Тема: Дочки-матери (конкурсная программа)
Цель: воспитание
любви к матери, создание предпосылок для формирования у присутствующих
отношений к семье как одной из главных жизненных ценностей.
Задачи:
1. Расширить
у учащихся представления о роли семьи в жизни человека.
2. Содействовать
сближению родителей и детей посредством включения в совместную творческую
деятельность.
3. Помочь
детям приобрести навыки, которые могли бы пригодиться им в ведении домашнего
хозяйства и, прежде всего, самообслуживания.
4. Помогать детям
учиться работать в команде, в том числе и всей семьёй.
5. Выявить
среди участников конкурса одарённых, талантливых, способных людей.
Этапы
подготовки.
1. Подбор
конкурсных заданий для использования в сценарии.
2. Подготовка
презентации.
3. Выполнение
«домашнего задания» для участия в конкурсах
4. Подготовка
сувениров, которые будут вручены мамам.
Ход
мероприятия.
Учитель: Добрый день, дорогие
родители и ребята, гости! Я поздравляю всех бабушек, мам, дочек, сестёр с
прекрасным праздником – 8 Марта! В этот день Весны, Любви и Красоты я хочу,
чтобы вы забыли ежедневные заботы, отложили хлопоты. Я приглашаю вас общаться,
шутить, веселиться и с хорошим настроением провести этот праздник
Ведущий : В марте есть такой денёк
С цифрой словно кренделёк.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам:
Дети: - Это праздник наших мам!
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья. Вот и пришла весна, вот и наступил март.
1ученик : А март
– это песня!
А март – это сказка!
А март – это сплошь чудеса и весна!
А март – это свежесть,
А март – это праздник
Добрых и милых мам!!
2 ученик:
8 – Марта – это,
когда солнце начинает нагревать землю,
Когда на лесных
проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи…
Все любят этот
праздник. Ведь – это праздник половины человечества. И какой половины. Самой
обаятельной, самой красивой, самой доброй.
Всех
представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем. Будьте счастливы,
будьте добры и веселы.
3 ученик: Не
первым, не последним на земле
Кричу: «И кто придумал это?»
Земля и небо не дают ответа,
Зарницы гаснут дальние во мгле….
Родиться стоит поздно или рано
Хотя бы для того на этот свет,
Чтоб вымолвить впервые слово «Мама»,
Которого священней в
мире нет.
4
ученик: Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете
Бывает, что мы и не слушаем мам,
А мамы нас учат хорошим делам
5
ученик: А мамы нас учат, как добрыми быть,
Как Родину нашу беречь и любить!
Мамы все могут, мамы помогут
Мамы умеют все понимать!
Раз у них праздник – то и у нас праздник
Будем же мы наших мам поздравлять!
Ведущий
Но
в нашем зале собрались не только мамы, но и наши прекрасные девочки
Звучит
музыка. Песня Стаса Намина «Честно говоря».
Все
мальчики (поют или говорят по одной строчке).
1.Мы
вам честно сказать должны:
2.В
жизни очень девчонки нам нужны.
3.Ну
кто нам скажет, что приходит весна.
4.Ну
кто покоя нас лишит и сна.
5.Мы
готовы им песни петь,
6.Мы
готовы капризы их терпеть,
7.С
международным днем их всех поздравлять,
8.Стихотворения
в их честь сочинять.
Ученик
6
Дорогие
наши девочки!
От
души вас поздравляем,
Со
Всемирным женским днем!
С
первым ландышем под снегом,
И
с весенним ручейком!
Ученик
7
С
вами, милые девчонки,
В
классе будто бы светлей.
Ученик
8
От
улыбок ваших милых
На
уроках веселей.
Ученик
9. Пусть повсюду песни льются,
Ученик
10. Пусть звенит для вас капель.
Ученик
11 Пусть в любви вам признаются.
Вместе.
В этот светлый женский день.
Звучит
музыка. Мальчики дарят девочкам подарки.
Ведущий.
Всех представительниц прекрасного
пола мы поздравляем с этим днем!
Будьте счастливы, будьте добры и
веселы. Сегодня мы собрались с вами, чтоб не только поздравить наших представительниц
прекрасного пола Просим участниц конкурса “Дочки-матери” занять свои места (звучат
аплодисменты). В конкурсе “Дочки-матери” участвуют: под номером один… (называют
имена всех мам и дочек). Наше жюри: (представляют).
А теперь объявляем
наши конкурсы!
II.
Конкурсная программа.
Конкурс 1.
Знакомство.
Ведущий.
Каждая мама и дочка сейчас нам расскажут и покажут о своей семье, о своих
увлечениях. Учитываются содержание и форма рассказа. Оценивается по
пятибалльной системе.
В1.
Мама – это огромное окно в мир. Она помогает малышу понять красоту леса и неба,
луны и солнца, облаков и звезд… Мамины уроки – на всю жизнь.
- Сынок, проснись,
выпал первый снег!
- Доченька,
посмотри, расцвел подснежник!
Жизнь каждого из
нас в детстве складывается из маленьких, порой незаметных крупинок маминой
нежности и заботы.
Ученик 1:
Кто пришел ко мне с утра?
Все
(хором): Мамочка!
Ученик 2:
Кто сказал “вставать пора!”?
Все
(хором): Мамочка!
Ученик 3:
Кашу кто успел сварить?
Все
(хором): Мамочка!
Ученик 4:
Чаю мне в стакан налить?
Все (хором):
Мамочка!
Ученик 5:
Кто цветов в саду нарвал?
Все
(хором): Мамочка!
Ученик 6:
Кто меня поцеловал?
Все
(хором): Мамочка!
Ученик 7:
Кто ребячий любит смех?
Все
(хором): Мамочка!
Ученик 8:
Кто на свете лучше всех?
Все
(хором): Мамочка!
Конкурс 2. «Что
я знаю о маме»
Ведущий.
Конкурс. «Что я знаю о маме»
Сейчас каждой
команде я раздам листочки. Затем мама и дочка одновременно письменно отвечают
на них, сидя за разными столиками. Подпишут свои листочки одной фамилией
объединяющих эту семью в одно целое
Учитывается
совпадение ответов. За каждое совпадение – 1 балл.
1. Когда день
рождения у мамы?
2. Любимый
цветок мамы.
3. Какой
характер у мамы?
4. День свадьбы мамы и папы.
5. Любимый цвет мамы.
6. Чем любит заниматься мама в свободное
время?
7. Любимая песня мамы.
8. Какой праздник больше всего любит мама?
9. Какое домашнее животное любимое у мамы
10. Любимое блюдо мамы.
11. Каким видом спорта увлекается мама?
12. Любимое время года у мамы.
Пока наши участники работают Игра со
зрителями.
Ведущий.
Игра называется: “Мама…, а какая она?”
Надо назвать как
можно больше прилагательных к слову мама (хорошая, добрая,
красивая, загадочная, обаятельная, опрятная, трудолюбивая, веселая, счастливая
и др.).
Поздравления мальчиков.
(выходят бабки-
переодетые мальчики)
1. Приветик!
2. как жизнь то?
1. Да потихоньку.
2. с праздником тебя да и всех жителей и
гостей в этом классе
1. Давай споем частушки.
2. давай, только частушки посвещаются всем
мама!
(музыка на частушки)
1. Мы сегодня все встречаем
Женский
праздник и весну.
В
этот день просила мама
Подарить
ей тишину!
2. Чтобы маму на работу
Злой
будильник не будил,
Я
ему сегодня ночью
Три
детальки отвинтила
1.Почему
у нашей мамы
рук
так очень мало?
ей
бы парочку еще,
чтоб
всюду успевала.
2. С мамой за руку хожу,
Крепко
маму я держу,
Чтобы
мама не боялась,
Чтоб
одна не потерялась.
1. Мама вкусно накормила
И
красиво нарядила
Вот
такая мама,
Золотая
прямо!
2. Мама нам печет пирог
С
яблочным вареньем,
Убегает
за порог
Плохое
настроение.
1. Мамин гнев, как первый снег,
Быстро-быстро
тает,
Нас
за шалости она
Сто
раз в день прощает.
2. если мама обещанья
Будет
точно выполнять,
То
тогда шлепков по попе
Нам
вовек не сосчитать!
1. Очень мамочку люблю!
Заявляю
прямо:
В
небе новую звезду
Назову
я МАМА.
2. Очень я горжусь геройской
Милой
мамочкой своей!
Потому
что нашей мамой
Быть
всего-всего трудней!
1.С
папой стряпать начинаем,
В
кухне дым стоит и шум.
Жаль,
что мы с ним не кончали,
Ох,
кулинарный техникум.
2.Целый
день я так старался,
На
девчонок не смотрел.
Еле-еле
удержался,
О-ох,
дернуть за косу хотел.
1.Говорят,
что мы задиры,
Вы
не верьте никогда.
В
нашем классе командиры,
О-ох,
были девочки всегда.
2Мы
частушки вам пропели
Хорошо
ли, плохо ли,
А
теперь мы вас попросим,
Чтоб
вы нам похлопали!
Конкурс 3«Наше
творчество»
Сейчас наши команды предоставят нашему
вниманию оригинальное блюдо или выпечку, приготовленную дома совместно мамой и
дочкой. Мама демонстрирует, дочь рассказывает о том, как готовили.
Жюри подводит итоги проведенных конкурсов
Ведущая.
Игра со зрителями.
Цветочный этикет.
1.
Как должен выглядеть подарочный букет? (Должен
быть завёрнут в специальную бумагу или целлофан)
2.
Вы пришли в гости с букетом, ваши
действия? (Снять бумагу с цветов или открыть букет
наполовину перед дверью, а если цветы в нарядной подарочной обёртке, то её не
снимают, взять букет в левую руку, освободив правую для рукопожатия)
3.
Сколько цветков должно быть в букете? (Если
цветов до 10, то количество их должно быть нечётным – 1, 3, 5,7, 9. Нечётное
количество цветов наделяет букет положительной жизненной энергией. Если больше
10, то произвольное количество цветков)
4.
Как правильно держать букет? (Стеблями
вниз, цветками кверху)
5.
Что ты должен сделать, получив в подарок
букет? (Сказать спасибо, похвалить букет,
подчеркнув все лучшие стороны и качества подаренных вам цветов, сразу поставить
в вазу на видное место )
6.
Какие цветы лучше дарить мужчине, а какие
женщине? (Мужчине лучше дарить крупные цветы с
длинными стеблями, а женщине -любые. Лучше заранее узнать вкусы и предпочтения
того, кому хочешь сделать подарок).
7.
Можно ли вместо букета дарить комнатный
цветок? (Да, если вы знаете вкусы и предпочтения
того, кому он предназначен.)
8.
Как правильно подарить цветы маме? (Надо
взять цветок, подойти к маме и, глядя ей в глаза, тихим голосом сказать о том,
как вы её любите).
9.
Почему, даря цветы маме, надо глядеть в
глаза и говорить тихим голосом? (Глаза – зеркало души,
слова от души говорят тихо и только для одного человека).
Ведущии
Конкурс 4.
Каждая женщина, девушка должны быть
оригинальны . Но не только в праздничные дни, а каждый день они должны
красивы и привлекательны. Поэтому сейчас объявляется Конкурс причесок
под названием «Я иду в школу»
Мама сейчас должна за короткое время,
потому что его утром не хватает, так как мама собирается на работу, а дочери
обычно долго спят, сделать красивую , оригинальную прическу с которой дочка
должна пойти в школу на уроки.
Ведущий. Игра со зрителями.
Отгадайте сказки
– перевёртыши.
1.Домашние гуси.
(Дикие лебеди.)
2.Бодрствующее
чудовище. (Спящая красавица.)
3.Босая собака.
(Кот в сапогах.)
4.Мышкина
сараюшка. (Кошкин дом.)
5.Жабёнок –
домосед. (Лягушка – путешественница.)
6.Земная девочка. (Звёздный
мальчик.)
7.Василий
Преглупый. (Василиса Премудрая.)
8.Счастье Фёдора.
(Федорино горе.)
9.Всезнайка
и его ненавистники. (Незнайка и его друзья.)
10.Дождливый король. (Снежная королева.)
11.Старый халат царя. (Новое платье короля.)
12.Посёлок неумех. ( Город мастеров.)
13.Железный замок. (Золотой ключик.)
14.Зелёная Кепочка. (Красная Шапочка.)
Подведение
конкурса причесок
Конкурс 5. «Домашнее
задание»
Представьте себя
в любой форме: стихи, песни, сказки , рассказ или что-то другое на ваше
усмотрение. О ваших взаимоотношениях, семейных традициях, праздниках.
III.
Поздравление мам.
Весна приходит не только с первыми лучами
яркого солнца, с первыми цветами, но и с прилётом птиц. И вот уже аист свил
своё гнездо на крыше дома.
Песня «Аист на крыше».
Мы хотим, чтобы в вашем доме тоже
поселилась необычная птица с мамиными глазами. Примите наши поздравления.
(Учащиеся вручают подарки мамам девочкам).
6 ученик: Мы дарим вам весны приход,
Успехов, счастья на весь
год.
Дарим вам мы солнца луч
И небо чистое от туч.
7 ученик: Пусть солнце светит вам всегда,
И ваша жизнь 100 лет
пусть длится.
И в ваши двери черная
беда
Пусть никогда не
постучится!
8 ученик: Желаем мира и любви.
Желаем молодости вечной.
Пусть будут радости
длинны,
А огорченья быстротечны.
9 ученик: Пусть будет все, как в доброй
сказке:
Удачи, тысячи цветов,
Здоровье, смех, улыбки,
счастье,
Дела, достойные стихов!!!
IV.
Подведение итогов.
Жюри называет победителей. Идет
награждение по номинациям «Самая интеллектуальная семья», «Самая музыкальная
семья», «Самая творческая семья», «Самая гостеприимная семья».
Ведущий.
Мы еще раз всех вас поздравляем и благодарим за участие в праздничной программе
“Дочки-матери”.
До свидания! До
новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.