Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Конкурс для 5 класса "Считай, смекай,отгадывай"

Конкурс для 5 класса "Считай, смекай,отгадывай"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Математический конкурс для 5 классов «Считай, смекай, отгадывай».


I Разминка

Вопрос задаётся каждой команде. Если команда не отвечает, то на этот вопрос отвечает команда – соперница.

1. а) Натуральные числа – это…(числа используемые для счёта)

б) 0 : а = (0)

2. а) 5hello_html_m5c273eeb.gif(25)

б) 3hello_html_4ed491cf.gif (27)

3. а) Какая дробь называется правильной? (у которой числитель меньше знаменателя)

б) Какая дробь называется неправильной? (у которой числитель больше знаменателя)

4. а) Формула площади прямоугольника. (S = ab)

б) Формула площади квадрата. (S = ahello_html_m5c273eeb.gif)

5. а) Чуму равен объём прямоугольного параллелепипеда, если измерения равны 2, 4 и 5? (40)

б) Чему равен объём куба с ребром 2 см? (8)

6 а) Что найдём, если расстояние разделим на скорость? (время)

б) Что найдём, если площадь прямоугольника разделим на его ширину? (длину)

7. а) Периметр – это…(сумма длин вех сторон)

б) Площадь – это… (длина умноженная на ширину)

8. а) Чтобы найти неизвестный множитель, нужно…(произведение разделить на известный множитель)

б) Чтобы найти неизвестный делитель, нужно… (делимое разделить на частное)

9. а) Сколько вершин у куба? (8)

б) Сколько граней у куба? (6)

10. а) Назовите наибольшее двузначное число. (99)

б) Назовите наименьшее двузначное число. (10)

II. Ребусы

Каждая команда получает по 3 ребуса, отгадывает их в течении 3 минут. Если какой – либо ребус команда отгадать не смогла, ребус может отгадать команда – соперница.

hello_html_3256948b.png пример


hello_html_29f57289.png задача


hello_html_625d72c4.pngстепень

hello_html_m64ea0f37.png число


hello_html_m6f43ac15.png знаменатель


hello_html_m23538400.png уравнение


III. Конкурс капитанов.

Капитаны получают одинаковые карточки с заданиями

2, 3, 4, 5, 6, 7, …(8, 9)

10, 9, 8, 7, 6, 5, … (4, 3)

5, 10, 15, 20, 25, 30, … (35, 40)

9, 12, 15, 18, 21, … (24, 27)

8, 8, 6, 6, 4, 4, … (2, 2)

3, 7, 11, 15, 19, 23, … (27, 31)

9, 1, 7, 1, 5, 1, … (3, 1)

4, 5, 8, 9, 12, 13, … (16, 17)

25, 25, 21, 21, 17, 17, … (13, 13)

1, 2, 4, 8, 16, 32, … (64, 128)


IV. «Не собьюсь, считать умею»

Пока капитаны думают, команды выходят к доске. Каждому из них нужно сосчитать до 30 по порядку, только вместо чисел, которые делятся и оканчиваются на 3, говорить: «Не собьюсь!»

Например: 1, 2, не собьюсь, 4, 5 не собьюсь и т.д. Кто ошибается выходит из игры, выигрывает та команда, участники, которой остались в игре.


Жюри подводит предварительные итоги.

V. Конкурс задач

Каждая команда получает карточки с задачами, обдумывает их в течении 5 минут и даёт свои ответы. Пока команды думают можно провести игру с болельщиками.(Кто назавёт больше пословиц, поговорок, считалок с числам).


2. Как в решете воды принести? (когда вода замёрзнет)

3. В комнате 4 угла, в каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидит по 3 кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)


1. Два отца и два сына съели за завтраком 3 яйца, причём каждому из них досталось по целому яйцу. Как это могло случится? (За столом сидели сын, дед, внук)

2. Из какой посуды нельзя ничего съесть? ( из пустой)

3. Шли 7 братьев, у каждого брата по одной сестре. Сколько шло человек? (8)



VI. Кто быстрее?

Сосчитайте сколько на рисунке квадратов? (14) Треугольников? (7)

























VII. Подведение итогов. Награждение команд.

Общая информация

Номер материала: ДБ-110846

Похожие материалы