числа. Число типа Integer занимает в памяти два байта. Значит, под переменные а и b компьютер отводит в памяти ячейки по два байта каждая. Два байта - это маленький объем памяти и уместиться в него может лишь небольшое целое число, а именно - число в диапазоне от -32768 до 32767. Если бы в предыдущем примере вам понадобилось взять а=40000, то Паскаль получил бы неправильную сумму.
    Для того, чтобы переменная имела право принимать значения больших целых чисел, она должна быть описана не как Integer, а как LongInt (сокращение от Long Integer - Длинное Целое). Под переменную типа LongInt компьютер отводит в памяти 4 байта и она может принимать значения в диапазоне от ‑2147483648 до 2147483647.

  • VAR  a,b,y : Integer; BEGIN	a:= 10; 	b:= 6;	y:= a+b+1;	WriteLn (y+200)E...

    6 слайд

    VAR a,b,y : Integer;
    BEGIN
    a:= 10;
    b:= 6;
    y:= a+b+1;
    WriteLn (y+200)
    END.

  • Если в какое-нибудь место памяти или диска записывается новая информация, то...

    7 слайд

    Если в какое-нибудь место памяти или диска записывается новая информация, то старая информация, записанная там раньше, автоматически стирается, даже если она кому-то и нужна.
    VAR f : Integer;
    BEGIN
    f:=30;
    f:=f+4;
    WriteLn (f)
    END.
    Оператор f:=f+4 сначала вычислит правую часть f+4 подставив туда вместо f его значение, взятое из ячейки, и получит 34. Затем число 34 будет записано в ячейку, отведенную под переменную, обозначенную в левой части, то есть опять в ячейку f. При этом старое значение 30 будет стерто.

  • Задания:
Определите без компьютера, что будет напечатано при выполнении следу...

    8 слайд

    Задания:
    Определите без компьютера, что будет напечатано при выполнении следующих фрагментов программ:
    a:=100; a:=10*a+1; WriteLn (a)
    a:=100; a:=-a; WriteLn (a)
    a:=10; b:=25; a:=b-a; b:=a-b; WriteLn (a,' ',b)

  • Имена переменныхПаскаль позволяет обозначать переменные не только буквами, н...

    9 слайд

    Имена переменных

    Паскаль позволяет обозначать переменные не только буквами, но и целыми словами.

    Будем называть обозначение переменной именем или идентификатором этой переменной.

  • Примеры правильной 
записи имен: 
a    
velichina      
zzz        
polnaja_s...

    10 слайд

    Примеры правильной
    записи имен:
    a
    velichina
    zzz
    polnaja_summa
    tri_plus_dva
    s25
    k1
    _k1
    a1b88qq
    Примеры неправильной записи имен:
    Ж - буква не латинского алфавита
    polnaja summa - содержится символ (пробел), не являющийся буквой, цифрой или знаком подчеркивания
    2as- начинается с цифры
    Domby&Son- содержится символ & , не являющийся буквой, цифрой или знаком подчеркивания
    Именем переменной в Паскале может служить любая последовательность цифр, латинских букв и знака подчеркивания, не начинающаяся с цифры.

  • Математические возможности Паскаля

    11 слайд

    Математические возможности Паскаля

  • В Паскале в десятичных дробях принято вместо запятой ставить точку:    62.8...

    12 слайд

    В Паскале в десятичных дробях принято вместо запятой ставить точку: 62.8
    Математические функции

  • Вещественные числа в ПаскалеVAR a,b,y : Integer;BEGIN    a:=10;   b:=6;...

    13 слайд

    Вещественные числа в Паскале

    VAR a,b,y : Integer;
    BEGIN
    a:=10; b:=6;
    y:= a / b;
    WriteLn (y)
    END.
    Паскаль откажется выполнять эту программу, так как при делении целого на целое результат может получиться дробный, а это значит, что в ячейку y придется записывать дробное число. Но описание VAR a,b,y : Integer запрещает это делать.
    VAR a,b:Integer;
    y:Real;
    BEGIN
    a:=10; b:=6;
    y:=a / b;
    WriteLn (y)
    END.
    Под переменную типа Real Паскаль отводит в памяти ячейку размером в 6 байтов.

  • В результате выполнения оператора WriteLn (y) должно получиться 1.666666  
Чт...

    14 слайд

    В результате выполнения оператора WriteLn (y) должно получиться 1.666666
    Чтобы заставить Паскаль выводить вещественные числа в обычном, понятном виде, допишем кое-что в оператор вывода - WriteLn (y :8:3). Это значит, что мы хотим численное значение переменной y типа Real видеть на экране в привычном виде с 3 знаками после десятичной точки, а всё изображение числа не должно занимать больше 8 символов, включая целую часть, дробную часть, знак и десятичную точку. Этот оператор напечатает на экране 1.667. Здесь напечатано действительно 8 символов (три пробела, предшествующие единице, видны вам, как пустое место). Вместо 8 и 3 в операторе программист может писать любые имеющие смысл числа.
    Поэкспериментируйте: (y :38:3), (y :20:10), (‘Результат равен’, y :8:3).
     

  • Порядок составления программы:Задача: Известны размеры спичечной коробки: вы...

    15 слайд

    Порядок составления программы:

    Задача: Известны размеры спичечной коробки: высота - 12.41 см., ширина - 8 см., толщина - 5 см. Вычислить площадь основания коробки и ее объем .
    Программист сам должен знать решение задачи. В нашем случае формулы для вычисления площади основания коробки и ее объема : площадь = ширина х толщина , объем = площадь х высота .
    2. Нужно придумать имена переменным. Имя переменной должно говорить о ее смысле. Если смыслом является ширина, называйте ее shirina.
    Удовлетворимся такими именами:
    shirina-ширина
    tol-толщина
    visota-высота
    pl-площадь
    V-объем

  • 3. Нужно определить, какого типа будут переменные. Поскольку ширина и толщина...

    16 слайд

    3. Нужно определить, какого типа будут переменные. Поскольку ширина и толщина - целые, то и площадь будет целой. Высота и, следовательно, объем - вещественные. Первые две строки программы будут такими:
    VAR shirina,tol,pl : Integer;
    visota,V : Real;
    4. Перед вычислениями нужно задать исходные данные решения задачи shirina:=8; tol:=5; visota:=12.41;
    5. Теперь нужно задать компьютеру действия, которые нужно проделать с исходными данными, чтобы получить результат.
    pl := shirina * tol;
    V := pl * visota;
    6. После получения результата его нужно напечатать. Чтобы их узнать, человек в нашем случае может использовать оператор WriteLn: WriteLn (pl,' ', V :10:3)

  • VAR	shirina,tol,pl :Integer;
		visota,V :Real;
BEGIN
		shirina:=8;   tol:=5;...

    17 слайд

    VARshirina,tol,pl :Integer;
    visota,V :Real;
    BEGIN
    shirina:=8; tol:=5; visota:=12.41;
    pl := shirina * tol;
    V := pl * visota;
    WriteLn (pl,' ', V :10:3)
    END.
    Программа напечатает два числа: 40 и 496.40

  • Операторы ввода данных ReadLn  и  ReadЗадача: Сложить два числа  -    20 и 1...

    18 слайд

    Операторы ввода данных ReadLn и Read

    Задача: Сложить два числа - 20 и 16.
    Сравним две программы решения:
    VAR a,b : Integer;
    BEGIN
    a:=20; b:=16;
    WriteLn (a+b)
    END.




    VAR a,b : Integer;
    BEGIN
    ReadLn (a,b);
    WriteLn (a+b)
    END.

    Программы отличаются только одной строкой. Первая программа не требует пояснений - она печатает число 36. Во второй программе не сказано, чему равны a и b, а вместо этого включен оператор ReadLn ("читай строку«). Он приказывает компьютеру остановиться и ждать, когда человек введет с клавиатуры информацию, после чего продолжить работу. В частности,
    ReadLn (a,b) будет ждать ввода двух целых чисел.

  • Человек должен на клавиатуре набрать число 20 (так как первым в списке операт...

    19 слайд

    Человек должен на клавиатуре набрать число 20 (так как первым в списке оператора ReadLn стоит a), затем нажать клавишу пробела, затем набрать 16 и нажать клавишу Enter в знак того, что ввод чисел для ReadLn закончен.

  • Строковые переменныеVAR a : String;	
        BEGIN		
        a:='Привет всем!...

    20 слайд

    Строковые переменные
    VAR a : String;
    BEGIN
    a:='Привет всем!';
    WriteLn (a)
    END.
    Описание VAR a : String говорит о том, что переменная a обязана иметь строковое (текстовое) значение, то есть ее значением будет не число, а произвольная цепочка символов, например, Привет всем!

  • Строковую переменную можно задавать не только оператором присваивания, но и о...

    21 слайд

    Строковую переменную можно задавать не только оператором присваивания, но и оператором ReadLn:
    VAR a : String;
    BEGIN
    WriteLn ('Введите какое-нибудь слово');
    ReadLn (a);
    WriteLn ('Вы ввели слово ' ,a)
    END.

  • Напишем программу, которая осуществляла бы такой диалог человека с компьютеро...

    22 слайд

    Напишем программу, которая осуществляла бы такой диалог человека с компьютером:

    КОМПЬЮТЕР ВЫВОДИТ НА ЭКРАН:Здравствуй, я компьютер, а тебя как зовут?
    ЧЕЛОВЕК ВВОДИТ С КЛАВИАТУРЫ:Коля
    КОМПЬЮТЕР ВЫВОДИТ НА ЭКРАН:Очень приятно, Коля. Сколько тебе лет?
    ЧЕЛОВЕК ВВОДИТ С КЛАВИАТУРЫ:16
    КОМПЬЮТЕР ВЫВОДИТ НА ЭКРАН:Ого!Целых 16 лет!Ты уже совсем взрослый!

  • VAR 	imya 		:String;		vozrast	:Integer;BEGIN	WriteLn ('Здравствуй, я компь...

    23 слайд

    VAR imya :String;
    vozrast:Integer;
    BEGIN
    WriteLn ('Здравствуй, я компьютер, а тебя как зовут?');
    ReadLn (imya);
    WriteLn ('Очень приятно, ', imya, ' . Сколько тебе лет?');
    ReadLn (vozrast);
    WriteLn ('Ого! Целых ' ,vozrast, ' лет! Ты уже совсем взрослый!')
    END.

  • КонстантыКроме переменных величин в тексте программы мы встречаем константы....

    24 слайд

    Константы
    Кроме переменных величин в тексте программы мы встречаем константы. Это те значения, которые или присваиваются переменным, или встречаются в выражениях, или сравниваются с выражениями. Например:
    x:=25 здесь числовая константа - 25
    slovo:=’Волга’
    здесь строковая константа - Волга
    simvol:=’!’ здесь символьная константа - !
    y:=(x+1) / (200*x - 0.3)
    здесь числовые константы - 1 и 200 и 0.3

  • Символьный тип данных  CharОписание   VAR a,b: Char   означает, что переменн...

    25 слайд

    Символьный тип данных Char

    Описание VAR a,b: Char означает, что переменные a и b имеют право принимать значения любых символов, с которыми может работать компьютер.
    Мы можем записать a:='Л'; b:='+', что означает приказ присвоить переменной a значение символа Л, а переменной b - значение символа +.
    Мы можем записать ReadLn (a) , что означает приказ компьютеру ждать ввода с клавиатуры любого одного символа и присвоить его значение переменной a.
    Мы можем записать WriteLn (b) и на экране появится плюсик.

  • Пример. Программа, переворачивающая любое трехбуквенное слово, введенное чело...

    26 слайд

    Пример. Программа, переворачивающая любое трехбуквенное слово, введенное человеком с клавиатуры:
    VAR c1,c2,c3: Char;
    BEGIN
    ReadLn (c1,c2,c3);
    WriteLn (c3,c2,c1)
    END.
    Если мы по оператору ReadLn введем символы ТОК, то оператор WriteLn напечатает КОТ. При вводе нескольких символов одним оператором ReadLn, все символы набираются на клавиатуре подряд, без пробелов, которыми мы привыкли разделять при вводе числовые данные. После ввода последнего символа нажимаем клавишу Enter. Таким образом, ввод трех символов одним оператором ReadLn не отличается от ввода одной трехсимвольной строки. Вообще, тип Char похож на тип String. Строка состоит из символов, да и сам символ - это как бы очень короткая строка длиной в один символ.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 072 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2018 1184
    • PPTX 96.9 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бондаренко Анна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бондаренко Анна Ивановна
    Бондаренко Анна Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 13
    • Всего просмотров: 1251265
    • Всего материалов: 1253

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информационные системы и технологии: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информационных систем и технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 297 человек

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек