Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонцертная программа "Закрытие лагеря Крепыш" - 2018

Концертная программа "Закрытие лагеря Крепыш" - 2018

Скачать материал
библиотека
материалов

8

Сценарий закрытия лагерной смены

2018 год


Цель: подвести итоги лагерной смены.

 Задачи:

 1. Развивать творческие способности детей.

 2. Показать индивидуальный подход к каждому ребенку.

 3. Воспитывать коллективизм, умение слушать, видеть способности у другого человека, учить адекват.о реагировать на успехи других.



Ведущий. Для начала торжественной линейки, посвященной закрытию смены в нашем лагере, всем отрядам занять свои места!

   Дорогие друзья! Сегодня мы в последний раз приветствуем друг друга в лагере «Крепыш». Вот и пролетели 14 дней и наша смена заканчивается! Знаю, прощаться трудно, поэтому мы хотим скрасить эту печальную минуту небольшой развлекательной программой, чтобы она вам запомнилась, и вы захотели к нам вернуться в следующем году. 


1.

Как не хотелось нам прощаться!

Увы. День этот наступил

И в бликах солнечного братства,

И в красках радужных светил.

2.

Оставим в памяти все встречи.

Открытий мир, прощай, увы.

И пусть исполнит этот праздник

Надежды ваши и мечты.

Ведущий.  Друзья! Давайте вспомним снова

                   Отрядов имена простые.

                   Они всем нам давно знакомы

                   И сердцу близкие такие.


Перекличка отрядов, сдача рапортов


Ведущий. Для открытия праздника, посвященного дню закрытия лагерной смены, слово предоставляется начальнику лагеря.

(торжественное слово начальника лагеря)

Ведущий. Праздник, посвященный закрытию лагерной смены, объявляется открытым. Всем УРА!!!!

(дети отвечают «УРА!!!»)

Для начала немного разомнемся и поиграем в игру «Мы с тобой одна семья»

Мы с тобой - одна семья.

Вы, мы, ты, я.

Посмотри на соседа справа.

Посмотри на соседа слева.

Мы с тобой - друзья.

 

Мы с тобой - одна семья.

Вы, мы, ты, я.

Потрогай нос соседу справа.

Потрогай нос соседу слева.

Мы с тобой - друзья.

 

Мы с тобой - одна семья.

Вы, мы, ты, я.

Обними соседа слева.

Обними соседа справа.

Мы с тобой - друзья.

 

Мы с тобой - одна семья.

Вы, мы, ты, я.

Ущипни соседа справа.

Ущипни соседа слева.

Мы с тобой - друзья.

 

Мы с тобой - одна семья.

Вы, мы, ты, я.

Поцелуй соседа справа.

Поцелуй соседа слева.

Мы с тобой - друзья.


Частушки про лагерь – 2 отряд

Танец «Мы маленькие звезды» - 1 отряд


Ведущий. Приглашаем  к нам маленьких друзей из первого отряда . Итак, встречайте, отряд малышей 1 класс с музыкальной  композицией.

А теперь поиграем в игру «ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ»

Играющие встают и повторяют движения за ведущим.

Все замирают в различных позах. Ведущему можно выбрать лучшего игрока и вручить приз.


Сценка «Бутерброд»


( 6 девочек поровну с разных сторон выбегают на сцену с портфелями)

1д.- Девочки, давайте поиграем в резиночку

Вместе: Давайте!

2д. – Я первая!

3д. – Вы будете в резиночку прыгать, а мы в классики поиграем!

. - Давайте поиграем в классики . а потом поедим!

5д. – Нет, а давайте сейчас поедим!  

Вместе: Давайте!

(садятся на скамейку, достают еду, Маша в стороне что – то ищет)

1д. – Девочки, а у меня есть бутерброд!

. – А у меня есть банан!

3д. – А у меня вкусные сухарики!

5 д. – Девочки, перестаньте!

( все сидят, едят, а Маша ходит вокруг , ищет)

. – Девочки, у меня есть большой бутерброд, с маслом, а ты, Маша свой потеряла!

. – А у меня бутерброд ещё вкуснее. Он с маслом и с сыром, а Маша свой потеряла!

3д. – А у меня вкусный - превкусный., с маслом, с сыром, с колбасой, а Маша свой потеряла!

. – Маша, смотри, какой у меня вкусный бутерброд! С маслом, с сыром, и с колбасой, и с икрой красной. А ты свой потеряла!

5д. – Девочки, прекратите! Маша, садись! (делит хлеб пополам и отдаёт )

Маша, возьми!

Маша: Не хочу! Я не голодная!

. - Не давай ничего, пусть голодает! Нечего бутерброды терять!

. – Маша, возьми, нам на двоих хватит!

. – Ой! Им хватит!

5д. – Девочки, прекратите! На, возьми! ( отдает и они уходят )

- Пошли на ту лавочку!

. – (раздвигаются) – Как – то просторнее стало!

. – Девочки, может быть мы не правы?

2д. – Правы, правы! Нечего бутерброды терять!

(Первая девочка убегает, протягивая свой бутерброд и кричит: «Маша!!!»)

. – Девочки, как – то стыдно получилось !

2д. - Ничего не стыдно, нечего бутерброды терять!

( 3девочка тоже убегает с протянутой рукой и кричит: Маша!!!)

. – Предательницы!!!

. – Ты так думаешь?

2д. Да, я так думаю! А ты так думаешь??

4д. – Нет, я так не думаю!  Маша! (тоже убегает) Девочки!!!

( Вторая  девочка идёт одна играть в резиночку, чуть попрыгает, останавливается и себя спрашивает: «А с кем же я буду играть?»

Она подходит к краю сцены и обращается к зрителям: «Вы со мной будете играть?» Поворачивается и кричит: Маша, прости, я больше так не буду!!!

И тоже убегает.

(Все выходят на поклон!)




А у нас на очереди ребята из 2 класса.

Итак, встречайте, отряд «Молния»

(исполняется музыкальный номер)

Игра «Эхо»


Собирайтесь, детвора! (ра-ра)

Начинается игра! (ра -ра)

Да ладошек не жалей (лей –лей)

Бей в ладоши веселей (лей-лей)

Сколько времени сейчас (час-час)

Сколько будет через час? (час-час)

И не правда будет два! (два-два)

Думай, думай голова (ва-ва)

Как в селе поет петух? (ух-ух)

Да не филин, а петух? (ух-ух)

Вы уверены, что так?(так-так)

А на самом деле как? (как-как)

Сколько будет дважды два? (два-два)

Ходит кругом голова (ва – ва)

Это ухо или нос? (нос-нос)

Или может сена воз? (воз-воз)

Это локоть или глаз? (глаз-глаз)

А вот это, что у вас? (вас-вас)

Вы хорошие всегда? (да-да)

Или только иногда? (да-да)

Не устали отвечать? (чать-чать)

Предлагаю помолчать! (чать – чать).


Песня «Между нами дикарями»



Встречайте 3 класс «Экстрим» (музыкальный номер)

Игра «Я»

Кто хотел бы стать пилотом?

Управлять бы самолетом?

Летчиком хорошим стать

С кровати на пол полетать?

Кто хотел бы стать спортсменом?

Самым ловким, самым смелым?

Бегать, прыгать, мяч катать?

Черепаху догонять

Кто хотел бы стать артистом

Быть актером и солистом?

Чтобы вас встречали свистом.


Танец «Кукарелла»


(Появляется доктор) 
Доктор:   У нас сегодня закрытие летнего оздоровительного лагеря.
Доктор: Детки, вы все здоровы? Давайте - ка я вас осмотрю, а то может кому -то медицинская помощь на?
Доктор осматривает детей .
Головой своей покрутите влево, вправо.
Ручками своими славными похлопайте.
–Глазками поморгайте.
Что-то вы такие бледненькие! Давайте градусник я вам поставлю! (показывает градусник)
Дети: Дети все у нас здоровы!
Они веселы, не хмуры,
Любят игры, физкультуру!
На площадке им не лень,
Заниматься целый день!

Доктор:
Детки! Не болят ли у вас ушки?
Сейчас проверим ваш слух! 
Ведущий.Тогда внимание! Начинаем игру на внимание!
Это мы сейчас проверим.

(Участники рассказывают стихотворение и одновременно хлопают себя  по коленям. На слова «Охах» сначала хлопают по плечам (левая рука по правому плечу, а правая – по левому, а потом вновь по коленям.)

На Алтайских горах.
Охах, охах!
Жил великий падишах.
Охах, охах!
Захотелось падишаху.
Охуаху, охуаху!
Съесть большую черепаху.
Охуаху, охуаху!
Но большая черепаха.
Охааха, охааха!
Укусила падишаха.
Охааха, охааха!
И с тех пор тот падишах.
Охах, охах!
Ненавидит черепах.
Охах, охах!
Доктор: 
Со слухом у вас всё в порядке. Ой, как я рад, что детки все здоровы!
Дети, а что нужно делать, чтобы быть здоровым? (закаляться, делать зарядку и т.д.)

Песня «Три подружки»

Сказка про елочку

Игра «Аплодисменты». (отвечать честно)

Громко аплодируем, отвечая на мои вопросы. Будьте внимательны! 

Кто похож на папу? Аплодисменты.
Кто похож на маму? Аплодисменты.
Кто скучает по родителям, уезжая из дома? Аплодисменты.
В чьей семье занимаются спортом? Аплодисменты.
У кого нет секретов от родителей? Аплодисменты.
К кому приходят друзья в гости? Аплодисменты
Кто помогает родителям по дому? Аплодисменты.
Кто любит свою семью, дорожит ею! Аплодисменты.
Кто любит слушать весёлые песни? Аплодисменты.

Стих про лагерь прочитает Алсу.

Танец «ВАУ - ВАУ»

Ведущий раздает командам по две карточки с песнями-перевертышами. Через три минуты команды должны дать ответ: какая же песня «скрывается» за перевертышем?

1. «Ой, солнце, солнце, припекай нас всех». («Ой, мороз-мороз, не морозь меня»)

2. «Увядали дыни и арбузы». («Расцветали яблони и груши»)

3. «Как ловко идут автомобилисты по сухому асфальту». («Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»)

4. «Некто известный по равнине поднялся». («Вот кто-то с горочки спустился»)

5. «В лесу осина лежала». («В лесу родилась елочка»)

6. «Одному печально плыть по узкому коридору». («Вместе весело шагать»)

7. «Что сидишь ты ровно, ой, ты, толстый дуб». («Что стоишь качаясь, тонкая рябина»)

8. «Официантка по имени Маня». («Стюардесса по имени Жанна»)

9. «В степи появилась пальма, в степи она засохла». («В лесу родилась елочка»)

10. «Булка моя, я по тебе не плачу». («Крошка моя, я по тебе скучаю»)

11. «Уходила с берега Любаша». («Выходила на берег Катюша»)

12. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке {«Если долго-долго...»).

2. Песня о духе, который жил в болоте и помог строить летучий корабль («Я водяной, я водяной...»).

3. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движения по кругу («Где-то на белом свете...»).

4. Песня о странной игрушке, которую никто не замечал («Я был когда-то странной, игрушкой деревянной...»).

5. Песенка об африканском острове, на котором жить легко и просто («Чунга-чанга»).

6. Песня о животном, любившем загорать на солнышке («Я на солнышке лежу...»).

Танец «День и ночь»

Сценка «Иван Царевич и Кощей»

Ведущий. Ребята,  отгадайте загадку

Есть в лагере люди такие,
Любовью они окружали ребят.
Они и за маму.
Они и за папу.
За деток своих
хоть к чудовищу в лапы.  (Воспитатели) Скажите им спасибо.


Выход воспитателей
1.И вот мы снова расстаемся,
Но верить хочется всегда,
Что мы, конечно, же вернемся,
В наш лагерь, через год, сюда.


2.Мы вам хотим сказать спасибо,
За добро и за любовь.
Лишь ради вас, поверьте, дети,
Мы все вернемся в лагерь вновь.


3. Вы лучшие дети !
Вы просто чудо!
Вы задора заряд!

Вы суперотряды!
Вы гордость наша!

4. Желаем вам, дети,
Море смеха и улыбок – это раз. 
Творить добрые дела – это два.

Быть все время впереди – это три.
Жить со всеми в дружбе, в мире
– это, кажется,четыре.


5. Никогда не унывать – это пять.
Преумножить все, что есть – это шесть.
Быть внимательным ко всем – это семь.
Помнить о добре и чести – это восемь, девять, 
десять.
7.Ну, а к этому в придачу –
счастья, радости, удачи!

Танец «Праздник веселей!»


Мы наш праздник завершаем
Ну что ж, прощаемся и говорим всем: до свидания!

Но это еще не всё! Хотите получить сладкие призы?


Песня «Детсво – это я и ты!».
















8


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.