Конкур по технологии в 6 классах

Материалы для конкурса (городского) по технологии «Юный столяр» среди учащихся 6 классов

Теоретическое задание к конкурсу по технологии «Юный столяр» для учащихся 6 классов

Тест (из предложенных четырех ответов выберите только один правильный)

1. Хвойная порода древесины:                А) тисс;   Б) ясень;    В) ива;   Г) лещина.

2. Лиственная порода древесины:           А) сосна;   Б) граб;    В) пихта;   Г) ель.

3. В Сибири местные жители почитали это дерево как символ могущества и изобилия, считали его

    священным деревом:                            А) можжевельник;    Б) берёза;    В) лиственница;   Г) кедр.

4. Порок древесины, характеризующийся разрывом древесины вдоль волокон от морозов, жары,

    при сушке:                                             А) косослой;   Б) трещина;    В) рак;   Г) свилеватость.

5. Укажите, что не относится к пороку строения древесины:

                                     А) сучки;     Б) завиток;    В) двойная сердцевина;    Г) ворсистость.

6. Короткие лесоматериалы, применяемые для изготовления лущеного шпона:

                                                                     А) бревно;    Б) кряж;   В) чурак;   Г) ствол.

7. Из какого древесного материала деталь будет более прочной при одних и тех же размерах?

                                                                     А) пиломатериал;   Б) ДВП;   В) ДСП;   Г) фанера.

8. Какой инструмент не применяется при разметке древесины?

                                                                     А) малка;   Б) угольник;   В) струбцина;   Г) рейсмус.

9. Инструмент для гладкого строгания и выравнивания больших поверхностей:

                                     А) шерхебель;   Б) фуганок;   В) рубанок;   Г) калевка.

10. Найдите, если есть, ошибку в названии деталей и узлов

    сверлильного станка на рисунке 1:

    1 - основание;                            2 - патрон;

    3 - рукоятка ручной подачи;    4 - клиноремённая передача;

    5 - электродвигатель;                6 - рукоятка для закрепления

    7 - механизм подъёма                     шпиндельной бабки;

         шпиндельной бабки.

                                                        А) 1;    Б) 4;    В) 6;   Г) нет ошибок.                                          Рис. 1.

11. Приспособление для сверления, имеющее в устройстве конические шестерни:

                                           А) бурав;   Б) коловорот;   В) ручная дрель;   Г) винтовая дрель.

12. Наиболее распространенное сверло, используемое для сверления различных материалов:

                                                          А) ложечное;   Б) спиральное;   В) винтовое;   Г) центровое.

13. Вид отделки древесины:          А) шлифование;   Б) долбление;   В) пиление;   Г) точение.

14. Вид обработки древесины:     А) циклевание;   Б) шпатлевание;   В) лакирование;   Г) сверление.

15. Механическая передача, не применяемая на школьных станках:

                                                         А) клиноремённая;   Б) цепная;   В) зубчатая;   Г) реечная.

16. Чему равно передаточное отношение i  двух зубчатых колес, если ведущее колесо имеет 24,

      а ведомое 12 зубьев?               А) 0,2;    Б) 0,5;    В) 2;    Г) 5.

17. Один из видов художественной обработки древесины с рельефным рисунком для украшения

     мебели:                        А) плосковыемчатая;    Б) геометрическая;   В) контурная;    Г) прорезная.

18. Изображение детали, выполненное от руки, с указанием размеров и сохранением соотношений

     между ее частями:      А) эскиз;     Б) чертёж;    В) сборочный чертёж;    Г) технический рисунок.

19. Для удержания заготовок небольшой длины и большого диаметра на токарном станке по дереву

      применяется:               А) патрон;   Б) планшайба;   В) трезубец;   Г) центр-вилка.

20. Найдите, если есть, ошибку в названии деталей и узлов

     токарного станка по дереву, изображенного на рисунке 2:

    1 - основание;    2 - электродвигатель;   3 - станина;

    4 - ограждение ремённой передачи;  5 - кнопочная станция;

    6 - светильник;  7 - передняя бабка;  8 - центр-вилка;

    9 - держатель;   10 - задняя бабка;   11 - защитный экран.

           А) 3;   Б) 8;   В) 9;   Г) нет ошибок.                         Рис. 2.

Практическое задание к конкурсу по технологии «Юный столяр» для учащихся 6 классов

Задание: изготовить срединное соединение врезкой двух одинаковых по размеру брусков

(подставку под новогоднюю ёлку)

Технология изготовления:

1. Выбрать два сосновых бруска с сечением ~ 42 × 42 мм и длиной ~ 340 мм. Произвести разметку

    сечения брусков по приведенному ниже чертежу (Рис. 1). Строгать пласти и кромки брусков до

    соответствующих размеров (40 × 40 мм), выдерживая перпендикулярность смежных граней.

    С помощью линейки, угольника и карандаша отметить длину брусков (300 мм) и отпилить

    поперечной ножовкой торцы брусков под углом 90^º.

    Соблюдать технику безопасности при работе рубанком и столярной ножовкой.

 

                                   Рис. 1.

2. На каждом бруске посредине произвести разметку вырезаемых участков древесины для соединения

    их врезкой под прямым углом. Поперечной ножовкой запилить бруски, стамеской вырезать эти

    участки, а рашпилем их зачистить (Рис. 2).

    Соблюдать технику безопасности при работе стамеской и рашпилем.

                                     Рис. 2.

3.Соединяемые бруски подгоняют друг к другу до их плотного соединения (Рис. 3). Выполнить

    контроль размеров подставки под новогоднюю ёлку.

 

                                       Рис. 3.

Ключ к тесту по технологии (6 класс, конкурс «Юный столяр»)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Г	Б	В	Г	Б	А	В	Г	А	Б	А	В	А	Г	В	Б	Г	В	Б	А

Ведомость учета результатов конкурса «Юный столяр» в 6 классах

Оценочные показатели	Макс к-во бал.	Номер школы
1. Длина двух брусков (после отпиливания и отделки)	2
2. Прямоугольность 4-х     торцов двух деталей	4
3. Симметричность располо -     жения врезки на брусках	2
4. Прямоугольность врезки     по глубине	2
5. Прямоугольность смежных  граней брусков	2
6. Глубина врезки (0,5 толщи-     ны бруска)	2
7. Ширина врезки (точность     соединения брусков)	4
8. Качество отделки изделия	2
Число баллов за практическую  часть конкурса	20
Число баллов за теоретичес -  кую часть конкурса (тест)	20
Всего баллов за конкурс	40
МЕСТО	-