Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Конкурс- игра "Правовой лабиринт"

Конкурс- игра "Правовой лабиринт"

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

1 этап – ГОСУДАРСТВО И ПРАВО


I. Тест. Выберите правильные варианты ответов.


  1. На территории РФ:

А) допускается установление таможенных границ

Б) не допускается установление таможенных границ

В) местные органы власти действуют по собственному усмотрению


  1. Границы между субъектами РФ:

А) могут быть изменены с их взаимного согласия

Б) не могут быть изменены

В) могут быть изменены по Указу Президента РФ


  1. Государственную власть в РФ осуществляют:

А) Президент РФ

Б) Федеральное Собрание РФ

В) органы местного самоуправления


  1. Между Конституцией и остальными законами страны существует связь:

А) Конституция ориентируется на содержание всех законов страны

Б) все законы страны должны соответствовать Конституции

В) между нормами Конституции и законов существует равенство


  1. Источником права в РФ не является:

А) народный обычай

Б) судебный прецедент

В) нормативно-правовой акт


  1. В соответствии с Конституцией РФ правосудие осуществляется:

А) Президентом РФ

Б) только судами

В) прокуратурой РФ

Г) органами местного самоуправления


  1. Федеральное Собрание РФ:

А) состоит из двух палат

Б) избирается сроком на 4 года

В) осуществляет контроль за исполнением федерального бюджета

Г) принимает федеральные законы



II. Вставьте слова, пропущенные в тексте.

1) Президент РФ является а) РФ. В случае агрессии против РФ или непосредственной угрозы агрессии б) вводит на территории РФ или отдельных ее местностях в) с незамедлительным сообщением об этом г) и д) . Режим е) определяется

ж) .





ответы к первому этапу


  1. Тест. Выберите правильные варианты ответов.

За каждый правильный ответ – 1 балл.

  1. б

  2. а

  3. а, б

  4. б

  5. а

  6. б

  7. а, г


  1. Вставьте слова, пропущенные в тексте.


а) Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами;

б) Президент РФ;

в) военное положение;

г) Совету Федерации;

д) Государственной Думе;

е) военное положение;

ж) Федеральным Конституционным законом.































2 этап – ЧЕЛОВЕК И ГРАЖДАНИН


I. Впишите понятия, соответствующие определениям.


  1. «Обособленный комплекс юридических норм, который является специфической частью отрасли права и регулирует определенный вид общественных отношений, называется ».

  2. «Правление народа, избранное народом и для народа», это - .

  3. «Учение о Конституции как основном инструменте политической власти, называется ».

  4. «Лицо, не имеющее документов о принадлежности его к гражданству одного из государств, называется ».

  5. «Выбор гражданства при изменении государственной принадлежности территории постоянного проживания гражданина – это ».

  6. «Совершившее уголовное правонарушение физическое вменяемое лицо, достигшее возраста ответственности, называется ».

  7. «Действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение и прекращение гражданских прав и обязанностей, - это ».


II. Дайте аргументированный ответ.


  1. Гражданин Н., посчитав, что ряд статей закона «Об образовании» нарушают его конституционные права, обратился с жалобой в Конституционный суд РФ. Суд рассмотрел жалобу и вынес определение об отказе в удовлетворении жалобы Н.

Куда, в какие сроки, с каким документом должен обратиться Н., чтобы обжаловать решение Конституционного суда РФ?



























ОТВЕТЫ КО ВТОРОМУ ЭТАПУ


    1. Впишите понятия, соответствующие определениям.

За каждое верно вставленное слово – 1 балл.


  1. институтом права;

  2. демократия

  3. конституционализм

  4. апатридом (или лицом без гражданства)

  5. оптация

  6. субъектом уголовного права

  7. сделки


    1. Дайте аргументированный ответ.

За правильный ответ – 2 балла.


  1. Решения Конституционного суда РФ окончательны и обжалованию не подлежат.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цели и задачи игры:

ØРазвитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

ØВоспитание гражданской ответственности, чувства собственного достоинства;

ØФормирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере  отношений, регулируемых правом.

 

 Цели и задачи игры:

ØРазвитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

ØВоспитание гражданской ответственности, чувства собственного достоинства;

ØФормирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере  отношений, регулируемых правом.

 Цели и задачи игры:

ØРазвитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

ØВоспитание гражданской ответственности, чувства собственного достоинства;

ØФормирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере  отношений, регулируемых правом.

 Цели и задачи игры:

ØРазвитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

ØВоспитание гражданской ответственности, чувства собственного достоинства;

ØФормирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере  отношений, регулируемых правом.

 Цели и задачи игры:

ØРазвитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

ØВоспитание гражданской ответственности, чувства собственного достоинства;

ØФормирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере  отношений, регулируемых правом.

 Этапы игры:

1 этап – «ГОСУДАРСТВО И ПРАВО»

         Роль права в регулировании общественных отношений; законотворческий процесс в РФ.

2 этап – «ЧЕЛОВЕК И ГРАЖДАНИН»

         Гражданство, основные права и обязанности граждан. Участие граждан в управлении государством.

3 этап – «СОВРЕМЕННАЯ СЕМЬЯ»

         Заключение брака, права и обязанности супругов, родителей и детей, расторжение брака, наследование имущества.

4 этап – «ВИНОВЕН – ОТВЕЧАЙ!»

Основы гражданского, уголовного, административного судопроизводства, виды юридической ответственности.

 Этапы игры:

1 этап – «ГОСУДАРСТВО И ПРАВО»

         Роль права в регулировании общественных отношений; законотворческий процесс в РФ.

2 этап – «ЧЕЛОВЕК И ГРАЖДАНИН»

         Гражданство, основные права и обязанности граждан. Участие граждан в управлении государством.

3 этап – «СОВРЕМЕННАЯ СЕМЬЯ»

         Заключение брака, права и обязанности супругов, родителей и детей, расторжение брака, наследование имущества.

4 этап – «ВИНОВЕН – ОТВЕЧАЙ!»

Основы гражданского, уголовного, административного судопроизводства, виды юридической ответственности.

 

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров266
Номер материала 427310
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх