Концепция научно-методической темы учителя

Предпросмотр материала:

Концепция научно-методической темы

учителя математики и физики Алимбаевой А.Ж..

«Развитие уровней мышления на уроках политехнического цикла».

Цель: организация учебной деятельности, направленной на развитие способности учащихся свободно оперировать мыслительными операциями.

Задачи:

1. формировать научное мировоззрение учащихся

2. развивать качества мышления: гибкость, целенаправленность, глубину, широту, ясность, точность, лаконичность, доказательность, оригинальность

3. формировать культуру мышления, отличающуюся разумностью, логичностью

4. организовать дисциплину мышления, требующую выполнение следующих условий: анализа объекта мышления, планирование мыслительной деятельности, пошагового контроля и самоконтроля

Принципы:

1. принцип научности

2. принцип гуманизации математического образования

3. принцип диалектического единства эмпирического и теоретического мышления

4. принцип индивидуализации

5. принцип уровневой дифференциации

6. принцип посильных трудностей

Авторы, работающие в данном направлении:

Гальперин П.Я., Давыдов В.В., Брушлинский А.В., Дональдсон М.Хинчин А.Я.

Технологии:

технология проблемного обучения, технология дифференцированного подхода

Уровень реализации:

исследовательский

Условия реализации:

школа инновационного типа

Приемы:

1. коллективной деятельности по решению задач

2. показ ошибочного решения задач, сделанных на основе индукции и аналогии

3. построение проекта теории-модели

4. прием разрешения проблемной ситуации

5. составление уровневых вопросов и задач и т. д.

Форма реализации:

Уроки, кружковая работа, внеклассные мероприятия

Последовательность действий:

1.этап работы над теоретическим материалом по данной теме

2. формулировка темы

3.создание единой концептуальной основы

4. апробация на практике

5. поэтапный анализ, отслеживание результатов

6. написание публикаций, обобщение опыта

Прогнозирование результатов:

1.Воспитание такого учащегося, уровень мышления которого в наибольшей мере способствует ориентации в современных формах сознания

2.формирования стиля мышления, характерного естественно-математическим дисциплинам

3. получение высоких результатов на соревнованиях различных уровней

Результаты:

1. существует ряд публикаций в сборниках международных научно-практических конференциях

2. подготовлен ряд призеров, победителей олимпиад различного уровня.

Краткое описание материала

Концепция научно-методической темы

учителя математики и физики Алимбаевой А.Ж..

«Развитие уровней мышления на уроках политехнического цикла».

Цель: организация учебной деятельности, направленной на развитие способности учащихся свободно оперировать мыслительными операциями.

Задачи:

1. формировать научное мировоззрение учащихся

3. формировать культуру мышления, отличающуюся разумностью, логичностью

Принципы:

1. принцип научности

2. принцип гуманизации математического образования

3. принцип диалектического единства эмпирического и теоретического мышления

4. принцип индивидуализации

5. принцип уровневой дифференциации

6. принцип посильных трудностей

Авторы, работающие в данном направлении:

Гальперин П.Я., Давыдов В.В., Брушлинский А.В., Дональдсон М.Хинчин А.Я.

Технологии:

технология проблемного обучения, технология дифференцированного подхода

Уровень реализации:

исследовательский

Условия реализации:

школа инновационного типа

Приемы:

1. коллективной деятельности по решению задач

2. показ ошибочного решения задач, сделанных на основе индукции и аналогии

3. построение проекта теории-модели

4. прием разрешения проблемной ситуации

5. составление уровневых вопросов и задач и т. д.

Форма реализации:

Уроки, кружковая работа, внеклассные мероприятия

Последовательность действий:

1.этап работы над теоретическим материалом по данной теме

2. формулировка темы

3.создание единой концептуальной основы

4. апробация на практике

5. поэтапный анализ, отслеживание результатов

6. написание публикаций, обобщение опыта

Прогнозирование результатов:

2.формирования стиля мышления, характерного естественно-математическим дисциплинам

3. получение высоких результатов на соревнованиях различных уровней

Результаты:

1. существует ряд публикаций в сборниках международных научно-практических конференциях

2. подготовлен ряд призеров, победителей олимпиад различного уровня.

Концепция научно-методической темы учителя

Математика

Другие методич. материалы

DOCX

08.01.2015

446

Математика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Концепция научно-методической темы

учителя математики и физики Алимбаевой А.Ж..

«Развитие уровней мышления на уроках политехнического цикла».

Задачи:

1. формировать научное мировоззрение учащихся

3. формировать культуру мышления, отличающуюся разумностью, логичностью

Принципы:

1. принцип научности

2. принцип гуманизации математического образования

3. принцип диалектического единства эмпирического и теоретического мышления

4. принцип индивидуализации

5. принцип уровневой дифференциации

6. принцип посильных трудностей

Авторы, работающие в данном направлении:

Гальперин П.Я., Давыдов В.В., Брушлинский А.В., Дональдсон М.Хинчин А.Я.

Технологии:

технология проблемного обучения, технология дифференцированного подхода

Уровень реализации:

исследовательский

Условия реализации:

школа инновационного типа

Приемы:

1. коллективной деятельности по решению задач

2. показ ошибочного решения задач, сделанных на основе индукции и аналогии

3. построение проекта теории-модели

4. прием разрешения проблемной ситуации

5. составление уровневых вопросов и задач и т. д.

Форма реализации:

Уроки, кружковая работа, внеклассные мероприятия

Последовательность действий:

1.этап работы над теоретическим материалом по данной теме

2. формулировка темы

3.создание единой концептуальной основы

4. апробация на практике

5. поэтапный анализ, отслеживание результатов

6. написание публикаций, обобщение опыта

Прогнозирование результатов:

2.формирования стиля мышления, характерного естественно-математическим дисциплинам

3. получение высоких результатов на соревнованиях различных уровней

Результаты:

1. существует ряд публикаций в сборниках международных научно-практических конференциях

2. подготовлен ряд призеров, победителей олимпиад различного уровня.

Автор материала

Алимбаева Аягоз Жаксыкельдыевна

учитель математики и физики

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 4198
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

4198
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Алимбаева Аягоз Жаксыкельдыевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.