345639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонцептуальные взгляды директора РДК на будущее

Концептуальные взгляды директора РДК на будущее

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Концептуальные взгляды директора РДК на будущее



В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной жизни - утратой духовно-нравственных ориентиров, отчуждение от культуры и искусства детей, молодежи и взрослых, существенным сокращением финансовой обеспеченности учреждений культуры, в том числе и деятельность современных культурно-досуговых центров.

Переход к рыночным отношениям вызывает необходимость постоянного обогащения содержания деятельности учреждений культуры, методов ее осуществления и, поиска новых досуговых технологий.

Основная задача клуба, как социального института, заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности. Организации разнообразных форм досуга и отдыха, создание условий полной самореализации в сфере досуга.

Одной из актуальных проблем деятельности культурно-досуговых учреждений на пути решения данной задачи, является организация досуга молодежи и взрослого населения.

Практика клубной работы показывает, что наиболее привлекательными формами для населения являются музыка, танцы, игры, ток-шоу, КВН, однако, не всегда культурно-досуговые центры строят свою работу, исходя из интересов населения. Надо не только знать сегодняшние культурные запросы, предвидеть их изменение, но и уметь быстро реагировать на них, суметь предложить новые формы и виды досуговых занятий.

Совершенствования деятельности культурно-досугового учреждения по организации досуга сегодня является актуальной проблемой. И ее решение должно идти активно по всем направлениям: совершенствование хозяйственного механизма, разработка концепций учреждений культуры в новых условиях, подходы к модели и профессии клубного работника, содержание деятельности, планирование и управление учреждений сферы досуга.

Таким образом, современный этап развития культурно-досугового учреждения, характеризуется переходом от критики существующего положения к конструктивным решениям.

Задача каждого человека - всесторонне развивать свои способности, имеет особый характер. Дело в том, что формирование и развитие способностей может быть реализовано на основе удовлетворения потребностей.

РДК является школой учебы воспитания и общения. Сюда приходят люди, желающие в совершенстве овладеть определенным занятием, досуговой «квалификацией». Некоторые клубы и любительские объединения даже организуют соответствующие формы занятий.

Но клуб по интересам - это также искусный воспитатель. Может быть, в этом состоит главный критерий его деятельности. Дело в том, что каждый из членов этого объединения стремится вынести на люди свои знания и умения. Общение в кругу единомышленников способствует обогащению, взаимовоспитанию. Интерес к занятию превращается в интерес к людям. Человек пришел в клуб, чтобы научиться чему-то, а обретая учения, не хочет уходить, потому что по-настоящему сдружился с людьми. Его привязывает особая атмосфера равенства, доброжелательности и самодеятельности.

Мои наблюдения за работой клубных объединений как руководителя убеждают: чтобы досуг стал действительно привлекательным для населения, необходимо строить работу обеспечивающих его учреждений и организаций на интересах каждого жителя села, кожууна.

Положительным на наш взгляд в организации работы Культурного центра является:

- Создание банка идей и центра молодой инициативы, участие молодежи в различных коллективах и кружках художественной самодеятельности;

-Создание и организация клубов по интересам гостиных и любительских объединений;

- Творческие достижения работы молодежного театра моды;

- Увеличение финансирования муниципальных проектов для успешной их релизации.

В общем, нужен новый взгляд на старые проблемы. Реализованные и реализуемые проекты играют в нашей деятельности очень важную роль.

И на основе изученного анализа, рассмотрев опыт деятельности, мы запланировали конкретные задачи, которые позволят улучшить деятельность РДК им Мерген-Херел Монгуш по следующим разделам:

1) Развитие художественного творчества молодежи;

2) Информационное обеспечение молодежи;

3) Создание новых форм по спортивной работе;

4)Организация молодежного досуга. Возможно, этот перечень не исчерпывает себя, но пожалуй это наиболее значимые рубежи, которые должны достигнуть многие учреждения культуры, ведь они призваны создавать условия для творческой самореализации личности всех групп населения, но при этом концентрировать внимание на индивидуальности каждого из них.

Важно суметь организовать такую работу и такие досуговые программы, которые могли бы увлечь любого каждого жителя села, кожууна, поэтому необходимо повысить качественный уровень досуговых мероприятий путем внедрения новых, нетрадиционных форм развлечения, просвещения и общения и широкого их выбора, создать комфортную культурно-досуговую среду, в которой бы уютно себя почувствовали различные слои населения(это наш проект «Парк нашей мечты»), создание банка идей и центра инициатив, учет в деятельности запросов, интересов и потребностей разных категорий населения.

Создание и организация клубов по интересам, гостиных и любительских объединений, участие в различных конкурсах, фестивалях и поддержка коллективов и участников художественной самодеятельности, создание на базе культурно-досугового учреждения социальных гостиных, групп общения, консультаций психологов, центров социально-психологической реабилитации нуждающимся в общении, заботе, доброте –вот такую огромную работу мы делаем в своей маленькой «республике» имени «Мерген-Херел Монгуш». Итоги определенного анализа позволят сделать вывод, что поставленные нами задачи выполнены.







С уважением, Саида Бюрбю.












Краткое описание документа:

В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной жизни - утратой духовно-нравственных ориентиров, отчуждение от культуры и искусства детей, молодежи и взрослых, существенным сокращением финансовой обеспеченности учреждений культуры, в том числе и деятельность современных культурно-досуговых центров.

Переход к рыночным отношениям вызывает необходимость постоянного обогащения содержания деятельности учреждений культуры, методов ее осуществления и, поиска новых досуговых технологий.

Основная задача клуба, как социального института, заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности. Организации разнообразных форм досуга и отдыха, создание условий полной самореализации в сфере досуга.

Одной из актуальных проблем деятельности культурно-досуговых учреждений на пути решения данной задачи, является организация досуга молодежи и взрослого населения.

Практика клубной работы  показывает, что наиболее привлекательными формами для населения являются музыка, танцы, игры, ток-шоу, КВН, однако, не всегда культурно-досуговые центры строят свою работу, исходя из интересов населения. Надо не только знать сегодняшние культурные запросы, предвидеть их изменение, но и уметь быстро реагировать на них, суметь предложить новые формы и виды досуговых занятий.

Совершенствования деятельности культурно-досугового учреждения по организации досуга сегодня является актуальной проблемой. И ее решение должно идти активно по всем направлениям: совершенствование хозяйственного механизма, разработка концепций учреждений культуры в новых условиях, подходы к модели и профессии клубного работника, содержание деятельности, планирование и управление учреждений сферы досуга.

Таким образом, современный этап развития культурно-досугового учреждения, характеризуется переходом от критики существующего положения к конструктивным решениям.

Задача каждого человека  - всесторонне развивать свои способности,  имеет особый характер. Дело в том, что формирование и развитие способностей может быть реализовано на основе удовлетворения потребностей.

РДК является  школой учебы воспитания и общения. Сюда  приходят люди, желающие в совершенстве овладеть определенным занятием, досуговой «квалификацией». Некоторые клубы и любительские объединения даже организуют соответствующие формы занятий.

Но клуб по интересам - это также искусный воспитатель. Может быть, в этом состоит главный критерий его деятельности. Дело в том, что каждый из членов этого объединения стремится вынести на люди свои знания и умения. Общение в кругу единомышленников способствует обогащению, взаимовоспитанию. Интерес к занятию превращается в интерес к людям. Человек пришел в клуб, чтобы научиться чему-то, а обретая учения, не хочет уходить, потому что по-настоящему сдружился с людьми. Его привязывает особая атмосфера равенства, доброжелательности и самодеятельности.

Мои наблюдения за работой клубных объединений как руководителя убеждают: чтобы досуг стал действительно привлекательным для населения, необходимо строить работу обеспечивающих его учреждений и организаций на интересах каждого жителя села, кожууна.

Положительным на наш взгляд в организации работы Культурного центра является:

- Создание банка идей и центра молодой инициативы, участие молодежи в различных коллективах и кружках художественной самодеятельности;

-Создание и организация клубов по интересам гостиных и любительских объединений;

-  Творческие достижения работы молодежного театра моды;

- Увеличение финансирования муниципальных проектов для успешной их релизации.

В общем, нужен новый взгляд на старые проблемы. Реализованные и реализуемые проекты играют в нашей деятельности очень важную роль.

И на основе изученного анализа, рассмотрев опыт деятельности, мы запланировали конкретные задачи, которые позволят улучшить деятельность РДК им Мерген-Херел Монгуш по следующим разделам:

1)  Развитие художественного творчества молодежи;

2) Информационное обеспечение молодежи;

3) Создание новых форм по спортивной работе;

4)Организация молодежного досуга. Возможно, этот перечень не исчерпывает себя, но пожалуй это наиболее значимые рубежи, которые должны достигнуть многие учреждения культуры, ведь они призваны создавать условия для творческой самореализации личности всех групп населения, но при этом концентрировать внимание на индивидуальности каждого из них.

Важно суметь организовать такую работу и такие досуговые программы, которые могли бы увлечь любого каждого жителя села, кожууна, поэтому необходимо повысить качественный уровень досуговых мероприятий путем внедрения новых, нетрадиционных форм развлечения, просвещения и общения и широкого их выбора, создать комфортную культурно-досуговую среду, в которой бы уютно себя почувствовали различные слои населения(это наш проект «Парк нашей мечты»), создание банка идей и центра инициатив, учет в деятельности запросов, интересов и потребностей разных категорий населения.

 

Создание и организация клубов по интересам, гостиных и любительских объединений, участие в различных конкурсах, фестивалях и поддержка коллективов и участников художественной самодеятельности, создание на базе культурно-досугового учреждения социальных гостиных, групп общения, консультаций психологов, центров социально-психологической реабилитации нуждающимся в общении, заботе, доброте –вот такую огромную работу мы делаем в своей маленькой «республике» имени «Мерген-Херел Монгуш». Итоги определенного анализа позволят сделать вывод, что поставленные нами задачи выполнены.

Общая информация

Номер материала: 468167

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.