МКОУ «Усишинская
СОШ №3»
Конкурс
на 8 Марта 
«Весенняя
звезда»
Подготовила:
Чатаева
Патимат магомедовна,
рукоаводитель
9 класса
2017 г 
Цель:
формирование позитивного образа девочки, демонстрирующей гармоничное сочетание
внешней красоты и нравственно-духовных качеств.
Задачи:
• создать условия для реализации творческого потенциала;
• выявить одаренных детей;
• организовать отдых и досуг учащихся.
Оборудование: растяжка
– название конкурса «Весенняя Звезда», музыкальное оборудование, микрофоны,
столы и стулья, карточки для конкурса «Буриме», канц.товары на конкурс
«Подарок», дипломы, венок, оценочные листы, карточки для жеребьевки.
Предварительная
работа: разработка Положения о Конкурсе «Весенняя Звезда»,
репетиции с участницами.
Ход
сценария
Звучит
музыка. Выходят 2 ведущих (девочка и мальчик)
1 ведущий:
Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на конкурсе творчества и
красоты «Весенняя Звезда».
2 ведущий:
Скоро мы назовём имя девочки, которая будет сочетать в себе улыбку и хорошие
манеры.
1 ведущий: Обаяние
и умение показать себя, т.е. такую девочку, которая очарует нас с первой минуты
и не разочарует до конца нашего конкурса.
2 ведущий:
Именно такой девочке мы присудим титул – «Весенняя Звезда»!
1 ведущий:
На нашем конкурсе собралось созвездие красивых…
2 ведущий:
…милых…
1 ведущий:
…талантливых…
2 ведущий: …артистичных
девочек!
1 ведущий: Только
для них будут звучать ваши громкие аплодисменты.
2 ведущий: Только
они станут обладательницами титулов:
- Мисс «Вдохновение»,
- Мисс «Обаяние»;
- Мисс «Грация»;
- Мисс «Улыбка»;
1 ведущий:
Настал момент представить жюри нашего Конкурса:
1.
2.
Ведущие (вместе): Итак, мы начинаем…
2 ведущий: Первое
конкурсное задание: Дефиле конкурсанток в изготовленных своими руками костюмах,
тема «Весна». Необходимо продемонстрировать свой наряд и коротко рассказать о
способе его изготовления.
1 конкурсное задание: «Дефиле»
1 ведущий:
Да, одеты вы прекрасно —
Конкурсантки — девы красны!
Платья все, как с королевы!
Покрасуйтесь, наши девы!
И наряды покажите.
Ну, а вы, жюри, судите!
Звучит музыка, из-за кулис по очереди выходят участницы. У каждой бейдж с
именем. Девочки рассказывают про свой костюм. Жюри оценивает.
2 ведущий: Вами
мы налюбовались!
Но ведь вы не представлялись!
2 Конкурсное задание
«Изюминка» (визитная карточка).
1 ведущий:
Следующее конкурсное задание «Изюминка». Этот этап конкурса поможет поближе
узнать о наших красавицах. Очередность выступления определим жеребьёвкой.
Жеребьевка.
Перед каждым выступлением ведущие читают стихи.
2 ведущий:
(имя) очень хороша!
И фигурка, и душа!
Первой трудно выступать.
Очень просим поддержать.
Выступление конкурсантки
1 ведущий:
Точно знаем, наша (имя)
Как весенняя звонкая капелька.
Весела, скромна, игрива.
Выступай ты всем на диво!
Выступление конкурсантки
2 ведущий:
И красива, и умна,
Современна, весела.
Ручки выше поднимаем
(имя) дружно все встречаем!
Выступление конкурсантки
1 ведущий:
(имя) мила, величава,
Подготовилась на славу.
Расскажи нам про себя,
А мы похлопаем, друзья!
Выступление конкурсантки
2 ведущий:
Ждёт (имя) комплиментов
И больших аплодисментов!
Громко, ярко выступай
Всех со сцены зажигай!
Выступление конкурсантки
Жюри выставляет оценки.
1 ведущий: Следующий
этап конкурса, по-моему, самый интересный, самый творческий, а он так и
называется «Творческий конкурс». Каждая участница представит нашему вниманию
творческий номер – песню или танец. В этом конкурсном задании можно
пользоваться помощью группы поддержки, но не более 7 человек.
2 ведущий: Очередность
выступления определим жеребьёвкой.
Жеребьевка.
1 ведущий: Пока
наши конкурсантки готовятся, проверим домашнее задание группы поддержки в зале.
Итак, кто болеет за ___________.
Группа поддержки выкрикивает речёвки, держит плакаты и растяжки.
2 ведущий: Встречаем
первую участницу ___________________.
3 Конкурсное задание
«Творческий конкурс».
Выступление участниц.
Работа жюри.
1 ведущий:
Безусловно, мы все убедились, что наши конкурсантки творческие натуры, умеют
преподнести себя публике, отлично держаться на сцене, но в жизни бывают разные
ситуации, когда необходимо держать себя в руках и суметь держать ответ даже на
самые нелепые вопросы.
2 ведущий: Следующий
конкурс «Блиц-опрос». Каждой участнице в течение 1 минуты будет предложено ряд
вопросов на разную тематику. Задача конкурсанток быстро, долго не задумываясь
над вопросом, дать ответ. Оценивается оригинальность ответов, эрудированность и
быстрота реакции на вопрос.
1 ведущий: Очередность
также определим жеребьевкой.
Жеребьевка.
4 Конкурсное задание «Блиц-опрос».
2 ведущий:
Не губи ты жизнь бездельем –
Занимайся рукодельем!
Клей поделки, вырезай,
Или гладью вышивай.
- Следующее конкурсное задание непростое, называется «Подарок». Наши
конкурсантки займут места за столом и в течении 7 минут, используя предложенные
материалы, изготовят весенние подарки.
5 Конкурсное задание
«Подарок»
1 ведущий:
Пока наши красавицы рукодельничают, мы с вами поиграем.
Игры:
2 ведущий:
Пора представлять свои работы!
Конкурсантки показывают подарки, комментируя
1 ведущий:
Не теряя времени, переходим к последнему конкурсному заданию «Буриме». Сейчас
каждая участница выберет карточку и, используя предложенную рифму, сочинит
весенние стихи.
6 Конкурсное задание «Буриме»
2 ведущий:
А чтобы помочь нашим девочкам, мы с вами будем петь в караоке весенние песни.
1 ведущий:
Надеемся, мы смогли создать для вас необходимую атмосферу и вас посетило
поэтическое вдохновение…
Представьте нам ваши творения!
Конкурсантки зачитывают четверостишия
2 ведущий:
Все конкурсные задания позади, я благодарю всех наших великолепных участниц
конкурса за радость, которую вы подарили, за особое весеннее настроение,
которое вы нам создали и за ваш талант и смекалку. Теперь можно выдохнуть! Пока
жюри совещается, я предлагаю посмотреть видеоролик, посвященный …
Просмотр ролика
1 ведущий:
Для подведения итогов и награждения слово предоставляем жюри конкурса «Весенняя
Звезда».
Проходит награждение участниц
2 ведущий:
