Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Конференция Тема: Статика на службе строительной промышленности

Конференция Тема: Статика на службе строительной промышленности

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Конференция

Тема: Статика на службе строительной промышленности

Цель: Провести конференцию с профорентационной направленностью.

Урок-конференция.

Образовательные ресурсы: компьютер, интерактивная доска.

Оформление: на доске записан эпиграф урока:»Знания достигаются не быстрым бегом, медленным путешествием»

Педагогическая цель: Создать условия для повторения и закрепления полученных знаний, определение уровня усвоения теоретического и практического материала; способствовать формированию умения применять знания, развивать память, логическое мышление, умение анализировать и сопостовлять.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

Научиться измерять полученные знания, определять связанные со статикой виды строительных и архитектурных применений.

Получили возможность научиться: находить связь законов физики со строительными работами, работать в коллективе и самостоятельно.

Личностные: формировать нравственные и эстетические ценности через познание физических явлений, совершенствует собственные знания в процессе интеграции предметов физики ,химии ,биологии.

Мемапредметные :

Регулятивные: искать пииту решения проблем; соотносить цели и результаты своей деятельности; определить степень успешной работы.

Познавательные: извлекать информацию из источников, представленных в разной форме ( таблицы, схемы, чертежи), анализировать, сравнивать ,делать выводы, строить логические рассуждения.

Коммуникативные: высказывать свою точку зрения, свободно излагать свои мысли в устной и письменной форме; слушать и слышать других.

Плакаты

Статика-Это грандиозно!

-Прочно!

-Надежно!

Статика-это высокие и красивые здания!

-Огромные мысли!

-Прекрасные скульптуры!

Организационная структура конференции.

I Мотивация к учебной деятельности.

Дидактическая задача: подготовить учащихся к работе.

Содержание:

Конференция проводится в нескольких презентаций,сообщений.

II Повторительно-обобщающий этап.

1 Эпуические основы устройства и действия подъемного крана(презентация)

Выполнение грандиозного плана строительства требует использования на строительных площадках различных машин, повышающих производительность труда человека. Наиболее широко используемой в строительстве машинной является подъемный кран.

1 При изучении физических принципов работы крана нужно прежде всего рассмотреть вопрос о его устойчивости. Для этого требуется, чтобы равнодействующая всех сил тяжести проходила в пределах опорной площади крана.(проецируется на экранах башенный кран, называют силы которые действуют на различные части подъемного крана, указывают точки их приложения и исследуют характер действия этих сил.)

Грузоподъемность крана зависит от положения стрелы. При наименьшем вылете стрелы кран имеет наибольшую грузоподъемность.

Рассматривая стрелу как кронштейн надо определить силы, действующие на укосину и тягу стрелы; исследовать, как в зависимости от положения стрелы одна и та же сила тяжести поднимаемого груза оказывает различные усилия на укосину и тягу.( использовать игрушечный подъемный кран на машине.)

2 Значение законов физики в строительной технике(презентация)

Главная задача строителей всего мира – строить как можно выше, прочнее, красивее, но с минимальными затратами сил, времени, материала.

А)Ферма

Б)Строительные здания (Кижи, арка главного штаба в Ленинграде.)

3 Использование законов статики при строительстве мостов

А)Блочные

Б)Висячие

В)Комбинированные

4 Исследование проблемы устойчивости скульптурных и архитектурных сооружений.

5 О профессии строителя

6 О профессии (врача, метеоролога, лётчика или повара, инженера или садовода)- место физики в нем почти всегда будет значительным и интересным.

7 Выступление представителей различных профессий (инженера , врача, военного, строителя.)

А)Краткая характеристика рисунка профессии ;

Б)Как используется знания по физики в моей работе.

В)Где можно получить эту профессию.

III

Подведения итога.

IV

Рефлексия









Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров24
Номер материала ДБ-384937
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх