Конкурс на тему "Ученик года"

«Ученик года»

«Испытание отроков»

Вед: Дни школьной жизни – радость удивления.

        Им нет цены и опыт их велик,

        Они исток, начало становления

         Твоей судьбы грядущей, ученик.

Вед.

Добрый день всем, кто собрался сегодня в нашем уютном, светлом зале.

А собрались мы с вами по особому случаю. Впервые мы проводим смотр-конкурс «Ученик года – »  среди учащихся начальных классов  ------------ района.

Все участники нашего конкурса прошли отборочный тур в своих школах.

А сейчас позвольте вам их представить.

Вед.

Друзья мои! Мы снова открываем

Врата святые в Просвещенья храм,

И словно руки, души простираем

К познания божественным дарам.

Мы, как молитву, обращаем слово

К России и великим именам.

(Выход дам. Танец вальс.)

Меншиков: Государь всея Руси Петр 1

Пётр. Вечно ты представляешь мне плутов честными людьми, а честных людей – плутами. Говорю тебе последний раз: перемени поведение, если не хочешь большой беды.

Меншиков. (умоляюще) . Пётр Алексеевич. Отец родной. Государь. Мин херц!!!

Пётр.(примерительно, с укоризною). Сколько раз я тебя бранивал, Данилыч, и не только бранивал, но и бивал…Во всяком деле непременно надо нашкодить… И сейчас крутишься – вижу.

Меншиков (С преувеличением изумлением). А я чё? Я ничего, мин херц…

Пётр. Ладно, пойдём посмотрим, как указы мои выполняются.

(Пётр садится в кресло, оглядывает присутствующих. Меньшиков становится сзади, докладывает громко.)

Меншиков. Созданы начальные школы, чтобы подданные ваши могли научиться поныне неизвестным им познаниям.

Пётр. Хорошо, продолжай.

Меншиков. Отроки эти весьма учтивы и вежливы как в словах, так и в делах, на руку не дерзки и не драчливы, зубов ножом не чистят, голов пятернёй не чешут, принародно воздерживаются: чихать, сморкаться и кашлять. В науках, искусствах преуспевают.

Вед. Пётр Алексеевич, разрешите отроков ознакомить с условиями конкурсной программы.

В нашей конкурсной программе 4 тура.

1тур «Самый талантливый», где вы представляете ваше домашнее задание.

2 тур. «Самый умелый» здесь жюри оценит вашу поделку, рисунок или блюдо.

3 тур «Самый ловкий» - движение под музыку.

4 тур «Самый умный»- вам даётся 10 минут, чтобы ответить на несколько вопросов.

В финал выходят 3 участника, набравшие наибольшее количество баллов, которые будут участниками игры «Умники и умницы». И уже среди них будут разыграны призовые места.

А сейчас я представлю наше уважаемое жюри:

Всем участникам я желаю удачных выступлений, зрителям и болельщикам – хорошего настроения, а жюри быть честными и справедливыми.

Пётр. Посмотрим. Ну-ка, девица , поди сюда. Скажи-ка, какую науку одолела более других?

Ученица.

Мы с историей – друзья,

Без неё б ни вы, ни я

Никогда бы не узнали,

Как возникла и откуда

Наша русская земля.

Пётр. Похвально! А скажи-ка, чадо, узнала ли ты меня и моего помощника?

Ученица. Вы – Пётр Алексеевич Романов, император всероссийский. Родились 30 мая 1672 года. Правили Россией до 1724. А  этот господин – Александр Данилович Меншиков. Сын придворного конюха, в детстве торговал пирожками.

Меншиков. Но это не так важно!

Ученица. Вы, светлейший князь, были вторым лицом в государстве. У Петра 1 в фаворе ходили.

Пётр. Похвально, похвально! Смотри, Данилыч, помнят о нас потомки.

А стихи читать, сочинения писать они умеют.

Ведущий.

Да, великий государь!

Невозможно стать культурным

Без родной литературы.

Ведущий.Дозволь, государь, ребята продемонстрируют свои таланты.

1 конкурс «Самый талантливый»

Пётр. Ой, молодцы! Ой, порадовали отца-батюшку!

Меншиков. Кроме науки и ремесла обучаются отроки и художествам разным.

Петр. Давай, давай показывай.    (танец девочек)

Пётр. Любо –дорого глядеть на таких отроков.

Ведущий. Царь –батюшка, а сейчас у нас конкурс «Самый музыкальный»

Пётр. Зело любы мне эти отроки! Веселы и на язык остры. А кто из вас в математике силён.

Ведущий. Есть и такие отроки, государь, у нас! И сейчас мы это проверим.

Я приглашаю ребят на конкурс «Самый умный».

Ведущий.Уважаемые друзья, вот и наступила торжественная минута подведения итогов конкурса. Слово предоставляется жюри.

В игре «Умники и умницы» участвуют 3 участника набравшие наибольшее количество баллов

1.

2.

3.

Сейчас участникам нужно выбрать дорожку, по которой они пойдут.

Для этого вам нужно правильно вставить орфограммы и знаки препинания.

Дети заполняют карточки. Выбирают дорожку.

1.красная дорожка. 2 квадрата (нельзя ошибаться)

2.зелёная дорожка 3 квадрата (1 штрафное очко)

3.жёлтая дорожка 4 квадрата (2 штрафных очка)

Дети выбирают предмет (русский язык, математика, чтение, окружающий мир.)

и номер вопроса.

Интервью: (одного или нескольких учеников)

А сейчас слово предоставляется жюри. Каждый из них скажет несколько слов о сегодняшнем конкурсе.

Пётр. Хочу поблагодарить вас за усердие и прилежание в учёбе.

Двигайтесь вперёд, работайте без устали, учитесь деятельно, самостоятельно, не отчаивайтесь, когда чего не умеете, начинайте только делать, сами увидите, что толк выйдет.

 Меншиков. Виват, участники.

 Все: Виват, виват, виват.

Для всех сейчас прозвучит музыкальное поздравление.