Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Физическая культура ПрезентацииКомпьютерная презентация "Методический семинар"

Компьютерная презентация "Методический семинар"

библиотека
материалов
МБОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского
Описание слайда:

МБОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района РТ Учитель физической культуры высшей квалификационной категории Степанов Вадим Вениаминович Камское Устье 2015 год

2 слайд Анкетные сведения Дата рождения			 13.06.1978 Образование Неоконченное высшее
Описание слайда:

Анкетные сведения Дата рождения 13.06.1978 Образование Неоконченное высшее Образовательное учреждение Тетюшское педагогическое училище. В данное время обучаюсь СГА г. Москва. Квалификация по диплому учитель физической культуры Общий трудовой стаж 20 лет Стаж педагогической работы 15 лет

3 слайд Тема самообразования: «Развитие физических качеств на уроках физической культ
Описание слайда:

Тема самообразования: «Развитие физических качеств на уроках физической культуры посредством лыжной подготовки» Моё педагогическое кредо Чтобы чему-то научиться, надо очень сильно захотеть и немножко попотеть.

4 слайд Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему разви
Описание слайда:

Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности. Установка на всестороннее развитие личности предполагает овладение школьниками основами физической культуры, слагаемыми которой являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность. Достижение этой цели обеспечивается решением следующих задач: - укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию; - развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей; - приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта; - воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья; - содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности. - исключение методов принуждения, и применение только таких методов, которые вызывают радость от занятий и от достижения результата; - «трудная цель» - веру в возможность преодоления трудности; - «опора» - позволяющая ученику последовательно продвигаться в учении; - «опережение» - заключающееся в ускоренном развитии сильных, наиболее способных в данном виде двигательной активности учеников; Задачи педагога в свете Концепции

5 слайд 1. Развитие и поддержка одаренных детей (участие в олимпиадах, интеллектуальн
Описание слайда:

1. Развитие и поддержка одаренных детей (участие в олимпиадах, интеллектуальных марафонах, в конкурсах творческих работ) 2. Профессионально-прикладная физическая подготовка (товарищеские встречи, участие в соревнованиях) 3.Совершенствование материально-технической базы 4. Инновационные технологии в преподавании предмета (применение здоровьесберегающих технологий: -третий урок с оздоровительной направленностью мы проводим на спортивной площадке (на улице) используя также нестандартное оборудование; -организация младшего звена в течение учебного года в бассейн; - для разнообразия учебного процесса используем методы круговой тренировки, игровые методы; -для развития интереса обучающихся к занятиям физкультурой проводим занятия, тренировки, много различных соревнований организованных на достаточно хорошем уровне).

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Различные приспособления, увеличивающие площадь опоры при передвижении по глу
Описание слайда:

Различные приспособления, увеличивающие площадь опоры при передвижении по глубокому снегу, использовались древнейшими народами в быту и на охоте. Первыми такими приспособлениями, очевидно, были шкуры убитых животных, которыми древние охотники обматывали ноги, предохраняя их от холода. В процессе эволюции форма лыж постепенно совершенствовалась. После ступающих лыж появились скользящие. Но был период, когда применялись скользящие лыжи разной длины – одна узкая и длинная для скольжения, а другая – более короткая и широкая – для отталкивания. В условиях передвижения по пересеченной местности, на охоте и в лесу использовать лыжи разной длины неудобно. Видимо, поэтому появились лыжи более короткие и широкие, но одинаковые по длине. По началу палка была одна, а другая рука была свободная - для лука или другого оружия. Лыжи использовались на охоте, войне, и бег на них не мог не стать одним из видов спортивных состязаний. Русские дореволюционные историки неоднократно упоминали в своих работах, что помимо охоты лыжи на Руси часто использовались во время праздников и зимних народных забав, где демонстрировались сила, ловкость, выносливость в беге «наперегонки» и в спусках со склонов. Шведский дипломат Пальм, побывавший в XVII в. на Руси, свидетельствовал о широком распространении лыж в Московском государстве. Он подробно описывал лыжи, применяемые местными жителями, и умение русских быстро на них передвигаться.

8 слайд Коньковые Классические Лыжные ходы
Описание слайда:

Коньковые Классические Лыжные ходы

9 слайд Классические одновременный одношажный одновременный бесшажный попеременный дв
Описание слайда:

Классические одновременный одношажный одновременный бесшажный попеременный двухшажный попеременный четырехшажный одновременный двухшажный

10 слайд Коньковые одновременный двухшажный попеременный двухшажный одновременный одно
Описание слайда:

Коньковые одновременный двухшажный попеременный двухшажный одновременный одношажный

11 слайд Цикл хода состоит из двух скользящих шагов, при которых лыжник дважды поочере
Описание слайда:

Цикл хода состоит из двух скользящих шагов, при которых лыжник дважды поочередно отталкивается руками.

12 слайд Цикл движений хода состоит из двух скользящих шагов и одновременного толчка
Описание слайда:

Цикл движений хода состоит из двух скользящих шагов и одновременного толчка руками на второй шаг. 

13 слайд Цикл движений в этом ходе состоит из поочередных четырех шагов и двух поперем
Описание слайда:

Цикл движений в этом ходе состоит из поочередных четырех шагов и двух попеременных толчков палками на два последних шага.

14 слайд Цикл состоит из одного отталкивания ногой. Одновременного отталкивания руками
Описание слайда:

Цикл состоит из одного отталкивания ногой. Одновременного отталкивания руками и свободного скольжения на двух лыжах.

15 слайд В одновременном бесшажном ходе лыжник все время скользит на двух лыжах, подде
Описание слайда:

В одновременном бесшажном ходе лыжник все время скользит на двух лыжах, поддерживая скорость сильными одновременными отталкиваниями палками.

16 слайд Цикл хода состоит из одновременного отталкивания руками, отталкивания ногой с
Описание слайда:

Цикл хода состоит из одновременного отталкивания руками, отталкивания ногой скользящим упором и свободного одноопорного скольжения.

17 слайд Одновременный одношажный коньковый ход состоит из двух скользящих коньковых ш
Описание слайда:

Одновременный одношажный коньковый ход состоит из двух скользящих коньковых шагов и двух одновременных отталкиваний руками.

18 слайд Цикл хода состоит из двух скользящих коньковых шагов и одного отталкивания па
Описание слайда:

Цикл хода состоит из двух скользящих коньковых шагов и одного отталкивания палками. Причем, первый и второй шаг неравнозначны. Они отличаются по длине, продолжительности и скорости.

19 слайд Польза катания на лыжах общеизвестна. Активный отдых – это укрепление здоровь
Описание слайда:

Польза катания на лыжах общеизвестна. Активный отдых – это укрепление здоровья и хорошее настроение. Один из самых полезных зимних видов спорта, доступный практически всем!

20 слайд МОИ ДОСТИЖЕНИЯ -Грамота лучший игрок команды «педагоги» ежегодного традиционн
Описание слайда:

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ -Грамота лучший игрок команды «педагоги» ежегодного традиционного турнира по волейболу среди мужских команд, посвященного Дню Учителя,2012,2013г. -Диплом за подготовку победителей зонального этапа соревнований по мини-футболу общероссийского проекта «Мини футбол в школу!»,2012,2013г.г. -Диплом за подготовку победителей зонального Чемпионата Школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ» сезона 2012-2013 уч.года -Диплом за подготовку победителей финала общероссийского проекта «Мини-футбол в школу!»,2013год, -Грамота за I-ое место по настольному теннису Зимняя спартакиада работников образования Камско-Устьинского муниципального района РТ 2013г. -Благодарственное письмо за активное участие в жизни школы-2013г. -Благодарственное письмо Федерации мини-футбола г.Казани,02.02.2014г. - Благодарственное письмо Исполнительного комитета Камско-Устьинского муниципального района с «Всероссийским Днем физкультурника»,2014г.

21 слайд -Конкурс «Мастер педагогического труда по организации внеурочной физкультурн
Описание слайда:

-Конкурс «Мастер педагогического труда по организации внеурочной физкультурно-оздоровительной и спортивной работе»- Лауреат, 2013г.; Конкурс «Олимпиада начинается в школе» – Лауреат, 2014; Грант «Наш лучший учитель» - Победитель, 2014г.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цельюфизического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности. Установка на всестороннее развитие личности предполагает овладение школьниками основами физической культуры, слагаемыми которой являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность. Достижение этой цели обеспечивается решением следующих задач:

  - укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию;

  - развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;

  - приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

  - воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

 

  - содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.