Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Концепция воспитательной системы колледжа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Концепция воспитательной системы колледжа

библиотека
материалов

КОНЦЕПЦИЯ
организации воспитательной деятельности  в ГБОУ СПО
«Зеленодольский механический колледж»

План.

  1. Введение

  2. Цель и задачи воспитательной деятельности колледжа.

  3. Содержание основных направлений воспитательной деятельности в колледже.

  4. Технология организации воспитательной работы

  5. Профессионально-личностные качества, приобретаемые студентами в процессе воспитания в колледже

  6. Этапы реализации концепции воспитательной деятельности колледжа

  7. Ожидаемый результат

В настоящее время одним из ведущих направлений развития системы среднего профессионального образования признается совершенствование воспитания как неотъемлемой части целостного образовательного процесса на основе следующих принципов:
- гуманистической направленности воспитания;
- эффективности социального взаимодействия;
- концентрации воспитания на развитии социальной и культурной компетентности личности.


Концепция воспитательной деятельности ЗМК представляет собой совокупность взглядов на основные принципы, цели, задачи, организацию и содержание воспитательной работы в колледже.


Концепция воспитательной деятельности колледжа строилась на основе:
- учета результатов объективной оценки состояния воспитания в системе колледжа, выстроенной на сравнительном анализе данных различных источников информации;
- соответствия законодательным и нормативным документам по вопросам воспитания;
- использования теоретико-методологических основ воспитательной и учебно-образовательной деятельности.


Данная концепция воспитательной деятельности колледжа опирается на нормативные документы, такие как:    
- Конституция РФ;
- Международная конвенция о правах и свободах человека;
- Закон РФ "Об образовании".


Основная цель воспитательной деятельности колледжа – формирование воспитательной системы, способствующей развитию личности студента, способной к духовному и физическому саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации, выполнению гражданского и профессионального долга, ориентированной на нравственные идеалы.


Воспитание - сложный, многоплановый и многоуровневый процесс, в котором положительный результат достиается

- путем расширения пространства социального партнерства,

-развитием согласованного взаимодействия студента, педагога-воспитателя, коллектива образовательного учреждения в целом.

Лишь такое взаимодействие позволит колледжу эффективно решать задачи обеспечения самоопределения личности, создания условий для её самореализации, экономического прогресса общества.

  1. Цель и задачи воспитательной деятельности колледжа

    • формирование профессиональных качеств личности;

    • формирование гражданско-патриотической позиции, социальной ответственности, проявляющихся в заботе о благополучии своего колледжа, окружающих людей;

    • нравственное воспитание, результатом которого является усвоение норм общечеловеческой морали, культуры общения;

    • приобщение студентов к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры, культуры своего Отечества;

    • воспитание положительного отношения к труду, развитие потребности в творческом труде;

    • соблюдение норм коллективной жизни, опирающееся на уважение к закону, к правам окружающих людей;

    • формирование здорового образа жизни, способности к физическому самосовершенствованию и развитию.

Воспитательная работа должна представлять собой единый процесс взаимодействия и сотрудничества педагогов и студентов, совместной творческой деятельности по  выработке умений принимать решения, решать сложные профессиональные проблемы, делать нравственно обоснованный выбор.
Поэтому ведущей конечной целью воспитательной деятельности колледжа является формирование разносторонней, гармонично развитой личности.

На период обучения студента в колледже эта цель конкретизируется с учетом профессиональной подготовки, современных социальных условий и потребностей общества, а также возможностей колледжа. Поэтому образовательно-воспитательный процесс в колледже сориентирован на воспитание и подготовку квалифицированных и разносторонне развитых специалистов, имеющих духовно-нравственную и гражданскую позицию. 

  1. Содержание основных направлений воспитательной деятельности в колледже.

    • Создание условий для формирования у студентов гражданского самоопределения.

    • Способствовать духовно-нравственному  развитию личности,  её социальному и критическому мышлению, позволяющему объективно воспринимать социальную информацию и уверенно ориентироваться в её потоке.

    • Содействовать воспитанию толерантного отношения друг к другу.

    • Способствовать получению и осмыслению социальной информации, систематизации полученных данных; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности в характерных социальных ролях.

    • Социально - психологическое сопровождение студентов в формировании

    • профессиональной компетентности.

    • Расширение  зоны  социального партнерства  в  подготовке и  проведения  конкурсов профессионального  мастерства.

    • Активизация работы предварительного трудоустройства выпускников.

    • Создать условия для развития профессионально-личностных качеств студентов через  расширение  системы студенческого самоуправления, обеспечивающей формирование лидерских качеств студентов.

    • Совершенствование педагогического мастерства  классных руководителей студенческих групп  в области  самоуправления.

    • Организация сотрудничества с молодежными и другими общественными объединениями города.

    • Создание условий для  развития  духовно-нравственных ценностей – любви, дружбы, верности, уважения – как основы семьи.

    • Пропагандировать здоровый образ жизни, традиции здоровой семейной жизнедеятельности

    • Улучшение материально-технического оснащения  и управления  спортивно-массовой, оздоровительной   работы в колледже.

    • формирование негативного отношения к насилию и агрессии в любой форме;

    • формирование уважения и признания к себе и к людям, к их культуре;

  2. Технология организации воспитательной работы

    • целесообразность использования той или иной технологии воспитания (инновационной, традиционной);

    • индивидуализация использования методов воспитания;

    • взаимодействие преподавателей и студентов в выборе и реализации технологий;

    • гуманистическая направленность методов воспитания;

    • использование технологий воспитания, ведущих к самовоспитанию, совершенствованию личности, творческому ее развитию.

    • методы формирования профессионального сознания студентов, интереса к выбранной специальности (учебные занятия, научно-практические конференции, конкурсы, классные часы, беседы со специалистами, круглые столы, встречи с работодателями, встречи выпускников, профессиональные праздники);

    • методы патриотического воспитания, формирования гражданской позиции (учебные занятия, классные часы, праздники и встречи, экскурсии в музеи);

    • методы нравственного воспитания, воспитания культуры поведения и общения, формирование здорового образа жизни (учебные занятия, беседы, акции, классные часы, месячники, диспуты, дискуссии и др.);

    • методы включения студентов в разнообразные виды коллективной творческой деятельности, способствующей формированию самостоятельности и инициативности (общеколледжные праздники, недели специальностей, занятия в кружках, участие в творческих конкурсах);

    • методы совместной деятельности преподавателей и студентов в воспитательной работе, принимающей формы сотрудничества, соучастия (учебные занятия, выставки творческих работ, конференции, презентации);

    • методы осуществления взаимодействия преподавателей, студентов и родителей в воспитательном процессе (родительские собрания, индивидуальные консультации, праздники, дни открытых дверей).

 Профессионально-личностные качества, приобретаемые студентами в процессе воспитания в колледже

  • обладать глубокими и прочно усвоенными профессиональными знаниями, умением применять их в своей общественной и трудовой деятельности;

  • быстро интегрироваться в изменяющиеся условия жизни: уметь ориентироваться в экономической, социально-политической обстановке, сохраняя свою мировоззренческую позицию, духовные идеалы и ценности;

  • обладать высокой социальной активностью, целеустремленностью и предприимчивостью, стремлением к поиску нового и способностью находить оптимальные решения жизненных  проблем в нестандартных ситуациях;

  • иметь потребность в жизненных достижениях и успехе, способности к самостоятельному принятию решений, постоянному саморазвитию своего интеллекта и профессиональных качеств, ориентацию на себя, свои интересы и потребности;

  • быть законопослушным, социально ответственным, обладать развитым чувством внутренней свободы и собственного достоинства, способностью к объективной самооценке и конкуренции с другими;

Результатом всего образовательно-воспитательного процесса в колледже (воспитание осуществляется в любых видах деятельности и взаимодействия студентов) является воспитание профессиональной, нравственной, социально-активной личности (в идеале).

 Этапы реализации концепции воспитательной деятельности колледжа

Эффективная реализация данной концепции воспитательной деятельности колледжа рассчитана на следующие этапы:

Этапы

Содержание

Сроки

1 этап

Разработка концепции воспитательной деятельности колледжа

2013 г.

Обсуждение концепции воспитательной деятельности в педагогическом коллективе, определение этапов ее реализации

Составление плана мероприятий воспитательной деятельности, в соответствии с целевыми воспитательными программами

Создание единого плана воспитательной работы колледжа

2 этап

Практическая реализация основных направлений воспитательной работы в колледже

2013-2015 уч. г.

Обобщение лучших результатов в воспитательной деятельности колледжа, кураторов, студентов

Подготовка методических документов по организации воспитательной работы

3 этап

Внесение коррективов в концепцию воспитательной деятельности колледжа

2015-2016 уч. г.

Подготовка аналитической справки о результатах и перспективах воспитательной работы в колледже

Подготовка материалов для публикации

 Ожидаемый результат

Реализация основных направлений Концепции должна способствовать:

  • формированию у студентов мотивации на профессиональную деятельность, овладению основными принципами построения карьеры и навыками поведения на рынке труда;

  • развитию творческих способностей студентов;

  • формированию основ культуры здоровья; сознательному отношению к семейной жизни;

  • формированию у студентов организационных навыков, активной жизненной позиции;

Это теоретическая часть Концепции воспитательной работы. Практическую часть необходимо решать каждому преподавателю, сотруднику колледжа непосредственно на уроках, внеклассных мероприятиях. Каждый урок начинать с воспитательного момента, не проходить мимо нарушений правил поведения в колледже. Не быть равнодушным и пассивным зрителем воспитательного процесса колледжа.



Решение

Концепцию принять за основу и в качестве руководства в работе.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1551
Номер материала ДВ-266918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх