Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Статьи / «Компьютерные технологии как средство повышения мотивации обучающихся к изучению лоскутного шитья»

«Компьютерные технологии как средство повышения мотивации обучающихся к изучению лоскутного шитья»

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок XXI века

«Компьютерные технологии как средство повышения мотивации обучающихся к изучению лоскутного шитья»


«Неграмотным человеком завтрашнего дня

будет не тот, кто не умеет читать,

а тот, кто не научился учиться».

А. Тоффлер (Футуршок)


Каким должен быть урок XXI века? Такой вопрос мы, учителя, задаем себе, довольно-таки, часто. Мы родились и учились в двадцатом веке. Конечно же, урок должен быть для ученика не просто интересным, но и увлекательным. А чем увлечены наши ученики? Они не представляют своей жизни без мобильного телефона, компьютера или ноутбука! Значит, их увлечения надо использовать на уроке, но не забывать традиционные формы и методы проведения урока.

Я работаю учителем технологии в одной из лучших школ Ленинградской области. Наша школа победила в Областных конкурсах «Лучшая школа-2011» и «Самая красивая школа-2009». Я имею возможность работать и в швейной мастерской, оснащенной современным оборудованием, и в мультимедийном кабинете, и в компьютерном классе.

В 2013 году после перехода на стандарты второго поколения нашему предмету отводится всего 2 часа в 5 и 6 классах, а в 7 классе - 1 час. Как за 160 часов учебного времени добиться, чтобы учащиеся овладели навыками созидательной, творческой деятельности, научились читать и составлять технологическую документацию и т.д.? А еще надо помочь профессиональному самоопределению учащихся в условиях рынка труда!

Без компьютерных технологий не обойтись! Вот уже в течение последних шести лет я не представляю свою работу без компьютера. И это не дань велению времени! Это мой большой помощник в подготовке и проведении уроков по разным разделам программы предмета «Технология».

Использование компьютера позволяет экономить время на составление тематических планов, конспектов уроков, составление и оформление различных тестов, технологических и инструкционных карт.

Компьютеры служат не только для того чтобы сэкономить время, но способствуют развитию интереса учащихся к изучаемому предмету. Так, например, если воспользоваться графическими возможностями компьютера, можно создать рисунки лоскутных изделий. Это служит стимулированию познавательной и творческой активности, самостоятельности учащихся, повышению эффективности обучения.

Начиная с 5 класса, мы создаем рисунки в программе Power Point, хотя с этой программой они должны знакомиться только в 6 классе. Но у меня очень талантливые ученицы! Они создают рисунки на компьютере, а затем в своих изделиях.

Для создания рисунков ученицы используют и программу Paint, а в этом учебном году Петухова Полина выполнила рисунок и в программе Flash.

Я отдаю предпочтение программе Power Point, потому что, создавая рисунок в этой программе, они фактически выполняют сборку полотна лоскутного изделия.

Работы пятиклассниц


hello_html_1249eec4.jpghello_html_51a39701.jpghello_html_5cfccce1.jpg


Тугузова Полина Астапенко Ксения Петухова Полина


hello_html_63a88054.jpghello_html_m228f264.jpghello_html_m2485869c.jpg


В шестом классе, освоив лоскутную технику «Треугольник», обучающиеся создают рисунки с использованием ее и раннее освоенных техник в 5 классе.

Рисунок создается на сетке, затем переносится на компьютер. Если сразу не получается выполнить рисунок на компьютере, то переносят на клетчатую бумагу или магнитную доску.


hello_html_m4c4f7004.jpghello_html_d489373.jpghello_html_m65ffbc86.jpghello_html_m3be19d46.jpg




hello_html_m4ebf6bd.jpghello_html_6a9e6d6b.jpghello_html_m75375f54.gif



Затем раскрой деталей, изготовление блоков и сборка полотна изделия.


hello_html_m2a7c30fb.jpghello_html_379eba04.gifhello_html_m5c7cef17.jpg

hello_html_m12f2430c.jpghello_html_6d3b5b2e.jpg

Рисунки выполняются в программах

Paint,


hello_html_m39633cc3.pnghello_html_m35ee61d2.pnghello_html_m20a648bb.gif


Power Point,


hello_html_m2d0b477a.gifhello_html_249e95f1.gifhello_html_6d9f16e2.gif


Flash. hello_html_59a99d7.jpg


Каждый ребенок должен испытать успех! Мне радостно, что девочкам нравятся результаты своего труда. Они всегда с удовольствием демонстрируют свои рисунки, выполненные как индивидуально, так и коллективно.

У меня имеется огромная коллекция рисунков в технике «Треугольник», каждый год рисунки не повторяются. Детской фантазии нет предела! Надо отметить, что я никогда не показываю образцы, кроме одного, который имеется на подушке в швейной мастерской.


hello_html_m32f7c7a9.jpghello_html_5d3f4da5.jpghello_html_m7cb32bd6.jpghello_html_mb840b6f.jpg


hello_html_m5c1a04bd.jpghello_html_m128aad1c.jpghello_html_52618912.jpg


hello_html_m382d0715.jpghello_html_m74bed176.jpg


Трусова Татьяна Петровна,

учитель технологии

«Отличник народного просвещения»

5


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Технология
Подраздел Статьи
Просмотров60
Номер материала ДБ-027843
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх