Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Концерт,посвящённый Дню защиты детей "Праздник детства"

Концерт,посвящённый Дню защиты детей "Праздник детства"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Согласовано Утверждаю

Зав. по УВР Директор АУВО

­­­_______________ «Санаторий для

детей и подростков

«Жемчужина Дона»

_____________________









Концерт, посвященный Дню защиты детей




«Праздник детства»
















Воспитатель Шатская Л.И.



Концерт «Праздник детства»



(Звучит песня о детстве)

Воспитатель:

Дети – это чудо света,

Я увидел это сам.

И причислил чудо это

К самым чудным чудесам.

Мы пред будущим в ответе:

Наша радость, боль и грусть,

Наше будущее – дети!

Трудно с ними – ну и пусть!

В наших детях – наша сила,

Внеземных миров огни.

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они!


Администрация санатория, коллектив воспитателей и медработников поздравляет вас всех с прекрасным праздником – Днём защиты детей!

1 июня – один из самых старых международных праздников: решение о его проведении было принято в 1949 году. Первый Международный День защиты детей был проведён в 1950 году. Это день не только шумных и весёлых празднований детворы, но и напоминание обществу о необходимости соблюдения и уважения прав ребёнка.

Очень много стран на свете, это знает каждый.

Кто, скажите, в странах этих самый-самый важный? (пауза)

Не спешите, не пытайтесь дать ответ в один момент,

Главных много – выбирайте, там король, там президент.


Про вождей и про царей знаем мы с пелёнок,

Но главней, нужней, важней для страны – ребёнок!

Кем он станет завтра, маленький и нежный?

Всей Земле права его – право на надежду!


Международный День защиты детей в этот день проводится, как бы мобилизация всего мирового сообщества на борьбу в защиту прав детей. Задача нас, взрослых, защитить наших детей и внуков от угрозы войны и сохранения их здоровья, а также осуществление их правильного воспитания и образования.

В этот день шумно и весело проходят празднования для всей детворы по всему миру. Не имеет значения, какой ребёнок: чёрный или белый, богатый или бедный, все вы наши дети, все вы наше будущее. Это напоминание всему сообществу людей о необходимости соблюдения и уважения прав ребёнка, как необходимого условия для формирования справедливого и благополучного общества.


(Исполнение композиции на пианино)


Вед. 1: Здравствуйте, дорогие гости!

Вед. 2: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

Вед. 1: Ребята здесь собрались дружные?

Вед. 2: Весёлые?

Вед. 1: Смелые?

Вед. 2: Взрослых уважают?

Вед. 1: Малышей не обижают?

Вед. 2: Праздники любят?

Вед. 1: Мы часто слово «Детство» говорим,

Не сознавая магию значенья…

А в ней волшебный домик из печенья,

Фантазий необычных яркий мир!

Вед. 2: Страна забавных маленьких людей,

Мечтающих о куколке в карете,

О гномике в малиновом берете,

О доблести законных королей!

Вед. 1: В ней каждый и слуга и господин,

Честны, умны, добры без всякой меры…

А над судьбою, кружево из флера,

Что будет завтра – знает Бог один!


«Что такое дети?»

Песня «Если с другом вышел в путь…»


Вед. 2: Детство – время золотое

И волшебные мечты.

Детство – это мы с тобою,

Детство – это я и ты!

Вед. 1: Давайте сегодня, в День защиты детей, попробуем совершить чудо и повернуть время вспять. Вспомним детство золотое!


Вед. 2: Сейчас мы с вами напишем сочинение об этой безоблачной поре нашей жизни. От вас мне нужны только прилагательные. Я впишу их в заготовку, и через несколько минут сочинение на тему «Вспомним детство золотое» будет готово.


Игра-рассказ «Вспомним детство золотое»


(В текст-заготовку вписываются произнесённые прилагательные, и текст готов.)


Как хорошо быть ребёнком! Никаких тебе ____________ забот и проблем. _____________ утром тебя будит _______________ мама, кормит ____________ завтраком и ведёт в ______________ детский сад. А там тебя ждут _____________ воспитатели, ______________ друзья, _____________ игрушки и очень _____________ жизнь. ______________ праздники, ___________ занятия, _____________ прогулки – скучать некогда! А дома ______________ бабушка угостит ___________ пирогом, ________________ папа даст постучать ___________ молотком по столу, _______________ мама расскажет на ночь _____________ сказку. Все любят тебя, лелеют, заботятся, балуют _____________ подарками. И хочется, чтобы _____________ детство никогда не кончалось!


Вед. 1: Замечательное получилось сочинение. И детство у вас было очень весёлое. Поэтому вы сегодня такие весёлые и радостные.


Вед. 2: Где-то очень далеко раскинулось царство Волшебства, Чудес и Сказок. И если кому-нибудь хоть раз удалось побывать в нём, он навсегда останется его пленником.


Вед. 1: Потому что там терема самые расписные, деревья – самые причудливые, чудовища – самые страшные, а царевны – самые прекрасные. И сейчас мы предлагаем вам поучаствовать в спектакле по мотивам всем нам известной русской народной сказки «Репка»


Игра-сказка «Репка»


Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.

Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведённые ему слова и сделать жест:


Репка – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.

Дедка – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.

Бабка – «Батюшки светы!» и при этом всплёскивает руками.

Внучка – «Ну, вот ещё!» и ставит руки в боки.

Жучка – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».

Кошка – «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.

Мышка – «Ну, куда вам без меня?» и демонстрирует сильные бицепсы.

Вед. 2: У каждого из нас в детстве была любимая игрушка. Возможно. Кто-то хранит её и до сих пор.

Вед. 1: Вы можете сейчас вспомнить вашу любимую игрушку? Что это было – кукла, зайчик, мячик? Несколько ребят вспоминают и называют свои любимые игрушки.

Вед. 2: Как и должно было быть, девочек больше привлекают куклы и мягкие игрушки. А мальчиков – машинки. Просим выйти кнам самых заядлых автолюбителей.

Весело сегодня, радостно у нас!

С праздником чудесным поздравляем вас!

Пусть звенит, звенит повсюду

Наш весёлый, звонкий смех!

Припасли мы песен груду,

Веселитесь без помех!


Песенка Сладкоежек.


Вед. 2: Начинаем конкурсы.


Конкурс «Молокососы».

Капитанам команд вручается большой сосуд с напитком (компот, сок, вода), а каждому участнику – по длинной соломинке. Участники команд становятся вокруг сосуда, одновременно опускают туда свои соломинки и начинают пить напиток. Побеждает та команда, которая первая опустошит сосуд. Призы победителям и поощрительные призы необходимо заготовить заранее и не забывать вручать по итогам каждого конкурса.

Вед. 1: Как много интересного бывает в детстве! Как много свободного времени! И как много друзей вокруг!

Ни океаны, ни меридианы

Дружить не мешают нам

Дружба, как птица, в далёкие страны

Летит назло всем ветрам!


Песня «Фонарики дружбы».


Стихотворение «Чудо-лекарство».


Взрослые! Если грустите,

Кошки скребут на душе –

Детство в аптеке спросите:

В капельках или в драже.

Пару цветных витаминок,

Капелек с сахаром пять –

И босиком без ботинок

Прямо по лужам гулять.

В ваших глазах отразится

Небо такой синевы…

Солнцем, травинкой и птицей

Будто бы станете вы.

Снова деревья большие,

Хочется петь и играть!

Может, вы даже решите

Больше детей не ругать?

Детства волшебное царство –

Радость весёлых проказ…

Жаль, что про чудо-лекарство

Мамы не знают пока.

Но не беда! Слава Богу,

Вместо чудесных затей

Взрослым придут на подмогу

Смех и улыбки детей.


Танец «До рассвета»


Вед. 1: Первый день сегодня лета!

Много солнца, много света!

Везде воздушные шары,

Нынче праздник детворы!

Вед. 2: Мы вас, дети, поздравляем!

Всем вам искренне желаем

Мира, счастья и добра,

Жизнь пусть будет, как игра!

И проста, и весела, радостью озарена!


Вед. 1: Не гремят пусть взрывы пушек.

Если взрывы – то хлопушек!

Будет море пусть игрушек,

И полно друзей-подружек.


Вед. 2: Солнышко пусть светит ярко,

Дарит вам судьба подарки,

Исполняются мечты,

И цветные снятся сны!


Вед. 1: Ну, а мы беречь вас будем,

Про любовь не позабудем.

Ведь важней всего на свете,

Чтобы улыбались дети!


Игра «Если весело живётся, делай так…»


Если весело живётся, делай так (щёлкаете пальцами)

Если весело живётся, делай так (щёлкаете пальцами)

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся.

Если весело живётся, делай так (щёлкаете пальцами)

(хлопаем в ладоши, топаем ногами, дёргаем за ухо, за нос)


Заканчиваем игру словами:

Если весело живётся, делай всё!


Все движения, которые вы делали в течение игры повторяются друг за другом.

Именно в детстве мы задаём тысячи вопросов и сто тысяч почему.


Разделить зал на две части (команды) и какая команда даст больше правильных ответов на вопросы:

1.Мальчик, у которого самый лучший в мире друг? (Малыш)

2.Прозвище Дяди Стёпы? (Каланча)

3.Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля)

4.Содержимое Страшилы? (Солома)

5.Крокодил, друг Чебурашки? (Гена)

6.Сколько желаний старика исполнила золотая рыбка? (Три)

7.Герой рассказа В.Драгунского «Шляпа гроссмейстера»? (Денис)

8.Шарманщик, смастеривший Буратино? (Папа Карло)

9.Кенгуру из повести-сказки А.Милна «Вини Пух и все-все-все»? (Кенга)

10.Музыкант из цветочного города? (Гусля)

11.Царь из сказки А.Пушкина? (Салтан или Додон)

12.Крыса старухи Шапокляк? (Лариска)

13.Великий и ужасный? (Гудвин)

14.Оружие Железного Дровосека? (Топор)

15.Самый умный коротышка Цветочного города? (Знайка)

16.Кто поймал необыкновенную щуку? (Емеля)

17.Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин)

18.Товарищ Соломинки и Уголька из сказки братьев Гримм? (Бобовое зёрнышко)

19.Пантера, друг Маугли? (Багира)

20.Кто потерял хрустальную туфельку ? (Золушка )

21.Кто говорил волшебные слова: «Лети, лети, лепесток, через север на восток»? (Женя.)

22.В кого превратилось чудовище из сказки С.Аксакова? (В принца.)

23.Кем стал гадкий утёнок? (Лебедем.)

24.Какой волшебный предмет был у Аладдина? (Лампа с джином.)

25.На чём совершили необыкновенное путешествие вокруг света капитан Врунгель, Лом и Фукс? (На яхте «Беда»)

26.Кто попал в Зазеркалье? (Алиса.)

27. «Бедный поп подставил лоб».Кому? (Балде)

28.Жилище Бабы Яги? (Избушка на курьих ножках.)

29.Второе название скатерти? (Самобранка)

30.Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

31.Аппарат, на котором Баба Яга совершает полёт? (Ступа)

32.Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)

33. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)

34. Что попало Каю в глаз? (Осколок зеркала)

35. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?

(Подснежники)

36. Кукла из театра Карабаса-Барабаса. (Мальвина)

37. Художник из цветочного города. (Тюбик)

38. Медведь,обучающий Маугли Закону Джунглей. (Балу)

39. Весёлый человек-луковка. (Чипполино)

40. Лиса – спутница кота Базилио. (Алиса)



Пусть будет мир вокруг

И самый лучший друг

Твою ладонь не выпустит из рук

Пусть радостно играют дети

И сказка приходит в ваш дом

А самое главное чудо бывает

Когда добро есть в доме том.


«Узелки»

Зал делится на две команды: правые – «Ловкие», левые – «Умелые». Каждая команда получает свою верёвочку, которую по сигналу передают от первого ряда до последнего и завязать на ней как можно больше узелков. Игрок с последнего ряда бегом передаёт её ведущему.


Вед. 1

Сияйте улыбки,

Солнцем согреты!

Мира и счастья вам,

Дети планеты!


Финальная песня «Не отнимайте солнце у детей»






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 31.07.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров24
Номер материала ДБ-149048
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх