Конкурс -игра для учащихся 5-7 классов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средней общеобразовательной школы № 1

г. Салехард

Конкурс – игра «Солдатушки, браво, ребятушки!»

для учащихся 5 – 7 кл.

(ко дню Защитника Отечества).

Библиотекарь

Черепанова Н.Е.

МАОУ СОШ №1

Г. Салехард

2016г.

Конкурс-игра: «Солдатушки, браво ребятушки!»

(5классы)

В игре принимают участие три команды по 8 человек (название команды, девиз, эмблема).

Вудущий 1: Скоро праздник –День Защитника Отечества. От всей души поздравляем вас, желаем крепкого здоровья, счастья ,мира , вам, как учащимся – успешной учёбы. Сегодня в нашей игре «Солдатушки, браво, ребятушки!» принимают участие команды 5 классов.

Ведущий 2. Представляю вам компетентное жюри. В состав судейской коллегии входят : кл. руководители.

Конкурс №1. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Команды представляются (название команды, девиз, эмблема)

Конкурс №2. Конкурс-разминка. (Викторина) (вопросы задавать по очереди каждой команде):

1.Кавалерия –это конная армия или нет? (да)

2.Максим – это пистолет или пулемёт? (пулемет)

3.Суворов перешёл через горы Пиринеи или Альпы?( альпы)

4.В чём различие рядового солдата и рядового матроса? Ни в чем

Матрос (нидерл. matroos) — младшее воинское звание в военно-морском флоте, соответствующее званию рядовой в других родах войск.

В Российской Федерации установлены два вида воинских званий военнослужащих — войсковые и корабельные. Корабельные воинские звания присваиваются морякам надводных и подводных сил Военно-морского флота (ВМФ), морских воинских частей внутренних войск МВД России и береговой охраны Пограничной службы ФСБ России. Войсковые воинские звания присваиваются прочим военнослужащим, проходящим военную службу в Вооруженных силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах.

* войсковые: рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, старший сержант, старшина;

* корабельные: матрос, старший матрос, старшина 2 статьи, старшина 1 статьи, главный старшина, главный корабельный старшина.

5.Назовите зимний вид стрелкового спорта?

Биатло́н (от лат. bis - дважды и греч. - состязание, борьба) - зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

6.Какой вид автоматического оружия носит фамилию его создателя? (автомат Калашникова).

Конкурс №3 Знаешь ли ты воинские звания?

Ведущий: В конверте лежат буквы. Из разрезанных букв составить воинское звание. Учитывается быстрота и правильность) слова: (Капитан, Лейтенант, Полковник).

Конкурс №4 Команды выполняют домашнее задание: (исполнить песню, посвящённую Защитникам Отечества).

Ведущий: Предоставляется слово нашему жюри.

Конкурс №5 Конкурс «Меткий стрелок» (в качестве оружия – лук, мишень – чашка. По 3 человека от каждой команды, сколько попаданий, столько баллов получает команда).

Конкурс №6 «Знатоки» (написать имена Героев ВОВ, отводится на выполнение задания 3 минуты)выполненные работы сдают жюри.

Пока команды выполняют задание, объявляется конкурс болельщиков «Помоги своей команде»

Вопросы:

1.Что за курские соловьи «пели» в боях с фашистами, о каком орудии идёт речь?

Название одного из них является названием очень популярной ,в годы войны ,песни .(ракетные установки, катюши, )

2.Какой герой лишившись ног, пилотом быть хорошим смог? (Мересьев)

3. Название какого огнестрельного оружия начинается нотой? (револьвер).

4.Какой род войск обозначают буквы –ВВС, ПВО, ВМФ.

5. Назовите имена героев, водрузивших знамя Победы над рейхстагом?

Знамя Победы над Рейхстагом в 1945 году поднимали: -дагестанец Абдулхаким Исмаилов, -киевлянин Алексей Ковалёв, -минчанин Леонид Горычев

6. Какие литературные произведения об Армии, ВОВ вы читали? (назвать произведение и автора). Список книг о войне для учеников 5-х классов

• Богомолов В. Иван (Трагическая и правдивая повесть об отважном мальчике-разведчике.)

• Козлов В. Витька с Чапаевской улицы (Книга рассказывает о судьбах подростков в годы войны.)

• Корольков Ю. Пионеры-герои. Лёня Голиков (Рассказ о юном пионере из Новгородской области Лене Голикове, его судьбе и подвиге, основанный на реальных событиях.)

• Рудный В. Дети капитана Гранина (Повесть о юных защитниках Финского залива, которые смогли не только не пропустить врага, но и в самый решительный момент приняли огонь на себя.)

• Соболев А. Тихий пост (Повесть о мужестве и героизме вчерашних школьников во время Великой Отечественной войны.)

• Алексеев С. Рассказы о войне

• Балтер Б. До свидания, мальчики!

• Богомолов В. Зося

• Ильина Е. Четвертая высота

• Лиханов А. Последние холода

Митяев А.Письмо с фронта

Ведущий.

Слово жюри. (Жюри оглашает результаты конкурса «Капитанов»).

Ведущий. Конкурс 7. В годы ВОВ солдаты сами сочиняли и пели частушки. И так следующий конкурс «ЧАСТУШКИ».

Конкурс№8 «Боец на отдыхе».

1.Почистить картошку, кто быстрее и качественнее.

2 Пришить пуговицу.

3.Написать письмо домой (родителям, девушке. Интересно с юмором)

Конкурс №9 «Строевая подготовка»

1.Переправиться через «болото». Кто быстрее?

2.Отжаться 10 раз.

Конкурс №10. Домашнее задание: «Конкурс чтецов стихотворений, посвященных Защитникам Отечества» (учитываются выразительность, артистичность).

Слово жюри. Подведение итогов конкурса. Награждение. (грамоты, призы.)

Пословицы, поговорки:

1.Офицер – доблести пример.

2.Крепкий флот – Родины оплот.

3.Солдат честь не кинет, хоть головушкой сгинет.

4.Где есть дисциплина, там враги показывают спину.

5.Наша Армия готова разгромить врага любого.