КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ
КОНТРОЛЯ НА УРОКАХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Исаншина Е.И.,
преподаватель
музыкально-теоретических дисциплин
МБУ
ДО «Детская музыкальная школа № 2 ЭДО», г. Елабуга
Глобальное внедрение компьютерных технологий во
все сферы деятельности, формирование новых коммуникаций информационной среды
стали началом преобразования традиционной системы образования и первым шагом к
формированию информационного общества.
Одним из приоритетных направлений совершенствования
методики контроля в настоящее время является тестирование.
Тест в переводе с английского языка
означает «испытание», «проверка».
В настоящее время большое
внимание уделяется разработке компьютерных тестов и их использованию в учебном процессе.
Одной их тестовых программ является программа
АССИСТЕНТ.
Программа «Ассистент» - абсолютно бесплатная, не
требует установки. Её можно копировать с компьютера на компьютер легко при
помощи флэшки, и занимает она мало памяти. Программа лицензируется, а не
продаётся. Все права собственности и авторские права на программу принадлежат
автору – Иваненко Фёдору Григорьевичу. Эта программа позволяет
создавать и редактировать тесты, она также осуществляет полное управление
компьютерным тестированием, обработку и вывод результатов. Программа
предназначена для автоматического контроля знаний учащихся.
Для того чтобы войти в программу, необходимо
открыть папку «Тестирование». В этой папке надо найти файл «Тестирование» с
вопросительным знаком и нажать на значок файла. Откроется главное окно
программы, которое имеет три поля.
В первое поле вбиваются фамилия и имя учащегося,
проходящего тестирование.
Во втором поле ставится галочка напротив теста,
который учащийся будет проходить (можно выбрать несколько тестов).
В третьем поле необходимо нажать кнопку «Начать
работу» (для начала тестирования или тренировки).
В главном окне программы в третьем поле также
есть кнопка «Настройка». При нажатии этой кнопки откроется окно настроек
программы. Здесь есть две вкладки: тестирование и дополнительно.
На
вкладке «Тестирование» 3 поля.
В
первом поле выбирается режим работы:
-
тренажёр (т.е. тестирование с целью обучения);
-
или контроль знаний (т.е. контрольное тестирование).
В этом поле при выборе контроля знаний можно
задать количество вопросов, отображаемых при тестировании.
Второе поле состоит из двух частей. В левой части
этого поля ставятся галочки, если необходимо перемешивать во время тестирования
вопросы и варианты ответов. В правой части задаются параметры, которые не будут
отображаться на экране при тестировании.
В третьем поле задаётся время проведения
тестирования:
- можно задать время для ответа на один вопрос (в
секундах);
- можно задать время для ответа на весь тест (в
минутах).
На вкладке «Дополнительно» есть 3 поля:
В первом поле ставится галочка, если необходимо:
- включить смешанный тест при выборе нескольких
тем (вопросы из разных тестов будут перемешиваться);
- не разрешать выбирать несколько вариантов
ответа, если имеется только один вариант;
- засчитывать только полностью правильные ответы
(при наличии нескольких вариантов).
Во втором поле выбираются параметры сохранения
статистики по проведенным тестированиям:
- здесь можно задать путь к файлу, то есть
выбрать папку, куда будут сохраняться данные по проведённым тестам;
- также можно поставить галочку для возможности
отправлять данные на удалённый сервер статистики и выбрать адрес сервера
статистики.
В третьем поле можно выбрать язык программы: русский,
английский, украинский, румынский, киргизский языки.
В главном окне программы при нажатии на кнопку
«Начать работу» открывается Окно проведения тестирования.
В верхней части окна отображается вопрос, под
которым идут варианты ответа.
Необходимо поставить галочку напротив правильного
варианта ответа и нажать кнопку "Следующий вопрос".
Откроется окно программы с правильным вариантом
ответа, который отмечается смайликом.
улыбающийся
смайлик выходит в случае правильного ответа и появляется напротив правильно указанного
ответа
грустный
смайлик выходит в случае неправильного ответа и появляется напротив правильного
ответа
Для отображения следующего вопроса необходимо
нажать кнопку "Следующий вопрос".
В
Окне проведения тестирования также отображаются в верхнем поле справа данные
процесса тестирования – дата, время, номер текущего вопроса и общее количество
вопросов, общий результат тестирования в процентах на текущий момент (варианты
отображения данных можно задать в настройках).
После ответа на все вопросы появится Окно об
окончании тестирования, в котором указывается фамилия, имя учащегося, тема
теста, количество затраченного времени на тестирование, количество набранных
баллов и полученная оценка.
Для создания и редактирования тестов используется
программа для работы с текстами «Блокнот». Для того чтобы создать или отредактировать
готовый тест, надо войти в папку «Тестирование», найти файл с расширением «QST»
(например, «Музыкальные термины»). При нажатии на значок файла, появляется Окно
редактирования тестов.
Файл с тестами создаётся по следующему правилу:
- ставится вопросительный знак
- затем печатается вопрос
- ниже печатаются варианты ответов – каждый
вариант с новой строки
- перед правильным вариантом ответа ставится «+»,
перед неправильным вариантом ответа ставится «-».
Для проведения контрольного тестирования в Окне
настроек программы выбирается режим работы «Контроль знаний». Здесь можно
задать количество вопросов, а также необходимые параметры.
Все данные по проведённому тестированию
собираются в одну таблицу, в которой отображаются фамилии, имена учеников,
режимы работы, набранные баллы, полученные оценки, время начала и окончания
работы, дата, имя компьютера, названия тестов. Такие данные можно увидеть в MS
EXCEL через программу Ассистент, нажав на кнопку «Показать статистику» в Окне
настроек на вкладке «Дополнительно».
Сводную таблицу в Excel можно отредактировать,
удалить в ней ненужные столбцы, т.е. подготовить документ для печати на
принтере.
Таким образом, компьютерное тестирование имеет
ряд преимуществ:
- оно более эффективное, намного точнее и
быстрее,
- отсутствует необходимость в бумажных носителях,
- педагог может добавить ограничения по времени
ответа на вопрос, а также добавить ограничения по общему времени работы,
- компьютерное тестирование позволяет быстро
определить результаты усвоения материала. При этом учащийся узнаёт результаты
сразу по окончанию тестирования, видит количество правильных ответов, а также
полученную оценку,
- результаты компьютерного тестирования
автоматически фиксируются, т.е. собирается статистический материал, который
накапливается и хранится в памяти компьютера.
Систематический контроль знаний и умений учащихся
- одно из основных условий повышения качества обучения. Умелое владение
педагогом различными формами контроля знаний и умений способствует повышению
заинтересованности учащихся в изучении теоретических предметов, предупреждает
отставание, обеспечивает активную работу каждого ученика.
Список литературы
1.
Балыкина Е.Н. Формирование тестовых заданий для компьютерного контроля знаний.
- Минск: БГУ, 2012. - 131 с.
2.
Белоусов Е.Ф. Опыт разработки тестовых компьютерных программ. - Пенза, 2012. -
99 с.
3.
Захарова И.Р. Информационные технологии в образовании: учебное пособие. - М.: Издательский
центр «Академия», 2008. - 192 с.
4.
Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. - М.: Педагогика,
2011. - 175 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.