Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) учителя начальных классов на первую квалификационную категорию.

Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) учителя начальных классов на первую квалификационную категорию.


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «Скоробогатовская средняя школа» учитель начальных классов квалификацион...
Тема «Проблемно-диалогическое обучение как средство формирования познаватель...
Научно-исследовательская база: Федеральный государственный образовательный ст...
Актуальность темы Противоречия: -между традиционными методами и приёмами обуч...
Теоретическое обоснование личного вклада Были изучены и проанализированы след...
создание условий для использования проблемных ситуаций на уроках окружающего...
База исследования МОУ «Скоробогатовская средняя школа» 1-4 класс (2012-2015 г...
Ведущая педагогическая идея Создание на уроке условий, при которых учащиеся з...
Теоретическое обоснование Проблемно-диалогическое обучение – это технология...
Деятельностный аспект Проблемно-диалогическая технология как средство познав...
Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые э...
Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые э...
Применение проблемно-диалогического Обучения и формирование УУД на уроках ок...
Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности Открыты...
Литература Е.Л. Мельникова «Проблемный урок в начальной школе или как открыва...
Спасибо за внимание L/O/G/O
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ «Скоробогатовская средняя школа» учитель начальных классов квалификацион
Описание слайда:

МОУ «Скоробогатовская средняя школа» учитель начальных классов квалификационная категория : без категории педагогический стаж:11 лет «Стань первым учителем не по счёту, а по уважению.» Лебедева Людмила Сергеевна L/O/G/O

№ слайда 2 Тема «Проблемно-диалогическое обучение как средство формирования познаватель
Описание слайда:

Тема «Проблемно-диалогическое обучение как средство формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках окружающего мира»

№ слайда 3 Научно-исследовательская база: Федеральный государственный образовательный ст
Описание слайда:

Научно-исследовательская база: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования ( утверждён МОиН РФ приказом № 373 от 6 октября 2009года) Мельникова Е.Л. Проблемный урок, или как открывать знания вместе с детьми: Пособие для учителя. - М., 2006 г Методические условия: ОС «Школа 2100», тема самообразования «Создание проблемной ситуации на уроках окружающего мира как средство формирования универсальных учебных действий в соответствии ФГОС» Организационно-методические условия: выступления на секции РМО и заседаниях ШМО, открытые уроки. Условия формирования личного вклада

№ слайда 4 Актуальность темы Противоречия: -между традиционными методами и приёмами обуч
Описание слайда:

Актуальность темы Противоречия: -между традиционными методами и приёмами обучения младших школьников и необходимостью внедрения современных технологий деятельностного типа; -между наличием познавательных интересов у учащихся и отсутствием его развития.

№ слайда 5 Теоретическое обоснование личного вклада Были изучены и проанализированы след
Описание слайда:

Теоретическое обоснование личного вклада Были изучены и проанализированы следующие публикации: Мельникова Е.Л. Проблемный урок в начальной школе или как открывать знания вместе с детьми //Москва, 2006 2. Начальная школа:плюс-минус.1999. №5, 6, 7, 8. 3. Мельникова Е.Л. Технология проблемного обучения // Школа 2100. 4. Образовательная программа и пути ее реализации. Вып. 3. -М., Баласс, 1999.

№ слайда 6 создание условий для использования проблемных ситуаций на уроках окружающего
Описание слайда:

создание условий для использования проблемных ситуаций на уроках окружающего мира по развитию познавательной активности младших школьников Цель: Задачи: доказать эффективность и результативность применения проблемно-диалогического обучения на практике. . -проанализировать психолого-педагогическую литературу по применению проблемно-диалогического обучения на уроках окружающего мира; -формировать умение выделять необходимую информацию из различных информационных источников, в том числе и с помощью компьютерных средств; -учить формулированию проблемы, при групповой работе на уроках окружающего мира; .

№ слайда 7 База исследования МОУ «Скоробогатовская средняя школа» 1-4 класс (2012-2015 г
Описание слайда:

База исследования МОУ «Скоробогатовская средняя школа» 1-4 класс (2012-2015 год) Образовательная система «Школа 2100» Новизна построение педагогического процесса, в условиях которого младшие школьники превращаются из пассивных обучаемых в активных субъектов учения и собственной жизни.

№ слайда 8 Ведущая педагогическая идея Создание на уроке условий, при которых учащиеся з
Описание слайда:

Ведущая педагогическая идея Создание на уроке условий, при которых учащиеся захотят самостоятельно добывать знания, учить детей учиться, активизировать познавательную деятельность каждого ребенка в условиях реализации ФГОС. «Ребенок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдалбливает их ему в голову. Но зато он охотно пойдет за своим наставником искать эти же самые знания и овладевать ими». Ш. Амонашвили

№ слайда 9 Теоретическое обоснование Проблемно-диалогическое обучение – это технология
Описание слайда:

Теоретическое обоснование Проблемно-диалогическое обучение – это технология обучения, обеспечивающая творческое усвоение знаний учащимися посредством диалога с учителем Постановка проблемы Поиск решения       - сформулировать тему урока - вопрос для исследования новое знание Диалог Проблемная ситуация

№ слайда 10 Деятельностный аспект Проблемно-диалогическая технология как средство познав
Описание слайда:

Деятельностный аспект Проблемно-диалогическая технология как средство познавательных УУД Проекты Формы работы Выступления Таблицы Групповая Презентации Доклады Внеурочная деятельность

№ слайда 11 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые э
Описание слайда:

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты Мотивация к учению по методике Н.Г. Лускановой 2012-2013 Исследование словесно-логического мышления по методике Э.Ф. Замбацявичене

№ слайда 12 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые э
Описание слайда:

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты Качество знаний и успеваемость по окружающему миру Мониторинг метапредметных УУД Необх.ур. Повыш.ур.

№ слайда 13 Применение проблемно-диалогического Обучения и формирование УУД на уроках ок
Описание слайда:

Применение проблемно-диалогического Обучения и формирование УУД на уроках окружающего мира даёт возможность для для развития внимания, наблюдательности, активизации мышления, активизации познавательной деятельности;  • развивает самостоятельность, ответственность, критичность и самокритичность, инициативность, нестандартность мышления;  • нацелена на формирование универсальных учебных действий;  • обеспечивает прочность приобретаемых знаний, так как они добываются в самостоятельной деятельности. Вывод

№ слайда 14 Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности Открыты
Описание слайда:

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности Открытый урок для педагогов ШМО Выступление на заседаниях ШМО Участник муниципального конкурса «Учитель года- 2015» Участник муниципального конкурса методических разработок для учителей, перешедших на ФГОС Опыт профессиональной деятельности может быть использован в массовой практике педагогов Ковернинского муниципального района Размещение материала по данной теме в интернет ресурсах

№ слайда 15 Литература Е.Л. Мельникова «Проблемный урок в начальной школе или как открыва
Описание слайда:

Литература Е.Л. Мельникова «Проблемный урок в начальной школе или как открывать знания вместе с детьми //Москва, 2006 Федеральный государственный образовательный стандарт Р. Н. Бунеев,. Образовательные технологии. Сборник материалов / Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Вахрушев А. А., Данилов Д. Д., Козлова С., А., Мельникова Е. Л., Чиндилова О. В. -  М.: Баласс, 2008. – 160 с. (Образовательная система «Школа 2100») Начальная школа:плюс-минус.1999. №5, 6, 7, 8.

№ слайда 16 Спасибо за внимание L/O/G/O
Описание слайда:

Спасибо за внимание L/O/G/O


Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров693
Номер материала ДВ-533721
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх