Конкурс чтецов как средство привлечения студентов к чтению во внеурочной деятельности

Конкурс чтецов как средство привлечения студентов

 к чтению во внеурочной деятельности

Т.А. Филатова, библиотекарь ГПОУ «Кузнецкий техникум сервиса и дизайна» им. Волкова В.А.

Е.И. Пьянова, преподаватель литературы и русского языка

         Родители, преподаватели литературы и библиотекари являются теми немногими людьми, которые могут открыть для подростков мир захватывающего чтения.

      В современных условиях вести пропаганду чтения сложно, ведь для  этого важно найти необычные формы воздействия на подрастающее поколение, нестандартные методы привлечения обучающихся к книге. Как показала практика, привлечение  обучающихся  к чтению через различные конкурсы  наиболее эффективный способ, где библиотекарь и преподаватели ведут в этом направлении кропотливую работу.

         Обучающиеся нашего техникума принимают участие в городских, областных, региональных конкурсах  художественного  и поэтического чтения. Стали победителями в таких как: «Любимые Есенинские строки», «Нет, я не Байрон, я другой», «Отговорила роща золотая…», «Стихи поэтов Кузбасса», « Стихи к 70-ю ВОВ» т.д.

         Городские конкурсы проводились в рамках Всероссийской программы «Живая классика», при поддержке Комитета по делам молодежи и  МБУ «Муниципальная информационно-библиотечная система г. Новокузнецка» Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя.

      Городской  конкурс юных чтецов «Живая классика» - это уникальный проект по пропаганде чтения среди обучающихся.  Но мы на этом не останавливаемся и принимаем участие в  областных и региональных конкурсных движениях  художественного и поэтического чтения.

      Основная задача конкурсов - объединить усилия педагогов, библиотекарей и родителей для того, чтобы помочь обучающимся поделиться радостью открытия созвучного их собственным переживаниям литературного сюжета, найти в писателе интересного собеседника и советчика, встретить своих героев, которые станут эталоном, найти маяки и ориентиры, которые ребята смогут пронести через всю жизнь.

      В конкурсное движение активно включились не только школьники, но и студенты всех образовательных учреждений города. Если посмотреть динамику роста конкурса с 2012 года, то в этом проекте приняли участие и обучающиеся средних профессиональных организаций и в 2016 году количество участников за счет студентов увеличилось.

      Подготовка к конкурсу начинается с подготовительного тура. В нашем техникуме она проходит в библиотеке. Количество участников на этом этапе из года в год растет. Конкурсанты с энтузиазмом читали тексты, вникая в их смысл. Мы, преподаватели совместно с библиотекарем, при необходимости оказываем нашим обучающимся помощь в подборе произведений, а также в их прочтении. Авторы произведений каждый раз самые разные: С. Есенина, А.П. Чехов, В.Г. Короленко, Виктор Драгунский, Виталий Губарев, Сергей Алексеев и т.д. От года к году организатором с выбором  тематики  конкурса становиться сложнее, так как  выступления обучающихся с каждым годом становятся выразительными и эмоциональными, которые сопровождаются художественным и музыкальным оформлением.  

     Конкурсный проект «Живая классика» проводился на базе нашего  техникума. Был составлен сценарий, шли репетиции музыкальных номеров, отдельно велась подготовка конкурсантов, оформлялся актовый зал, было приглашено компетентное жюри:

Владимир Максимович Неунывахин - новокузнецкий автор, член Союза писателей России; Геннадий Васильевич Бурлаков - известный  бард - поэт, член редакции газеты «Я и Мы»; Буймова Людмила Александровна – поэтесса Кузбасса.

         Жюри в конкурсе оценивали: выразительность, эмоциональность исполнения,  оригинальность и артистичность. Победители были награждены дипломами 1-2-3 степеней.

     Согласно Положению конкурса, три победителя отборочного тура начали подготовку к городскому и региональному этапу.

     Конкурсный проект показал, что слухи о том, что в России растёт не читающее поколение, явно преувеличены. По-нашему, это здорово, когда мальчишки и девчонки со всех учебных заведений соревнуются, читая вслух отрывки из своих любимых произведений. Читают, стараясь как можно ярче передать очарование прочитанной книги, раскрыть её глубинный смысл. Читают так, чтобы у всех слушателей возникло желание познакомиться с этим произведением.

      Благодаря опыту, мы призываем преподавателей и библиотекарей всех образовательных учреждений активно участвовать в различных конкурсных движениях.  Конкурсы предоставляют огромные возможности духовного и нравственного развития и самосовершенствования не только обучающихся, но и педагогов, и библиотекарей.