КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Измайлова Екатерина
Сергеевна,
преподаватель физической
культуры,
ТОГАПОУ «
Промышленно-технологический колледж »
г. Мичуринск
В связи с пандемией коронавируса в высших учебных заведениях
произошёл переход на дистанционную форму обучения. В физическом развитии и
спорте возникла необходимость привлечения компьютерных технологий к учебному
процессу, а также необходимость стимулирования самостоятельной физкультурно-спортивной
деятельности обучающихся, с учётом индивидуальных двигательных возможностей.
Компьютерные программы, компьютерные технологии, как технические средства
обучения, развиваются в рамках самого процесса обучения, поэтому должны быть в
большей степени совместимы с этим процессом, с точки зрения управляющих
воздействий, в то же время эти программы должны влиять не только на отдельные
методики преподавания, но и на весь учебный процесс целиком. Средства
компьютерных технологий в физической культуре и спорте — это программные,
программно-аппаратные, технические средства и устройства, функционирующие на
базе вычислительной техники, современных средств и систем транслирования
информации, а так же обеспечивающие операции по сбору, накоплению, хранению,
обработке, передаче информации к информационным ресурсам компьютерных сетей.
Средства информационных технологий используются вместе с учебно-методическими,
нормативно-техническими материалами для реализации педагогического процесса.
Программно-педагогические средства в физической культуре и спорте используются
в учебно-тренировочном процессе, интенсификации этого процесса и в целях
развития личности обучаемого. Современные программно-педагогические средства
реализуются на базе технологии мультимедиа. Пользователи информационного
ресурса используют интерактивные средства информационных технологий. Развитие
учебного процесса в информационно-коммуникационной среде происходит благодаря
взаимодействию обучаемого, преподавателя и информационным технологиям. Чтобы
развить познавательную активность у обучаемого, необходимо широкое наполнение
компонентов коммуникационной среды предметным содержанием. Приёмы, методы,
способы и средства транспортировки, обработки, трансляции — это необходимые
приёмы компьютерных технологий, используемые в физической культуре и спорте.
Компьютерные программы помогают преподавателю планировать физическую
подготовленность, общую двигательную активность и контролировать
психофизическое состояние студентов. Компьютерные технологии очень востребованы
в физическом развитии, так как они базируются на быстродействии и
универсальности. На методах кодировки и передачи информации основана система,
которая позволяет в кратчайшие промежутки времени совершать множество
разноплановых задач. С помощью цифровых технологий быстрее и легче организовать
тренировочный процесс, использовать мониторинг и анализ действий спортсмена.
Интерес к занятиям физической культуры и спорта легко пробудить у молодёжи,
если внедрять в обучающий и тренировочный процесс цифровые и инновационные
технологии. На данный момент очень много технических новинок, которые можно
использовать на занятиях физической культурой во время дистанционного обучения.
Современные системы наблюдения помогают более точно контролировать и
анализировать тренировочный процесс. Управлять состоянием студента во время
тренировок позволяет диагностическая аппаратура с использованием записывающих
устройств, для последующего анализа и корректировки техники тренировок.
Тензометрические устройства широко применяются для регистрации опорной реакции
при выполнении физических упражнений. Позволяют контролировать действия в
командных видах спорта автоматизированные системы контроля. С помощью
диагностической аппаратуры проводиться чёткий анализ физкультурной деятельности,
а также с её помощью можно подбирать наилучшие средства и методы повышения
спортивной работоспособности. Для занятий физкультурой и спортом широкое
распространение получил спортивный инвентарь с использованием цифровых
технологий, такой как «умный» мяч, который помогает в отработке техники ударов,
мощности и передаёт информацию на компьютер, где в последствии можно посмотреть
траекторию, силу удара и другие параметры. «Умные» гантели могут подсчитывать
количество сожжённых калорий во время тренировки, помогая распределять нагрузку
согласно световым показаниям. Цифровые технологии получили широкое
распространение и в спортивной экипировке. Кроссовки с сенсорами фиксируют вес,
распределяют давление и параметры движения. Информация собирается и
анализируется с помощью специального программного обеспечения. Умные вещи
становятся неотъемлемой частью жизни молодёжи. Они помогают организовать режим
дня, правильное питание, эффективность индивидуальных тренировок и многое
другое. Умные часы iWatch помогают следить за состоянием здоровья во время
занятий физкультурой и спортом, определять ритм биения сердца, частоту дыхания,
давление, состояние воздуха, допускают загрузку спортивных приложений, которые
могут стать незаменимым помощником на тренировке. C ними можно следить за своим
здоровьем и корректировать темп занятий. Приложение Workout считает сожжённые
калории и пройденную дистанцию во время тренировки. Ещё одно цифровое
устройство — умные весы, которые способны определять не только вес, но и ряд
других физиологических показателей тела. Цифровые технологии в спортивной
практике оказывают огромное влияние на оптимизацию тренировочного процесса,
спортивное оборудование, повышение спортивного результата и на психофизическую
подготовку. Повышение эффективности тренировочного процесса на каждом этапе,
может быть осуществлено только в результате объединения фрагментарных знаний.
Таким образом, компьютерные технологии способствуют эффективности
интеллектуальной деятельности в процессе занятий физкультурой и спортом. Компьютерные
программы, компьютерные технологии, развиваются быстрыми темпами в рамках
существующего процесса. Использование IT-технологий несёт в себе множество
плюсов, а именно: быстрота, надёжность, возможность оптимизировать накопленные
знания, возможность подобрать эффективную программу, рассчитанную на
конкретного пользователя.
Список использованной литературы:
1.Анжаурова Е. Н., Егорычева Е. В., Шлемова М. В., Чернышева
И. В. Использование информационных технологий в спорте и физической культуре //
Международный журнал экспериментального образования. — 2014. — № 7–2. — С.
92–93;
2.Спорт высоких инноваций. ТОП-10 лучших примеров слияния
спорта и технологий // Novate [Электронный ресурс]. — 2017 — Режим доступа: https://novate.ru/blogs/140813/23740/
3.Фатеенков М. М., Чернышева И. В., Егорычева Е. В., Шлемова
М. В., Мустафина Д. А. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СПОРТЕ // Международный
студенческий научный вестник. — 2015. — № 5–4.;
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.