Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонкурс «Мастер каменных дел»

Конкурс «Мастер каменных дел»

Федеральное профессиональное

образовательное учреждение     № 259

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                            Методическая разработка конкурса

 

                     Тема: «Мастер каменных дел»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мастер п. о.  Бахарев В.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Улан-Удэ

 

2021 год


Тема: «Мастер каменных дел»

 

Место проведения: кабинет каменных работ, мастерская каменных работ.

Участники: обучающиеся  группы по профессии «Каменщик»

 

Цели и задачи конкурса:

1. Проверить теоретические знания обучающихся по профессии «Каменщик».

2. Проверить практические  навыки обучающихся по профессии «Каменщик».

План:

1. Организационная часть (5мин): 1.1 Приветствие.

1.2 Проверка посещаемости обучающихся.

1.3 Создание эмоционального настроя на урок.

 

2. Вводный инструктаж (30мин):

2.1Сообщение целей и задач конкурса

 

Мотивация:

В нашей стране идет большое строительство, все больше уделяется внимания отделке и комфортности квартир, офисов и наружности фасадов. В условиях рыночной экономики возрастает значение профессионального мастерства работников.

В нашем конкурсе - викторине участвуют обучающиеся по профессии «Каменщик.

Прежде чем начать конкурс, я хочу поздравить вас и пожелать удачи в этом конкурсе.

Основная цель конкурса: выявить знания по технологии каменных работ и по учебной практике.

Каждый ответ будет оцениваться в 1-бал.

 

2.2 Мастер п/о: Добрый день. Я рад видеть Вас, гости и участники конкурса.

Профессия каменщика - одна из главных профессий в строительстве. Профессия трудная и сложная. Но именно каменщики обеспечивают красоту и разнообразие архитектурного облика возводимых сооружений.

Современное строительство требует рабочего высокой квалификации. В нашем училище есть все возможности для подготовки конкурентоспособного рабочего. Сегодня на конкурсе - викторине, я думаю, вы покажите свое мастерство, порадуете нас своими успехами.

Я вижу, вы готовы к конкурсу. Настроение бодрое. Желаю всем удачи.


1 –этап: Теоретический

 

1вариант

1. Назовите виды неполномерного кирпича. Ответ: трехчетвертка, половинка, четвертка. 2. Что такое каменная кладка.

Ответ: Это конструкция, состоящая из камней, уложенных на строительном растворе в определенном порядке.

3. Для чего служит швабровка.

Ответ: Для очистки вентиляционных каналов от выступившего из швов раствора.

4. Техника безопасности обязанности каменщика перед началом кладки Ответ: Проверить исправность ручного инструмента, одеть спец.одежду. 5. Какой ширины должна быть рабочая зона при организации рабочего места для выполнения каменных работ.

Ответ: 600-700 мм.

6. Каким последовательным способом ведут кладку стен по однорядной системе перевязки швов. Ответ: «Порядным».

7. Что называют верстами кладки.

Ответ: Крайние ряды кирпичей или камней в ряду кладки, образующие поверхность кладки.

8. Какая толщина горизонтального шва. Ответ: 10-12 мм.

9. Техника безопасности по окончании работ в учебных мастерских. Ответ: Убрать инструмент, привести в порядок рабочее место. 10. Назовите правильный размер кирпича.

Ответ: 250х120х65.

11. Назовите первое правило разрезки.

Ответ: Постели камней должны быть перпендикулярны силам, действующим на кладку, а камни в кладке должны располагаться рядами лоями).

12. Каким контрольно-измерительным прибором пользуется каменщик для определения вертикальности кладки.

Ответ: Отвес.

13. Назовите грани кирпича. Ответ: ложок, тычок, постель.

14. Назовите инструменты каменщика для выполнения кирпичной кладки. Ответ: кельма, растворная лопата, расшивка, молоток-кирочка, швабровка


2вариант

 

1. Назовите способы кладки кирпича.

Ответ: Вприжим, вприсык, вприсык с подрезкой раствора, вполуприсык. 2. Какой ширины должна быть гряда раствора под тычковый ряд кладки. Ответ: 200-220 мм.

3. Что такое система перевязки.

Ответ: Это порядок укладки кирпичей (камней) в кладке относительно друг друга в соответствии с правилами разрезки кладки.

4. Назовите контрольно-измерительные инструменты.

Ответ: Отвес, рулетка, складной метр, угольник, строительный уровень, правило.

5. Какая толщина вертикального шва. Ответ: 8-15 мм.

6. Как называют порядок в чередовании тычковых и ложковых рядов. Ответ: «Перевязкой».

7. Какая должна быть спец.одежда у каменщика. Ответ: Каска, комбинезон, сапоги, верхонки.

8. Какое из правил разрезки кладки определяет необходимость перевязки швов. Ответ: Третье.

9. Что называют забуткой.

Ответ: Кирпичи и камни, уложенные между наружной и внутренней вёрстами.

10. Как называется грань кирпича, которой кладут на раствор. Ответ: «Постель».

11. Техника безопасности в процессе кладки в учебных мастерских.

Ответ: Использовать исправный инструмент, инструмент применять согласно назначения, рабочее место должно иметь свободные проходы.

12. Какая толщина стены в мм, если вели кладку в 2,5 кирпича. Ответ: 640 мм.

13. Назовите системы перевязки швов в кладке.

Ответ: Однорядная, многорядная, трехрядная.

14. Как называют вертикальные конструкции, опирающие на перекрытия и разделяющие здания на помещения.

Ответ: Перегородки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2 этап: Выполнение практического задания в мастерской

ладка угла по многорядной системе перевязки швов в 1 кирпич, высотой шесть рядов, с расшивкой швов)

 

Мастер п/о:

Краткая информация о кладке по многорядной системе перевязи швов.

 

Многорядная система перевязки при кладке кирпичных стен

 

При многорядной перевязке первый ряд выкладывают так же, как и при однорядной - тычками.

При толщине стены, кратной нечетному числу кирпичей (11/2,21/ирпичей) первый ряд выкладывают тычками на фасад, а ложками внутрь помещения; второй ряд, наоборот, ложками на фасад, а тычками внутрь; последующие 3-6-е ряды - только ложками с перевязкой вертикальных поперечных швов на половину или четверть кирпича.

При толщине стены, кратной целому кирпичу, первый ряд выкладывают тычками, а во втором ряду наружную и внутреннюю версты выкладывают ложками, забутку - тычками.

Кладку прямых углов при многорядной системе перевязки выкладывают с применением трехчетверток и четверток.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис 1. Многорядная система перевязки при кладке стен толщиной: а 1 кирпич, б 1 1/2 кирпича, в 2 кирпича


Первый ряд начинают с двух трехчетверток, из которых каждую устанавливают ложками в наружную версту соответствующей сопрягаемой стены. Промежуток, образующийся между трехчетвертками и тычковыми кирпичами, заполняют четвертками; во втором ряду версты выполняют ложками, а забутку -тычками. Кладку следующих ложковых рядов ведут с перевязкой вертикальных швов на 1/2или (местами) на1/4кирпича.

 

Задание - конкурса:

 

Выложить кладку угла в 1 кирпич по многорядной системе перевязке швов.

 

Условия конкурса

 

- Критерии оценивания работ практического задания.

 

1. Внешний вид 5б.

 

2. Организация и содержание рабочего места 5б.

 

3. Соблюдение технологической последовательности – 5 б.

 

4. Неровность на вертикальной поверхности 5 б.

 

5.Толщина швов: горизонтальных -5б

 

вертикальных - 5б.

 

6. Выполнение нормы по объему и времени5б.

 

7. Соблюдение ТБ – 5б.

 

8. Качества кладки угла 90 и по вертикали уровнем – 5б.

 

Допускаемые отклонения при выполнении кирпичной кладки:

 

1. от проектных размеров: по толщине 10мм

 

по смещению осей конструкций 10мм

 

2. поверхностей и углов кладки от вертикали: на столб 10мм

 

3. неровности на вертикальной поверхности кладки, обнаруженные при накладывании правила 5мм

 

4. по толщине горизонтальных швов кладки -10мм; +15мм (средняя толщина горизонтальных швов 12мм )

 

5. по толщине вертикальных швов

(средняя толщина шва 1м) -8мм; +15мм


 

6. по глубине незаполненных раствором швов при выполнении кладки впустошовку 10мм

 

I . Организационный этап

 

II. Текущий инструктаж

Мастер наблюдает за выполнением работ, оценивает работу по 5-бальной системе.

 

III. Заключительный инструктаж

 

1. Сообщение результатов.

 

2. Указание ошибок и недочетов в работе обучающихся.

 

3. Сравнение хороших и плохих сторон при выполнении задания.

 

4. Подведение итогов конкурса.

 

5. Вручение грамот победителям.

 

IV. Уборка рабочих мест


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 500 038 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект: Театрализованное представление.Тема:Новогоднее театрализованное представление для воспитанников интерната Тема: «Путешествие в сказочный мир»
  • Учебник: «Школьная риторика (в 2-х частях)», Ладыженская Т.А., Ипполитова Н.А., Авдонина Л.П. и др.; под ред. Ладыженской Т.А.
  • Тема: Такие разные обращения
«Школьная риторика (в 2-х частях)», Ладыженская Т.А., Ипполитова Н.А., Авдонина Л.П. и др.; под ред. Ладыженской Т.А.
  • 30.03.2021
  • 77

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2021 101
    • DOCX 227.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бахарев Вячеслав Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Бахарев Вячеслав Владимирович
    Бахарев Вячеслав Владимирович
    • На сайте: 1 год и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8677
    • Всего материалов: 46