Конкурс чтецов по произведениям Агнии Львовны Барто (1
класс)
Цель:
·
познакомить
учащихся с творчеством А. Л. Барто;
·
учить детей
рассказывать стихи громко, выразительно, выделять голосом паузы, добиваться
чёткого произношения.
·
развивать у
детей умение внимательно слушать своих сверстников, вызвать желание участвовать
в данном конкурсе.
·
воспитывать
любовь к детской поэзии, желание учить и рассказывать стихи.
Предварительная работа:
Украшение
зала: портрет А. Л. Барто, книги поэтессы, , выставка детских рисунков. Разучивание
стихов детьми, участвующих в конкурсе чтецов (выбор участников в классах)
учитель: Добрый день, дорогие ребята и гости нашего
конкурса!
учитель: Сегодня в этом зале впервые состоится
конкурс чтецов. А это значит, что перед нами будут выступать ребята, которые
прошли отборочный тур в классах и готовы представить произведения для всех нас.
учитель: Как и на каждом конкурсе у нас есть члены
жюри, у которых очень трудная задача – определить лучшего.
Представление членов
жюри:
завуч нач. классов:
библиотекарь:
психолог:
Оценивание будет
проходить по 10 балльной системе.
Учитель: Наши конкурсанты очень волнуются. И мы должны
помочь им пережить это волнение. Поможем? А знаете как?
Я не буду
долго говорить о том, как себя необходимо вести на конкурсе, а лишь напомню
тем, кто подзабыл.
Для того
чтобы всем и всё было видно и слышно необходимо:
·
Закрыть ваши ротики (и на
протяжении всего мероприятия сидеть тихо)
·
Сесть на стульчик следует
очень удобно
·
Ножками не качать
·
Ручки положить на колени
·
Ушки свои приготовить для
слушания стихов
·
А в душе очень сильно
поболеть, за своего одноклассника, который будет находиться на сцене.
Презентация
биография.
учитель:
1. Сейчас проведём
жеребьёвку. Определим, в какой последовательности будут выступать участники.
2.Перед тем как
начать читать стихи, хочу напомнить вам, что сегодня вы услышите произведения
Агнии Львовны Барто.
Обратите внимание на
выставку книг, которые принесли ребята. Я очень надеюсь, что тот, кто ещё не
прочитал стихи Агнии Барто, после сегодняшнего конкурса обязательно их откроет.
(презентация)
Презентация:
Слайд № 1 Родилась 17 февраля 1906 года в Москве в
семье ветеринара.
Слайд № 2 Начала печататься в1925 году, когда ей было
19 лет
Слайд № 3 В годы Великой Отечественной войны Барто
находилась в эвакуации в Свердловске, выезжала на фронт с чтением своих стихов,
выступала на радио, писала для газет.
Слайд 4 Агния Львовна стала организатором
радиопередачи «Найти человека». Через программу "Найти человека" на
радио "Маяк" удалось соединить 927 разлученных семейств. Так же была
режиссером некоторых фильмов.
Слайд 5 Агния Барто перевела много детских стихов с
иностранного языка.
Слайд 6 Умерла писательница в 1981 году, прожив
долгую и такую нужную людям жизнь.
Слайд 7 Стихи Барто переведены на многие языки мира.
Учитель: Сейчас мы предлагаем вам послушать
стихотворение А.Л. Барто «Буква Р», которое читает народный артист
России.
Выступление конкурсантов.
учитель
После первых пяти
конкурсантов перерыв.
Физ. минутка.
- Вам, наверное,
очень всем хотелось бы выступать на сцене и читать стихи, неправда ли?
- Давайте сейчас все
встанем и вместе почитаем стихи. Я буду начинать, а вы закончите.
Договорились?
Девочки:
Зайка
Зайку бросила хозяйка
-
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
|
Мальчики:
КОРАБЛИК
Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
- Прокати, капитан!
|
Для всех:
Идёт
бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!
|
Возвращайтесь
на свои стульчики, мы продолжаем.
Конкурсанты
поочередно.
учитель: пока члены жюри подводят итоги,
мы с вами послушаем стихотворение
«Девочка –
рёвушка»
Итоги.
Приложение.
Критерии оценивания выступающих 1 классов (2014-2015
учебный год)
Стихи А . Л. Барто
Класс
|
Фамилия, имя
чтеца
|
Название
стихотворения
|
Знание текста
|
Отсутствие
ошибок
|
Владение голосом
|
Темп
|
Культура
исполнения стихотворения (внешний вид, жесты, поза, взгляд).
|
1 «А»
|
|
« В школу»
|
|
|
|
|
|
1 «А»
|
|
«Дело было в январе»
|
|
|
|
|
|
1 «А»
|
|
«Чудо на уроке»
|
|
|
|
|
|
1 «Б»
|
|
«Мы вчера играли в стадо»
|
|
|
|
|
|
1 «Б»
|
|
«Я выросла»
|
|
|
|
|
|
1 «Б»
|
|
«Мы с Тамарой»
|
|
|
|
|
|
1 «В»
|
|
«Сонечка»
|
|
|
|
|
|
1 «В»
|
|
«Муха»
|
|
|
|
|
|
1 «В»
|
|
«Уехали»
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.