Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Конкурс «Гимназист года по биологии» (интеллектуальный тур)

Конкурс «Гимназист года по биологии» (интеллектуальный тур)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Ахкозова Оксана Владимировна,

учитель биологии Донецкой гимназии № 70

gimnasia.70@mail.ru

Конкурс «Гимназист года по биологии» (интеллектуальный тур)

Данное мероприятие разработано как внеклассное мероприятие для учащихся 9 классов в рамках проведения общегимназического конкурса Гимназист года. Проводится в форме интеллектуальной игры.

Цель: углубить и расширить знания учащихся по биологии и экологии, развивать познавательный интерес, воспитывать любознательность.

Задачи:

Образовательные задачи:

  • закрепление теоретических знаний, полученных на уроках биологии;

  • вовлечение в словарный запас биологических слов и выражений;

  • развитие коммуникативных навыков;

  • осуществление межпредметных связей.

Развивающие задачи:

  • развитие памяти, внимания;

  • развитие образного мышления;

  • развитие творческого воображения;

  • развитие восприятия;

  • повышение самооценки, снижение тревожности.

Воспитательные задачи:

  • воспитание любви и уважения к изучаемому предмету;

  • развитие творческих способностей учащихся;

  • самореализация личности подростка через внеклассную деятельность.

Тип: углубление и расширение знаний учащихся по биологии.

Форма: индивидуальная игра.

Оборудование:

- карточки с номерами

- название категорий;

- жетоны;

- медаль победителю;

- грамоты победителю и полуфиналистам (1,2,3 места)

Ход мероприятия.


Учитель. Здравствуйте уважаемые игроки. Сегодня мы собрались на конкурс «Гимназист года по биологии». В этом мероприятии  участвуют учащиеся 9 классов и наше жюри. Для того, чтобы начать нашу игру, я хотела бы представить наше многоуважаемое жюри (представление жюри). Оценивать наше жюри будет по балловой системе. Впереди нас ждут интересные конкурсы. Вам предстоит показать свои знания, интеллект, эрудицию в области изучения биологии.

Напоминаю вам правила.

Игра состоит из трёх раундов.

В первом раунде «Разминка» вам будет задано 18 обязательных вопросов и предложено три варианта ответа к каждому из них. Максимальное количество баллов, которое вы можете набрать – 18 баллов.

Второй раунд – «Полуфинал». Максимальное количество баллов – 10 баллов.

Третий раунд - «Финал» Максимальное количество баллов – 9 баллов.

Итак, начнём!  

I раунд: «Разминка». За каждый правильный ответ – 1 балл.

  1. К прокариотам относятся организмы:

1) клетки, которых не имеют оформленного ядра;

2) одноклеточные организмы;

3) клетки, которых содержат одно или несколько ядер.

2. Одноклеточные бактерии, имеющие форму палочек, называются:

1) бациллами

2) кокками

3) спириллами

3. Плодовое тело у шляпочных грибов состоит из:

1) шляпки и ножки

2) шляпки и трости

3) кепки и пенька

4. Какое из соединений является наиболее энергоёмким?

1) белок

2) жир

3) углевод

5. Сердце у птиц:

1) 3-х камерное

2) 4-х камерное

3) 2-х камерное

6. Клубень картофеля – это:

1) видоизмененный побег

2) видоизмененный корень

3) видоизмененный стебель

7. Опыление у сосны обыкновенной осуществляется:

1) ветром

2) насекомыми

3) самоопылением

8. Сколько костей в скелете человека:

1) около 150

2) свыше 200

3) свыше 300

9. Число позвонков в шейном отделе у мыши, жирафа, крота:

1) разное

2) 7

3) от 7 до 10

10. Из указанных ниже растений к классу двудольные относятся:

1) рис посевной

2) яблоня домашняя

3) кукуруза

11. Тип нервной системы млекопитающих:

1) трубчатый

2) узловой

3) сетчатый

12. Образование новых клеток и рост стебля в толщину обеспечивает:

1) пробка

2) камбий

3) древесина

13. Какую часть массы тела медузы составляет вода?

1) 52%

2) 75%

3) 97%

14. У кого роющие конечности?

1) мухи

2) медведки

3) клопа

15. Для вишни и примулы характерно соцветие:

1) кисть

2) щиток

3) зонтик

16. К пресноводным рыбам относятся:

1) треска

2) форель

3) сельдь

17. Развитие рахита у детей происходит от недостатка в пище витамина:

1) С

2) D

3) B

18. Какое дыхание у земноводных?

1) только кожное

2) только легочное

3) легочное и кожное

II раунд

После проведённой жеребьёвки отвечать будем в следующем порядке … (называем имена игроков, кто за кем будет отвечать). Предлагаю вам следующие категории (категории вывешены на доске):

Человек

Загадки

Да или нет?

Плоды

Термины

Птицы

Приметы

Цветы

Приметы

Животные

Анатомия и физиология человека

Растения








Вы выбираете категорию и отвечаете на 10 вопросов в течение 1 минуты. За каждый правильный ответ, получаете 1 балл.

Категория: «Человек»

1. При недостатке гормона поджелудочной железы – инсулина развивается болезнь…(диабет)

2. Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет (1100-2000г.)

3. Какая часть глазного яблока является выпукло-вогнутой линзой (хрусталик)

4. Зрительная зона полушарий большого мозга располагается в…(затылочной доле) 5. Осязание – это способность воспринимать…(давление, прикосновение)

6. Крестцовый отдел позвоночника состоит из (5 позвонков)

7. Сколько тазовых костей у человека (две)

8. У человека более…мышц (600)

9. В мм3 крови содержится …эритроцитов (4,5-5млн)

10. В теле человека вода в среднем составляет (60 – 65%).

Категория: «Термины»

1. Сосуды, несущие кровь от сердца… (артерии)

2. Процесс образования органических веществ из неорганических на свету, в хлоропластах листа… (фотосинтез).

3. Обоеполое животное… (гермафродит)

4. Группа цветков собранных в определённой последовательности…(соцветие)

5. Процесс восстановления утраченных частей тела…(регенерация)

6. Группа клеток сходных по строению и выполняющих одни и те же функции (ткань)

7. Функциональная единица всех живых организмов…(клетка)

8. Процесс воспроизведения себе подобных - (размножение).

9. Способность организма перемещаться в пространстве…(движение)

10. Определённая часть тела, выполняющая определённую функцию…(орган).

Категория: «Да или нет?»

1. Насекомые есть везде, кроме Антарктики (Нет, в Антарктике найдены бескрылые комары дергуны, ногохвостки)

2. Самые крупные насекомые – обитатели тропиков (Да)

3. Дыхание насекомых осуществляется с помощью трахейной системы или через покровы.(Да)

4. Конечности, служащие для передвижения насекомых, находятся на грудном и брюшном отделах.(Нет, только на грудном отделе)

5. На голове насекомых находятся основные органы чувств, и органы захватывания пищи. (Да)

6. Насекомые размножаются только половым путём. (Нет)

7. Взрослые насекомые не линяют и, следовательно, не растут. (Нет)

8. Все виды муравьев и термитов – общественные насекомые. (Да)

9. Большинство насекомых – вредители. (Нет, их всего лишь 1%)

10. Самый многочисленный отряд насекомых – жуки. (Да)

Категория: «Загадки»

1. Цветок напрасный, плод опасный. (Картофель)

2. Виляет хвостом туда-сюда, и нет её, и нет следа. (Рыба)

3. Зной в травинку подышал и надул воздушный шар, ветерок единым духом, шар пустил по свету пухом. (Одуванчик)

4. Стоит копна спереди вилы, сзади метла. (Корова)

5. Что в хлебе родится, а есть, не годится? (Василёк)

6. Крылатый, горластый, красные лапы. (Гусь)

7. Вроде сосен, вроде елок, а зимою – без иголок. (Лиственница)

8. Рук нет, а строить умеет. (Птица)

9. Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит. (Петух)

10. Само с кулачок, красный бочок пальцем тронешь гладко, а откусишь сладко. (Яблоко).

Категория: «Плоды»

1. У огурца развивается плод – тыквина.

2. Для смородины характерен плод – ягода.

3. У лещины обыкновенной формируется плод – орех.

4. У малины плод – многокостянка.

5. Плод у гороха называется – боб.

6. У мака развивается плод – коробочка.

7. Плод у черёмухи – однокостянка.

8. Плод у пшеницы – зерновка.

9. Плод у картофеля – ягода.

10. Плод у земляники – многоорешек.

Категория: «Птицы»

1. У этой кочующей птицы поют и самцы, и самки (снегирь)

2. Эта птица выводит птенцов зимой (клест)

3. А какая сова охотится днём? (полярная сова)

4. Головка у неё в чёрной шапочке, на шее и груди длинный чёрный галстук, спинка, крылья и хвост – тёмные, грудка – ярко-жёлтая, будто она в жёлтый жилетик нарядилась (синица)

5. Не человек, а говорит (попугай)

6. Какой город носит название птицы? (орёл)

7. Всех я за день навещу, всё, что знаю, рас рещу. (сорока)

8. Самая крупная птица? (африканский страус: рост-2,7м, вес-70-90кг)

9. Самая маленькая птичка? (колибри: размер не больше шмеля)

10. Самая быстрая птица? (стриж).

Категория: «Приметы»

1. Ласточка низко летает - … (к дождю).

2. Кошка свернулась в клубок - … (к морозу).

3. Лягушки молчат - … (к холодной погоде).

4. Вечерняя роса - … (ясная погода на завтра).

5. Гром ранней весной - … (перед холодом).

6. Облака плывут быстро и высоко - … (к хорошей погоде).

7. Поздний расцвет рябины - … ( к долгой осени).

8. Зима морозное - … (лето жаркое).

9. Зима снежная - … (лето дождливое).

10. Пчелы сидят на стенках улья - … (к сильной жаре).

Категория: «Цветы»

1. Белая корзинка, золотое донце в ней лежит росинка и сверкает солнце. (Ромашка).

2. Название этого цветка произошло от турецкого «турбан». (Тюльпан).

3. Царица цветов - … (Роза)

4. Цветок – символ Афин. (Фиалка).

5. Любимый цветок П.И.Чайковского. (Ландыш).

6. В народе этот цветок зовут полевыми слезками, искорками, звездочками,

а также цветком революции. (Гвоздика).

7. Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдешь. Ярко-синий и пушистый.

Только жаль, что не пушистый. (Василёк).

8. В переводе название этого цветка «звезда». (Астра).

9. Самовлюбленный, как … (Нарцисс)

10. Цветёт душистая … (Сирень).

Категория: Животные

1. Какая рыба вьет гнездо? (Колюшка).

2. Какая птица самая крупная? (Страус).

3. Самое быстрое животное суши. (Гепард).

4. Самая маленькая птица. (Колибри).

5. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина)

6. Где у кузнечика ухо? (На ноге).

7. Сколько ног у паука? (Восемь).

8. Сколько шейных позвонков у жирафа? (Семь).

9. У какого животного жир зеленого цвета? (У крокодила).

10. Птица – фрукт. (Киви).

Категория: Анатомия и физиология человека

1. Сколько костей в организме человека? (Около 220 костей).

2. Сколько изгибов имеет позвоночник человека? (Четыре).

3. Объем крови в теле человека в среднем составляет…. (5 литров).

4. Сосуды, по которым кровь течет от сердца. (Артерии).

5. Красные клетки крови. (Эритроциты)

6. Мышечная перегородка, разделяющая грудную и брюшную полости. (Диафрагма).

7. В каком органе дыхательной системы располагаются голосовые связки? (В гортани).

8. Каким веществом покрыта снаружи коронка зуба? (Эмалью).

9. В каком отделе пищеварительной системы происходит всасывание питательных веществ? (В тонком кишечнике).

10. Какой пигмент определяет цвет кожи? (Меланин).

Категория «Растения»

  1. Какое растение дает лучший мед? (Липа).

  2. Самая высокая трава семейства злаковые. (Бамбук).

  3. Какую траву узнают даже слепые? (Крапива).

  4. Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты? (Сфагнум – торфяной мох).

  5. Какая лесная ягода может заменить лимон? (Клюква, т. к. содержит лимонную кислоту).

  6. Какую траву любят кошки? (Валериана).

  7. Какой цветок является символом Японии? (Хризантема).

  8. Соком какого растения выводят бородавки? (Чистотел).

  9. Хищное растение. (Росянка, венерина мухоловка).

  10. Из древесины какого дерева делают спички? (Осина).

III тур:

Каждый участник конкурса получает 3 индивидуальных вопросов. За каждый правильный ответ можно получить 3 балла. Ответы на вопросы принимает жюри индивидуально собеседуя с конкурсантом.

1. В 1806 г. А. Гумбольт в своей работе «Мысли о физиономике растений» положил начало этой науке. Ч. Дарвин развил его взгляды, а в 1876 г. Э. Геккель предложил термин, характеризующий науку о доме, местопребывании, убежище – отрасль биологии. Что это за новый термин, ставший наукой, основателем которой признан последний?

2. Один лесник решил вырубить в лесу все старые дуплистые деревья. Почему эта затея не пошла на пользу лесу?

3. Каким образом наши предки использовали целебные свойства паутины?

4. Хищники сокол-пустельга и орел, тигр и рысь уживаются на одной территории, изгоняя при этом с нее своих сородичей. Чем объяснить такой симбиоз?

5. Рекорды высоты, на которые могут подняться птицы, регистрируются обычно благодаря печальным событиям. Каким?

6. Крохотное паразитическое насекомое бластофага развивается в плодах дикого инжира. За что инжир должен быть благодарен паразиту?

7. В Швеции нагретую за лето солнцем воду закачивают в естественный водоносный пласт или заброшенную шахту. С какой целью?

8. Вертикальные движения хвоста китообразных животных и прыжки на двух ногах кенгуру, панголинов и тушканчиков сближают тех и других с лесом. Каким образом?

9. Самое древнее и самое многочисленное подцарство животного мира было открыто только в 1675 г. благодаря… Чему?

10. За пять хвостов этих животных на острове Ява выдавали удостоверение личности, а за 25 – женили. В Латинской Америке за несколько хвостов – детей пускали в кино. Назовите этих «полезных» зверей.

11. Некий корейский миллионер предложил правительству Великобритании 2 млн долларов за эксклюзивное право отстрела некоего животного. Причем все расходы на операцию (примерно 100 млн долларов) он брал на себя. Англичане гордо отказались. Кого же они уберегли таким образом?

12. Известный русский натуралист Л. П. Сабанеев утверждал, что рост численности этих хищников всегда совпадал с годами народных бедствий, и его слова полностью подтверждает современная статистика. О каких хищниках говорил Л. П. Сабанеев?

13. Некоторые биологи считают, что наши представления о нем весьма ошибочны, «на самом деле он тварь нежная и от грязи дохнет». О ком это они?

14. Проект города Амстердама разрабатывался совместно с экологами, и теперь он застраивается по принципу «растопыренной пятерни». Что является ее ладонью, что – пальцами, а что – промежутками между ними?

15. За что австралийцы поставили памятник гусенице бабочки-огневки?

16. Гиены обожают валяться в отбросах и падали, что делается явно не в целях маскировки, так как запах от них такой, что любое живое существо содрогнется. Кого же они отпугивают таким образом?

17. Одним из методов защиты пловца от акул является использование излучателя звуков, которые издает раненый дельфин. Каким образом это помогает пловцу?

18. В Средней Азии розового скворца считают священной птицей. Что является главным предметом его меню?

19. Начиная со средних веков, китайцы стали отдавать предпочтение в пище гусеницам и змеям перед крупными животными, хотя количество последних не убавилось. Нехватка чего послужила тому основной причиной?

20. Если японские пчелы встречают хищную осу, то так «рады» ей, что роем окружают ее и «общаются» минут 20, после чего разлетаются в разные стороны, оставляя ее на месте мертвой без единого следа укола. Неужели та погибла от сообщенной ей информации? Тогда от чего же?

21. В институте «Севрыбпроект» разработали электронное чучело щуки, которое медленно плавает по водоемам рыбозаводов и пугает мальков. Каким образом это ей удается, если мальки ни разу не видели настоящей щуки?

22. В Перу ученые вывели бабочку, являющуюся опаснейшим вредителем одного из культурных растений. Никакие ядохимикаты не могут с ней справиться, и ущерб от ее «деятельности» исчисляется миллионами долларов. Правительство Перу тратит большие деньги на искусственное разведение этой бабочки. Какое растение она поражает?

23. Паук должен маскировать свою паутину, чтобы ее не заметили насекомые, служащие ему добычей. Но ученые обратили внимание, что он ткет ее так, чтобы на ней был крупный рисунок, заметный издалека. Для кого предназначены эти художества?

24. Калифорнийский биолог Д. Беркленд ежедневно анализирует количество газетных объявлений о пропажах и находках собак, кошек и прочей живности. Если оно превышает норму, то он бьет тревогу и, как правило, не ошибается. О чем он предупреждает?

25. Одним из самых грязных, с точки зрения экологии, производств является металлургия. Тем не менее, именно благодаря ей сначала в Англии, а затем и во всей Европе перестали рубить леса. Чем объяснить этот парадокс?

26. Более 100 000 000 птиц, мигрируя в Африку из Европы, делают значительный крюк над территорией Израиля, создавая аварийную обстановку в воздухе. Неужели они тоже тяготеют к святым местам? Или, может быть, у них есть на это другие причины? Какие?

27. На полуострове Мангышлак живут переселенцы-староверы из Архангельской области, которые привезли оттуда с собой коров. Чем же они их там кормят, если на земле не растет ни травинки?

28. В старину листьями дурмана натирали лошадей. С какой целью?

ОТВЕТЫ

1. Экология.

2. Потому что в дуплах жили насекомоядные птицы и летучие мыши, которые вынуждены были покинуть лес.

3. В качестве повязок для ран.

4. Они питаются разными животными и поэтому не конкурируют – тигру энергетически не выгодно гоняться за зайцами, а орлу – за мышами.

5. Столкновениям с самолетами.

6. Бластофага является специализированным опылителем инжира, без него невозможно развитие семян.

7. Так запасают тепло на зиму. Потом этой водой отапливают помещения.

8. Их предки жили на деревьях и передвигались таким образом.

9. Микроскопу (речь идет о простейших).

10. Крысы.

11. Лохнесское чудовище.

12. О волках.

13. О микробе.

14. Ладонь – старый город, пальцы – новостройки, промежутки – зеленая зона.

15. За уничтожение зарослей кактуса опунции, из-за которого был падеж скота.

16. Паразитов (им тоже не чужда эстетика, вопрос 93).

17. Звуки привлекают дельфинов, которые защитят от акул.

18. Саранча.

19. Дров (чтобы приготовить в пищу крупное животное, необходимо гораздо больше топлива).

20. От перегревания (внутри роя создается повышенная температура до 46°).

21. Чучело бьет их током.

22. Коку (сырье для кокаина).

23. Для птиц, чтобы они нечаянно ее не повредили.

24. О землетрясении.

25. Королевским указом от 1560 г. «О защите зеленых дубрав», рекомендующим использовать для выплавки железа уголь.

26. Этот путь легче: здесь сильные восходящие потоки воздуха позволяют лететь планируя.

27. Водорослями.

28. Запах дурмана отпугивает оводов

Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят окончательные итоги. Объявляется и награждается  победитель.

Учитель: Ребята! Вот и подошел к финалу наш интеллектуальный конкурс.

Надеюсь, вам понравилось и вы закрепили и усвоили ранее изученный материал и узнали что-то новое для себя.


14





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров84
Номер материала ДВ-425787
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх