Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Концепция воспитательной системы класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Концепция воспитательной системы класса

библиотека
материалов

Концепция воспитательной системы класса


Воспитательная система класса- это целостность компонентов педагогического процесса, находящихся в определённых отношениях и связях друг с другом, а также в неразрывном единстве с окружающей средой, во взаимодействии с которой воспитательная система класса проявляет свою целостность; это система организации целостного педагогического процесса, составляющими которого являются обучение и воспитание.

Стратегической целью воспитательной работы на ближайшие годы является: создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, развивающейся, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации.
Прогнозируемый результат нашей деятельности – это наш выпускник, как целостная, здоровая личность, с его духовностью, универсальностью, творческим началом. Это человек гуманистического взгляда на мир. В нем должны быть соединены интеллект с чувством, знание с верой, умение логически мыслить, со способностью понимать прекрасное. Содержание деятельности по достижению цели определено следующими направлениями

«Гражданин и патриот»

Цели:

  • Изучение истории Отечества, района, села, школы; общее представление о политическом устройстве российского государства, о символах государства, города, о ключевых ценностях современного общества России.

  • Понимание и одобрение правил поведения в обществе, Правил внутреннего распорядка для обучающихся, уважение органов и лиц, охраняющих общественный порядок.

  • Осознание конституционного долга и обязанностей гражданина своей Родины.

  • Системные представления о народах России, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны.

  • Приобретение опыта взаимодействия, совместной деятельности и общения со сверстниками, старшими и младшими, взрослыми.

«Спешите делать добро»

Цели:

  • Сознательное принятие базовых национальных российских ценностей.

  • Любовь к школе, семье; осознание и принятие положений нравственного кодекса ученика Шалотской начальной общеобразовательной школы.

  • Понимание смысла гуманных отношений; стремление строить свои отношения с людьми и поступать по законам совести, добра и справедливости.

  • Умение осуществлять нравственный выбор намерений, действий и поступков; стремление вырабатывать и осуществлять личную программу самовоспитания.

  • Отрицательное отношение к аморальным поступкам, проявлениям эгоизма и иждивенчества, равнодушия, лицемерия, грубости, оскорбительным словам и действиям, нарушениям общественного порядка.


«Экология и здоровье»

Цели:

  • Понимание взаимной связи здоровья, экологического качества окружающей среды и экологической культуры человека.

  • Устойчивая мотивация к выполнению правил личной и общественной гигиены и санитарии; рациональной организации режима дня, питания; занятиям физической культурой, спортом, туризмом; самообразованию; труду и творчеству для успешной социализации.

  • Интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях, туристическим походам, занятиям в спортивных секциях, военизированным играм.

  • Развитие экологической грамотности родителей, привлечение их к организации общественно значимой экологически ориентированной деятельности.

  • Опыт участия в физкультурно-оздоровительных, санитарно-гигиенических мероприятиях.


«Мы – дети »

Цели:

  • Осознание нравственной природы труда, его роли в жизни человека и общества, знание и уважение трудовых традиций своей семьи, трудовых подвигов старших поколений, корпоративных ценностей.

  • Осознание важности непрерывного образования и самообразования в течение всей жизни.

  • Умение планировать учебную деятельность, рационально использовать время, соблюдать порядок на рабочем месте, осуществлять коллективную работу, в том числе при разработке и реализации учебных проектов.

  • Готовность к профессиональному выбору (умение ориентироваться на рынке труда, в мире профессий).

  • Бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам; поддержание чистоты и порядка в классе и школе; готовность содействовать в благоустройстве школы и ее ближайшего окружения.

«Культура и досуг»

Цели:

  • Ценностное отношение к прекрасному, восприятие искусства как особой формы познания и преобразования мира.

  • Развитие способности видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни.

  • Активное включение подростков в систему дополнительного образования.

  • Воспитание культуры поведения.

  • Приобщение к народному творчеству, классической музыке.



ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

В классе –комплекте7 учащихся, из них 1 девочка и 6 мальчиков.  Разновозрастной состав.

. Между учениками существует еще не полностью сформированные признаки взаимопомощи, сплоченности; ученики имеют разные ценностно-ориентационные вкусы. В целом ученики вместе с родителями относятся к учебе ответственно, развитое чувство долга (к дежурству, помощь людям преклонных лет, общественно – полезному труду). С учителями налаживаются отношения в общении, ученики имеют понимание к учителям - предметникам.

          Отрадно заметить, что класс активный и в учебе и в общешкольных, классных мероприятиях. В классе есть ученики, которые являются активными участниками проектов, предметных олимпиад различного уровня, среди них и победители и призеры: Доржиев Климентий, Кузьмина Маргарита, Осипов Родион .Творческий потенциал высокий.

         В классе сложились свои традиции: отмечать семейные праздники, тематические вечера, конкурс эрудитов, выезжать на экскурсии. Доброй традицией стало выезжать в лес с родителями на День Здоровья в конце учебного года. Зимой кататься на лыжах и санках . Это все помогает находить общие интересы, узнавать друг друга ближе, решать конфликтные вопросы, учиться общаться друг с другом.

Социально-психологические параметры семьи - семьи все многодетные. Родители проявляют заинтересованность, беспокойство. Родители активные помощники классного руководителя.

САМОУПРАВЛЕНИЕ В КЛАССЕ

Хозяин теремка- Доржеев Климентий

Мудрая лиса– Кузьмина Маргарита

Мышка- норушка – Муруем Вадим

Лягушка-квакушка- Иванов Вадим

Петушок-золотой гребешок- Осипов Родион

Ёжик ни головы, ни ножек- Жданов Кирилл

Цель воспитательной работы:

Формирование зрелой, целостной личности, адаптированной к жизни в социуме.


Задачи воспитательной работы:

  1. Создание базовой культуры личности;

  2. Формирование ценностных ориентаций, отвечающих интересам не только человека, но и общества;

  3. Повышение культурного уровня каждого ученика;

  4. Обеспечение индивидуальной траектории развития ребенка.

Свою воспитательную работу построила на игровой основе сказки «Теремок». Девизом этой системы служат слова: «Вместе весело живем, учимся, играем и растем

Работа по данным направлениям организуется через коллективные творческие дела, в которых реализуется особенность разновозрастного состава малокомплектной школы.

Мною разработано положение о самоуправление в классе.











Структура самоуправления класса


hello_html_47c75ea.gif



Такая работа позволяет каждому ребенку найти свое место в коллективе.

Коллективные творческие дела позволяют сотрудничать с родителями учащихся.


Работа с родителями

  1. Совместные дела «Давайте познакомимся», «Сагаалган», «Масленица», КВН с участием команд учеников и родителей.

  2. Тематические классные часы: «Семейные таланты», «Моя родословная».

  3. Родительские собрания.

  4. Содействия родителей в материально – техническом оснащении кабинета.

  5. Координация работы родительского комитета в самоуправлении школы, помощь в учебно – воспитательной работе.

  6. Совместно с родительским комитетом осуществляется знакомство с бытовыми условиями учащихся.

  7. Проводятся совместные туристические походы, экскурсии, спортивные игры.


Внимание родителей направляю на профилактическую работу по наркомании, алкоголизма и табакокурения, так как считаю окружающий мир ребенка главным. Пример родителей – успех ученика. В этих целях проводим игровые, познавательно-конкурсные мероприятия для детей:


  • классные часы «Вредные привычки»,

  • рисунки детей «Мы за здоровый образ жизни»,

  • конкурс плакатов «Курить, здоровью вредить»,

  • выпуск газеты «Осторожно!»



ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
ПОЛУГОДИЕ I

п/п

МЕРОПРИЯТИЕ

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ

СЕНТЯБРЬ

1

День Знаний. Торжественная линейка, уроки знаний

школа

2

Беседы о правилах дорожного движения. «Вспомни сигналы светофора и регулировщика». Что означают сигналы: красный, желтый, зелёный. Какие сигналы показывает регулировщик?»

школа

3

Вовлечения обучающихся в кружки-секции.


4

Беседа по этике «Мой внешний вид».

школа

5

Учение по пожарной безопасности.

школа

6

Творческий конкурс рисунков «Моя деревня».


7

Беседы о правилах дорожного движения. « Знаки и перекрёстки». Какие группы знаков знаешь ты?

школа

8


9

Плановое посещение библиотек. «Сеять разумное, доброе, вечное»..

библиотека

10

Плановое посещение библиотек. День пожилых людей. «Дорогие мои старички». Развлекательная программа.

клуб

11

Беседа по санитарной гигиене. Режим дня ученика Сон школьника.

школа

12

Изучение инструкций № 12 №13, №.14.

школа

13

Семейный праздник «Кулинарный поединок»

школа

14

Беседа по правилам пожарной безопасности. Условия возникновения пожаров.

школа

15

Выставка творческих работ на тему «Дары королевы Осени».

школа

ОКТЯБРЬ

1

Классный час «1 октября – Международный день пожилых людей. «Согреем ладони, разгладим морщины»»

школа

2

Плановое посещение библиотек. Библиотечно-библиографический урок «Мои первые энциклопедии».

библиотека

3

Беседы о правилах дорожного движения. Азбука улиц, перекрёстков, дорог. Зачем нужна дорожная азбука?

Как обезопасить свой путь?


школа

4

Беседа по санитарной гигиене. Закаливание организма. Утренняя гимнастика, обтирание.

школа

5

Экскурсия в осенний лес «Как воздух чист! И ясен небосвод».

6

Беседа по правилам пожарной безопасности. Средства тушения пожаров.

школа

7

Творческий конкурс поделок «Мой любимый сказочный герой »

школа

8

Просмотр фильма и беседы о правилах дорожного движения. Почему однажды случилась беда? Чем страшны колеса автомобиля? Как случилась беда на асфальте?

школа

9

Классный час «Мир и терроризм».

школа

10

Эк ББб Беседа по санитарной гигиене.

школа

11

Беседа по правилам пожарной безопасности. Знакомство с правилами пользования огнетушителем.

школа

12

Классный час «Азбука здоровья».

беседа с фельдшером

13

Классный час «Как не стать жертвой террора».

школа

14

Экологический десант.

Пришкольный участок

15

Классный час «Бесценное богатство – здоровье».

Эстафеты на школьной спортивной площадке

16

Выставка творческих работ на тему «Мои домашние любимцы»

школа

НОЯБРЬ

1


Беседа «Содержание в чистоте и проветривание класса и комнаты».

школа

2

Классный час «Мои права, мои обязанности».

школа

3

Беседа по правилам пожарной безопасности. Правила пользования газовой плитой и газовой колонкой.

школа

4

Беседы о правилах дорожного движения. Когда и почему стали двигаться справа? Почему это надо соблюдать?


школа

5

Классный час «Права и обязанности граждан России».

школа

6

Классный час «Путешествие в страну Законию».

школа

7

Беседа «7 ноября – День согласия и примирения.

школа

8

Беседа по санитарной гигиене. Компьютерные игры «За» и «Против».

школа

9

Беседа «10 ноября – День полиции».

школа

10

20 ноября Всемирный день ребенка.

«Каждый ребенок имеет право»

школа

11

Беседы о правилах дорожного движения. Чем опасен перекрёсток? Перекрёстки и их виды.

школа

12

Классный час «Не курил бы с детства дядя, был бы сильный и большой»

Беседа сфельдшером. Просмотр видеороликов.

13

Посещение «театра кукол».

г. Черемхово

14

Беседа по этике «встречают по одёжке…»

школа

15

День Матери. Литературная композиция «Добро, тепло в глазах твоих»

школа

16

Экскурсия «есть в осени первоначальной…»

лес

17

Выставка творческих работ на тему «Буратино и его друзья».


ДЕКАБРЬ

1

Тематический классный час. «Толерантность и личность»


школа

2

Беседа по правилам пожарной безопасности. Где безопаснее идти пешеходу. Я иду по тротуару. Где идти по обочине дороги. Держись правой стороны.

школа

3

Беседы о правилах дорожного движения. Дорога, которая за городом. Виды загородных дорог и их предназначение. Правила движения пешеходов по ним.

школа

4

Беседа по санитарной гигиене. Посильный физический труд полезен для здоровья

школа

5

Классный час «Воспитание культуры толерантности»

школа

6

Беседа по этике «В чём красота человека?»

школа

7

Экскурсия «Первые снежинки»

Школьная площадка

8

Конкурс Эрудитов «Загадки природы»


9

12 декабря – День Конституции Российской Федерации. «Урок России»

библиотека

10


школа

11

Беседы о правилах дорожного движения. Что такое перекресток? Виды перекрестков.

школа

12

Конкурс рисунков и творческих работ «Внимание, дорога!»

школа

13

Классный час «Вежливость спасёт мир»

школа

14

Конкурс стихов о «волшебном празднике».

клуб

15

Новогоднее представление.

школа

16

Работа мастерской Деда Мороза.

Выставка творческих работ на тему «Новогодние сюрпризы»

школа



ПОЛУГОДИЕ II


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

п/п

МЕРОПРИЯТИЕ

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ

ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ

1

Классный час ««Дал слово - держи его».

школа

2

Беседы о правилах дорожного движения. «Элементы улиц и дорог. Основные элементы улиц и дорог. Где двигаться пешеходу?

школа

3

Итоги читательского марафона «Люби книгу!».

Библиотека

4

Дорожные знаки. Где устанавливаются дорожные знаки? Что обозначают и о чем предупреждают они?

школа

5

Беседа по этике «Культура поведения в природе»

школа

6

Творческий конкурс рисунков «На страже Отечества»

школа

7

Беседы о правилах дорожного движения. «Дорожная разметка. Что означают линии на дороге. Одностороннее и двустороннее движение»

школа

8

Беседа по ППБ. «Правила пользования газовой плитой и газовой колонкой»

школа

9

Беседа по санитарной гигиене. Мы и компьютер.Охрана зрения и осанки».

школа

10

Плановое посещение библиотек.

библиотека

11

Беседа по санитарной гигиене. Чтобы зубы не болели. Беречь глаз как алмаз.

школа

12

Сигналы светофора и регулировщика. Беседа с сотрудником ГИБДД.

школа

13

Игра- соревнование «Готовлюсь стать солдатом»

школа

14

Коллективное чтение рассказов о женщинах войны.

школа

15

Смотр-конкурс «Маленькие тайны дневника школьника».

школа

16

Беседа по санитарной гигиене. О микробах, вызывающих заразные болезни. Дизентерия и меры ее предупреждения.

школа

17

Утренник « Сагаалган»

школа

18

Беседы о правилах дорожного движения. «Запрещается - разрешается». Как вести себя в общественном транспорте? А что можно?

школа

19

Беседа по санитарной гигиене. Как одеваться в разное время года. Зимние игры и развлечения на воздухе.

школа

20

Изучение военно-патриотических песен.

школа

21

Спортивные соревнование « Папа,мама,я-спортивная семья».

школа

22

Весёлые старты «Мы за здоровый образ жизни».

площадка

23

Конкурс чтецов «Россия. Родина.».

школа

МАРТ

1


Беседа «».

школа

2

Утренник « Целуем Бабушкины руки»

школа

3

Беседа по правилам пожарной безопасности. Правила пользования газовой плитой и газовой колонкой.

школа

4

Беседы о правилах дорожного движения. Когда и почему стали двигаться справа? Почему это надо соблюдать?


школа

5

Классный час «Праздник Широкой Масленицы».

Сельский клуб

6

Семейный праздник «Мы любим спорт».

7

Беседа

школа

8

Беседа по санитарной гигиене «кожа и уход за ней».

школа

9

Беседа

школа

10

Конкурс семейных газет

школа

11

Беседы о правилах дорожного движения. Бегут машины в ряд. Как сигналы могут подавать водители? В каких случаях водитель подает сигналы?

библиотека

12

Классный час «»


13

«Игра-путешествие: станция «Книголюб»

библиотека

15

Беседа «Как вести себя во время каникул».

школа


АПРЕЛЬ

1

Тематический классный час. ««В гостях у Улыбки и Смеха»»


школа

2

Беседа по правилам пожарной безопасности. Правила пользования бытовыми приборами.

школа

3

Беседы о правилах дорожного движения. Дорога, которая за городом. Виды загородных дорог и их предназначение. Правила движения пешеходов по ним.

школа

4

Беседа по санитарной гигиене. Подвижные игры на воздухе.

школа

5

Весенняя неделя добра.


школа

6

Классный час «В мире профессий».

школа

7

Экскурсия на предприятия, где трудятся родители.

Предприятия села

8

Заочное путешествие «Чем богат мой край».

презентация

9

Беседа «Считаете ли вы себя культурным человеком»

школа

10

Литературный праздник, посвящённый творчеству Н. Носова.

библиотека

11

Беседа по правилам пожарной безопасности. Правила разведения и тушения костров.

школа

12

Беседы о правилах дорожного движения. Что такое перекресток? Виды перекрестков.

школа

13

Конкурс исследовательских и творческих работ «Это будет моя работа».

школа

14

Плановое посещение библиотек. «Неразгаданные тайны»

библиотека


МАЙ


1

Эстетическая беседа «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и ласковым быть»

школа

2

Беседа по правилам пожарной безопасности. Повышенная опасность пожаров в летний период.

школа

3

Плановое посещение библиотек. Литературный анонс.

библиотека

4

. Встреча « Дети войны»

школа

5

Беседы о правилах дорожного движения. Если ты вышел из транспорта… Если ты вышел из автобуса… Если ты вышел из трамвая…

школа

6

Классный час «Собака – друг человека».

школа

8

Классный час «Наши земляки – участники ВОВ»

школа

10

Поездка в цирк.

Цирк г Иркутска

11

Экологический десант.

Школьный двор

12

Поход «Лес загадок и чудес»

Лес

13

Выпускной


14

Беседа по антисанитарнсой гигиене. Укрепление здоровья летом.

школа

Принципы воспитательной деятельности:

 

  • Принцип развития

  • Принцип индивидуальности

  • Принцип творчества и успеха

  • Принцип поддержки и доверия

  • Принцип ответственности





Работа с родителями


Председатель родительского комитета- Жданова Валентина Аркадьевна

Члены родительского комитета: Осипов Александр Артурович

Доржиева Светлана Климентьевна


Тематика родительских собраний


  1. Единые подходы в обучении и воспитании наших детей в условиях ФГОС

2. Здоровье наших детей


3. Это трудная 3 четверть

  1. Совместная деятельность младших школьников


Открытые уроки для родителей


  1. Литературное чтение 1 четверть

  2. Русский язык 2 четверть

  3. Математика 3 четверть

  4. Окружающий мир 3 четверть

  5. Внеурочная деятельность 4 четверть

Конференция « Развитие творческих способностей детей»

в зимние каникулы


Соревнования



  1. Теннис октябрь

  2. Шахматы, шашки декабрь

  3. Лыжные гонки февраль

  4. Футбол март

Работа родительского комитета


  1. Заседания родительского комитета

  2. Профилактические рейды

  3. Организация поездок, экскурсий , выставок

Тематика заседаний


  1. Школьная форма, учебники

  2. Здоровье наших детей

  3. Подготовка к конференции

  4. Отчёты о проделанной работе




Краткое описание документа:

      Воспитательная система класса- это целостность компонентов педагогического процесса, находящихся в определённых отношениях и связях друг с другом, а также в неразрывном единстве с окружающей средой, во взаимодействии с которой воспитательная система класса проявляет свою целостность; это система организации целостного педагогического процесса, составляющими которого являются обучение и воспитание.

 

              Стратегической целью воспитательной работы на ближайшие годы является: создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, развивающейся, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации.
        Прогнозируемый результат нашей деятельности – это наш выпускник, как целостная, здоровая личность, с его духовностью, универсальностью, творческим началом. Это человек гуманистического взгляда на мир. В нем должны быть  соединены интеллект с чувством, знание с верой, умение логически мыслить,  со способностью понимать прекрасное.     Содержание деятельности по достижению цели определено следующими направлениями

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров344
Номер материала 134039
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх