Конференция младших школьников "Лето-это маленькая жизнь". Работы учеников.

• 1 слайд

  Почему человек когда спит видит сны?
  Авторы:.
  ученицы 4 «А» класса.
  Руководитель проекта: М.В. Вожлякова
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Создать книгу о снах.
  

• 3 слайд

  Проблема проекта
  

• 4 слайд

  Гипотеза проекта
  Вероятно, что мы видим сны потому, что у нас хорошо развита фантазия.
  

• 5 слайд

  Сон – это естественный физиологический процесс пребывания в состоянии с минимальным уровнем мозговой деятельности и пониженной реакцией на окружающий мир.
  Сон – самое привычное среди спонтанно возникающих изменений состояния сознания.
  Во сне человек продолжает думать, мы запоминаем сны и способны рассказать их проснувшись.
  

• 6 слайд

  В снах отражаются наши чувства. Часто снится то, чего мы очень хотим, или наоборот, то чего мы опасаемся.
  Бывает человек долго не может уснуть!
  Главная задача сна - обеспечить организм отдыхом. Сон способствует переработке информации, так же играет важную роль в восстановлении организма и поднятии иммунитета.
  

• 7 слайд

  Быстрый сон… Если в это время разбудить спящего, то в 90 % случаев можно услышать рассказ о ярком сновидении.
  Почему мы видим сны?
  Сон напрямую связан с эмоциями, страхами, желаниями. Поэтому очень часто мы видим во снах то, от чего получили много впечатлений! Или то, чего очень сильно хотим или боимся. В общем то, о чем думаешь больше всего.
  
  

• 8 слайд

  В то же время на сны могут влиять внешние факторы.
  Например тот кто ляжет спать голодным скорее всего увидит во сне еду. Если спящий замерз, то во сне он будет искать тепло и уют. А если человек отлежит руку, то во сне ему приснится, что на руке рана.
  Исследования показали, что абсолютно все видят сны. Они посещают каждого, просто многие их не помнят.
  

• 9 слайд

  вывод
  
  Наша гипотеза частично верна: человек видит сны не только, потому что у него хорошо развита фантазия, а это еще зависит и от окружающей его в данный момент ситуации.
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!
  Приятных сновидений!
  

• 1 слайд

  Penny Board
  Авторы: ученицы 4 «А» класса
  Руководитель: М. В. Вожлякова
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Создать видеофильм по теме проекта.
  

• 3 слайд

  Проблема проекта
  Какие правила надо соблюдать при катании на Penny Board?
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Предположим, что правила катания на Penny Board не отличаются от правил катания на скейтборде.
  

• 5 слайд

  Немного истории
  Первый Пенни Борд разработал и начал производить известный скейтбордист Бен Маккей .
  Цель – создать красивую и компактную альтернативу скейтборду.
  Размер и яркий дизайн привлек к ним внимание детей.
  

• 6 слайд

  Penny Board
  Доски так называются из-за их небольших размеров. На таких досках удобно кататься подросткам и детям, а также девушкам. Их выбирают для перемещения по городу и отдыха.
  
  
  

• 7 слайд

  Основные элементы
  Прочная и легкая пластиковая дека, на которой нанесен рельефный рисунок, помогающий удерживать ноги на доске.
  
  Подвеска, для изготовления которой используется алюминиевый сплав.
  
  Полиуретановые колеса, сердцевина которых сделана из алюминия или пластика. 
  
  
  
  

• 8 слайд

  Виды Penny Board
  Nickel – длина таких досок составляет 69 см., а подвеска имеет ширину 10 см. 
  
  Original – у досок этого вида длина 56 см., а подвеска отличается шириной 7,5 см.
  
  

• 9 слайд

  Правила безопасности
  Перед катанием убедитесь, что нет неисправностей.
  Наденьте шлем и другие средства защиты.
  Вечером и в пасмурную погоду
  одевайте светоотражатели.
  Обувь должна быть удобной.
  Не катайтесь по лужам, песку
  и мокрому асфальту.
  

• 10 слайд

  Выводы
  Правила катания на Penny Board не отличаются от правил катания на скейтборде.
  Наша гипотеза оказалась верна.
  
  

• 11 слайд

  Продукт проекта
  

• 12 слайд

  
  Спасибо!
  
  
  
  
  

• 1 слайд

  Село Вятское
  Авторы:
  ученицы 4 «В» класса
  Руководитель: М.В. Вожлякова
  

• 2 слайд

  Сделать книгу о селе Вятское
  Цель проекта
  

• 3 слайд

  Является ли село Вятское отличным местом отдыха?
  
  Проблема проекта
  

• 4 слайд

  Возможно, село Вятское является отличным местом отдыха.
  Гипотеза
  

• 5 слайд

  Село Вятское привлекает туристов своей замечательной истинно русской природой- здесь можно любоваться прекрасной рекой Ухтомкой.
  Природа
  

• 6 слайд

  Старинное купеческое село Вятское располагается в Некрасовском районе- одном из самых экологически чистых мест Ярославской области.
  Местоположение
  

• 7 слайд

  
  Храм Воскресения Христова
  Часовня- купель в честь иконы Божией Матери
  Живоносный источник
  
  Достопримечательности
  

• 8 слайд

  Райский сад с птицами и животными
  Пантелеимонов источник с целебной водой
  Киноконцертный зал
  Достопримечательности
  

• 9 слайд

  Музей «Банька по чёрному»
  Музей «Вятского торгующего крестьянина»
  
  Достопримечательности
  

• 10 слайд

  Музей «Вятского торгующего крестьянина»
  

• 11 слайд

  Музей «Детский мир»
  

• 12 слайд

  «Музей русских забав»
  
  

• 13 слайд

  Продукт проекта
  

• 14 слайд

  Работая над проектом мы узнали, что село Вятское - отличное место для отдыха. Наша гипотеза верна.
  В 2015 году на фестивале «Интермузей - 2015» Историко-культурный комплекс «Вятское» был признан лучшим музеем года в России.
  Советуем всем посетить это село.
  Выводы
  

• 1 слайд

  Рыбалка
  в разное время года
  Автор:.
  ученик 4 «В» класса
  Руководитель: М.В.Вожлякова
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Создать памятку
  о подготовке
  к рыбалке летом и зимой.
  
  

• 3 слайд

  Проблема проекта
  Как надо подготовиться на рыбалку в разное время года?
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Может с удочкой, приманкой, ведром и стульчиком…
  

• 5 слайд

  Летняя рыбалка
  

• 6 слайд

  Летняя рыбалка
  

• 7 слайд

  Зимняя рыбалка
  

• 8 слайд

  Зимняя рыбалка
  

• 9 слайд

  Вывод
  Работая по теме проекта я понял, что моя гипотеза верна частично.
  Оказывается , что если вы захотели пойти на рыбалку то , кроме удочки, приманки, ведра и стульчика надо брать подсак и садок, продукты и питьевую воду и средства от насекомых.
  
  

• 1 слайд

  Кошки
  Авторы:
  ученицы 4 «А» класса
  Руководитель М.В. Вожлякова
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Создать книгу о кошках
  

• 3 слайд

  Проблема проекта
  Где впервые появились кошки?
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Возможно кошки появились
  в Африке
  

• 5 слайд

  Домашние кошки
  
  

• 6 слайд

  Легенда о кошках
  
  

• 7 слайд

  Прародительница кошек
  

• 8 слайд

  Лев
  

• 9 слайд

  Африканские кошки
  

• 10 слайд

  Происхождение кошек
  

• 11 слайд

  Инопланетная кошка
  

• 12 слайд

  Родина домашних кошек
  

• 13 слайд

  Родина домашних кошек
  

• 14 слайд

  Кошки мира
  

• 15 слайд

  Вывод
  Наша гипотеза оказалась частично верна.
  Кошки появились не только в Африке, но и в других странах.
  

• 1 слайд

  Польза и вред
  компьютерных игр
  Автор: ученик 4 «В» класса
  Руководитель: М.В. Вожлякова
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Создать видеофильм по теме проекта
  

• 3 слайд

  Проблема проекта
  Что из игр приносит пользу, а что вред?
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Возможно пользу и вред приносят одни и те же игры.
  

• 5 слайд

  Диаграмма игр,
  изученных мной за долгое время
  

• 6 слайд

  Предупреждение
  Полезные
  Головоломки
  Строительство
  Создание механизмов
  Вредные
  «Стрелялки»
  Драки
  Ужасы
  Монстры
  
  

• 7 слайд

  Вредные игры
  

• 8 слайд

  Вредные игры
  

• 9 слайд

  О вреде даже полезных компьютерных игр вы узнаете , просмотрев мой фильм
  
  

• 10 слайд

  Продукт проекта
  

• 11 слайд

  Вывод
  Моя гипотеза верна: пользу и вред приносят одни и те же игры.
  Поэтому, надо делать перерывы и играть недолго.
  Тогда от игр будет больше пользы, а также хорошее зрение, сообразительность, отличное настроение.
  
  

• 1 слайд

  Иллюзии и фокусы
  Авторы: ученицы 4 А класса
  Руководитель: М. В. Вожлякова
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Научиться показывать лёгкие, но интересные фокусы
  

• 3 слайд

  Проблема проекта
  Нас волнует, сможем ли мы удивить вас этими фокусами?
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Мы предполагаем, что хотя бы один фокус вам точно понравится.
  

• 5 слайд

  Иллюзионизм и фокус-покус
  

• 6 слайд

  Наши фокусы
  Мы хотим показать вам такие фокусы:
  Летающий карандаш
  Исчезающая чёрная палочка
  Твой фокус с картами
  Карта сквозь колоду
  
  

• 7 слайд

  ЛЕТАЮЩИЙ КАРАНДАШ
  

• 8 слайд

  ИСЧЕЗАЮЩАЯ ЧЁРНАЯ ПАЛОЧКА
  

• 9 слайд

  ТВОЙ ФОКУС С КАРТАМИ
  

• 10 слайд

  КАРТА СКВОЗЬ КОЛОДУ
  

• 11 слайд

  Вывод
  Надеемся, что наша гипотеза верна и мы смогли удивить вас нашими фокусами.
  Советуем и вам позаниматься этим. Это очень интересно.
  

• 1 слайд

  Съедобная канцелярия
  
  Авторы:
  ученики 4Б класса
  Руководитель: М. В. Вожлякова
  
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Приготовить
  съедобную канцелярию
  

• 3 слайд

  Проблема проекта
  Из чего можно изготовить съедобную канцелярию?
  
  
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Возможно съедобную канцелярию можно изготовить из мастики и съедобных красителей
  
  

• 5 слайд

  Создание мастики
  

• 6 слайд

  Нам понадобятся:
  Масло(сливочное), зефир,
  лимонная кислота, сахарная пудра
  

• 7 слайд

  Сначала берём зефир, растапливаем его и добавляем
  2 столовые ложки сахара. Перемешиваем.
  

• 8 слайд

  Добавляем красители
  

• 9 слайд

  Мастика готова!
  

• 10 слайд

  Канцелярия из Fruit-tella
  

• 11 слайд

  Продукты проекта
  

• 12 слайд

  Выводы
  Наша гипотеза верна:
  съедобную канцелярию можно изготавливать из мастики и съедобных красителей
  
  
  

• 1 слайд

  Пауки
  Авторы:
  ученицы 4 «Б» класса
  Руководитель: М.В. Вожлякова
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  Сделать газету по теме проекта
  

• 3 слайд

  Проблема проекта
  Сколько видов пауков существуют?
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Возможно около 50 видов
  

• 5 слайд

  Бокоход
  

• 6 слайд

  Птицеед
  

• 7 слайд

  Каракурт
  

• 8 слайд

  Паук - вязальщик
  

• 9 слайд

  Тарантул
  

• 10 слайд

  Серебрянка
  

• 11 слайд

  Выводы
  Наша гипотеза неверна.
  Пауков значительно больше: 42 000 современных и около 1 100 000 ископаемых видов пауков.